服装管理师岗位职责.docx
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服装管理师岗位职责
服装管理师岗位职责
【篇一：
服装培训师岗位职责】
篇一：
培训师岗位职责
培训
师岗位职责说明说
篇二：
营销培训师岗位职责及行为规范
营销
培训师岗位职责及行为规范
岗位规范：
一.个人行为规范
1.工作时间着职业
装，着装行为符合培训师标准，佩戴工牌，女性最好能做到淡妆进行培训，做到整洁干净，
表情真诚，语言亲切富有感染力，营造一种亲近随和的形象从而促进交流沟通；
2.必须严格遵守公
司各项规章制度。
依照规章制度管理员工，凡事应当以身作则；
3.在培训过程中有
耐心，积极回答学员的问题和进行交流；
4.准时进行培训，并按照计划完成培训内容和课程，不删剪，不轻易跳过培训内容；
5.课程结束之后也
乐于解决学员工作中的问题，不敷衍不回避；
6.服从上级领导指
派的工作任务，如有疑问可单独向上级领导表明自己的观点和探讨，在未超出原则性的前提
条件下，未得到明确答复或得到的答复与自己观点不符时，可保留自己观点但必须服从并执
行；
7所有与营销专员
沟通的情况及培训课件、资料等，严禁未经许可擅自与他人进行交谈或泄漏给除直属领导外
的其他人员或部门。
二.工作规范
1.拟定培训体系
01.协助相关管理
人员进行培训需求的调查分析，调查了解营销人员对于培训的需求和期望、各部门的现状及
高层对课程的期望之后进行相应的分析和规划，以确保能够制定合适的培训计划和内容；
02.在计划确定之
后，根据公司的需求进行学员资料和案例的收集、整理，并针对性的进行分析和总结，以编
写合适的课程；
03.协助营销主管
针对学员的现状，判断是否要进行分组培训或是采取特别的培训方式，如果需要则进行分配
和选择；
04.根据学员的现
状进行准备：
编制培训讲义，准备学习材料，收集与课程相关的资料、信息、案例、活动，
深刻理解并有效整合培训内容，设计培训授课方式，确保培训内容的专业性与生动性，确保
培训方式符合学员学习习惯。
2.进行培训试讲
01.课件准备好后
和营销主管确定时间和参加试听人员名单；
02.试讲后对需要
调整的以最短的时间完成；
03.调整后在进行
试讲；
04.在确定内容和
其他方面均适合实施之后，拟定培训具体实施方案，如有具体问题则进行分析和修正。
3.实施培训
01.确定培训时间
和地点；
02.将准备好的课
件拷贝至培训室电脑，并且检查电脑以及所有一切仪器运行正常；03.及时通知受训学员培
训时间和地点；
04.调整培训室桌
椅，以配合课程的内容和授课方式；
05.打开投影仪、空
调、电脑；准备培训中所需的道具和文件，并将所有物品放置好；06.课程当中专业并生动
地进行课程讲授，做好现场把控；
07.课程中保持和
学员的互动和积极收集实时反馈意见；
08.对于课程的时
间有严格的掌控，在不出意外的情况下，尽量做到不提前结束，不推
后结束，以免影响学员的时间安排和后续工作安排；
09.在当天的课程
结束之后，做好培训器材的关闭，资料的回收；根据课程反馈进行总结，如果发现不足，及
时修正和更改课件当中有问题的地方；
10.及时的将培训
过程中遇到的问题向上反映，讨论具体解决方案并快速实施。
4.培训结果收集
01.在培训结束后
的1-3天找机会和受训学员进行一个简单的交流沟通，以观察学员的吸收状态；
02.询问学员以及
学员的导师或者上级领导，对培训后的一个状态进行一个评价，做好意见收集；
03.如发现问题则
整理情况，进行具体分析，总结，汇报和规划处理方案；
04.根据收集到的
培训结果，以及后期的分析和意见调查，对培训课件进行调整，并且对培训内容进行丰富和
充实。
5.培训过程中配合
有关工作人员不断改善培训计划
01.协助相关管理
人员进行重点培训项目的策划、课程开发、讲师筛选、组织实施；02.做好培训记录并跟进
培训后的效果反馈；
03.分析总结培训
工作，提出培训管理与课程完善合理化建议；
04.对培训效果进
行评估，并及时改进和进行汇报；
05.开发灵活适用
的培训与学习渠道；
06.参与培训讲师
与培训课件管理制度，进行企业内部培训讲师的挖掘与培养。
6.主要针对营销部
内部营销专员的营销知识、心态、销售技巧、客户沟通技巧、销售思维模式以及市场分析能
力进行培训，整体提升营销专员综合素质；
01.明确培训的目
的是为了改变错误和矛盾，提升人的能力，做到知行合一；
02.增强受训学员
的能力，提高受训学员的竞争力，使其在竞争中处于上风；
03.日常工作中应
和学员多进行交流，了解学员的心理状态和需要；
04.评估营销培训
成果；
05.完成营销主管
交办的其他工作。
三.部门间协作
1.应积极配合公司
其他营销部门其他同事的培训工作，如其中有疑问则及时向营销主管反映。
四.附则
1.本制度的解释权
归营销部，制度的修订及废止将按照《公司制度创建或修订管理办法》执行；
2.本制度至总经办
签发之日起开始执行。
篇三：
培训师的工作内容和岗位职责
培训
师的工作内容和岗位职责培训师是指根据市场发展状况和企业自身需要，运用现理念和手段，
策划和实施培训项目，并从事培训咨询和教学活动的人员。
下面详细了解培训师的工作内容：
培训师是指根据市
场发展状况和企业自身需要，运用现理念和手段，策划和实施培训项目，并从事培训咨询和
教学活动的人员。
下面详细了解培训师的工作内容：
第一：
作为培训师，
要在特定、专长领域内不断学习研究，根据市场需要设定系列培训课程；》
第二：
培训师需要
根据不同行业、公司的培训需求的不同，有针对性的进行培训课程的开发和调整；
第三：
培训师需要
运用各种培训方法和培训工具，讲授培训课程，实现培训目标。
》培训师岗位职责：
1、产品培训课件的
制作、宣讲,对客户进行产品知识培训、答疑；2、擅长领域广泛，比如：
团队建设、企
业文化建立和企业内部流程改造、沟通学、lt思维管理、头脑风暴、企业教练、执行力提升、
团队激励和个人激励、个人职业生涯开发和规划、成功学、巅峰潜能销售等；
3、专业、高效、形
象气质佳，能对客户产生一定或者强烈的思维冲击和洗礼，帮助客户有效提升进步；
4、能适应经常出差
讲课。
篇四：
内部培训师岗位职责及任职要求
内部
培训师岗位职责及任职要求
初级培训师
岗位职责：
1.培训规划和计划：
在培训经理的指导下，进行培训课程开发，确保培训计划符合培训需求；
2.培训资源管理：
根据企业培训需求，在培训经理指导下，收集、评估相关课程、学习资料；开拓并维护合适
的学习与培训渠道；
3.培训授课：
了解
学员需求，参与培训授课，编制培训讲义、做好备课工作，丰富课程内容，设计课程结构，
做好现场把控，根据课程反馈不断完身培训课程。
任职资格：
1.工作经验：
一年
以上培训内容相关工作经验。
2.知识/技能：
熟悉
员工培训制度和流程；熟练运用ppt等办公软件。
3.素质要求：
1）良好的人际理解
与沟通协调能力和组织能力，善于倾听；
2）较好的文字功底
和语言表达能力；
3）思维敏捷；
4）愿意与他人合作，
主动与其他成员进行沟通交流。
中级培训师
岗位职责：
1.培训规划和计划：
协助培训经理进行培训需求调研工作，参与拟定培训的具体规划、实施计划和实施方案，协
助进行培训课程管理，确保培训计划符合培训需求；
2.培训资源管理：
根据企业培训需求，在培训经理指导下，收集、评估相关课程、学习资料；开拓并维护合适
的学习与培训渠道，确保培训资源的丰富性与适用性；
3.培训授课：
了解
学员需求，参与培训授课，编制培训讲义、做好备课工作，丰富课程内容，设计课程结构，
做好现场把控，根据课程反馈不断完身培训课程；
4.培训效果总结：
做好培训记录并跟进培训后的效果反馈；分析总结培训工作，提出培训管理与课程完善合理
化建议；对培训效果进行评估，并提交分析报告；
任资资格：
1.工作经验：
二年
以上培训内容相关工作经历；
2.知识/技能：
熟悉
员工培训制度建设、方式方法及操作流程；能需求情况制定培训计划，并开发设计培训课程
和编写教材；熟练运用ppt等办公软件。
3.素质要求：
1）人际理解与沟通
能力：
具备良好的沟通协调能力和组织能力，善于制造机会去接触和了解他人，能够把握别
人的态度、兴趣、观点和行为方式等，理解他人思想和行为背后的原因，并且能通过倾听与
观察预测他人的反应；
2）思维能力：
能够
将复杂问题进行有效分解，使之更容易被理解与把握，且能根据知识、经验和常识，迅速发
现问题的实质；
3）团队合作：
愿意
与他人合作，主动与其他成员进行沟通交流，共同分享信息、知识、资源。
高级培训师
岗位职责：
1.培训需求调查：
参与培训需求的调查分析，了解培训学员的现状及组织者对课程的期望，
以此策划培训内容；
2.培训内容策划：
根据培训需求，编制培训讲义，准备学习材料，收集与课程相关的资料、信息、案例、活动，
深刻理解并有效整合培训内容，设计培训授课方式，确保培训内容的专业性与生动性，确保
培训方式符合学员学习习惯；
3.培训授课：
专业
并生动地进行课程讲授，做好现场把控，根据课程反馈，不断完善培训课程；
4.培训效果总结：
做好培训记录并跟进培训后的效果反馈；分析总结培训工作，提出培训管理与课程完善合理
化建议；对培训效果进行评估，并提交分析报告。
任资资格：
1.工作经验：
三年
以上培训内容相关工作经历；
2.知识/技能：
熟
悉相关业务，能熟练应用ppt制作培训教案、熟练使用现代培训工具，熟练使用办公软件和
人事管理软件，具备较强的企业分析能力和课程研发能力、良好的演讲能力；
3.素质要求：
1）人际理解与沟通
【篇二：
服装培训师岗位职责（共10篇）】
篇一：
培训师岗位职责
培训师岗位职责说明说
篇二：
内部培训师岗位职责及任职要求
内部培训师岗位职责及任职要求
初级培训师
岗位职责：
1.培训规划和计划：
在培训经理的指导下，进行培训课程开发，确保培训计划符合培训需求；
2.培训资源管理：
根据企业培训需求，在培训经理指导下，收集、评估相关课程、学习资料；开拓并维护合适的学习与培训渠道；
3.培训授课：
了解学员需求，参与培训授课，编制培训讲义、做好备课工作，丰富课程内容，设计课程结构，做好现场把控，根据课程反馈不断完身培训课程。
任职资格：
1.工作经验：
一年以上培训内容相关工作经验。
2.知识/技能：
熟悉员工培训制度和流程；熟练运用ppt等办公软件。
3.素质要求：
1）良好的人际理解与沟通协调能力和组织能力，善于倾听；
2）较好的文字功底和语言表达能力；
3）思维敏捷；
4）愿意与他人合作，主动与其他成员进行沟通交流。
中级培训师
岗位职责：
1.培训规划和计划：
协助培训经理进行培训需求调研工作，参与拟定培训的具体规划、实施计划和实施方案，协助进行培训课程管理，确保培训计划符合培训需求；
2.培训资源管理：
根据企业培训需求，在培训经理指导下，收集、评估相关课程、学习资料；开拓并维护合适的学习与培训渠道，确保培训资源的丰富性与适用性；
3.培训授课：
了解学员需求，参与培训授课，编制培训讲义、做好备课工作，丰富课程内容，设计课程结构，做好现场把控，根据课程反馈不断完身培训课程；
4.培训效果总结：
做好培训记录并跟进培训后的效果反馈；分析总结培训工作，提出培训管理与课程完善合理化建议；对培训效果进行评估，并提交分析报告；
任资资格：
1.工作经验：
二年以上培训内容相关工作经历；
2.知识/技能：
熟悉员工培训制度建设、方式方法及操作流程；能需求情况制定培训计划，并开发设计培训课程和编写教材；熟练运用ppt等办公软件。
3.素质要求：
1）人际理解与沟通能力：
具备良好的沟通协调能力和组织能力，善于制造机会去接触和了解他人，能够把握别人的态度、兴趣、观点和行为方式等，理解他人思想和行为背后的原因，并且能通过倾听与观察预测他人的反应；
2）思维能力：
能够将复杂问题进行有效分解，使之更容易被理解与把握，且能根据知识、经验和常识，迅速发现问题的实质；
3）团队合作：
愿意与他人合作，主动与其他成员进行沟通交流，共同分享信息、知识、资源。
高级培训师
岗位职责：
1.培训需求调查：
参与培训需求的调查分析，了解培训学员的现状及组织者对课程的期望，
以此策划培训内容；
2.培训内容策划：
根据培训需求，编制培训讲义，准备学习材料，收集与课程相关的资料、信息、案例、活动，深刻理解并有效整合培训内容，设计培训授课方式，确保培训内容的专业性与生动性，确保培训方式符合学员学习习惯；
3.培训授课：
专业并生动地进行课程讲授，做好现场把控，根据课程反馈，不断完善培训课程；
4.培训效果总结：
做好培训记录并跟进培训后的效果反馈；分析总结培训工作，提出培训管理与课程完善合理化建议；对培训效果进行评估，并提交分析报告。
任资资格：
1.工作经验：
三年以上培训内容相关工作经历；
2.知识/技能：
熟悉相关业务，能熟练应用ppt制作培训教案、熟练使用现代培训工具，熟练使用办公软件和人事管理软件，具备较强的企业分析能力和课程研发能力、良好的演讲能力；
3.素质要求：
1）人际理解与沟通能力：
善于制造机会去接触和了解他人，能够把握别人的态度、兴趣、观点和行为方式等，理解他人思想和行为背后的原因，并且能通过倾听与观察预测他人的反应；
2）思维能力：
能够将复杂问题进行有效分解，使之更容易被理解与把握，且能根据知识、经验和常识，迅速发现问题的实质；
3）影响力：
能够有针对性地根据对方的兴趣、需要和利益确定并调整沟通方式与策略，并能巧妙地采用多种方式影响他人；
4）团队合作：
保留地将自己所掌握的技能传授给其他成员，以此来促进群体成员间的合作。
资深培训师
岗位职责：
1.培训需求调查：
参与培训需求的调查分析，了解培训学员的现状及组织者对课程的期望，以此策划培训内容；
2.培训内容策划：
根据培训需求，编制培训讲义，准备学习材料，收集与课程相关的资料、信息、案例、活动，深刻理解并有效整合培训内容，设计培训授课方式，确保培训内容的专业性与生动性，确保培训方式符合学员学习习惯；
3.培训授课与实施：
专业并生动地进行课程讲授，做好现场把控，根据课程反馈，不断完善培训课程；参与负责重点培训项目的策划、课程开发、讲师筛选、组织实施；确保各项培训与员工发展活动取得预期效果；
4.培训效果总结：
做好培训记录并跟进培训后的效果反馈；分析总结培训工作，提出培训管理与课程完善合理化建议；对培训效果进行评估，并提交分析报告。
5.培训资源建设：
开发灵活适用的培训与学习渠道；参与建立培训讲师与培训课件管理制度，负责企业内部培训讲师的挖掘与培养，负责组织开发外部培训机构资源，审核外部培训讲师与课程的培训效果和品质；
任职资格：
1.教育背景：
人力资源或本行业相关专业本科以上学历。
2.工作经验：
七年以上培训工作经历，七年以上本行业工作经验优先。
3.知识/技能：
熟悉员工培训制度建设、方式方法及操作流程；熟悉内外部培训组织作业流程，有培训规划课程开发等经验；熟知人力资源各项模块，能依据公司实际情况有效制定中长期培训计划，依据不同职位系统开发设计培训课程和编写教材，具有员工职业生涯设计的实际
操作经验；具备良好的沟通协调能力和组织能力、较好的文字功底和英语水平，熟练运用办公软件。
4.素质要求：
1）人际理解与沟通能力：
善于制造机会去接触和了解他人，能够把握别人的态度、兴趣、观点和行为方式等，理解他人思想和行为背后的原因，并且能通过倾听与观察预测他人的反应；
2）团队合作：
保持与其他成员的沟通，鼓励其他成员取得的成就，愿意帮助其他成员解决所遇到的问题，无保留地将自己所掌握的技能传授给其他成员，以此来促进群体成员间的合作；
3）规范导向：
监控计划的进展、质量状况等，使之符合预定的要求，通过监控、纠错、革新等举措，从整体增进现有体系的秩序性或新建体系来提高业务品质。
篇三：
培训师岗位职责-王
篇四：
企业内部培训师工作职责
企业内部培训师工作职责公司一直以来都想把培训做好，但是公司预算一直没有落实，目前只能考虑从内训开始。
因此写了一份内部培训讲师的制度。
由于此制度尚未执行，不知道是否能够贯彻下去，到达预期效果。
现在特此发出来，请大家分析一下。
看有什么地方还需要改进？
1、目的
充分利用公司现有人力资源，积极建设和培养公司内部讲师队伍，完善内部培训体系，发挥内部讲师在培训体系中的重要作用，特制定本制度。
2、适用范围
适用于公司所有内部讲师。
3、归口管理
总经办是内部讲师的归口管理部门，负责讲师的评聘及相关管理工作。
4、工作职责
1）负责讲授由总经办安排的培训课程，
2）负责参与公司年度培训效果工作总结，对培训方法、课程内容等提出改进建议，协助总经办培训负责人完善公司培训体系；
3）负责授课时对课堂纪律及受训学员的培训考核管理，对受训学员培训效果进行检验，包括学员的考勤、培训测试、评卷、评估。
4）负责编写或提供教材教案，并根据需要随时进行更新。
5、内部培训讲师选拔
1）内部培训讲师评选条件：
①.具有认真负责的工作态度和高度的敬业精神，能在不影响工作的前提下积极配合事业部培训工作的开展；
②.在某一岗位专业技能上有较高的理论知识和实际工作经验；
③.热爱培训工作，能配合总经办培训工作的安排；
④.能熟练制作ppt格式教材，
2）内部培训讲师评选程序：
①.各部门推荐或个人自荐，填写《内部讲师推荐表》（附件一）送呈部门负责人签署意见，再提交至总经办。
②.审核通过即成为公司讲师，
3）内部培训讲师资格评定：
每年12月，总经办讲对所有讲师授课情况进行汇总，汇总的内容包括教材编写质量、授课态度、授课反馈等。
（主要依据《内部培训反馈意见表》附件二）（评估判定见以下表格）讲师等级内部满意度授课时数（单位：
h）
高级讲师80分6小时
朝阳【wlsh0908】整理
初级讲师70分9小时
备注：
1.内部满意度结果来自“内部培训反馈意见表”
2.授课时数，由年度讲师授课情况汇总。
6、内部培训讲师福利
1）公司为开发课程的内部培训讲师提供查询、购买相关培训课程的费用（此涉及的所有培训相关资料属公司所有）。
2）公司为内部培训讲师优先提供参加与其工作相关的外出培训机会。
3）公司每年举办一次内部讲师专业知识培训。
4）公司对讲师按照年度评选讲师级别与授课时间给予课时补贴：
讲师等级津贴标准（工作时间）津贴标准（非工作时间）
高级讲师100元/小时200元/小时
初级讲师50元/小时100元/小时
5）对考核合格的讲师，即总评分在70分以上，则按照以上标准给予授课津贴，如总评分在70分以下，则不予发放。
6）津贴发放：
由总经办培训负责人负责津贴的发放，具体时间为每年度年终汇总培训结果，进行统一发放。
7、内部培训讲师福利
1）公司每年年终评选1-2名优秀内部培训讲师，并给予精神和物质奖励。
2）对连续2次内部满意度分数低于70分以下或年度授课不足2课时的讲师，取消其讲师资格。
3）讲师无故2次不授课，第一次给予通报批评处理，第二次给予取消其讲师资格，并在之后1年内不予评定讲师资格。
8、内部培训讲师日常管理
1）所有讲师必须在上课前一天将ppt格式的教材提交至总经办，由总经办培训负责人提前下发给需要参加培训的人员，为培训做好准备工作。
2）讲师所授课程时间不得低于1小时，由总经办培训负责人进行监督。
3）讲师因正常工作或个人原因，不能按原计划授课，应提前3-7天通知总经办，以便另行安排。
4）讲师例会：
每季度初月1-5日由总经办培训负责人组织召开一次内部培训讲师例会，以增加信息交流。
会议内容包括：
上季度培训工作总结、培训心得体会交流、本季度培训课程计划安排等。
（此例会召开前提是，培训讲师在3人以上）
9、附则
本制度自签发之日起开始执行，相关解释权及修改权在总经办。
朝阳【wlsh0908】整理
篇五：
服装行业背后的培训师
服装行业背后的培训师
2014-04-29芯对话陈双虎：
典型85后，培训公司合伙人，毕业于二流本科学校公共事业管理专业，出了校门就与企业管理培训亲密接触。
后来专注于服装培训，越来越专注也越来越聚焦。
选择服装培训也是因为现在是服装行业最困难的时期，更关键的是结识了很多服装专业领域的老师，大家一起搭一个平台，做一番实业，支持服装人的同时也实现自己的梦想！
感谢陈双虎的分享，感谢独立采访志愿者张婧玉
张婧玉：
您毕业之后为什么选择做企业咨询，当时的主要工作内容是什么，您做企业咨询带给您最大的收获是什么？
但后来为什么从企业管理咨询跳到服装行业咨询？
陈双虎：
其实当时毕业之后跟很多伙伴一样，比较迷茫的，之所以进入企业咨询行业，是因为当时做企业咨询的公司企业文化吸引人，觉得进去之后能学到不少东西，毕竟教别人如何管理的公司，公司的自我管理还是很到位的。
当时主要的工作内容是联系营业额超两千万的企业老板，向他介绍我们的企业管理课程。
过去的经历带给我很大的帮助，主要有两点：
一是结实了很多企业大老板，扩宽了自己的人脉，他们为自己后来的工作提供了很大的支持，二是自己的管理能力，销售力得到大幅度提升。
后来转向服装行业咨询主要是看到了服装培训行业的发展前景，客户需求量很大，而且市场还没有完全成熟，有很大的发展空间,还有很重要的一个原因是机缘巧合下结识了很多服装培训行业非常顶尖的老师，通过他们的引荐走进这个行业。
张婧玉：
您觉得服装行业培训现状如何？
（包括市场规模，市场竞争等情况）
陈双虎：
中国的服装业这几年正经历着由简单的加工仿制向开发创新的巨大转变，国内服装零售行业面临着招人难、培训难的现状以及传统培训模式的缺陷等问题。
正如真维斯董事长杨勋所说：
“现在服装企业遇到的最大问题就是销售。
”学校里面讲的多是工程，没有讲经营销售，同时缺乏一套好的品牌经营课程。
即使有，也与市场需求相差甚远，所以服装行业的培训需求量巨大，有很大的发展空间。
目前服装培训行业正进入快速发展时期，各类培训机构呈爆发式增长。
随着行业发展，市场上崛起了一批优秀的培训机构，但同时各类型教育机构泛滥，资质良莠不齐，问题也普遍存在。
加上行业准入门槛低，竞争非常激烈，如要在市场站稳脚跟，则要快速走向品牌建设的道路。
张婧玉：
您所在的公司主要业务是什么？
陈双虎：
我们公司是一家专业服装培训咨询机构，核心业务是为鞋服类企业提供包括：
终端零售系统打造、新兴销售模式导入等服务，专注于提升服饰行业的整体销售水平。
张婧玉：
作为服装培训师，在公司的发展路径
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