广东省云浮市版八年级下学期期中考试语文试题B卷.docx

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广东省云浮市版八年级下学期期中考试语文试题B卷

广东省云浮市2020版八年级下学期期中考试语文试题B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题（共6题；共12分）

1.（2分）选出下列划线字的注音全部正确的一项（）

A.栖息（qī）   拾级（shí）   烙印（luò）    潸然泪下（shān）    

B.安谧（mì）     星宿（xiù）    逶迤（wēi）   悲天悯人（mǐn）    

C.肆虐（lǜe）    尴尬（ɡān）   积淀（diàn）  咄咄逼人（dūo）    

D.喧嚣（xiāo）  凝重（líng）   招徕（lái）     泰然处之（chù）    

2.（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）

A.藏污纳垢  粗制烂造  崎岖不平    

B.郁郁寡欢  鹤立鸡群  引人注目    

C.正禁危坐  神密莫测  无所事事    

D.黯然失色  麻木不人  意趣盎然    

3.（2分）（2019八下·岳池期末）下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（）

A.世上有一种情最伟大，就算斗转星移、海枯石烂也不动摇，这便是情亲。

B.中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前，都表现出了坚韧不拔，不可战胜的英雄气概。

C.湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来，领略这秀美的湖光山色。

D.被连绵秋雨浸湿了的林荫路，在颤巍巍的白杨树下舒展着，伸向远方，而满地是行将就木的枯草，在风中瑟瑟作抖。

4.（2分）（2017九下·临泽期中）在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（）

当下已经进入了“超速发展时代”，读书却仍需要优哉游哉的慢节奏及慢情调。

     只有在“慢”中，与生俱来的机智情趣才能和书香琴韵达成自然衔接，读书应该完成的“体验”“思考”“质疑”“沉淀”       能完成得从容不迫、饱满自在。

A.虽然 因为 就    

B.虽然 因为 才    

C.即使 所以 才    

D.即使 所以 就    

5.（2分）文中引用了袁枚的一段文章，对其作用分析正确的一项是（）

A.引用袁枚的文章，仅说明作者知识丰富，底蕴很深。

B.引用袁枚的文章，只是为了说明“腌蛋”这个菜怎么做，让大家可以照学。

C.引用袁枚的文章，是为了说明高邮咸鸭蛋的质量好。

D.无作用，纯属多余。

6.（2分）（2016·河南）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。

把衣放在首位，为什么？

               。

               ，               ，               ，               。

①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”

②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为

③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象

④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现

⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则。

A.①②⑤④③    

B.③⑤④①②    

C.④①⑤②③    

D.④①③②⑤    

二、语言表达（共1题；共2分）

7.（2分）（2013·锦州）仿照划线句子，在下面横线上补写一句话，使之与前文构成排比。

钻石再大，若永埋地底也只是等同于砖石；黄金再多，若久藏土中也只是等同于黄土；________，________……

世上许许多多东西，若永远不为人所用，原本珍贵的也会变得一文不值。

三、名著导读（共1题；共3分）

8.（3分）（2014·牡丹江）名著阅读。

乌龟请求老鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的分性根本不适合飞翔。

乌龟再三恳求，老鹰便把他抓住，带到空中，然后扔下。

乌龟摔到石头上，摔得粉碎。

以上文段出自名著《________》，揭示了________道理。

这部名著中还有很多有趣的故事，例如《________》。

四、默写（共1题；共8分）

9.（8分）（2015八上·鄱阳期末）按照要求，补充完整诗句。

①________，带月荷锄归。

②荡胸生曾云，________。

③晓雾将歇，________；夕日欲颓，________。

④唐代著名诗人王维《使至塞上》一诗中描写塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千古壮观”的名句是：

________，________

⑤刘禹锡《陋室铭》中描写交往之雅的诗句是________，________。

五、文言文阅读（共1题；共16分）

10.（16分）（2017九上·团风月考）阅读下面的两段文字，完成后面各题。

【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：

“公亦尝闻天子之怒乎？

”唐雎对曰：

“臣未尝闻也。

”秦王曰：

“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎曰：

“大王尝闻布衣之怒乎？

”秦王曰：

“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

”唐雎曰：

“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

                                                                            （节选自《唐雎不辱使命》）

【乙】信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦军，存赵国。

赵王自效迎。

唐雎谓信陵君曰：

“臣闻之曰：

事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。

”信陵君曰：

“何谓也?

”对曰：

“人之憎我也，不可不知也；我憎人也，不可得而知也①；人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也不可不忘也。

今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。

今赵王自郊迎，卒然见赵王②，愿君忘之也!

”信陵君曰：

“无忌谨受教③。

”

（选自《唐雎说信陵君》）

【注释】①不可得而知也：

不可让别人知道。

②卒然：

同“猝”，突然。

③无忌：

即信陵君，魏无忌，魏昭王之子。

谨受教：

真诚地领受教诲。

（1）

将下列句子译成现代汉语。

怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

（2）

文段【甲】秦王的性格特点是________，唐雎的性格特点为________。

（3）

文段【甲】中唐雎同秦王进行了针锋相对的斗争，秦王以“天子之怒”威胁，唐雎以“________”来应对；秦王说“伏尸百万，流血千里，唐雎则言“________”，矛盾冲突，富有戏剧效果。

唐雎说“与臣而将四矣”“天下缟素，今日是也”暗示了________，也照应下文________，说明他言必信，行必果。

（4）

两文的人物刻画方面有何相同之处？

内容和主旨有何不同？

六、诗歌鉴赏（共1题；共7分）

11.（7分）（2018·黄石）阅读下面两首古代诗歌，完成后面小题

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

（1）下列对两首古代诗歌理解和赏析，不恰当的一项是（）

A.《渔家傲·秋思》围绕“异”字写出了塞外的萧瑟荒凉，体现了将土们生活的艰苦。

B.“小桥流水人家”呈现一派清雅，安适的景象，使沦落异乡的游子更添悲然。

C.《天净沙·秋思》意在描绘一幅深秋晚景图，人在其中起陪衬作用。

D.两首诗歌，一首是宋词，一首是元曲，都抒发了诗人的思乡之情。

（2）这两首古代诗歌皆以“秋思”为题，请指出它们所表达的“秋思”有何不同。

七、现代文阅读（共2题；共36分）

12.（16分）阅读下文，回答问题

听泉

韩静霆

演奏《二泉映月》，有一种心灵沐浴冲凉的感觉，琴弓的马尾吃住了弦，像是把山里的玉石锯开了一个小缝儿，泉水呢，顺着左手指头尖儿款款地流出来，跌扑回还，绕在身边。

心里所有的浮躁、郁闷、烦琐，都被淙淙流泉冲走了。

身上清爽得很，干净得很。

舌根也甜润润湿漉漉。

说来真得感谢盲人音乐家阿炳，他用一把二胡，教会了我们听泉，让我们知道，感觉山中清泉，应该打通生命所有孔窍，只凭眼睛直观是不够的。

是啊，古人说刑天舞干戚，以乳为目，以脐为口，就是说人的浑身上下都生着精明的感官，人本来就是精灵剔透的灵长目，我们和炳哥的差别就在于不懂得让心灵长出眼睛看宇宙，让耳朵生出触须抚摸自然，从这个角度说，也许我们才是真正的“盲人”。

还有，我们没有化清流为音乐的神力，在盲人音乐家阿炳这里，泉水是灵感的婴儿。

他一下子就捕捉住了稍纵即逝的灵感，再加进自己的天分、才情与生命感悟，人间就流淌出了不朽的经典，音乐的清泉《二泉映月》。

“二泉”从前只是伴穷道士沿街卖艺的一支曲子，如果不是遇到杨荫浏先生，那音乐的“泉水”不知会在哪儿幽咽断流了。

我在音乐学院学琴的时候老先生杨荫浏的学养和人品极为师生尊崇，杨荫浏和阿炳（华彦钧）之间的理解与默契，是人间知音的绝唱，俞伯牙与钟子期也不能相比。

换句话说，琴师俞伯牙倘若遇到杨荫浏，就大可不必因世无知音摔碎瑶琴了。

杨荫浏是在建国初期为抢救濒临灭绝的文化遗产寻访阿炳的。

背着笨重的录音机，他和阿炳谈心，谈艺，谈琴。

用那时候流行的“履带”般的录音机带，录下了阿炳的的曲子。

这首曲子无题，阿炳让杨先生取个题目，杨先生思忖了片刻说，就叫做《二泉映月》吧。

可以想象这时候阿炳是多么感动和惊奇，他那深陷的眼窝红了，几乎要流出“泉水”了。

面前这位先生不仅听懂了他，把他的琴声录下采，让他的音乐永远活着，而且，一语点睛，触动了他的心泉之门。

是呵是呵，这娓娓动听的音乐，不是映月的天下第二泉又是什么？

泉水一冲出深山罅隙，月光扑了过来。

一轮梨花月变成了液体。

揉碎了的月光，叮叮咚咚唱着歌，奔跑跳跃在惠山绿竹林青草地。

忽然从高高的石崖向下“蹦极”，珠玉四溅；忽然在花丛潜伏蛇行，若断还连，幽幽咽咽的；忽然又在光滑的鹅卵石溪床上跳着轻盈的舞步，带着小鱼，携着蝌蚪，跑向山外的世界……音乐在胡琴的三个把位回还，如曲水流觞。

装饰音和滑音机智乖巧，似鱼嬉水草。

抖弓细碎流畅，清流里有诉不尽的柔情。

《二泉映月》是回旋曲式，让人把醉人醒泉回味品咂个够。

更要紧的是，杨先生听着盲人音乐家心泉的律动，深深感觉到了阿炳对生命和自然的热爱，也听到了涌动的泉水里，有一点儿淡淡的哀伤。

阿炳和杨荫浏都已经离我们远去了，可映月的二泉还奔涌在我们的生命和生活中，记得，这首美妙绝伦的乐曲使著名指挥家小泽征尔由衷倾倒，他说过，《二泉映月》应当跪下来听。

是的，此曲只应天上有，人间哪得几回闻？

也许，惟有双膝跪倒，才可以聊表心中的虔敬和感激。

我们感激创造美的阿炳和发现美的杨荫浏。

阿炳开掘出了他心中独一无二的音乐泉，杨萌浏牵着“泉水”的手，出了山。

（1）请说出文章标题“听泉”的意思。

（2）用文中的语句填空。

①第一自然段中，作者说“也许我们才是真正的“盲人”是因为________。

②最后一自然段中写到小泽征尔说过“《二泉映月》应当跪下来听”，作者认为这句话表达的思想感情是：

对净化人们心灵的音乐的创造者和传播者的________和________。

（3）这篇散文多处出现“泉水”，根据语境，分析划线的词语，按要求填空。

①泉水呢，顺着左手指头尖儿款款地流出来。

②那音乐的“泉水”不知会在哪儿幽咽断流了。

③也听到了涌动的泉水里，有一点儿淡淡的哀伤。

④杨萌浏牵着“泉水”的手，出了山。

第________句和第________句“泉水”的意思相同，都指________。

第________句和第________句“泉水”的意思相同，都指________。

（4）下列对这篇散文的赏析，不恰当的一项是（）

A.“演奏《二泉映月》，有一种心灵沐浴冲凉的感觉”，文章用“演奏”而不用“欣赏”是因为去演奏它，会更深刻地理解乐曲。

B.杨荫浏和阿炳，是人间知音的绝唱，俞伯牙与钟子期也不能相比。

这是因为钟子期对俞伯牙不能像杨荫浏对阿炳让那样，让他的音乐永远活着。

C.文章主要用寻访、谈心、谈艺、谈琴、录音、取题等情节详细地描述了杨荫浏抢救并传播濒临灭绝的文化遗产的过程。

D.《二泉映月》表现了阿炳“对生命和自然的热爱”，旋律中流露出的“淡淡的哀伤”，是他对自己身世的诉说。

13.（20分）阅读下文，回答相关问题

小海马为什么是父亲生的

①温暖的海底，尤其是浅海区域，有与陆地森林草原媲美的海底植物，有嬉戏其间的行行色色动物。

生长在海底的红、白珊瑚，像庭园里栽培的花木；附生在岩礁间的红、绿海葵，如同庭园里种植的花草。

这个碧水莹莹、色彩缤纷的海底世界，人们把它比作“水晶宫”。

②海马是生活在“水晶宫”里的奇怪角色。

这种体长只有10-20厘米的鱼类，其头形像马头，故称它为“海马”。

海马尾部由多节组成，能灵活屈伸。

它的背鳍像一面锦扇，经常摇动着维持平衡，做直立游泳。

③海马不仅相貌特殊，繁殖习性也很特别。

当繁殖季节到来时，雄海马的体侧腹壁慢慢地合成宽大的“育儿袋”。

雌海马就将卵产在雄海马的育儿袋里（雌海马无育儿袋），卵就在育儿袋里进行胚胎发育，等到发育完成，雄海马就开始“分娩”了。

④海马的繁殖方法为什么这样特别呢?

⑤因为浅海情况十分险恶，尤其是到了春夏两季，各种海生动物都由深海或远洋洄游到浅海里来，进行一年一度的交配和繁殖。

弱肉强食的“种族斗争”，也就火热起来了。

幼小动物会遭到伤亡，尤其是刚产下的大批卵，简直成为互相争食的佳肴了。

例如鳕鱼一次产卵竟达千万粒，而真正能变成幼鱼的卵可能还不到1％。

⑥海马保卵的本领比其他动物更巧妙，不仅雌海马将卵产在雄海马的育儿袋里，而且它们由卵生演进到类似胎生的地步。

这样，就容易保证全部的卵都发育成小海马了。

（1）

为什么说海马是“水晶宫”里的奇怪角色?

（2）

雌海马将卵产在雄海马的“育儿袋”里，主要目的是什么?

（3）

文章第⑤段说明的中心是　　　　　　　　　

（4）

本文用了那些说明方法？

请举例说明。

（至少两种）

八、命题作文（共1题；共5分）

14.（5分）（2018·黄石）请从以下两个题目中任选一题，写一篇不少于600子的文章。

不得套作，不得抄袭，文中不得出现含有个人信息的地名，校名、人名等。

（一）出发是一种行动，背起行囊走遍四方；出发是一种期盼，踌躇满志把路踩在脚下；出发是一种心态，历经风雨依然向着阳光……有时，出发是为了探寻；有时，出发是为了到达；有时，出发只为出发……无论如何，出发总是成长。

请以“出发”为题，写一篇作文。

（二）请在横线上填写一个词语或短语，把作文题目补充完整，写一篇作文。

耳边响起_________

参考答案

一、选择题（共6题；共12分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

二、语言表达（共1题；共2分）

7-1、

三、名著导读（共1题；共3分）

8-1、

四、默写（共1题；共8分）

9-1、

五、文言文阅读（共1题；共16分）

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

六、诗歌鉴赏（共1题；共7分）

11-1、

11-2、

七、现代文阅读（共2题；共36分）

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

八、命题作文（共1题；共5分）

14-1、