教育资料学年人教版九年级物理第二十章 第二节 电生磁 同步测试学习专用.docx
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教育资料学年人教版九年级物理第二十章第二节电生磁同步测试学习专用
2019-2019学年人教版九年级物理第二十章第二节电生磁同步测试
一、单选题（共11题；共22分）
1.首先揭开电和磁之间奥秘的科学家是（ ）
A. 安培 B. 欧姆 C. 奥斯特 D. 焦耳
2.通过如图所示相同原理实验，第一个发现了电与磁之间的联系的科学家是
A. 奥斯特
B. 帕斯卡
C. 牛顿
D. 伽利略
3.如图所示，为某同学探究通电螺线管磁性强弱的实验图．下列说法中正确的是（ ）
A. 通电螺线管上端为S极
B. 闭合开关，弹簧测力计示数变大
C. 电流表示数变大时，弹簧测力计示数变小
D. 调换磁铁的N、S极，弹簧测力计示数不变
4.（2019•镇江）最早发现电流周围存在磁场的科学家是（ ）
A.
欧姆 B.
安培 C.
奥斯特 D.
焦耳
5.首先发现电流周围存在磁场的物理学家是（ ）
A. 沈括
B. 法拉第
C. 麦克斯韦
D. 奥斯特
6.1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起了到会科学家的兴趣．如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，会发生的现象是（ ）
A. 通电螺线管仍保持原位置静止
B. 通电螺线管转动，但最后又回到原位置
C. 通电螺线管转动，直至A指向北，B指向南
D. 通电螺线管能在任意位置静止
7.（2019•孝感）在图所示电路中，闭合开关S，将滑动变阻器滑片P向右移动时，图中的电磁铁（ ）
A. b端是N极，磁性减弱
B. b端是S极，磁性减弱
C. a端是N极，磁性增强 D. a端是S极，磁性增强
8.下列四幅图对应的说法正确的是（ ）
A.
通电导线周围存在磁场，将小磁针移走，磁场消失
B.
电流一定时，电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数有关
C.
改变电流方向并对调N，S极，导体棒摆动方向随之改变
D.
只要导体棒在磁场中运动，就一定会产生感应电流
9.如图所示，通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是（ ）
A.
B.
C.
D.
10.首先发现电流周围存在磁场的科学家是（ ）
A. 安培
B. 奥斯特
C. 法拉第
D. 赫兹
11.电磁铁的左下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向右作匀速直线运动（如图所示）．当铁块从电磁铁的正下方向右运动，同时滑片逐渐向下滑动，下列判断错误的是（ ）
A. 电磁铁的磁性逐渐减弱
B. 铁块受到的摩擦力不变
C. 铁块对地面的压强逐渐增大
D. 弹簧秤的读数逐渐变大
二、多选题（共3题；共9分）
12.下列说法中正确的是（ ）
A. 导线通电后，通过附近小磁针受力偏转可以推测出通电导线周围存在磁场
B. 扬声器、电磁继电器、电铃都应用了电磁铁
C. 物理学中，把小磁针静止时“S”极所指的方向规定为该点磁场的方向
D. 产生感应电流的条件是闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动
13.通电螺线管内部放一个小磁针，小磁针静止时的指向如下图所示，则正确的是（ ）（多选）
A. a端为电源正极
B. b端为电源正极
C. c端为通电螺线管N极
D. d端为通电螺线管N极
14.下列说法中正确的是
A. 电铃是利用电流的热效应来工作的
B. 奥斯特实验说明了通电导线周围有磁场
C. 只要用手接触家庭电路的火线或零线，都会发生触电事故
D. 教室中日光灯的电功率大约是40W
三、填空题（共6题；共12分）
15.科学家的每次重大发现，都有力地推进了人类文明的进程，________ 发现了电流的磁感应，首次揭开了电与磁的联系：
法拉第发现了________ ，进一步揭示了电与磁的联系，使人们发明了发电机，开辟了人类的电气化时代．
16.请根据图所示，判断小磁针的右端为 ________极．（选填“N”或“S”）
17.通电螺线管上方放一个小磁针，小磁针静止时的方向如图所示，通电螺线管c端为________极（填“N”或“S”），电源a端为________极（填“正”或“负）．
18.如图所示，条形磁铁被悬挂静止。
若使条形磁铁的S端远离螺线管的A端，则闭合开关后A端应为 ________ 极，电源的左端为________ 极。
若把电源换成灵敏电流计，左右移动条形磁铁，电流计的指针就会左右摆动，利用这一现象所揭示的规律制成的设备是________。
19.如图所示是奥斯特实验的示意图，实验中导体中有电流通过时小磁针发生偏转，根据此现象可得出结论：
________．如果移走小磁针，该结论 ________（成立/不成立）
20.如图所示，闭合开关，电磁铁A端是 ________极，当变阻器滑片由图示位置向b端移动时，电磁铁的磁性变 ________
四、解答题（共1题；共5分）
21.小刚在探究通电螺线管是否能产生磁场时，将能够在水平方向自由转动的螺线管沿南某方向水平悬挂起来，图为小刚设计的实验装置示意图，螺线管中电流方向如图中标示，小刚发现通电后，螺线管不发生偏转，经检查，全部实验器材均无故障且连接无误．他又将电流增大，但螺线管仍然没有发生偏转．于是小刚得出结论“通电螺线管不能产生磁场”．请你在不增加任何器材的情况下．设计一个实验证明小刚的说法是错误的．
五、作图题（共3题；共15分）
22.（2分）（2019•梧州）请你在图中标出通电螺线管的N、S极．
23.标出图中各通电螺线管的N，S极．
24.标出静止在磁场中的小磁针的N极和磁感线的方向
六、综合题（共1题；共7分）
25.如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行放置．
（1）接通电路后，观察到小磁针偏转，说明________．若接通电路后移去小磁针，上述结论是否成立？
________（成立/不成立）．
（2）实验中小磁针的作用是________．
（3）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生________，表明________．
（4）该实验中用到的一种重要科学研究方法是
A. 类比法
B. 转换法
C. 控制变量法
D. 等效替代法．
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】解：
A、安培发现了安培定则；
B、欧姆得出了欧姆定律；
C、奥斯特是第一个发现电现象和磁现象之间联系的人；
D、焦耳得出了焦耳定律．
故选C．
【分析】根据对初中物理中安培、欧姆、奥斯特以及焦耳这四位科学家的认识做出解答．
2.【答案】A
【解析】【解答】解：
1820年，丹麦物理学家奥斯特做实验时偶然发现，当导线中通过电流时，它旁边的磁针发生了偏转，由此说明了通电导体周围存在磁场，在世界上第一个发现了电与磁的联系
故选A
【分析】历史上最早发现电与磁间联系的物理学家是奥斯特
3.【答案】C
【解析】【解答】解：
A、当开关闭合时，通电螺线管中电流从下方流入，上方流出，根据安培定则可知，通电螺线管的上端为N极，下端为S极，故A错误；
B、由以上分析可知，通电螺线管上方为N极，而悬挂磁铁的下端为N极，根据磁极间的作用规律可知，两磁极相互排斥，故弹簧测力计示数变小，故B错；
C、当电流表示数变大时，电路中的电流变大，则通电螺线管磁性增强，两磁极间的排斥力变大，弹簧测力计示数变小，故C正确；
D、调换磁铁的N、S极，由于同名磁极相互吸引，则弹簧测力计示数变大，故D错误．
故选：
C．
【分析】
（1）利用安培定则判断通电螺线管的极性；
（2）根据磁极间的作用规律判断磁极间的作用，确定测力计示数变化；
（3）根据电流的变化，确定通电螺线管磁性的强弱变化，再测确定测力计示数变化；
（4）利用磁极间的作用规律判断调节后的示数变化．
4.【答案】C
【解析】【解答】解：
1820年，丹麦物理学家奥斯特第一次发现通电导线周围存在磁场．故选C．
【分析】根据物理学史知识、物理学家对物理学的主要贡献，分析解答此题．
5.【答案】D
【解析】【解答】A、沈括发现磁偏角，说明了地磁场和地理南北极并不重合，不合题意；
B、法拉第在1831年发现了电磁感应现象，不合题意；
C、麦克斯韦建立了电磁场理论，不合题意；
D、奥斯特发现了通电导体周围存在磁场，是第一个发现电现象与磁现象之间有联系的人，符合题意．
故选D
【分析】根据我们对于沈括、法拉第、麦克斯韦、奥斯特这四位科学家对于物理所作贡献的了解来作答．
6.【答案】C
【解析】【解答】解：
由右手螺旋定则可知，螺线管A端为N极；地球的南极为N极，北极为S极，螺线管东西悬挂，故在磁极的相互作用下，螺线管会转动，直至A指向北，B指向南才能处于平衡状态．
故选C．
【分析】由右手螺旋定则可得出螺线管的磁极，因地球具有磁场，故可判出螺线管在地磁场中所受磁场力的作用而产生的偏转．
7.【答案】A
【解析】【解答】解：
（1）由于电源的右端为正极，左端为负极，所以电磁铁中电流方向是从右端流入、左端流出．结合线圈绕向利用安培定则可以确定电磁铁的右（b）端为N极，左（a）端为S极；
（2）当滑片P向右滑动时，滑动变阻器接入电路的阻值增大，电路中的电流减小，在线圈匝数和铁芯不变的情况下，电磁铁的磁性减弱。
故选A。
【分析】
（1）根据电源的正负极可以确定电磁铁中的电流方向，结合电磁铁线圈的绕向，利用安培定则可以确定电磁铁的NS极；
（2）决定电磁铁磁性强弱的因素有电流大小和线圈匝数，在线圈匝数不变的情况下，电流越大磁性越强；当滑片P向左移动时，可以确定电路中的电流大小，从而可以确定电磁铁的磁性强弱。
此题考查了安培定则、电磁铁磁性强弱的决定因素、滑动变阻器的使。
8.【答案】B
【解析】【解答】解：
A、通电导线周围存在磁场，将小磁针移走，磁场仍存在，故A错；
B、电磁铁磁性的强弱与电流大小、线圈的匝数有关，电流一定时，匝数越多、电磁铁的磁性越强，故B正确；
C、通电导体在磁场中受到力的作用，受力方向与磁场方向和电流方向有关，改变电流方向并对调N，S极，导体棒摆动方向不变，故C错；
D、导体棒在磁场中运动，若不切割磁感线，就不会产生感应电流，故D错．故选B．
【分析】利用下列知识分析判断：
（1）通电导线的周围存在磁场，但磁场看不见、摸不着，可以通过小磁针的偏转说明磁场的存在；
（2）电磁铁磁性的强弱与电流大小、线圈的匝数有关，电流越大、线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强；
（3）通电导体在磁场中受到力的作用，受力方向与磁场方向和电流方向有关，当其中一个方向变化时，受力方向变化，但当两个方向同时变化时，受力方向不变；
（4）闭合电路的部分导体，在磁场中切割磁感线运动，在导体中将产生电流，叫电磁感应．
9.【答案】B
【解析】【解答】解：
A、由安培定则可得，电磁铁的左端为N极，条形磁铁右侧为N极，则同名磁极相互排斥，故A错误，不符合题意；
B、由安培定则可得，电磁铁的左端为N极，条形磁铁右侧为S极，则异名磁极相互吸引，故B正确，符合题意；
C、由安培定则可得，电磁铁的左端为S极，条形磁铁右侧为S极，则同名磁极相互排斥，故C错误，不符合题意；
D、由安培定则可得，电磁铁的左端为N极，条形磁铁右侧为N极，则同名磁极相互排斥，故D错误，不符合题意．
故选B．
【分析】由安培定则可知螺线管的磁极，即用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极．则由磁极间的相互作用可知条形磁铁与通电螺线管是否相互吸引．
10.【答案】B
【解析】【解答】解：
首先发现电流周围存在磁场的科学家是奥斯特．
故选B．
【分析】安培发现了安培定则；奥斯特发现电生磁；法拉第发现了磁生电；赫兹证实了电磁波的存在．
11.【答案】B
【解析】【解答】A、当滑片向下滑动时，滑动变阻器连入的阻值变大，根据欧姆定律可知，电路中的电流增大，所以电磁铁的磁性会减弱；故A正确；
B、铁块因电磁铁磁性减弱而吸引力减小，所以压力增大，在接触面粗糙程度不变的情况下，摩擦力也跟着增大，故B错误；
C、当铁块在电磁铁的正下方时，铁块除了受到重力以外，还受到电磁铁对它的吸引力，由于电磁铁对铁块的吸引力方向竖直向上，所以此时铁块对地面的压力等于重力减去吸引力；当铁块从电磁铁正下方向电磁铁右移动的过程中，铁块受到的吸引力在逐渐减小，所以铁块对地面的压力在逐渐增大，因此在受力面积一定时，铁块对地面的压强在逐渐增大，故C正确；
D、铁块在弹簧测力计作用下向右作匀速直线运动，拉力大小等于摩擦力，摩擦力增大，拉力增大，弹簧秤示数变大，故D正确．
故选B．
【分析】此题应从两个方面进行分析，一是滑动变阻器的移动对电路中电流大小的影响，这决定了电磁铁磁性的强弱；二是电磁铁对铁块的吸引会改变铁块对桌面的压力，进而改变压强和摩擦力的大小．
二、多选题
12.【答案】A,D
【解析】【解答】解：
A、导线通电后，通过附近小磁针受力偏转可以推测出通电导线周围存在磁场，这就是电流的磁效应，故A正确；
B、电磁继电器、电铃都应用了电磁铁，而扬声器是利用了通电导体在磁场中受力，没有用到电磁铁，故B错误；
C、物理学中，把小磁针静止时“N”极所指的方向规定为该点磁场的方向，故C错误；
D、产生感应电流的条件是闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，故D正确．
故选AD．
【分析】
（1）通电导线的周围会产生磁场，可通过小磁针的偏转反映出来；
（2）了解电磁铁在一些常见电器元件中的应用可做出判断；
（3）磁场中，小磁针静止时N极所指的方向规定为磁场的方向；
（4）闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动就会在导体中产生感应电流
13.【答案】B,C
【解析】【解答】在磁体的内部，磁感线从S极到N极，故c端为N极，d端为S极，再根据安培定则，a端为“-”极，b端为“+”极。
【分析】在磁体的外部，磁感线从N极出来，回到S极，在磁体的内部，磁感线从S极到N极。
14.【答案】B,D
【解析】【解答】解：
A、电铃的主要部件是电磁铁，电磁铁是根据电流的磁效应工作的，故A错误；
B、奥斯特实验说明通电直导线周围存在磁场，故B正确；
C、当人体跟火线接触，且在大地上或人体与零线接触才会触电；零线上没有电压，所以人只接触零线不会触电，故C错误；
D、教室里每盏日光灯的电功率大约40W，符合实际情况，故D正确．
故选BD．
【分析】通电导体周围存在磁场，即电可以生磁，叫电流的磁效应，奥斯特实验说明了通电直导线周围存在磁场，是第一个提示了电流周围存在磁场的实验；
当有电流通过人体才会触电，人与火线接触后，再与大地相连，一定会触电；
火线上有220V电压，零线上没有电压．当有电流通过人体时会触电
三、填空题
15.【答案】奥斯特；电磁感应
【解析】【解答】解：
奥斯特发现了电流的磁效应，证明电可以生磁；法拉第发现了电磁感应，证明了磁可以生电．
故答案为：
奥斯特；电磁感应．
【分析】奥斯特发现了电流的磁效应，10年后，法拉第发现闭合电路的导体在切割磁感线运动时，电路中产生感应电流，这就是电磁感应现象．
16.【答案】S
【解析】【解答】解：
由右手螺旋定则可知，电磁铁左侧为N极，由磁极间的相互作用，可知小磁针右端为S极；如图所示：
【分析】由右手螺旋定则可求得电磁铁的磁极，由磁极间的相互作用可知小磁针的磁极．
17.【答案】N；负
【解析】【解答】解：
由图知：
小磁针的磁极为：
左S、右N，那么根据磁极间的相互作用，可知螺线管的磁极为：
c端为N、d端为S；则电源的a端为负极，b端为正极由右手螺旋定则可作图如下：
故答案为：
N；负．
【分析】已知小磁针的磁极，根据磁极间的相互作用，可判断出通电螺线管的磁极，再由右手螺旋定则来得出电源的正负极．
18.【答案】S；正；发电机
极昼的知识【解析】【解答】解：
由题意“使条形磁铁的S端远离螺线管的A端”，根据同名磁极相互排斥可知，闭合开关后A端应为S极，由安培定则可知，电源的左端为正极；
把电源换成灵敏电流计，左右移动条形磁铁，电流计的指针就会左右摆动，说明闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，电路中产生感应电流，故是电磁感应现象；发电机就是利用该原理制成的。
故答案为：
S；正；发电机。
【分析】首先根据题意“使条形磁铁的S端远离螺线管的A端”，可确定A端与条形磁铁的S端是同名磁极，再利用安培定则可知电源的正负极，发电机是利用电磁感应现象制成的。
教师的情绪管理19.【答案】通电导体周围存在磁场；成立
教师的情绪管理【解析】【解答】解：
当将通电导体放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转，说明了通电导线周围存在磁场，该磁场与小磁针的有无无关，故移走小磁针后，该结论仍成立．
故答案为：
通电导体周围存在磁场；成立．
【分析】奥斯特电流的磁效应实验时，将通电导线放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转，该实验证明了通电导体周围存在磁场．
20.【答案】S；弱
探究学习法【解析】【解答】
（1）电流从螺旋管的左端流入，用右手握住螺旋管，大拇指指向右端，螺线管右端为N极；左端为S极；
（2）当滑片向b移动时，滑动变阻器接入电阻增大，则由欧姆定律可得，电路中电流减小，故电磁铁的磁性变弱；
故答案为：
S；弱．
【分析】
（1）安培定则：
伸出右手，用右手握住螺旋管，四指指向电流的方向，大拇指所指的方向是N极．
（2）影响电磁铁磁性强弱的因素：
电流的大小，线圈的匝数．滑动变阻器滑片移动，如何引起电流变化，从而引起的电磁铁磁性强弱的变化．
四、解答题
政治理论知识应知应会21.【答案】解：
小刚发现通电后，螺线管不发生偏转，经检查，全部实验器材均无故障且连接无误．他又将电流增大，但螺线管仍然没有发生偏转．原因可能是螺线管恰好停留在南北方向，且S极指南，N极指北，此时可以把螺线管偏转一定的角度，然后观察螺线管是否偏转，若偏转则小刚的说法是错误的；故答案为：
把螺线管偏转一定的角度，然后观察螺线管是否偏转，若偏转则小刚的说法是错误的．
李政化学口诀总结【解析】【分析】通电螺线管周围的磁场与条形磁体的磁场相似，一端是N极，一端是S极；
昆虫记阅读题及答案五、作图题
教师教材学生22.【答案】
拾贝壳阅读答案【解析】【解答】解：
用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中的电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极．由图可知：
螺线管中的电流方向是“前上后下”，则大拇指指向左端，所以左端是N极，右端是S极．答案如图：
【分析】电螺线管的极性和电流方向的关系，可以用安培定则判定．
23.【答案】
【解析】【解答】解：
（1）用右手握住螺线管，四指指向电流方向握住螺线管，大拇指所指的右侧即为N极，左侧为S极，如下图所示：
（2）用右手握住螺线管，四指指向电流方向握住螺线管，大拇指所指的左侧即为N极，右侧为S极，如下图所示：
（3）用右手握住螺线管，四指指向电流方向握住螺线管，大拇指所指的上端即为N极，下端为S极，如下图所示：
（4）用右手握住螺线管，四指指向电流方向握住螺线管，大拇指所指的下端即为N极，上端为S极，如下图所示：
（5）用右手握住螺线管的左侧，四指指向电流方向握住螺线管，大拇指所指的上端即为N极，下端为S极；用右手握住螺线管的右侧，四指指向电流方向握住螺线管，大拇指所指的下端即为N极，上端为S极.【分析】知道电流方向和线圈的绕向，根据安培定则判断出螺线管的NS极．
24.【答案】解：
如图所示：
政治考核【解析】【分析】
（1）根据电源的正负极由安培定则可判断出图中通电螺线管的NS极，根据磁极间的相互作用，可以判断小磁针的磁极．
（2）根据磁体周围的磁感线都是从N极出来，回到S极，进行判断．
六、综合题
25.【答案】
（1）电流周围存在磁场；成立
（2）验证电流周围是否存在磁场
（3）改变；电流的磁场方向与电流方向有关
（4）B
【解析】【解答】解：
（1）实验中，开关闭合时，小磁针发生偏转，说明通电导体周围存在着磁场，这是著名的奥斯特实验；若接通电路后移去小磁针，上述结论仍然成立；
（2）小磁针受到磁场力的作用能够发生偏转，故小磁针可以检测磁场的存在；（3）改变电流方向，小磁针的方向也发生了偏转，说明了通电导体周围的磁场方向与电流方向有关；（4）小磁针可以检测磁场的存在，用到了转换法．
故答案为：
（1）电流周围存在磁场；成立；
（2）验证电流周围是否存在磁场；（3）改变；电流的磁场方向与电流方向有关；（4）B．
【分析】
（1）奥斯特实验通过小磁针偏转说明了通电导体周围存在磁场；接通电路后移去小磁针，上述结论仍然成立；
（2）通过小磁针的偏转可以检验磁场是否存在．（3）当电流方向改变时，产生的磁场方向也改变，所以小磁针的偏转方向也改变．（4）通过小磁针的偏转可以检验磁场是否存在用到了转换法．
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