新教科版三年级下册科学第三单元太阳地球和月球知识填空含答案.docx
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新教科版三年级下册科学第三单元太阳地球和月球知识填空含答案
第三单元太阳、地球和月球知识填空
3.1仰望天空
1.太阳是太阳系唯一的一颗,太阳给地球带来光照和热量。
2.月球是地球唯一的。
3.太阳和月球都是球体,但是它们的表面。
4.太阳和月球到地球的距离。
5.在比较太阳和月球大小的模拟实验时,观察圆纸筒模拟,大圆纸片模拟,小圆纸片模拟。
6.在模拟实验时,三位同学一直线,保持和不动,移动。
当大圆纸片看上去和小圆纸片一样大时,请一位同学测量一下大小圆纸片与纸筒之间的距离。
7.通过模拟实验,我们知道:
太阳和月球看起来差不多大是因为
:
8.月球本身不发光,月球明两部分其实是的部分。
9.利用韦恩图比较太阳和月球有哪些相同和不同。
3.2阳光下的影子
1.一天中,在太阳光的照射下,物体的影子变化有。
2.日晷是古代的仪器。
3.太阳的变化会引起物体影子的变化。
4.要观察阳光下物体的影子,通常我们需要借助的仪器是。
5.影子上午,下午。
6.清晨长,逐渐,中午最短,然后,到太阳偏西快落山时。
7.太阳位置最高时影子,太阳位置最低时,影子。
8.太阳东升西落,影子的方向变化会像时钟一样转动,影子的方向与太阳方向。
太阳方向:
,影子方向:
9.制作简易日晷的方法
3.3影子的秘密
1.行进中的光被阻挡时,就形成了遮挡物的。
2.、和(接收影子的平面)是影子产生的条件。
要在和之间。
3.和的变化会导致影子的变化。
4.影子的变化包括和的变化。
5.影子的方向与的位置有关,影子方向与光源的位置。
6.影子的长短与有关,斜射的程度大,影子就。
7.影子的大小与光源和遮挡物之间的有关,距离近影子,距离远影子。
8.影子的形状与遮挡物的有关。
9.在模拟影子产生实验时,手电筒代表,木圆柱代表,白纸代表。
10.人们用影子的原理发明了、、等。
11.在生活中我们仰望天空,天空中会有各种各样的云朵,它们是天然的,当阳光撒下的时候,会在天然的接收屏上形成。
3.4月相变化的规律
1.月球的形态没有改变,但因为在一个月内,反射太阳光的面积大小不一样,而导致人们看到的月亮形态不一样,这就是。
2.月相变化是月球反射太阳光的导致的。
3.一个月内,月相是的,月相变化有。
4.月球有月相,但是太阳,这是太阳与月球的一个明显不同。
5.再给月相图片排序时,从,。
上半月,亮面在;下半月,亮面在。
6.月相变化规律:
从,再从,不断循环。
上半月,人们看到的月相亮面面积逐渐,直到满月,亮面在;下半月,人们看到的月相亮面面积逐渐,直到朔月,亮面在。
3.5月球-地球的卫星
1.月球是地球唯一的。
2.月球是距离地球的自然天体
3.月球约亿年,直径约3500千米,与地球的距离约万千米。
4.月球的地形主要有:
和。
5.月球围绕地球方向运行。
6.月球上没有,没有,不具备生物生存的最基本的条件,而且月球上昼夜温差非常大。
7.模拟制造环形山,托盘和细沙模拟,大小不同的球模拟。
一般认为环形山是由陨石形成的。
8.科学家用自制的望远镜观测月亮,发现月亮表面是那样的凹凸不平,还分布有很多环形山,并据此绘制了第一幅月面图。
9.1969年7月,国“阿波罗11号”载人飞船第一次将人类送上了月球。
宇航员第一个踏上月球,人类首次登月成功。
10.北京时间2019年1月3日上午10点26分,“嫦娥四号”成功降落在月球的。
11.月球对地球的影响有许多方面。
月球对地球的引力可以使地球上的海水升高或下降,形成有规律的涨潮和退潮,这种现象是。
3.6地球的形状
1.地球是太阳系中的一颗,和太阳、月球一样,都是一个。
2.在海边,人们用望远镜观察远方来的船,发现总是先看到,然后才看到。
在月食时,人们观察到地球投射在月球上的影子总是的。
这些现象让人们推测地球可能是球体。
3.对比观察船模在球面和平面上的移动实验时,船模在球面上先看到,再看到;在平面上帆顶和船身。
4.对比观察正方体和球体投射的影子实验时,手电筒代表,正方体和乒乓球代表,泡沫板代表。
正方体物体的投影是的;球体的投影是。
5.1519年,航海家带领船队朝着一个方向航行,3年后,他的船队又回到了出发地,人们开始接受地球是球形的观点。
6.从一开始认为地球是方形的,到对特殊现象——先看到帆顶再看船身和月食看到地球的影子是圆形,再到了解麦哲伦的航海旅行,人们知道地球是一个。
7.对于地球形状认识的四个阶段:
——————
3.7地球-水的星球
1.地球是一个十分丰富的星球。
2.地球陆地表面有、、等水体类型,
其中集中了地球上大部分的水资源。
3.观察世界地图,利用比较判陆地和海洋面积的大小。
4.比较海洋与陆地面积的方法:
用横着数或竖着数的方式进行,超过半格记,不到半格,以打“√”的形式将陆地的格数全部勾出来,再统计。
统计剩余的海洋格数,海洋格数=总格数-陆地格数。
5.海洋面积大远陆地面积,而且基本是“”的局面。
海洋一般比较,陆地相对来说是的。
6.对我们的生命起着重要的作用,它是生命的源泉,是人类赖以生存和发展的不可缺少的最重要的物质资源之一。
7.科学家在探索太空时,星球上是一项非常重要的研究。
8.爱护地球,保护水资源,列举三条爱惜水资源的方法
3.8太阳、月球和地球
1.太阳是太阳系的唯一,给地球提供光照和能量。
太阳,表面有、;太阳的位置变化会引起物体影子的变化,在太阳光的照射下,物体的影子变化有一定规律等。
2.月球是地球的唯一的,本身不发光,;
有且有规律;表面有很多,有;影响着地球的潮汐等。
3.地球是人类生活的家园,给人类提供生存的必要条件。
地球的十分丰富,比如、、和形态多样的动植物等。
4.太阳、地球和月球有不同的主题颜色。
地球颜色是的。
5.地球海报的制作流程:
确定、收集、筛选资料素材、、展示交流。
6.在收集和选用资料做主题海报时要经历、判断资料的、、等步骤。
7.相对于太阳和月球相比,地球有,有,有……
8.地球是人类生活的家园,给人类提供生存的必要条件,请列举五条爱护地球的方法。
第三单元太阳、地球和月球知识填空答案
3.1仰望天空
1.恒星
2.天然卫星
3.各不相同
4.不同
5.地球视角,太阳,月球
6.纸筒、小圆片、大圆纸片
7.太阳离地球的距离比月球离地球的距离远得多。
8.反射太阳光
9.利用韦恩图比较太阳和月球有哪些相同和不同。
3.2阳光下的影子
1.一定的规律
2.测量时间
3.位置
4.日晷
5.由长变短,由短变长
6.变短,变长,最长
7.最短,最长
8.相反、东—偏南—西、西—偏北—东
9.制作简易日晷的方法
第1步:
在一个平板上,贴上画的同心圆的观察纸,在纸板上标注方向。
第2步:
根据太阳的照射角度,确定方向,把纸板放在平地上。
第3步:
在纸板的中心,竖直地立上小短杆。
第4步:
每隔一段时间观察和记录一次影子的位置和长短。
每次记录时,要标上观察的时间。
第5步:
观察记录纸,寻找影子变化规律。
3.3影子的秘密
1.影子
2.光源、遮挡物、屏,遮挡物、光源、屏
3.光源、遮挡物
4.方向、大小长短
5.光源、相反
6.光照射的角度、长
7.距离、大、小
8.侧面形状
9.光源、遮挡物、屏
10.电影、皮影戏、无影灯
11.遮光物、大地、影子
3.4月相变化的规律
1.月相变化
2.面积多少
3.变化、一定的规律
4.没有
5.缺到圆,再到缺、右边、左边
6.缺到圆、圆到缺,变大、右侧,变小、左侧
3.5月球-地球的卫星
1.天然卫星
2.最近
3.45、38
4.月海盆地、环形山
5.逆时针(自西向东)
6.大气层、水
7.月球、陨石、撞击
8.伽利略
9.美、阿姆斯特朗
10.背面
11.潮汐
3.6地球的形状
1.行星、球体
2.帆顶、船身、圆形
3.帆顶,船身;一起出现
4.太阳光照,地球,月球表面,正方形,圆形
5.麦哲伦
6.球体
7.天圆地方——球体——椭球体——不规则球体
3.7地球-水的星球
1.液态水资源
2.海洋、河流、湖泊、海洋
3.数格子
4.一格、不计
5.大于、七分海洋三分陆地、集中、分散
6.水
7.有没有水的存在
8.爱护地球,保护水资源,列举三条爱惜水资源的方法
节水为荣,树立节约意识;
一水多用,洗衣服水冲厕所;
珍惜纸张,植树造林;
增加森林面积涵养水源;提高水资源的综合利用;调水工程;污水回用技术;发展和推广节水器具等。
3.8太阳、月球和地球
1.恒星、东升西落、黑子、日珥
2.天然卫星、反射太阳的光;月相变化、环形山、月海盆地
3.资源、水、土壤、岩石
4.五彩缤纷
5.主题色彩、图片文字、分工合作制作
6.确定资料来源、科学性、比较资料、选用资料
7.水,大气层,生命
8.地球是人类生活的家园,给人类提供生存的必要条件,请列举五条爱护地球的方法
爱惜水资源,节约用水;
保护环境,生活垃圾分类;
爱护花草水木,不乱踩草坪;
爱护小动物,保护动物多样性;
节约用纸,多植树;
拒绝一次性用品,节约资源;