优秀共产党员先进事迹材料宣传教育中心副主任.docx

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优秀共产党员先进事迹材料宣传教育中心副主任

优秀共产党员先进事迹材料（宣传教育中心副主任）

王xx，男，1960年3月出生，1992年3月加入中国共产党，大学本科学历，历任xx省环境保护宣传教育中心副主任、《环境时报》总编辑。

2006年起任长沙环境保护职业技术学院党委副书记、纪委书记，党委专职副书记。

曾先后荣获“全国环境保护宣传先进个人”、“xx省普通高校优秀党务工作者”、“xx省环保系统精神文明建设先进个人”、“xx省高等学校党的建设研究工作先进个人”和学院“优秀党务工作者”等荣誉称号。

王xx同志在院党委成员分工中，主抓学院党建与思想政治工作、组织人事工作、宣传文化思想工作、校园文化建设，联系群团工作。

他坚持狠抓“第一要务”，牢记“两个务必”，实践“三个代表”，践行“科学发展观”，不断解放思想，开拓创新，艰苦奋斗，紧密围绕学院中心工作，充分发挥了书记的助手、行政的帮手和重要党务活动突击手的作用，为学院党建工作和各项事业迈上新台阶作出了积极贡献。

一、爱岗敬业，忠于职守，当好“参谋”与“助手”

王xx同志作为党委专职副书记，上要为主要领导分忧，下要为基层组织解愁，他积极参与学院重大事项集体决策，想办法、出主意，谦虚做事、坦诚为人、谨慎履职，从不揽功推过，积极当好参谋与助手。

王xx同志多次担任了学院党务工作重要活动领导小组副组长和活动办公室主任。

他带领活动办公室的全体同志一道，在党委总体部署下，克服困难，精心安排，本着既要扎实完成任务、又要实事求是地处理好工学矛盾的原则，认真组织、落实好各项活动中的具体工作。

2006年至2008年，学院党委决定开展争创“xx省党建工作先进高校”的行动，他担任创建活动领导小组副组长兼办公室主任。

按照省委教育工委制定的评估方案，他积极给党委当好参谋，坚持按照“以评促建、以评促改、重在建设、重在基层”的方针，带领创建办的同志一道，指导各个总支、支部扎实做好学院基层组织建设工作和党务基础工作，积极学习、汲取兄弟高校成功经验，对照评估指标找差距，认真准备评估材料，为学院树品牌、抓特色、立形象做了大量深入细致的工作。

学院获得xx省高职学院党建工作第一所先进高校荣誉后，先后有近30所高校党务部门同志来校交流考察，这一般由王xx同志主持汇报工作，他总是热情周到接待，细致介绍情况，并虚心讨教、取长补短。

近年来，学院认真贯彻落实中央、省委部署，开展了深入学习实践科学发展观、思想解放大讨论、“讲党性、重品行、作表率”、廉洁文化进校园等各项活动，王xx同志都参与总体策划、指导和落实具体工作。

特别是去年以来，在推进学习型党组织建设和创先争优活动中，他作为领导小组副组长兼办公室主任，能严格按照中央、省委的总体部署和省委教育工委、省环保厅党组的总体要求，紧密结合学院的具体实际，以创新长效机制为重点，围绕学院中心工作，开展了扎实有效的工作，不仅严格程序完成了“规定动作”，而且创新思维搞活了“自选动作”。

同时，结合学院以学生为主体的特点，他指导工会、团委广泛开展党群共建创先争优，动员和组织全体师生共同参与，在全院上下形成了创先争优的浓厚氛围。

由他牵头精心设计的具有我院特色的“我是党员我承诺”行动，各个党总支、党支部按照“深入调研科学定诺”、“有的放矢组织审诺”、“立足岗位公开亮诺”、“明确责任扎实践诺”、“强化督查跟踪问诺”和“注重实效严格评诺”的六个程序稳步推进活动的开展，使整个学院的创先争优活动线条明晰、可操作性强，受到省环保厅领导的充分肯定。

二、勤于学习，自觉锤炼，做新时期”学习型党务干部”

王xx同志坚持以新时期对党员领导干部的高标准严格要求自己，在工作实践中能做到“勤奋学习、学以致用”，在不断学习中提高能力，在接受教育中纯洁情感，在自我改造中锤炼党性，堪称“学习型党务干部”。

王xx同志能做到干一行爱一行、钻一行精一行。

他经常提醒身边的党务干部：

只有熟悉和精通分管工作业务，才能贯彻落实好上级组织的指示精神，才能有效地指导下级工作。

他过去长期从事环保新闻宣传工作，来学院工作后，按照党委成员分工，他的主要任务就是要协助抓好教职工特别是教职工党员的思想宣传和大学生党员的思想政治教育。

多年来，王xx同志能一如既往地坚持学习，坚持用科学发展观的理论创新成果武装头脑、指导实践，积极参加院党委中心组学习，并坚持在业余时间自觉学习党务工作业务知识，不仅自己带头学，而且在大、小会议等多种场合，提醒党员同志特别是党员领导干部、各级党务工作人员加强学习，不断加强理论修养，为进一步做好党务工作增强知识、提高能力。

同时，他注重学习方法，学风端正，他坚持“不动笔墨不读书”，准备有专门的学习笔记本，把在学习中看到的重要内容、对工作有用的东西和碰到的问题与想法记录下来，养成了勤于笔记、勤于思考的好习惯，工作起来也更加得心应手、游刃有余。

他积极参与高校党建理论研究，由他牵头申报立项的xx省教育科学“十一五”规划高校党建研究专项2008年度重点课题《高职院校党内和谐促校园和谐研究》，目前已进入申请结题阶段。

他先后参与撰写并公开发表了《高职院校党内和谐促进校园和谐研究》、《以党内和谐理论为指导建设高职学院和谐校园》、《以党风带校风，抓党建促发展――长沙环境保护职业技术学院党建工作特色》等相关论文。

其中，《高职院校党内和谐促进校园和谐研究》和《以党风带校风，抓党建促发展――长沙环境保护职业技术学院党建工作特色》荣获了xx省“改革开放三十年与高校党建”理论研讨活动优秀成果三等奖。

论文《以党风带校风抓党建促发展》被选入中央党校党建教研部编辑印发的《全国基层党建经典案例》一书。

三、重信守诺，率先垂范，做创先争优“领头人”

在创先争优活动中，王xx同志以身作则、率先垂范，在“党员承诺”中带头重诺、践诺，以实际行动影响身边同志，带动所分管、联系的部门和同志。

他分管组织人事处、宣传统战部，是工会、团委、思想政治理论课教学部和环境艺术系党务工作联系人。

历年来，他坚持经常深入所联系的基层单位调查研究、征询意见，帮助干部、教师解决实际困嫩和问题。

他分管的各个部门、单位，都能认真履行本部门所担负的工作职责，取得很好的工作成绩。

在大力推进大学生思政工作方面，他坚持与时俱进，善于学习，勤于思考，敢于突破，工作中不因循守旧，不抱残守缺，不人云亦云，能紧密结合国内外形势的新变化和学院的实际情况，善于从发展的形势中找准大学生思想政治工作的突破口和切入点，不断创新工作思路和工作方法。

他分管组织人事处工作后，学院正面临事业单位人事制度改革，他带领组织人事处工作人员与上级编委反复沟通，学院定编工作取得了圆满成功，机构编制规模进一步扩大，结构更加合理。

编制数由2003年的160个扩大到724个，先期下达660个。

他督促学院思想政治理论课教学部，认真组织思想政治理论教师的学习培训和研究，全面把握新课改的指导思想和总体要求，从教学内容和教学方法上不断深化改革，增强中国特色社会主义理论体系“三进”工作的针对性和实效性。

在他的指导帮助下，学院思想政治理论课教学部荣获xx省直机关“芙蓉标兵岗”称号，xx省教育系统省级“青年文明号”创建单位。

在他的指导下，院团委荣获了“全国五四红旗团委”荣誉称号，环境艺术系、宣传统战部被评为学院先进单位，分管和联系单位的宣传统战部部长、环境艺术系主任和团委书记均被评为学院优秀中层干部。

四、无私奉献，廉洁奉公，做师生的“贴心人”

他严于律己，时刻牢记自己是一名共产党员、一名党的领导干部，在平时的工作中，坚持以优秀党员的标准严格要求自己，自觉遵守党员干部廉洁自律规定和学院各项规章制度。

要求别人做到的，自己首先做到；要求别人不做的，自己坚决不做。

努力实践全心全意为人民服务的宗旨，身体力行“三个代表”,严于律己，廉洁奉公，既做到勤奋刻苦，不骄不躁，尽心尽力，恪尽职守，又做到立党为公，掌权为民，永葆共产党员的政治本色，树立共产党员的良好形象。

他作风民主、平易近人，深入基层、联系群众，在群众面前不摆架子，不打官腔。

经常到学生食堂去、到学生活动现场去，与青年大学生交流、沟通，了解他们的所思、所想和所困、所求；逢年过节，到离退休老干部家、困难职工家上门走访、慰问，了解他们的生活情况，尽可能地帮助他们解决家庭生活中遇到的困难和问题。

作为学院的领导班子成员，王xx同志在多年的工作中认真履行“一岗双责”，带头执行廉政规定，主动接受群众监督，具备了不为名利的高贵品质，全心全意为人民服务的党性观念，客观公道的处事原则，耐心细致的工作作风，持之以恒的奉献精神，倾入党务工作的满腔热情。

党员、群众普遍认为：

王xx同志各方面都经得起考验，称得上一名“党性强、作风正、工作出色”的优秀共产党员。

吴xx同志，男，汉族，1970年2月出生，中共党员，经济师、房地产估价师。

现任xx市东区房地产管理所副所长、支部委员，去年7月底，借调到市依法征迁拆违和建设环境整治工作领导小组还建房建设组工作。

该同志自参加工作以来，无论是从事专业技术工作，还是身处领导岗位，始终坚持勤奋学习、吃苦耐劳、忘我工作，以好学上进的学习作风、坚强务实的工作作风、艰苦朴素的生活作风在全所党员干部中充分发挥了模范带头作用，主要表现在以下几个方面。

一、勤奋好学，完善自我，不断提高政治素养和业务水平

强化理论学习，加强党性修养，坚定政治信念是党员干部修身之策，做事之基。

该同志始终牢记“形势逼人，不学则退”的紧迫感，一直坚持学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党和国家的各项路线方针政策，学习科学发展观和党建理论，用党的最新理论成果武装头脑，完善自己，不断提高自己的政治素养和政策理论水平。

参加还建房建设工作以来，面对新情况、新形势、新任务，该同志深刻认识到，只有强化业务学习，才能提高处理工作的能力，只有认真学习建设领域的法律法规，才能遵循建设程序，事半功倍。

通过学习，提高了自身的业务素质和综合管理素质，能把学到的知识和经验运用到实际工作中，为工作规范化、提高效率与质量奠定基础。

二、两袖清风、勤廉自律，时刻保持一名基层领导干部的良好作风

该同志始终牢记立党为公、执政为民的宗旨，发扬艰苦奋斗的优良传统，严格执行党政领导干部党风廉政建设责任制的各项规定。

他生长在农村，从小受到勤俭教育，“食不求饱，居不求雅”，养成一种淡泊和朴实的性格，极其珍惜今天的工作。

坚持讲真话、办实事、求实效，要求职工做到，自己首先做到，要求职工不做的，自己带头不做，时刻保持清醒头脑，不该拿的不拿，不该去的地方不去。

他坚持把开展工作和党风廉政建设结合起来，与争先创优活动结合起来，认真做好分管部门廉政建设，利用召开会议和深入基层等机会，向基层党员干部进行廉政教育，通过执行各种管理制度尤其是对房管员租金收缴制度的完善，来约束和规范工作行为。

在事关群众利益如房屋维修等问题上，决不回避，做到件件有落实，事事有回应，充分利用了人民赋予的权力，真正为人民服好务，接受广大群众的监督，赢得他们的拥护和支持。

三、恪尽职守、默默奉献，全身心投入到工作中

他十几年如一日，将自己的责任、热情、智慧和汗水全部投入到工作中。

在住宅房租金收缴和房屋维修工作中，他狠抓住宅房租金任务不放松，每年年初，将住宅房租金总任务逐月分解，建立健全目标责任制，狠抓房屋维修工作，根据季节特点、轻重缓急合理安排维修任务，平时狠抓安全管理，建立健全安全生产各项规章制度，注重抓好安全防护、安全责任制的落实，在雨雪冰冻灾害天气来临前，他身临一线，带领维修技术人员，坚持每日巡查，发现问题，及时解决，确保了住户的生命财产安全。

在所中介公司的经营管理中，他带领公司员工负重奋进，力拓财源，不断提高中介公司经营业绩。

他注重引导，强化员工的进取意识，细节意识，引导员工在接待客户、房屋推介、谈判签约的每一个环节，每一件小事上精益求精，用心去做好每一项业务。

在公司管理中，他采用合理激励机制，实行效率优先兼顾公平的分配原则，多劳多得，使员工的主观能动性得到充分发挥，树立了企业良好形象。

他自我加压、鼓足干劲，严谨细致做好还建房工程建设前期工作。

做到大事讲原则，小事讲风格，既对分管工作负责，又做好上下的沟通联系。

在还建房工作上，与同事密切协商，群策群力，尽心谋划，全力而为，使本部门工作形成整体力量。

四、心系群众，亲力亲为，积极为职工和群众办实事、办好事

维修处处在我所基层一线，作为分管副所长，他心系群众，总是处处为基层职工和群众着想。

房管员工作在第一线，任务重、压力大，在实际工作中经常遇到困难和阻力，遇此情况，他总是耐心做疏导工作，帮助房管员分析查找原因，鼓励和督促他们完成工作任务。

为解决房管员的后顾之忧，他还经常找他们谈心，了解他们的思想动态和生活状况，一旦哪家有困难或遇家庭矛盾时，他总是主动上门，不厌其烦地帮助解决困难和矛盾。

在他的带领下，维修处人心思进、人心思干的氛围越来越浓，每年都出色地完成了所里下达的各项经济指标和工作任务。

在接待来访住户时，他总是热情、耐心地听取住户反映的问题，尤其是关系到群众生命财产安全的危旧房屋维修问题。

一次一位老人来所反映居住的公房被大风和暴雨冲垮后，损坏严重，随时有倒塌的危险，他得知情况后，冒着倾盆大雨迅速带领技术人员前往现场查看危房，并快速拟定维修方案，在最短的时间内组织技术骨干对危房进行了加固与维修。

当他指挥工人修完老人家的房子时已是深夜，为不打扰住户，他们水都没顾上喝一口便悄悄地溜走了，老人望着他们远去的背影激动得连声说:

“真是一群好人，一群好人呀！

”。

吴xx同志无愧于一名优秀共产党员的称号，他以高尚的人格魅力，无私奉献的精神，开拓创新的工作作风，感染着、激励着每位干部职工为再攀新的高峰，开创房地产事业美好明天而努力奋斗。

曾xx，女，汉族，少先队员，2006年5月13日生于xx市，现年10周岁，xx市xx学校小学部4（6）班学生，是一名品学兼优的好少年。

曾xx，在父母眼里，她是个聪明乖巧的孩子；在老师眼里，她是一个品学兼优的学生；在同学眼里，她是乐于助人的好同学；在邻居眼里，她是个懂事孝顺的少年。

她的成长过程，是邻里教育孩子的典范，是周围孩子学习的榜样，她的事迹被编成一个个故事在孩子们中间流传，是老人们茶余饭后说服教育孩子的经典话题。

一、言传身教是美德积累的基础

曾xx生活在一个言传身教的家庭环境中，从幼年到童年，在长辈们的感召下，无形中学会了尊老爱幼、助人为乐、知恩感恩、敢于担当、爱护环境、团结同学的良好品德。

家庭环境是她养成美德的基础，学校教育是她培养美德的根基，自身习惯促成美德贯穿她生活的全部。

幼儿时期，看到路边丢弃的废纸、包装袋，曾xx会主动捡起来放进垃圾箱内，这一良好的习惯从幼儿园到上小学一直保持着。

在xx学校学习期间，以纯洁心灵、志存高远、德才兼备为座佑铭，自己保持着良好的生活习惯，同时也监督着身边的同学，时常提醒乱丢垃圾的学生及时把垃圾放入垃圾箱内，提醒住校学生洗净手上的灰迹，主动擦净教室的玻璃窗户，看到乱跑的同学，曾xx会及时提醒注意安全，别撞伤了同学。

虽然有些同学不理解，曾xx一直坚持，用自己的行动感化身边的同学养成生活学习的好习惯。

从一年级到四年级，她所在的班级经常被评为xx标兵班。

二、自觉行为是美德的真实表现

有志不在年高，无志空活百岁。

曾xx在幼儿时期，就经常看些励志故事书，把好多典型事例应用到现实生活中，即丰富了她的童年生活，又培养了她的主动作为意识。

早在她三岁左右就成了妈妈的好帮手，知道帮妈妈洗菜、涮碗，一个最小的围裙，系在她身上，看起来整个人都被包裹着，举手抬脚似要绊倒，踉踉锵锵站上櫈子，趴在洗菜池上涮碗、洗菜。

近期，曾xx强烈要求帮妈妈做饭，家长担心烫着她的小手，就只同意她做些力所能及的事，她自己着磨如何用刀削黄瓜皮，如何切成片和丝，经过一段时间的练习，曾xx做的黄瓜菜是一道最可口的佳肴。

这在一定程序上减轻了父母的劳动，最主要的是锻练了她主动作为的意识，也为她美德的积累奠定了基础。

在幼儿园时期，曾xx就知道与小朋友分享的快乐，别人快乐了，她也从中感受到了快乐。

上幼儿园前，她都要提前装些好吃的零食，家长不理解，也不想让她吃，她就坚持自己的想法，并说服家长同意她带到学校，一进教室，她就会给小朋友分享她的“战利品”，这样即能博得小朋友的好感，也与小朋友相处的很融洽，每到课间娱乐时，都会有好多的小朋友与她做游戏，一起玩耍。

一次在公园游玩时，曾xx摘了一个毛毛草，另一小朋友没有摘到，哭着向家长要，陪同的孩子的母亲伸手打了孩子一把掌，曾xx看到后，立即跑过去，把毛毛草送给了正在哭泣的小朋友，虽然她自己没有了，能让别的小朋友开心快乐，她认为这样做是非常正确的，她知道自己做了一件好事，帮助了一个小朋友，她感觉很幸福快乐。

三、知恩感恩是美德的最佳境界

曾xx在家，就是家人的开心果，是家中的一个宝。

她看到爸妈生气的时候，就会偷偷的把妈妈拉到一边，劝妈妈“你到外面旅游去，这样就能找到开心的事，也不会再生气了”。

去年夏天，妈妈的脚崴着了，行动不便，曾xx就天天帮妈妈敷药、洗脚、搓背、递衣服，成了妈妈的贴身“保姆”。

奶奶由农村老家来到城里，很多生活习惯不一样，曾xx就帮助奶奶，教她老人家学会开电视、看电脑等，告诉奶奶，如果她不在家，就没有人陪奶奶看电视了，所以要学会使用摇控器，这些话从一个涉事不深的幼儿口中说出来，博得大家都伸出了大姆指。

奶奶手脚不灵便，在去洗手间时，曾xx提前跑到门口，用拖布擦净门口的水滴，以防滑倒。

这些看似不起眼的小小的动作，让奶奶看在眼里，喜在心里，奶奶不停的夸奖，都说从小看大，三生（生日）到老，长大后，一定会有出息，从奶奶那普实的话语里，能看出对曾xx美德养成的肯定。

一份耕耘，一份收获，曾xx说：

“我要不断的学习，不断的提高，不断的进步，争做合格的美德少年。

”童年学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，她正用自己的诚实和善良、热心和宽容争做美德少年，在xx学校教师的培养下，向着自己的理想和追求进发，用爱心、恒心、诚心、信心筑实美德的高地，让童年留下美好的记忆，让美好的心灵更阳光，让美好的明天更灿烂。