（1）实验一是为了验证猜想（选填“一”或“二”），通过该实验他得到的结论是：
小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度与小球的质量___________（选填“有关”或“无关”）
（2）实验二中，小球2和3在同一光滑斜面的不同高度处同时由静止释放，到达底端时的速度分别为v2、v3，请判断v2v3（选填“>”、“=”或“<”）。
（3）在完成了以上探究后，小明继续进行“探究动能的大小与速度的关系”的实验三，根据实验的结果：
他得出了“速度越大，动能越大”的结论，你认为他的结论（选填“可靠”或“不可靠”）。
原因是。
21.做物理实验要遵循实事求是的原则。
芳芳同学按照下图所示装置对动滑轮的特点进行了探究，
记录的数据如下表：
实验次数
物重G/N
弹簧测力计的示数F/N
1
1.0
0.7
2
1.5
1.0
3
2.0
1.3
通过分析数据，她觉得这与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大。
你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：
（1）该实验中出现这样结果的主要原因是什么？
除此之外还应满足什么条件才可实现“使用动滑轮能省一半的力”？
（2）分析表中数据你还发现该装置的机械效率会随物重的增大发生怎样的变化？
五、简答题（22题4分，23题4分，共8分）
22.在乘坐公交车时，我们常常会遇到图1所示的情景。
报纸、电视、网络等新闻媒体也经常从不同角度对此类事情进行过报道（图2）。
为了避免这种情况的发生，保证乘客的安全，现在公交车上的语音提示系统会自动提醒大家：
“上车的乘客请扶好站稳”.
图1图2
请你用学过的物理知识解释图1中发生的情景并指出图2报道中的错误.说明为什么“扶好站稳”就能避免这种情况的发生。
23.有一天，小明无意将家里给花草喷水的喷水器拆开，发现其结构如图所示，弄清了喷水器的结构后，小明纳闷了：
贮水罐中的水并没有受到活塞的推力，却能在活塞的推动下从喷嘴里喷出。
请你给小明解释一下其中的原因。
六、计算题（24题7分，25题6分，26题7分，共20分）
24.2008年春节前夕，我国南方部分省市遭遇了50年不遇的特大雪灾。
在这次受灾最为严重的湖南省郴州地区，部分高压电架断倒，造成郴州长达7天的停电停水。
为保证灾区人民过上一个祥和的春节，电力部门加班加点组织人员进行抢修。
在某个吊车无法到达的工地上，某抢修小组采用了先在高压电架旁树立高杆，安装滑轮，然后再向空中的工作平台运送钢架的方法，如图所示，若某次搬运的是80kg的钢架，钢架被提升到10m高的工作平台上用了1min40s,抢修工人所用的拉力为500N（不计绳重和摩擦，g取10N/kg）
.
求：
（1）工人做的总功是多少？
（2）工人拉力的功率是多少？
（3）用滑轮组提升钢架时的机械效率是多少？
25.我们生活在北方，到了冬季，因日照时间短，太阳能热水器中的水达不到沐浴所需的温度，为此人们研制了太阳能、电能两用热水器。
大鹏家最近就安装了一台这样的两用热水器，如图所示，则：
（1）太阳能热水器贮满水，水温从20℃加热到50℃时需要吸收多少热量？
（1L=10－3m3）
（2）大鹏将水箱装满水，在夜晚使用电热器将水从20℃加热到50℃时，加热器正常工作了3h，则此热水器工作时的机械效率为多少？
（3）太阳能热水器与电热水器相比，有哪些优点？
（写出一条即可）
26.普通玻璃是由炽热的玻璃液体冷却后形成的，我们教室所用的窗户玻璃是由大块的平板玻璃切割成的。
大型平板玻璃的生产采用的是“浮法玻璃”工艺，该工艺是科研人员受到油滴在水面均匀分布开来的启示而发明的。
（g＝10N/kg）
（1）该工艺的关键是找到一种能够浮起玻璃的溶液。
你认为这种液体应具备怎样的物理特性（说出一点即可）。
（2）若一块冷凝后的玻璃板长2m，宽1.5m，厚5mm，密度为2.5×103kg/m3，这块玻璃板的质量有多少？
（3）吊运玻璃时一般使用真空吸盘吊车（如图），若当时的大气压为1个标准大气压，则吸盘的面积至少是多少？
（1标准大气压取1.0×105Pa）
参考答案：
一、选择题
1.B
解题思路：
具有自我恢复原有特性，并可持续利用的一次能源。
包括太阳能、水能、生物质能、氢能、风能、波浪能以及海洋表面与深层之间产生热循环的能量等。
地热能也可算作可再生能源。
解题后的思考：
本题主要考查能源的分类。
2.D
解题思路：
A项中的问题没有提出问题；B项中的问题没有价值，只会出现两种结果，即会碎和不会碎，没有探究玻璃杯破碎与否与什么因素有关；C项中的问题与B项中的问题相类似。
解题后的思考：
探究一个问题时应看这个问题与什么因素相关，而不应只提出问题，却没有探究问题的可操作性。
3.B
解题思路：
人推桌子未动，是因为人对桌子的推力等于地面对桌子的摩擦力；匀速直线运动状态和静止状态都是物体的平衡状态；任何物体都具有惯性。
4.A
解题思路：
可用排除法解此题。
解题后的思考：
准确理解各个物理量的概念是解题的关键。
5.B
解题思路：
根据阿基米德原理可知，物体所受的浮力只以及物体液体的密度与排开液体的体积有关，木块向下压的过程中排开水的体积先变大后不变，所以浮力也是先变大后不变。
6.A
解题思路：
改变物体的内能有两种方式：
做功与热传递。
外界对气体做功，气体的温度升高，内能增加。
7.A
解题思路：
根据液体内部压强的计算公式P=ρgh可解。
注意h的取值。
8.B
解题思路：
10s内拉力将物体与动滑轮同时提升5m，所以拉力所做的功为550J，功率为55w，任何机械的机械效率都不可能是100%。
9.B
解题思路：
往杯中注入一些水，不会影响木块与铝块本身的重量，也不会影响它们排开水的体积，从而也不会影响它们在水中所受浮力的大小，即重力与浮力均不变，二力静止状态，仍然保持平衡。
10.B
二、填空题
11.运动静止
解题后的思考：
选择的参照物不同，描述同一物体的运动时其结论一般也不同。
12.6×10－21764（或1800）
解题思路：
依据相关公式：
V
，E=mgh解题，克服重力做功只与物体上升的高度有关。
13.加速800重力势（或机械）
14.=<等臂
解题思路：
质量相等的两个物体密度，越小体积越大。
15.0.855
解题思路：
从实验1到实验2的过程，液体的体积增加了△V=V2－V1=22cm3－15cm3=7cm3,总质量增加了△m=m2－m1=72.6g－67g=5.6g,故液体的密度
；实验1中，液体的质量m液=ρ液v=0.8g/cm3×15cm3=12g,故容器的质量m=m总－m液=67g－12g=55g。
16.1：
11：
2
17.问题1：
向上投出的篮球为什么会落回地面？
解答：
向上投出的篮球受到向下的重力的作用而落回地面。
问题2：
为什么船桨向后划水赛艇就会前进？
解答：
桨对水施加一个向后的力，水对船桨就会产生一个向前的力，赛艇就会前进。
评分要求：
问题、解答各占1分，意思表达清楚即可。
18.
现象或事实
相应的知识或原理
1
自行车的轮胎刻有花纹
增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力
2
车轴中有滚珠
变滑动摩擦为滚动摩擦，从而减小摩擦力
评分要求：
现象、知识各占1分，意思表达清楚即可。
三、作图题
19.
（1）
（2）
（3）
四、实验探究题
20.
（1）二无关
（2）<（3）不可靠实验中没有使两小球质量相同（或者没有用到控制变量法）
解题思路：
猜想影响实验结果的因素与哪些量有关时，应只改变一个量而控制其它量不变，是物理中常用的方法，即控制变量法。
21.
（1）动滑轮受到重力，绳与动滑轮之间存在摩擦。
条件：
竖直匀速向上拉物体。
（2）该装置的机械效率随物重的增加而增大。
解题思路：
实现“使用动滑轮能省一半的力”是有条件的，就是不计动滑轮受到的重力和绳与动滑轮之间存在的摩擦；物重增大，机械的有用功占总功的比例就增大，机械效率也就增大。
五、简答题
22.这是发生在公交车突然刹车（或运动速度由快突然变慢，或突然倒车）时的情景。
当公交车突然刹车时，公交车和乘客的脚同时受到阻力的作用而停止运动，而乘客的上半身由于惯性的原因继续保持向前的运动状态而向前倾倒。
报道中的错误是：
“突然失去惯性”。
“扶好站稳”后，当公交车的运动状态改变时，乘客由于手和脚的作用力可以随时改变身体的运动状态，保持与公交车的运动状态一致而不至于摔倒。
23.活塞向左推动时，贮水罐上方横管中的空气流速加快，压强减小，贮水罐内的水就会被压向横管，再次推动活塞时，水就会从喷嘴中喷出来。
说明：
能说出流速快，压强小（的意思）可得3分
六、计算题
24.解：
（1）W总=Fs=F×2h=500N×2×10m=104J
（2）P=W总/t=104J/100s=100W
（3）W有用=Gh=mgh=80kg×10N/kg×10m=8×103J
η=
W总/W有=8×103J/104J=80%
25.
（1）
解法一：
Q吸=cm（t－t0）=4.2×103J/（kg·℃）×100kg×（50℃－20℃）=1.26×107J
解法二：
Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg·℃）×100kg×30℃=1.26×107J
（2）
（3）节能、环保等
26.
（1）该溶液的密度应大于玻璃的密度。
（其他合理的回答亦可）
（2）V=abh=2m×1.5m×5×10－3m=1.5×10－2m2
m=ρV=2.5×103kg/m3×1.5×10－2m2=37.5kg
（3）F=G=mg=37.5kg×10N/kg=375N
S=
=
=3.75×10－3m2
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