人教版中考 语文配套练习册记叙文阅读专题训练答案含答案文档格式.docx

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⑦“嘿！

真受不了，老婆肚子又大了……”他一想到满地爬的孩子，想到即将在这寒冷时分生下来的孩子，想到一再生产的老婆，就觉得泄气之至。

⑧“一圆九十钱的日薪，一天要吃两升五十钱的米，衣着住宿又要九十钱！

怎么还能喝酒呢！

”他突然想起钱袋里的小盒子。

他在裤子臀部擦去附在盒上的水泥。

盒子上没有写什么，钉得很牢。

⑨“里头好像有什么东西，钉住了。

⑩他先把盒子砸在石头上，可是没有砸坏，于是像要踩碎这个世界似的，拼命践踩。

从他捡到的小盒中掉出一块破布包裹的纸片。

上面这样写着——

⑪我是N水泥公司缝水泥袋的女工。

我的爱人担任的工作是把石块放进碎石机去。

十月七日早上，放进大石块时，跟那石块一起夹在碎石机中。

他的伙伴想去救他，但我的爱人已如沉到水中一般，沉落在石下。

于是，石块和爱人的躯体互相辗碎，变成红色细石，落到传动带上。

又从传动带传入粉碎筒中。

在那儿跟钢铁弹一起，在激烈的声响中发出细细的咒诅声。

就这样被烧制成水泥。

骨骼、肌肉和灵魂，都变成粉末。

我爱人的一切都变成水泥了。

剩下的只是这件工作服的破片。

我缝制了装爱人的袋子。

我的爱人变成水泥了。

第二天，我写了这封信，悄悄放进桶子里。

你是工人吗？

如果你是工人，一定会觉得我很可怜，请回信。

这桶中的水泥用来做什么呢？

我很想知道。

我的爱人会变成几桶水泥？

用到哪些地方？

你是水泥匠？

还是建筑工人？

我不忍见我爱人变成剧场的走廊，大宅的围墙。

可是，我怎能阻止得了！

如果你是工人，请不要把这水泥用在那种地方。

唉，算了，用在什么地方都没有关系。

我的爱人一定认为埋在什么地方都可以。

没关系，他是一个很坚强的人，一定会配合得很好。

他温柔善良，而且稳当可靠。

他还很年轻，才二十六岁。

他如何爱我，我不知道。

但是我已经用水泥袋代替寿衣，让他穿上！

他没有入棺，已进入旋转窑了。

如果你是工人，请给我回信。

我把爱人所穿的工作服破片送给你，包这封信的就是。

这破布已沁进石粉和他的汗水。

他是穿着这件破工作服紧紧拥抱我的。

如果不会给你添麻烦，请把使用这水泥的日月、详细情形、用在什么地方，还有你的名字，都告诉我，务请保重。

再见。

⑫他望着信末的住址和名字，一口气把倒在杯里的酒喝光。

⑬“真想喝个烂醉，把一切都砸坏！

”他怒吼。

⑭“喝醉乱来怎么行！

孩子怎么办？

”妻子说。

他看着妻子大腹中的第七个孩子。

1925年（选自《经典小小说》，有删改）

【注】明治维新后，日本的工业得到迅速发展，到二十世纪初日本已经完成了工业革命。

（1）依据上下文在第⑤段的省略号处补上心理描写，最合适的一句是（ 

）

A.这么轻，里面会是什么呢？

B.这么轻，丢的人也太粗心了！

C.这么轻，好像没装什么钱。

D.这么轻，怎么会在水泥桶里？

（2）信里的故事如果改成女工在电话里讲述，效果是否更好？

简述理由。

（3）有同学认为可以把小说第⒁段去掉，也有同学说不能把它去掉，说说你的理解。

（4）联系你的阅读经验，结合本文和其他已经学过的小说，联系小说这一文学体裁，谈谈“水泥”在这篇小说中的作用。

【答案】

（1）C

（2）电话中讲述就要直接表现女工的语气情绪等，分散了笔墨。

用书信讲述能留给阅读者更大的想象空间，也能更集中地表现松户读信的感受，增加了事件本身的震撼力。

（3）不可以。

因为第⒁段所写的内容，把松户从看信后的愤怒和冲动拉回现实，深刻地表现了松户生活的苦难与无奈，留给读者更深的思考。

（4）水泥不仅是小说的线索，如本文围绕水泥桶中的一封信，写了从事水泥相关工作的松户、女工和她的爱人的遭遇与命运，而且还象征了现代工业对人的损害：

通过水泥渗入松户鼻孔的细节，展示了水泥所象征的工业快速发展，而女工和他的丈夫也和松户一样从事与水泥有关的工作，这是现代工业在人的生存方式上的无孔不入，水泥不仅劳损了松户的身体与健康，甚至夺去了工人的生命，无处不在的水泥建筑代表的繁华却饱含了当时工人生活的苦难与无奈。

【解析】【分析】

（1）根据上文“他捡起小盒子，投入肚兜的钱袋。

”此处应与“钱”有关，ABD三项都没有提到“钱”，只有C项与“钱”有关，故选C。

（2）信里叙述的是一个关于下层工人在工作时失去了生命的故事。

如果女工直接陈述避免不了，叙述时将一个失去丈夫的妻子伤心难过的情绪在其中，而通过信件来展示女工的不幸遭遇，可以有效避免情绪化，给读者留下无限想象的空间，增加作品的感染力，可以更集中地将读信人松户的感受表现出来。

（3）第十四段写的是松户从看信后，对遇害的工人充满了同情，却帮不上什么忙，很是无奈。

妻子的话将故事拉回现实，更多的是对生活的无奈，但又不失对生活的信念：

为了孩子，也要好好生活。

所以不可以删去。

（4）小说的情节是围绕“水泥”这一线索展开的。

松户与三在完成了繁重的工作，快要下班时，水泥桶发现盒子，于是装进了口袋；

当他为自己一家人的生活发愁时，他想到了水泥里的小木盒，认为水泥里的小木盒中也许会有一些东西；

当他费了一番周折终于打开了小木盒之后，发现水泥里有一封信，意外知道了一个关于下层工人在工作时失去了生命的故事，这让他很是伤感。

作者用“水泥”贯穿全文，制造了悬念，引发了读者的好奇心，从而使小说结构完整、自然，主题更加突出。

同时“水泥”也象征了生活在社会底层的人们，如同“水泥”一样的不幸遭遇与命运，还象征了现代工业对人身体与健康的损害，不仅使得他们的生活窘迫，甚至还夺走了他们的生命。

引人深思。

故答案为：

⑴C；

⑵电话中讲述就要直接表现女工的语气情绪等，分散了笔墨。

用书信讲述能留给阅读者更大的想象空间，也能更集中地表现松户读信的感受，增加了事件本身的震撼力；

⑶不可以。

因为第⒁段所写的内容，把松户从看信后的愤怒和冲动拉回现实，深刻地表现了松户生活的苦难与无奈，留给读者更深的思考；

⑷水泥不仅是小说的线索，如本文围绕水泥桶中的一封信，写了从事水泥相关工作的松户、女工和她的爱人的遭遇与命运，而且还象征了现代工业对人的损害：

【点评】⑴本题考查对人物心理活动的把握和对文本的理解。

解答时，要联系文章内容和主旨，根据事件发生时的情景进行作答；

⑵本题是对文章情节安排的考查。

情节曲折，指事情的变化和经过，不顺当，有波折，出人意料，常用方法有：

巧设悬念、误会、伏笔，以抑扬相生之法着意蓄势，使文章波澜迭起，扣人心弦；

⑶本题考查把握重要句段的含义和作用的能力。

解答本题时要从内容和结构两方面来考虑。

内容上要紧扣小说主题，结构要从承上启下两个角度展开；

⑷本题考查理解文章的线索。

解答此题的关键是在理清线索的基础上，抓住文章主题和主要内容来解答。

2．阅读下面的文章，完成下列小题。

戴车匠

汪曾祺

戴车匠是东街一景。

车匠是一种很古老的行业了。

所谓车匠，就是在木制的车床上用旋刀车旋小件圆形木器的那种人。

车匠店离草巷口不远，左邻是侯家银匠店，右邻是杨家香店。

戴家车匠店门面很小，只有一间，地势却颇高。

店里正面的板壁上有一副一尺多长，四寸来宽的小小的朱红对子，写的是：

室雅何须大，花香不在多。

不知这是哪位读书人的手笔。

但是看来戴车匠很喜欢这副对子。

板壁前面，是作坊。

作坊放着两张车床。

车匠坐在坐板上，两手执定旋刀，车旋成器，这就是中国的古式的车床，——其原理倒是和现代铁制车床是一样的。

靠里的车床是一张大的，那还是戴车匠的父亲留下的。

老一辈人打东西不怕费料，总是超过需要的粗壮。

这张老车床用了两代人，坐板已经磨得很光润，所有的榫头都还是牢牢实实的。

戴车匠起得很早。

在别家店铺才卸下铺板的时候，戴车匠已经吃了早饭，选好了材料，看看图样，他这就和这张床子成了一体，一刻不停地做起活来了。

人走到他的工作之中去，是可感动的。

中国的工匠，都是很勤快的。

好吃懒做的工匠，大概没有。

有的时候，忽然，他停下来。

那就是想到了一点什么事。

或是刘长福托他斡旋一件什么事，那一头今天该给回话；

或是儿子塾师过生日，该备一点礼物送去；

或是澡堂里听来一个治风湿痛秘方，他麻二叔正用得着……似乎他每天派给自己多少工作，把那点工作做好，即为满意。

能分外多做几件就很按捺不住得意了。

他自然可以有时间抽一袋烟，喝两口茶，伸个懒腰。

戴车匠做的最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐，——罐盖须严丝合缝，木理花纹不错分毫。

做得了的东西，都悬挂在西边墙上，真是琳琅满目，细巧玲珑。

车匠的木料都是坚实细致的，檀木——白檀，紫檀，红木，黄杨，枣木，梨木，最次的也是榆木的。

戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花。

木花如书带草，如韭菜叶，如番瓜瓤，有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，落在地面上，落在戴车匠的脚上，很好看。

住在这条街上的孩子多爱上戴车匠家看戴车匠做活，一个一个，小傻子似的，聚精会神，一看看半天。

孩子们愿意上戴车匠家来，还因为他养着一窝洋老鼠，装在一个一面有玻璃的长方木箱里。

洋老鼠在里面踩车、推磨、上楼、下楼，整天不闲着。

戴车匠这么大的人了，对洋老鼠并无多大兴趣，养来是给他的独儿子玩的。

这里的小孩子一年四季有各种各样的玩物：

秋天的陀螺，夏天的水枪，春天的竹蜻蜒，过年的兔儿灯。

特别是清明，吃螺蛳之后还可用车匠做的螺蛳弓射螺蛳壳玩。

孩子们用竹箭的尖端把螺蛳掏出来吃了，用螺蛳壳套在竹箭上，一拉弓弦，哒的一声，螺蛳壳便射了出去。

射得相当高，相当远。

家家孩子吃螺蛳，放螺蛳弓，因此每年夏天总要从瓦楞里打扫下好些螺蛳壳来。

清明前半个月，戴车匠就把别的活都停下来，整天地做螺蛳弓。

孩子们从戴车匠门前过，就都兴奋起来。

到了接近清明，戴车匠家就都是孩子。

孩子们眼睛发亮，挑选着，比较着，挨挨挤挤，叽叽喳喳，好不热闹。

到清明那天，到处是拉弓放箭的声音。

戴车匠眯缝着眼睛看着他八岁的儿子坐在门坎上吃螺蛳，把螺蛳壳用力地射到对面一家倒闭了的钱庄的屋顶上，若有所思：

这孩子将来干什么？

是让他也学车匠，还是另学一门手艺？

世事变化很快，他隐隐约约觉得，车匠这一行恐怕不能永远延续下去。

一九八一年，我回乡了一次（我去乡已四十余年）。

东街已经完全变样，戴家车匠店已经没有痕迹了。

——侯家银匠店，杨家香店，也都没有了。

一九八五年七月

（节选自汪曾祺的《戴车匠》，有删改。

）

（1）小说开头写道：

“戴车匠是东街一景”结合全文，简要概括作者回忆了有关戴车匠的哪些往事？

（2）品味小说中的画线句子，分析语言特点及表达效果。

（3）文章的开头与结尾都写到了侯家银匠店和杨家香店有什么作用？

（4）汪曾祺自称“中国式的人道主义者”，文章“在那么单纯古朴的旧日人物身上，在那乡情浓酽的风俗氛围中，隐藏着丰富的意蕴”，请结合全文内容，谈谈你对这句话的理解。

【答案】

（1）①戴车匠做的最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐；

②戴车匠做木工活；

③戴车匠养着一窝洋老鼠给孩子玩；

④孩子们用车匠做的螺蛳弓射螺蛳壳玩。

（2）①动作描写：

运用动词“踩”“执刀”“就料”“吐出”，形象地写出了戴车匠在车床上刨木时娴熟的动作；

②运用修辞：

比喻、拟人、排比与色彩鲜明的形容词，形象地写出了戴车匠刨木时木花飞舞灵动的景象。

③侧面描写：

用小孩子聚精会神“小傻子一样”的描写，烘托出戴车匠高超的车工技艺。

（3）①开头写侯家银匠店和杨家香店点明了戴车匠店的位置，暗写了传统手工艺的兴盛；

②结尾点明传统手工艺的没落，不只是戴家车店，与开头相呼应并深化了文章主题——对传统手工艺逐渐消失的惋惜，对故乡淳朴和谐的生活的怀念。

（4）旧日人物：

戴车匠。

身上具有中国工匠的优良品质：

勤劳、吃苦耐劳。

他“起得很早”，“一刻不停地做起活来”。

作者字里行间无不表达了对以戴车匠为代表的传统手工艺者的技艺和品德的赞美钦佩之情。

而闲暇之余的琐碎小事，替刘长福托他斡旋一件什么事儿，为孩子们做螺蛳弓等，无不体现出他的善良、热心。

丰富意蕴：

随着戴家车店，乃至侯家银匠店、杨家香店的消失，传统工艺逐渐消亡，传统生活方式也淡出人们的视线。

从而引发了作者对传统手工艺逐渐消失、后继无人的惋惜、忧虑之情，对四十年前故乡自由淳朴和谐的生活方式的怀念之情。

（1）通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。

组织语言时，最好以“戴车匠”为陈述的主体。

概述出“戴车匠”最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐、做木工活、养着一窝洋老鼠给孩子玩、做螺蛳弓射螺蛳壳给孩子玩等事件。

（2）“戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花”，运用动作描写，写出了戴车匠技术的娴熟。

“木花如书带草，如韭菜叶，如番瓜瓤，有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，落在地面上，落在戴车匠的脚上，很好看”，运用了比喻排比的修辞，写出了戴车匠刨木时木花飞舞灵动的景象。

“在这条街上的孩子多爱上戴车匠家看戴车匠做活，一个一个，小傻子似的，聚精会神，一看看半天”运用侧面描写，烘托出戴车匠高超的车工技艺。

（3）第二段“车匠店离草巷口不远，左邻是侯家银匠店，右邻是杨家香店”点明了戴车匠店的位置，暗写了传统手工艺的兴盛；

最后一段“东街已经完全变样，戴家车匠店已经没有痕迹了。

——侯家银匠店，杨家香店，也都没有了”点明传统手工艺的没落，首尾呼应并深化了文章主题。

（4）解答时在文中能找出表现人物品格的句子和文章主题的句子回答。

注意做到言之有理。

如旧日人物：

如从戴车“起得很早”“一刻不停地做起活来”的描写。

可分析出他身上具有的勤劳、吃苦耐劳的中国工匠的优良品质。

丰富意蕴可从表达了作者对传统手工艺逐渐消失、后继无人的惋惜和忧虑，对四十年前故乡自由淳朴和谐的生活方式的怀念之情等角度作答。

答此题，读懂文章的情感基调与主题是关键。

故答案为：

⑴①戴车匠做的最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐；

⑵①动作描写：

⑶①开头写侯家银匠店和杨家香店点明了戴车匠店的位置，暗写了传统手工艺的兴盛；

⑷旧日人物：

【点评】⑴本题考查概括情节内容。

答题时应注意，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。

⑵本题考查赏析句子的表达效果。

答题时应注意，赏析句子根据句子的内容和语言表达，从修辞或写作手法、情境、情感几个方面来分析精彩巧妙之处。

⑶本题考查分析开头结尾和比较阅读。

答题时应注意，解答此题根据表格中给出的内容或特点提示，找到相对应的段落内容，从段落中提取出相关的语句分析作答即可。

⑷本题考查理解词句的深层含义。

答题时应注意，先弄清全文的内容；

再读懂各自然段的内容，在正确理解句与句、层与层之间的关系的基础上，区别主次；

最后用明确、完整、简要的语句表述。

3．阅读下文，完成小题。

雪天里的暖

陈喜联

①几天的暴雪，小城早已银装素裹。

初见下雪是惊喜的，然而，几天以后还下个没完没了，不由得就心生厌倦了。

往窗外看去，天地还是白茫茫的一片，空中的雪花飘呀飘，丝毫没有停止的迹象，已经冰天雪地。

蜷在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖。

于是，认识了这位送外卖的“骑士”。

②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。

门刚打开，一股冷风便呼啸着扑了进来。

骑士不光头发“白”了，连睫毛也是白的，脸却格外的红。

他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。

③餐盒递过来，还有一点烫手。

他却连声道歌：

“对不起，迟到了几分钟。

”这样的天气，我有大把的时间坐在阳台上看雪景，几分钟而已，对我来说根本不算什么。

这时，我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。

他局促不安地解释：

“路太滑，摔了一跤，裤子坏了，头盔也坏了……”

④我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋拿了块干毛巾：

“晚一点没有关系，我不急的，这样的天气……真是辛苦你了。

⑤骑士边擦头脸上的雪，边连声感谢：

“谢谢！

谢谢！

这是我今年送的最后一单，准备回家过年了，晚上的车……还不知道能不能正常发车。

”哦，原来是这样！

他在漫天飞雪的街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是千里冰封呢？

⑥我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。

骑士很不好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常颜色，说：

“我今天遇到的都是好人。

上午，我在的购物广场抢到一单，是三杯奶茶的订单。

我跑去奶茶店，你猜怎么着？

”他掏出一张配送单给我看，上面备注着：

一杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦！

⑦配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里：

“你知道吗？

奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。

我刚走出奶茶店，就碰到一个扫雪的清洁工阿姨，把一杯奶茶给了她。

购物广场出口，一个交警在指挥交通，我把另一杯奶茶给了他。

后来，又看见个志愿者在用竹竿打树上的雪，就把第三杯奶茶给了他。

”骑士笑眯眯地拍拍口袋：

“我有这张配送单就够了。

⑧骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声“谢谢”，转身“噔噔噔”地下楼去了。

我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐角处。

⑨雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处翻飞。

我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车，他遥远的家乡，又有谁在等待他的回归。

但是我知道，雪窖冰天的世界里，那张小小的配送单，那三杯包得严严实实的奶茶，温暖了他的心，温暖了他对于这座小城的所有回忆。

⑩其实，温暖的又何止是他一个人。

（选自《博爱》2019年第01期）

（1）文章围绕“我”和“骑土”的故事展开叙述，请概括情节，依次填写相关内容。

（每空不超过6个字）

雪天订外卖→________→递毛巾擦脸→________→________→骑士下楼远去

（2）第①段画线句子属于哪一种描写？

有何作用？

（3）联系上下文，请赏析第⑦段中划线词语的表达效果。

配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里……

（4）说说本文题目“雪天里的暖”好在哪里？

【答案】

（1）骑士送外卖（或送外卖迟到）；

倒茶送头盔；

听他讲故事（或讲今天经历、讲奶茶故事）

（2）环境描写。

渲染天气寒冷，营造氛围；

交代“我”订外卖的原因；

为“骑士”的出场做铺垫。

（3）“湿”表明天气不好，雪花打湿了它；

“皱”暗示他多次翻看、揉握；

用“小心”修饰“折”，表现“骑士”对配送单的珍视。

这一细节描写，形象地表达出“骑士”遇到好人后内心的感动。

（4）交代故事发生的背景；

概括故事的主要内容；

点明文章的主旨；

设置悬念，激发读者的阅读兴趣；

点明情感线索；

形成对比，新颖别致，生动形象。

【解析】【分析】⑴根据给出的提示找到对应的段落内容，然后再用不超过六个字的词句概括即可。

文章第一段写我雪天订外卖，第四段写我递毛巾给他擦脸，根据第二、三段的内容可概括情节为：

骑士为迟到道歉。

骑士下楼远去是第八段的内容，根据五至七段，可概括出中间的两个情节分别为：

我送他旧头盔，骑士讲述暖心的故事。

注意在找出情节后，概括时不可超过六个字。

⑵阅读第一段中的画线句子，写的是雪天景色，属于环境描写，交代故事发生的时间与天气，表现出送外卖骑士生活的不易，也与下文他讲述的温暖的故事形成对比，突出人与人之间的关爱主题。

⑶结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。

句中的“湿”“皱”表现这张外卖单的平凡不起眼，但是骑士却“小心地”“折”好，二者对比，表现骑士这张外卖单的珍视，因为它饱含着他人对自己的关心。

⑷这篇文章的标题“雪天里的暖”一语双关，一是指雪天里感受到的外卖、奶茶等实物的温暖，实指人与人之间相互理解与关爱的温暖。

以其为题，既概括出了本文的事件，同时又点明主旨，并且以看似矛盾的短语，吸引了读者的阅读兴趣。

将标题的意思与作用分点表述出来即可。

⑴①骑士送外卖（或送外卖迟到）；

②倒茶送头盔；

③听他讲故事（或讲今天经历、讲奶茶故事）。

⑵环境描写。

⑶“湿”表明天气不好，雪花打湿了它；

⑷交代故事发生的背景；

答题时应注意，通读全文根据主要人物的活动，理清故事线索，从什么人做了什么事有什么结果