幼儿园小班第四周教案.docx

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幼儿园小班第四周教案

XXXX幼儿园小班健康教学活动设计

第四周

班级：

小班

姓名：

科目：

体能

课题：

钻山洞

设计意图：

和小班孩子运动，我发现首先要吸引孩子积极参与。

这其中兴趣是最重要的！

有了兴趣孩子才会投入，才会在积极的参与过程中体验着快乐的过程并发展其运动能力。

活动目标

1．喜欢和老师同伴一起做运动游戏。

2．尝试用自己的身体做各种动作，发展协调能力。

活动准备：

背景音乐、拱形门。

活动过程：

一、准备活动──身体操

儿歌：

　请出我的小手摆一摆，请出我的小脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来。

二、游戏──钻洞洞

1．做个小洞洞

a．鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的球穿过。

b．用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。

2．做个大洞洞。

尝试用身体做大洞洞，能够让同伴能从这个洞洞中穿过。

鼓励孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。

三、结束活动──身体操

儿歌：

谢谢我的小手挥一挥，谢谢我的小脚甩一甩，谢谢我的腰，谢谢我的头，谢谢我的膝盖和屁股，再见！

个性化修改：

活动延伸及课后反思：

XXXX幼儿园小班音乐教学活动设计

第四周

班级：

小班

姓名：

科目：

音乐

课题：

拉大锯

设计意图：

体验与同伴共同游戏的快乐。

活动目标:

1.初步学习跟随音乐较合拍地做双手拉大锯的动作，不要求学唱歌曲。

2.创编双手轮流拉大锯的动作。

活动准备：

幼儿活动前初步掌握听说游戏“拉大锯”。

活动过程：

（1）师生一起玩听说游戏“拉大锯”。

（2）听音乐和老师拉大锯，初步感知音乐，尝试听着音乐拉大锯。

（3）学习听音乐，双手呈握大据状，有节奏地前倾、后仰拉大锯。

（4）探索、创编两只手轮流拉大锯的动作。

（5）伴随音乐做律动“拉大锯”。

（6）结伴进行律动表演“拉大锯”。

个性化修改：

活动延伸及课后反思：

XXXX幼儿园小班健康教学活动设计

第四周

班级：

小班

姓名：

科目：

健康

课题：

袜子宝宝

设计意图：

养成天天换袜子的习惯，做自己能做的事情，感受独立做事的快乐和满足。

活动目标:

1.了解袜子的特征，观察一只袜子的色彩、图案、大小，找到相应的另一只袜子。

2.初步学习穿袜子的方法，提高自理能力。

活动准备：

每人一双袜子。

活动过程：

（1）通过观察和简单的自我介绍，了解袜子的特征。

（2）尝试活动。

自己找袜子配对，积累经验。

（3）交流讨论知道一双袜子是一模一样的。

（4）幼儿自我调整。

（5）学穿袜子，提高自理能力，感受独立做事的快乐。

①幼儿尝试自己穿袜子。

②师生一起总结穿袜子的方法。

③交流感受。

个性化修改：

活动延伸及课后反思：

XXXX幼儿园小班美术教学活动设计

第四周

班级：

小班

姓名：

科目：

美术

课题：

印染花手绢

设计意图：

让幼儿亲自动手操作，感受印染的乐趣。

活动目标:

学习用折叠的方法印染手帕，感受印染作品的美。

让幼儿养成细心的好习惯。

活动准备：

每桌两盒颜料，一块湿毛巾，桌布（铺在桌子上），KT板。

活动过程

一、欣赏范例，感受印染作品的美。

幼儿进行自由讲述。

播放课件，让幼儿完整。

教师提问：

图上有什么，有什么颜色。

你看了以后有什么感觉？

二、复习印染手帕的方法。

三、幼儿操作，练习印染。

四、评析作品。

幼儿互相欣赏各自的作品。

个性化修改：

活动延伸及课后反思：

XXXX幼儿园小班社会教学活动设计

第四周

班级：

小班

姓名：

科目：

社会

课题：

小熊玩得好开心

设计意图：

用幼儿喜欢的故事形式知道游戏中要注意安全。

活动目标：

1.会玩滑梯、攀登架、平衡木等体育器械。

2.知道游戏中要注意安全，不做危险的事。

活动准备：

小班幼儿用书3月分册第19页。

活动过程：

1.请幼儿翻开幼儿用书观察图片并思考：

（1）图上画的是谁？

（2）小熊在干什么？

2.逐一分析图片内容。

3.自由讨论：

在日常游戏中还有那些为想的事情不能做？

个性化修改：

活动延伸及课后反思：

XXXX幼儿园小班数学教学活动设计

第四周

班级：

小班

姓名：

科目：

数学

课题：

连一连

设计意图：

通过连线活动让幼儿知道要保护小动物。

活动目标:

1.知道动物与人们的生活有着密切的关系。

2.爱护小动物。

活动准备：

小班幼儿用书。

活动过程：

1.请幼儿看幼儿用书，说一说图上的这些东西是什么？

是从哪儿来的？

2.请幼儿连线。

3.请幼儿说一说，还有哪些小动物与我们的生活有着密切的联系？

我们要怎样保护小动物？

个性化修改：

活动延伸及课后反思：

XXXX幼儿园小班语言教学活动设计

第四周

班级：

小班

姓名：

科目：

语言

课题：

小兔子开铺子

设计意图：

利用多种形式让幼儿掌握儿歌内容。

活动目标：

1.初步学会朗诵儿歌，并愿意在游戏中表演儿歌。

2.初步掌握儿歌中出现的一些量词，并在游戏中学习新的量词。

活动准备：

兔子头饰一个，猴子头饰五个，儿歌录音。

活动过程：

1.情境表演，幼儿熟悉儿歌内容。

2.引出儿歌。

（1）播放录音磁带，第一遍欣赏儿歌。

（2）通过提问帮助幼儿理解儿歌内容。

3.幼儿学习朗诵儿歌。

先放慢速度师生一起朗诵，再由幼儿集体朗诵，鼓励幼儿边朗诵边自由加入动作。

4.游戏。

个性化修改：

活动延伸及课后反思：

XXXX幼儿园小班科学教学活动设计

第四周

班级：

小班

姓名：

科目：

科学

课题：

今天玩的真开心

设计意图：

采用巧妙的活动形式，让他们在玩乐中萌生与同伴分享的意识。

活动目标:

引导幼儿萌生与同伴分享玩具的意识，并能乐意分享。

活动准备：

各种各样幼儿自带的玩具。

活动过程：

1.在自主玩耍中重温玩具带来的快乐

2.师：

小朋友，今天你们带玩具来了吗?

是什么玩具，怎么玩，能告诉大家吗?

（引导幼儿介绍玩具的名称和玩法）

3.师：

原来你们是这么玩的，那怎样一起玩更快乐呢，让我们来看看小动物们是怎么做的吧。

（出示一起玩的图例，让幼儿在看看说说中了解一起玩的各种方法。

）

4.在再次的尝试中体验一起玩的乐趣。

个性化修改：

活动延伸及课后反思：

XXXX幼儿园小班安全教学活动设计

第四周

班级：

小班

姓名：

科目：

安全

课题：

防震安全教育

设计意图：

了解地震的基本知识及地震造成的危害

活动目标:

帮助幼儿掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生的技巧。

活动准备：

有关地震知识的录像短片。

活动过程：

1.观看地震知识的录像片段，了解地震造成的危害。

2.通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱的地道造成了碰撞突然发生破裂和震动，这就是地震。

3.教师提问：

刚才你们看到了什么？

地震会给我们带来什么危害呢?

4.幼儿自由讲述。

5.帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护方法。

6.教师对正确的做法进行小结：

当你在室内的时候，可以躲在墙角，厕所灯容易构成三脚架的地方以及结实坚固的家具地下或者旁边。

用身边的坐垫，枕头等柔软的东西保护头部。

个性化修改：

活动延伸及课后反思：