有趣的初中物理小制作有操作指南哟暑假可以做做教学文档.docx

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有趣的初中物理小制作有操作指南哟暑假可以做做教学文档

有趣的初中物理小制作（有操作指南哟），暑假可以做做

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。

为什么?

还是没有彻底“记死”的缘故。

要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。

可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。

这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。

　　挡不住的光线盒

一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。

杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：

“师者教人以不及，故谓师为师资也”。

这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。

《韩非子》也有云：

“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

材料：

28cm×20cm×6cm带盖木盒1个，电源线1付，输出电压为6.6伏变压器1个，小型开关1个，平行光源（灯泡定电压为7伏）1个，6cm×3.6cm平面镜4块,14.5cm×3.6cm×0.3cm隔板1块,16.5cm×3.6cm×0.3cm挡板1块,18cm×16.5cm×0.3cm盖板1块,小磁铁8个,光屏1个.

“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。

其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。

《说文解字》中有注曰：

“师教人以道者之称也”。

“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。

“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。

“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。

慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。

只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。

今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。

制作方法：

1、在木盒左边中间开一孔安装开关，另开一孔穿过电源线，在顶端开顶缝，右边上方开一直径2.5cm的圆孔。

语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。

如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。

现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。

结果教师费劲,学生头疼。

分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。

造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。

常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。

久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

2、在图示位置分别固定电源线、变压器、开关、平行光源，接好线路。

然后固定4块平面镜（后面各固定一小磁铁）、隔板。

要练说，先练胆。

说话胆小是幼儿语言发展的障碍。

不少幼儿当众说话时显得胆怯：

有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。

总之，说话时外部表现不自然。

我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。

一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。

每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。

二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。

或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。

三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。

对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。

长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。

3、从顶缝插入挡板。

4、在盖板的四个角各固定一小磁铁，磁铁应与平面镜后的磁铁相对应且相吸。

5、盖上盖板，合上木盒盖。

使用方法：

1、抽出挡板，打开盒盖。

2、接通电源，可见平行光源射出一束光线，从右上方圆孔射出（可用光屏接住）。

3、从顶缝中插入挡板，可见光线挡不住。

升中有落

制作器材：

一带胶塞长大试管、一短小试管（小试管要能套进大试管）、适量细沙、适量水、一小块塑料泡沫、玻璃胶、剪刀或小刀

制作步骤：

1、按小试管将塑料泡沫剪出2个塞子，将其中一个中间穿一小孔，能让细沙通过。

2、在小试管内装入约1/3试管的沙，再将穿孔的塞子涂些玻璃胶，塞入小试管粘牢。

最后将另一个塞子涂些玻璃胶，塞住小试管口。

3、在大试管内装满水，将小试管套入大试管，再将胶塞套紧大试管。

现象：

将大试管竖起，小试管上升的同时，看到沙往下漏过小孔。

如将沙染成红色，水染成淡绿色，会更好看。

自制“水火箭”

材料：

25L的塑料饮料瓶两个，自行车气门芯一个（可从修车铺的废旧车胎上剪下，去掉里面的螺丝和衬垫），附带胶管和螺帽，硬塑料片两张（可用X光胶片），透明胶带一卷，打气筒（或电动气泵）一个，4号橡皮塞一个（带孔、孔径约为8mm），铁架台一个。

步骤：

1、火箭头的制作：

将其中一只饮料瓶留作箭体，另一只的瓶口用小刀切下，剪下距瓶口约9cm长的瓶体做火箭头，瓶口用剪刀剪成锯齿形的缺口，下压成圆滑的火箭头，用火烧一下使之粘牢，再贴一层透明胶带。

2、侧翼的制作：

用塑料片按图2所示尺寸剪去侧翼四个，为了使火箭飞行时有较好的稳定性，侧翼必须有较高的硬度，如果塑料片硬度不够，可将两片或三片粘叠在一起制作，剪好侧翼后，将“粘贴爪”交替地折回两侧，用透明胶带对称地粘贴在火箭的下部侧面。

3、增压塞制作：

用小刀切下橡皮塞较粗的一端，切口直径为2.3cm，穿过小孔装上气门芯、胶管、和螺帽，将橡皮塞用力塞进瓶口内，其露在瓶口外的部分不超过约2mm；用剪刀在饮料瓶盖中间挖一个直径约12mm的孔，以便使旋紧瓶盖时仅让气门芯露在外面，发射方法：

瓶内装入约400L的水，将橡皮塞塞紧瓶口，旋紧瓶盖，将火箭头用力套在塑料瓶底上，然后把火箭倒立地放在铁架台的铁圈上，如图4所示，至此水火箭发射准备就绪。

把气泵接在气门芯上，打开开关，向瓶内充气，同时注意观察气压表的读数，当气压增至约0.8Mpa时停止打气，取掉打气的铁夹，缓慢将瓶盖旋松时，瓶内的水便冲开橡皮塞，向下高速喷出，由于反冲,火箭即冲向天空。

自制水气压计

材料：

瓶子1只，细玻璃管，适量带色（滴红墨水）的水（烧杯装），橡皮塞。

步骤：

1、往瓶子里装上适量带色的水。

2、在一根两端开口的细玻璃管上面画上刻度。

3、将玻璃管穿过橡皮塞插入水中。

4、从管子上端吹入少量气体，使瓶内气体压强大于大气压强，水沿玻璃管上升到瓶口以上。

5、拿着它从楼下到楼上，观察水柱高度的变化。

注意：

瓶口必须密合，不能漏气，不可用手直接拿瓶子，以免瓶受热，影响瓶内气体的压强

走马灯

制作器材：

铁架台、细线、彩色纸、牛皮纸、酒精灯。

制作步骤：

1、用牛皮纸做一风车叶片

2、叶片中心用细铁丝勾住，铁丝上端用细线挂在铁架台上

3、用彩色纸以风车叶片的直径为直径做一圆柱

4、将圆柱形的纸粘在纸风车上。

现象：

在做好的走马灯下面点燃酒精灯，会看到走马灯转动起来。

纸上若画些动物，转起来会更漂亮。

自制不倒翁

1器材：

常用鸡蛋，胶水，一些重物及装饰物品若干。

2制作：

在鸡蛋的尖顶端开个小孔，用吸管或其他任何方式将蛋清，蛋黄取出，形成较完整蛋壳。

将小重物放入鸡蛋中，用胶水固定在底部，用装饰品或颜料将鸡蛋外部按喜好装饰即可。

3操作及现象：

将其左右压倒，仍顽强的恢复到竖直状态。

4原理解释：

不倒翁不会倒,一方面因为它的结构上轻下重,重心很低;另外,当它向一边倾斜时,重心和桌面接触点不在同一条铅垂线上,重力作用会使它摆动回原位置.

从杠杆原理来说，不倒翁倒下时，不管支点在哪里，虽然重力的力臂较短，但力矩＝力＊力臂，有力矩，不倒翁还是回复到原来位置。

还有就是底部为圆形，摩擦力小，便于不倒翁回到原来位置。

5不倒翁精神：

做人也要将“重心”放低些，当遇到“外力”时，才能顽强“不倒”！

杆秤小制作

1制作目的

1.锻炼动手能力2.加深对杠杆原理的理解

2材料准备

杆、钩/挂盘、提钮、秤砣（质量稍大的物体均可）

3制作方法

制作、标零做一根长40厘米的杆秤，靠近粗的一端1厘米处和6厘米处分别钻两个小孔。

在孔中固定穿钉。

用粗铁丝弯一个钩做为秤钩挂在第一个穿钉上/或用挂盘吊在穿钉上；用一根较粗的线拴在第二个穿钉上做提纽。

再用细线吊一个0．25千克的重物的秤砣。

提起提纽，将秤砣挂在秤杆上，移动所挂的位置，直到杆秤处于平衡。

此时在秤杆内侧刻出秤砣所挂的位置，这个位置就是定盘星，是刻度的零点。

标刻度将质量为0．5千克、1千克、1．5千克的物体分别挂在秤钩上，调整秤砣的位置，使杆秤平衡秤砣的位置就是秤的0．5千克、1千克、1．5千克的刻度处，这几个刻度间距离是均匀的。

根据这个规律即可以在秤杆上找出2千克、2．5千克等刻度的位置，把每0．5千克刻度间的距离等分成10份，每份间的距离就代表0．05千克。

扩展量程为了增大杆秤的称量范围，可以再装一个提纽（称做二组），二纽的位置应离秤钩更近一些，它的位置是这样确定的：

在头纽和秤钩之间用钢绳在秤杆上套一活结，作为二纽；在秤钩上挂上头纽最大秤量（如2．5千克）的重物，提起绳子（该绳至少应能提起5千克的重物），将秤砣向离开绳子的方向移动，直到秤杆平衡为止；若这个位置距提绳太远，可将提绳位置向向秤钩移近一些，相应地秤砣位置也向秤钩移近一些；找到满意的位置后，记下这两个位置，它们就分别是二纽的位置和二纽的起点刻度（如2．5千克），在二纽的位置钻孔，装上Π形穿钉和提纽。

按2中的方法依次找出3千克、3．5千克、4千克、4．5千克、5千克等刻度位置，并进一步作出每相隔0．1千克的刻度。

*标定精确度杆秤刻度标定后，可用标准秤校准，得出自制杆秤的误差范围。

惯性演示仪

1材料准备：

弹片底座支架薄片重物

2制作过程：

将弹片固定在底座上，拨动后观察大致的振动范围。

选择合适的位置安装支架，使得支架顶端在弹片振动范围内，并且有比较合适的撞击力。

固定好支架，在支架上从下往上放上薄片和重物。

3操作及现象

将重物和薄片按顺序摆放。

拨动弹片，将薄片撞出，发现重物能落在支架上，而没有随薄片一起飞出。

4原理解释

薄片受到撞击后急剧改变运动状态，高速飞出。

重物并未受到撞击，忽略薄片对它的摩擦力作用，认为重物在水平方向上不受力的作用，所以水平方向上不改变运动状态，不会运动。

薄片飞出后，由于重物受到地球对它的重力作用，而落到支架上。

忽略薄片的厚度，则可认为物体没有运动。

因此，可以说：

重物由于惯性，保持了原来的运动状态而停在原处。

小窍门：

为了提高演示的成功几率，同时使现象更明显，在制作过程中可以参考以下几个小窍门：

*弹片的弹性要尽可能好。

这样薄片与物体间存在摩擦力的时间就短，减小重物的水平方向微动。

*弹片和支架之间的位置要仔细调试。

太远，弹片给与的撞击速度不够；太近，要防止弹片撞到重物或支架。

*重物和弹片的接触面间要尽可能光滑些。

这样可以减小摩擦力，减小重物的水平方向微动。

*支架上的支撑面要适当宽些。

考虑到重物落下时的速度和水平方向的微动，太窄则可能使得重物的重力作用线偏出支撑面，导致演示失败。

蒸汽轮机

1器材：

铁罐、细管、小飞轮、酒精灯、水。

2制作：

给铁罐焊上一个细管，从易拉罐剪下一块薄铝板制成一个直径约为5cm的轮子。

把小轮子固定在粗铁丝上，架起来，使它能绕架子转动。

在铁罐内灌些水，用酒精灯在铁罐底部加热。

3操作及现象：

点燃酒精灯对铁罐内的水加热，水沸腾，水蒸气源源不断从管口喷出，吹动飞轮转动。

原理解释：

蒸汽轮机是一种热机，把内能转化为机械能。

在整个过程中，涉及到的能量转化为：

酒精的化学能通过燃烧转化为水、水蒸气的内能，高温水蒸气吹动飞轮转动，蒸汽内能转化为飞轮的机械能。

瞬时灯

做一个手电筒，并用电产生光能。

使用电比使用其他任何一种能量都容易。

电是清洁和无声的，但它在开关的啪嗒的一响时也工作。

注：

这个符号的意思是小心。

你应该请求成年人来帮助你做这一步实验。

准备好：

1.请成年人剪断瓶子的顶部。

使用尖头铅笔在这瓶子的侧面钻两个小孔

2.用铝箔把这瓶的顶部内侧覆盖住，并且用胶带粘牢

3.用改锥将两根短导线接在灯头上

4.把两个电池粘在一起。

然后用胶带将第三根导线与下层电池的底部粘在一起

5.用胶带将与灯头相连的其中一根导线与上层电池的电极粘在一起

6.将与下层电池相连的导线的未接一端，穿过瓶子下部的孔。

将这电池往下放入瓶子里

7.将与灯头相连扭线的未接一端穿过瓶子上部的孔。

将两根导线头分别转绕在书钉上并将书钉推压进孔内

8.将灯头放置在电池的顶部。

将铝箔覆盖的瓶子顶部套在灯泡上，而且将灯泡与铝箔相连处用胶带粘好

9.将一个曲别针弄弯曲。

然后，将曲别针一端压在下部的那个书钉下面。

这就是你的开关。

10.按压简易风力发电器个曲别针的另一端，使这一端接触到上面那个书钉。

这个手电筒亮了！