辩论赛流程主持人台词.docx
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辩论赛流程主持人台词
辩论赛流程主持人台词
1.辩论赛流程主持人台词
一、开场白
各位教师们，同学们晚上好，首先特别感谢各位能在百忙之中抽空来参与由我系举办的第一届大学生辩论赛。
这次活动本着“重在参加，公正竞赛”的精神，旨在丰富同学们的课余生活，张扬自己的共性，活泼校园气氛，让大家感受到辩论赛急中生智的才智与灵感，靠着“激情碰撞，跌宕成长”，让辩手们争锋现在，机辩将来。
立足现实，辩论就是为了辩出一个真理，而实践才是检验真理的标准，所以我们要用滔滔不绝的言谈去走进有着无限宇宙的真理之国。
本次辩论赛实行四对四团体辩论制，通过淘汰把竞赛分为三个阶段，即预赛、复赛、复活赛、决赛。
今日我们进展的是第一、二场的预赛。
今日要争论的两个辩题是：
第一场是：
你觉得我们是由于干一行，所以爱一行（正）还是由于爱一行所以才能一行（反）?
其次场是：
你认为法律有情（正）还是法律无情（反）?
下面我介绍一下参与第一场辩论赛的选手：
正方：
XX报关与国际货运3班，他们的观点是：
我们是由于干一行所以才爱一行的;反方：
XX国际经济与贸易2班，他们的观点是：
我们是由于爱一行所以才能一行的。
现在我宣布预赛第一场辩论正式开头，下面请以热闹的掌声欢送各位参赛队员上场。
二、宣布论辩开头：
（1）首先请正反方同学作一个简洁的自我介绍，让大家对你们可以有一个初步的了解，先从正方开头，时间为每人十五秒。
（完毕之后）感谢同学们的精彩介绍。
（2）下面由正方一辩发言，陈述一下你方的观点，时间为三分钟。
（完毕之后）感谢这位同学的精彩发言。
接下来让我们来听听反方同学有怎样不同的观点。
有请反方一辩，时间三分钟。
（完毕之后）感谢反方同学的精彩发言。
（3）接下来我们进入选择攻辩环节。
在这个环节中，我们首先有请正方的二辩从反方的二、三辩手中任意选择一位辩手回答下列问题。
留意：
提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。
答方时间也是1分30秒，每次答复不得超过二十秒。
好，首先有请正方二辩提问。
（掌声）
好，时间到。
下面我们有请反方二辩从正方二、三辩手中任意选择一位辩手回答下列问题。
同样，提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。
答复时间是1分30秒，每次答复不得超过二十秒。
有请反方二辩提问。
好，时间到。
下面我们有请正方三辩同学从反方二、三辩手中任意选择一位辩手回答下列问题。
提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。
答复时间也是1分30秒，每次答复不得超过二十秒。
有请正方三辩提问。
（掌声）
好，时间到。
现在进展到了选择攻辩的最终一轮。
有请反方三辩从正方二、三辩手中任意选择一位辩手回答下列问题。
同样，提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。
答复时间也是1分30秒，每次答复不得超过二十秒。
好，有请反方三辩提问。
（掌声）
好，经过四轮剧烈的辩论，下面由正反方一辩分别为本队做攻辩小结，时间为每队一分三十秒。
先从正方开头。
（4）好了，下面紧接着进入辩论会最为精彩的阶段——自由辩论，双方累计用时各为5分钟，双方必需交替发言，一方时间完毕，由另一方连续发言。
在自由辩论时间里，每位辩手的发言时间，挨次和次数都不受限制。
当一方发言完毕，即开头计算另一方的发言时间。
假如一队的发言时间用完，另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名队员可以连续发言，直到时间用完为止，也可以向主持人示意放弃发言。
下面先从正方开头。
有请。
（5）时间到!
实在太精彩了!
感谢各位辩手。
最终我们有请双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间为3分钟;有请反方四辩。
（完毕之后）时间到!
有请正方四辩。
（6）感谢双方辩手的精彩辩论，让我们再一次的给他们一热闹的掌声。
下面请评判团就自己支持的观点进展沟通，最终由评委总结出结果并预备好派一位代表进展赛后总结。
（7）好，竞赛结果已经有了，感谢各位评委，下面我宣布预赛第一场获胜队为________，请评委代表点评。
（半小时之后）
（8）下面进展其次场的辩论赛。
辩题：
你认为法律有情还是法律无情?
正方：
XX报关与国际货运1班，他们的观点是法律有情;反方：
XX法律文秘，他们的观点是法律无情。
下面请以热闹的掌声欢送各位参赛队员上场。
现在我宣布预赛第一场辩论正式开头。
其余同上。
（9）好，竞赛结果已经有了，感谢各位评委，下面我宣布预赛其次场获胜队为_______,请评委代表点评。
三、完毕语
下面我宣布今日辩论赛结果：
第一场获胜方是_________。
（掌声）
其次场获胜方是_________。
（掌声）
同时我们以热闹的掌声对被淘汰的两支队伍表示感谢!
（掌声）
一场辩论赛的胜利，不仅是个人风采的表达，更重要的是一种团队精神，是群策群力。
竞赛中比赛的，不仅仅是学问、才智，还在于我们如何做人，如何与他人很好地合作。
盼望同学们能从今次的活动中获得收益。
下面我宣布参与明天两场预赛的辩题和班级：
第三场：
现实生活中是情商比智商重要还是智商比情商重要?
正方：
XX法律事务班反方：
XX法律文秘班
第四场：
往后我们找工作是先就业后择业还是先择业后就业?
正方：
XX法律事务反方：
XX投资与理财
好了，我们今日的竞赛就到此完毕。
明天见!
2.辩论赛流程主持人台词
主持人：
各位教师、同学们，大家晚上好!
欢送大家前来观看由会统系学生会主办的辩论赛
论赛的辩赛现场。
竞赛开头前，首先我宣布会场纪律和竞赛规章：
一、陈词阶段：
我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、
二、三辩进展陈词。
先由双方一辩进展立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反对对方观点的同时，对本方观点进展补充陈词。
挨次是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。
时间都是每人3分钟。
三、自由辩论阶段：
时间是双方各5分钟。
由正反双方自由轮番发言。
发言辩手落座为发言完毕，同时另一方开头发言，另一辩手必需紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进展。
同一方的发言次序不限。
假如一方用时已完，另一方可以连续发言，也可以向主席提出不发言。
在自由辩论阶段，我们提倡乐观交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确答复的问题仍旧纠缠不放的，适当扣分。
四、结辩陈词阶段：
时间是3分钟，由双方四辩进展结辩陈词。
也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进展总结陈词，对于脱离实际、背诵事先预备的稿件者，适当扣分。
五、其它留意事项：
1、在辩论时不要随便打断别人的话;
2、不行进展人身攻击;
3、敬重主席及评委的评判;
4、我们提倡辩手使用一般话，对使用一般话者适当加分;
5、除辩论开头一辩必需说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。
6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为帮助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。
7、在每场竞赛中，辩手的辩位不能变动。
8、时间提示：
最终30秒时，哨音提示，时间完毕时亮红方牌子。
本次辩论赛的辩题是校园爱情是否有利于同学们的自身进展。
正方：
校园爱情有利于同学们的自身进展
反方：
校园爱情不利于同学们的自身进展
下面现在我来介绍一下今日的辩论双方
正方：
一辩手：
xx二辩手：
xx三辩手：
xx四辩手：
xx
反方：
一辩手：
xx二辩手：
xx三辩手：
xx四辩手：
xx
主持人：
下面，辩论开头，首先我们欢送正方一辩发言，时间3分钟。
主持人：
好，刚刚正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。
请反方一辩发言，时间也是3分钟。
请!
主持人：
感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟;主持人：
下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟;
主持人：
下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟;
主持人：
下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟;
主持人：
感谢，经过刚刚双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。
在自由辩论开头之前，让我提示双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮番发言，同一方的发言次序不限。
主持人：
先请正方先发言
主持人：
好，各位观众，刚刚这段自由辩论可谓特别的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。
我们先从反方四辩***开头，时间3分钟。
请。
主持人：
感谢!
现在我们请正方四辩***为正方作总结性陈述，时间也是3分钟。
请。
主持人：
在比分揭晓之前,先请现场的评委嘉宾对今日的辩论进展点评,有请,大家欢送
主持人：
下面我宣布本场竞赛辩手是：
x方代表队的xx辩辩手。
获得本场竞赛成功也是我们本届大赛的冠军代表队是：
xxx
主持人:
好,感谢各位辩手精彩的辩论,毕竟哪方获胜,请现场评委给大家一个客观公正的答案,请评委退席评议。
3.辩论赛流程主持人台词
敬重的各位领导、教师、亲爱的同学们：
大家晚上好!
我是来自初三1班的xxx，今日我们相聚在这里，进行我班第一届辩论赛，我很荣幸担当本场辩论赛的主持人。
有人说：
“网络是一叶扁舟，载着我们走向胜利的此岸。
”也有人说：
“网络是一只恶魔，伸出一只只魔爪，把我们拉进无底深渊。
”是的，正如我们所知：
随着学问经济时代的到来，以科技引领潮流，学问更新日趋加快，计算机网络给人们供应了既快捷又便利的途径来猎取大量讯息，丰富人们生活的同时，也有很多人陷入了迷茫。
尤其是对于我们中学生来说，一局部正处于求学阶段的中学生们一味地痴情于网络而耽搁学业，甚至断送自己的美妙前程。
那么我们究竟应当如何对待中学生上网呢?
今日我们就以中学生上网利大于弊还是弊大于利为题开展一场唇枪舌战。
下面我来介绍一下今日的辩论双方及辩手：
参与本场竞赛的两支代表队是：
我右边的是辩论赛的正方。
正方一辩xxx：
二辩xxx：
三辩xxx：
四辩xxx;五辩xxx.坐在我左边的是辩论赛的反方。
反方一辩xxx：
二辩xxx：
三辩xxx：
四辩xxx。
五辩xxx。
本场竞赛的辩题是：
中学生上网的利与弊，正方所持的观点是：
中学生上网利大于弊，反方所持的观点是：
中学生上网弊大于利，双方辩手将围绕该话题绽开剧烈的争论，请大家拭目以待。
竞赛开头前，让我最终强调一下竞赛规章：
现在我宣布，某某辩论赛第一场竞赛正式开头!
（第一阶段：
立论陈词阶段）
首先进入第一阶段：
立论陈词。
本阶段由辩论双方一辩各陈述自己的观点，陈述时间各为3分钟。
首先我们欢送正方一辩发言，
好，刚刚正方一辩对自己的观点做了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的，请反方一辩发言。
（其次阶段：
自由辩论阶段）
感谢，接下来是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻——自由辩论阶段。
在自由辩论开头之前，让我提示双方代表，你们各队有5分钟的发言时间，正反双方轮番发言，同一方的发言次序不限。
正方先发言，一方发言落座之后，另外一方要立刻发言，若有间隙，累计时间照常进展。
假如一方用时已完，另一方可以连续发言，也可以向主席提出不发言。
好，现在我宣布自由辩论正式开头，请正方先发言，计时开头。
刚刚的辩论真是特别精彩，双方辩手都是唇枪舌剑，使出了浑身解数，让下面的观众也不禁跃跃欲试，想要参加其中，下面我们安排了一个观众互动环节，由现场观众向双方代表各提问一个问题，时间为1分钟。
现在，有哪位同学情愿向正方提问?
（第三阶段：
总结陈词阶段）
好，各位观众，刚刚这段自由辩论可谓特别的精彩，而双方的第五位辩手所将要做的总结性陈述，往往更是举足轻重。
我们先从反方五辩开头，时间为4分钟
感谢，现在我们请正方五辩为正方做总结性陈述，时间也是4分钟。
好，感谢各位辩手精彩的辩论，毕竟哪方获胜，请现场评委给大家一个客观公正的答案，请评委评议。
下面我宣布本场竞赛辩手是：
正方*辩***，反方*辩***。
获得本场竞赛成功的代表队是：
xxx
感谢正反方辩手给我们带来的这场剧烈的辩论会，可以看出同学们在课余都做了充分的预备。
今日大家都听到了很多有关上网的利与弊，盼望通过这次辩论赛，学生们能够熟悉到了上网的利与弊，意识到只有取其精华，弃其糟粕，才能为我所用。
发挥它的有利之处充分利用网络资源丰富自己的学习生活。
同时，盼望本次活动能够训练学生的口语表达力量和组织力量，增加集体的分散力，增加同学之间的友情。
促进班级之间的沟通。
下面我宣布初三1班第一届校园辩论赛到此完毕。
4.辩论赛流程主持人台词
各位评委教师、同学们大家下午好!
欢送大家来到闽江学院20xx校园辩论赛（初赛）现场。
首先，请允许我介绍莅临本场竞赛的各位评委教师们，他们是：
XXX,让我们再次以热闹的掌声欢送他们的到来。
下面我宣布竞赛正式开头，让我们以热闹的掌声有请（中文系）代表队和（历史系）代表队上场。
请双方队员就坐，在我右手边的是正方：
（历史系）代表队
在我左手边的是反方:
（中文系）代表队
让我们再次以热闹的掌声欢送他们的到来。
接下来，有请正方代表队进展逐一自我介绍
好，下面有请反方代表队进展逐一自我介绍
下面，由我宣读本场竞赛的赛制和竞赛规章。
竞赛规章：
1、陈词阶段：
（共7分钟）每方的陈词3.5分钟。
由一辩一次完成。
按正→反得挨次进展。
每方用时还剩30秒时有信号一次提示，时间用完两次信号提示，发言必需停顿。
2、质询阶段：
（共10分钟）质询设为两轮四次，为一对一质询。
第一轮质询由质询方二辩提问，其次轮质询由质询方三辩提问。
被质询方每轮可自行确定一位队员应对，两轮应有二位不同的队员应对，中途不得换人。
质询按正→反→正→反得顺寻进展。
每次质询时间为
2.5分钟，2分钟时有信号一次提示，2.5分钟有信号二次，此轮质询必需停顿。
质询者必需掌握时间，得提出与题目有关的合理而清楚的问题，并且可以随时停顿被质询者的答复，再询问其它相关问题，直到时间用完。
被质询者没有固定的答复时间，质询者要求停顿答复，被质询者就应当停顿答复，让质询者再问下一个问题。
当质询者提问进入规律循环或悖论时，被质询者可以跳出规律循环或悖论来阐述观点。
3、小结阶段：
（共5分钟）每方可任选一位辩手负责针对已经进展的质询进展小结。
小结由正方先开头，每方2.5分钟。
每方用时
还剩30秒时有信号一次提示，时间用完两次信号提示，发言必需停顿。
4、自由辩论阶段（共8分钟）正方先开头，此后正、反方自动轮番发言。
每位辩手在此期间至少发言一次，发言次数、时间及每方四位辩手的发言次序无限制，但某一方辩手发言落座后，对方发言之前这一方任何一位辩手不得再次发言。
双方各有时间4分钟。
一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开头。
每方用时还剩30秒时有信号一次提示，时间用完两次信号提示，发言必需停顿。
此时如对方尚有时间，可连续发言，也可向主席示意放弃剩余时间。
5、总结陈词阶段：
（共8分钟）每方总结陈词由四辩进展，时间为4分钟，由反方先发言。
每方用时还剩30秒时有信号一次提示，时间用完两次信号提示，发言必需停顿。
各位观众,现在双方辩手已经严阵以待，信念十足。
今日，毕竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的才智和辩才。
本场竞赛的辩题是XX、XX
正方所持观点是：
反方所持观点是：
（对辩题作简要介绍）……
1、首先，进入第一环节：
陈词阶段，双方各有3.5分钟。
由正方一辩阐述正方观点，时间3.5分钟，有请。
感谢正方一辩的精彩发言，下面请反方一辩阐述反方观点，时间也是
3.5分钟，有请。
2、感谢反方一辩的发言，下面进入质询环节。
现在由我重申质询阶段规章：
（…）第一轮质询由质询方二辩提问，其次轮质询由质询方三辩提问。
被质询方每轮可自行确定一位队员应对，两轮应有二位不同的队员应对，中途不得换人。
下面由正方二辩进展质询，反方自行确定一名辩手答复
感谢，接下来由反方二辩进展质询。
正方自行确定一名辩手答复感谢，接下来由正方三辩进展质询。
反方自行确定一名辩手答复感谢，接下来由反方三辩进展质询。
正方自行确定一名辩手答复
3、感谢双方辩手的精彩发言，下面进入第三环节：
小结阶段。
现在由我重申质询阶段规章：
（…）
有请正方辩手进展小结，时间2分30秒。
有请。
感谢，现在请反方辩手进展小结，时间也是2分30秒。
有请。
4、好的，感谢这两位辩手的精彩发言，接下来辩论赛将进入最精彩的自由辩论。
在自由辩论之前，我们有必要重申一下规章：
（…）好的，首先有请正方先发言。
（刚刚这段自由辩论可谓是特别的精彩，我想接下来双方代表队的总结陈词更是举足轻重。
）
那么，下面进入最终一个环节：
总结陈词。
首先有请反方四辩进展总结陈词，时间4分钟，请。
感谢反方四辩的精彩陈词，下面请正方四辩总结陈词，时间也是4分钟，请。
感谢正方四辩的精彩陈词。
到这里，本场竞赛就告一段落了。
依据竞赛规章，在宣布成绩之前，请我们的评委点评：
感谢教师的精彩点评，可以说是高屋建瓦，让我有一种拨云见月、豁然开朗的感觉。
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