安徽版英语阶段滚动卷二.docx

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安徽版英语阶段滚动卷二

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阶段滚动卷

（二）

（建议用时：

40分钟）

Ⅰ.单项填空

1.Theresearchisimportant　　　itconfirmsthelinkbetweenaggressionandalcohol.

A.that　　B.bythat　　C.inwhich　　D.inthat

2.（2013·泉州模拟）Withsometechnicalproblemstobesolved,itmaybeawhile

　　　thesystemisputintouse.

A.whenB.afterC.sinceD.before

3.（2013·江南十校模拟）　　　ourcountrydevelopingrapidly,webecomemoreconfidentininternationalaffairs.

A.AsB.Because

C.WithD.Nowthat

4.Asweallknow,theforce　　　theearthattractsmatteriscalledgravity.

A.towhichB.forwhich

C.withwhichD.inwhich

5.Clearly,inasystem　　　everydecisionismadeonthebasisoftraditionalone,progressmaybedifficulttoachieve.

A.inthatB.whereC.thatD.which

6.（2013·黄山模拟）—HowmuchdoIoweyouforthebeautifuldress?

—　　　.It’sagiftforyourbirthday.

A.ForgetitB.Mypleasure

C.ThinknothingofitD.It’sforfree

7.Ihavealwaysbeenhonestandstraightforward,anditdoesn’tmatter　　　I’mtalkingto.

A.whoisitthatB.whoitisthat

C.itiswhothatD.itiswhomthat

8.（2013·皖南八校模拟）Ithasn’tbeenmadeclear　　　thenewundergroundlineistobeopentotraffic.

A.whenB.thatC.whatD.where

9.Thefact　　　youdon’tlikeherhasnothingtodowiththematter.

A.whetherB.ifC.thatD.不填

10.Youmustconsiderwhattodoinsituations　　　therearemanypeopleinvolved.

A.asB.whenC.thatD.where

11.I’llcookplentyofpotatoesjust　　　theydecidetostayfordinner.

A.sothatB.although

C.incaseD.asthough

12.Housepricesvaryfromplacetoplaceandareusuallyhigh　　　therearefamousschools.

A.whereB.since

C.whenD.whether

13.（2013·淄博模拟）Thepresidentwassoabsorbedinhisworkthatnotasound　　　.

A.didshedaretomakeB.daredshetomake

C.shedaredmakeD.shediddaretomake

14.—Davidhasmadeuphismindtocontinuewithhisstudies.

—　　　and　　　.

A.Sohehas;sohaveIB.Sohashe;sohaveI

C.Sohehas;soIhaveD.Sohashe;soIhave

15.（2013·大连模拟）Ithinktheyfailedtoaccomplishthetask,　　　?

A.doIB.don’tI

C.didtheyD.didn’tthey

Ⅱ.完形填空

Afriendofminemetwithanaccidentdrivingindarkness.Hislegsweresobadlyhurtthathecouldn’tmove.Whatwas　1　washefoundhimselfunabletoaskforhelp—hismobilephonewentoutof　2　asaresultofexhaustedbattery.Nothingcouldbedonebutto　3　incoldwilderness.Itwas8hourslaterthatdaybroke,andthenthe　4　oftherescue.Itisalmost　5　thathecouldstandthehorrorinthedarknessforsolong.Evenmoresurprisingwashis　6　:

“FirstofallIcheckedupmy　7　conditionsandfoundmyselfnotinmortal（致命的）danger.Astherewasno　8　tocallforhelp,Ileanedbackinmyseattryingmybesttokeepthewoundfrom　9　.InthiswayIdozed（打盹）off.”

Hisstoryputanendtomyregretforthe　10　ofanexplorationadventurethathappenedlastyear.Agroupofyoungmen　11　toexploreamountaincaveandgotlost.　12　tofindawayoutinthedarkcavetheywerefrightenedandrananxiouslywithoutasenseof　13　.Finallytheyfelldeadinfearandexhaustion.Accordingtothe　14　peoplethatfoundthem,theplacewheretheygotlostwasonlyabout10metersawayfromthe　15　ofthecave.Iftheystayedonthespotwhentheylosttheirwayandtriedto　16　themselves,theywouldprobablysenseafaint（微弱的,模糊的）lightglimmering（闪烁）notfaraway.

Don’tyouthinkthatyoucancompareitwith　17　itself?

Whenyoumeetwithobstaclesinlifeandwork,youarelostindarkness.　18　youit’sunclearyetandyouneedn’tputupstruggle　19　.Itseemstobeanegativeattitude,　20　apersonwhocanaffordtodosomusthaveforesightaswellasagreatcourageinthefirstplace.

1.A.hopeless　　B.worse　　

C.more　　D.best

2.A.serviceB.way

C.orderD.work

3.A.cryB.lie

C.waitD.sleep

4.A.delayB.success

C.teamD.arrival

5.A.untrueB.unimaginable

C.trueD.useless

6.A.planB.decision

C.explanationD.excuse

7.A.physicalB.mental

C.workingD.medical

8.A.methodB.way

C.toolD.strength

9.A.rottingB.spreading

C.hurtingD.bleeding

10.A.lossB.failure

C.disappointmentD.sadness

11.A.hadB.managed

C.triedD.planned

12.A.WillingB.Unable

C.DeterminedD.Deciding

13.A.hearingB.sight

C.feelingD.direction

14.A.rescueB.village

C.localD.brave

15.A.endB.top

C.openingD.side

16.A.saveB.help

C.stopD.calm

17.A.adventureB.work

C.lifeD.mankind

18.A.MindB.WatchC.ImagineD.Warn

19.A.reallyB.immediately

C.carefullyD.hopefully

20.A.andB.so

C.butD.while

Ⅲ.阅读理解

SurfingtheInternet,playinggamesandhangingoutonsocialnetworksareimportantforteendevelopment,alargestudyofonlineusehasrevealed.

　　Morethan800teenagersandparentstookpartinthethree-yearUSproject.

“Theyarelearningthetechnologicalskillsandliteracyneededforthecontemporaryworld.Theyarelearninghowtocommunicateonline,craftapublicidentity,createahomepage,postlinks.Allthesethingswereregardedassophisticated10yearsagobutyoungpeopletodaytakethemforgranted,”saidthereport’sauthor,DrMimiIto.

Geekingout

Overtheperiodofthestudy,researchersobservedusersformorethan5,000hours.TheaimoftheDigitalYouthProjectwastoprovidean“ethnographical（人种论的）viewofhowchildrenusesocialmediatosocialize,learnandrelax”.

DrItosaidthatconnectingonlinewithfriendsviasocialnetworkssuchasMySpaceandFacebookwaswhereteensnow“hangout”,comparedtotheusualpublicplaceslikeshoppingmalls,thestreetandparks.

ShealsosaidtheInternetprovidedacoregroupofteenswiththeopportunitytoexploretheirowncreativityand“takeadeepdiveintoasubject”.

Thereportreferredtothisbehaviouras“geekingout”.

Digitalgap

Theresearchersdiscoveredadigitaldividebetweenthosewhohaveaccesstothewebandthosewhodonot.

“Thequalityofaccessiswhatmattersforsomekidswhohavetojustrelyonthelibraryandschooltogoonline.Itisoftenlimited,hasblocksputonaccesstocertainsitesandisonlyavailablewhentheseinstitutionsareopen,”saidDrIto.

Asforparentsandteachers,sheurgedthemtogetuptospeedwithwhatchildrenaredoingontheInternet.

“Atthemoresocial‘hangingout’layer,youngpeopledon’twanttheirparentsorteachersontheirMySpaceorFacebookpage.Butintheinterest-drivenside,thereisamoreproductiveroleforparentsandteacherstoplaythatwillhelpthemconnectwithkidsandtheirlives,”saidDrIto.

1.Thepassagemainlytellsus　　　.

A.childrenshouldspendmoretimeontheInternet

B.howchildrenusetheInternet

C.theadvantagesanddisadvantagesoftheInternet

D.onlinetimeisgoodforteens

2.Theunderlinedword“sophisticated”inthethirdparagraphprobablymeans“　　　”.

A.complicated　　　　　　B.difficult

C.fashionableD.vague

3.“Geekingout”refersto　　　.

A.children’shangingout

B.children’sactivitiesontheInternet

C.communicatingonline

D.children’sexploringtheirowncreativity

4.DrItosuggestedthat　　　.

A.parentsshouldsurftheInternetwiththechildrentogether

B.parentsshouldlimitthechildren’stimeonline

C.teachersshouldsurftheInternetwiththestudentstogether

D.parentsandteachersshouldspeedtolearnaboutwhatthestudentsdoontheInternet

【拓展训练】

根据完形填空完成下列各题。

1.请把表示段意的字母代号填到括号里面。

（）Para.1　　A.Whatweshoulddowhenwemeetwithvariousobstaclesin

lifeandwork.

（）Para.2B.Agroupofyoungexplorersmetdifficultyandendedinfailure.

（）Para.3C.Howoneoftheauthor’sfriendssurvivedthecoldnightand

gotrescued.

2.回答下列问题。

What’sthepurposeoftheauthor’swritingthispassage?

___________________________________________________________________

答案解析

Ⅰ.1.【解析】选D。

考查状语从句。

句意:

这项研究非常重要,因为它证实了攻击行为和酗酒之间的关系。

此处inthat相当于because,引导一个原因状语从句。

2.【解析】选D。

考查状语从句。

句意:

由于有些技术问题需要解决,要过一会儿这个系统才能投入使用。

此处考查句型“Itwillbe/maybe+一段时间+before...”意为“要过（多长时间）……才能……”。

3.【解析】选C。

考查with+复合宾语。

从句中结构分析,句中的developing为v.-ing形式,不能作谓语部分,故此处使用with,developing作宾语补足语;其余三项均为连词,引导状语从句,故都被排除。

【变式训练】

Withalotofnewhouses　　　,thecountyofLushanhastakenonanewlook.

A.builtB.arebuilt

C.tobebuiltD.building

【解析】选A。

考查with复合结构。

with复合结构:

with+宾语+宾语补足语;alotofnewhouses与build构成被动关系,所以使用过去分词表示被动。

故A项正确。

4.【解析】选C。

考查定语从句。

先行词为theforce,后面是定语从句。

此处介词with表示“用”,attract...with...表示“用……吸引……”。

5.【解析】选B。

考查定语从句。

分析句子成分可以看出,从句缺少状语成分,故排除C、D两项;关系代词that不能置于介词后面,故A项被排除。

【变式训练】

Haveyouevermetwiththiscaseinyourlife　　　youcan’tunderstandotherseveniftheyhavesaidsomethingseveraltimes?

A.whereB.whatC.thatD.which

【解析】选A。

考查定语从句。

这个定语从句的先行词是thiscase,后面的定语从句句子很完整,you是主语,understand是谓语动词,others是宾语。

故使用关系副词。

选项中只有A是关系副词。

6.【解析】选A。

考查情景交际。

forgetit意为“别提它了”,与后面的It’sagiftforyourbirthday.句意保持一致。

7.【解析】选B。

考查强调句型的特殊疑问句。

强调句型:

itis/was+被强调成分+that/who+其他成分。

其特殊疑问句为:

特殊疑问词+一般疑问句。

本题中的第一个it是形式主语,真正的主语是横线上的从句,使用陈述语序。

8.【解析】选A。

考查名词性从句。

句意:

新的地铁何时开放还不清楚。

It为形式主语,真正的主语是when引导的从句。

9.【解析】选C。

考查名词性从句。

此处that置于名词fact之后来解释名词的具体内容,引导一个同位语从句。

10.【解析】选D。

考查定语从句。

分析句子成分知,后面的句子是一个therebe句型,句子成分完整,故排除可以作主语或宾语的as,that。

另外,situations表示情况、情形,不是时间,故排除when。

类似situation后面常接where引导定语从句的名词还有case,position,occasion,stage等。

11.【解析】选C。

考查状语从句。

sothat作“为了;以便”讲,表示目的或结果;although“尽管”,引导让步状语从句;incase作“假若;万一;如果”,表示条件,此处符合句意;asthough表示“仿佛;好像”,引导状语或表语从句。

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