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奖励方案范文合集9篇
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奖励方案范文合集9篇
奖励方案篇1
一、英才奖励
（一）原则：
全面评价原则、全程评价原则、全员评价原则、公开、公正、客观原则。
（二）方法：
1、候选人条件
（1）学生本人提出申请。
（2）家长推荐。
（3）各学科的学习达到优秀的等次。
（4）获得班主任及五个以上任课老师的推荐。
（5）第一学期获得“梅、兰、竹、菊”任意一项奖励,或者是第二学期“梅、兰、竹、菊奖学记录卡”获得奖章总数在全班前八名。
符合上述条件的学生可作为英才奖励的候选人。
2、评选程序：
（１）班主任根据条件确定班级候选人。
（２）班级候选人在班级进行2分钟演讲，全班投票评出２名年级候选人。
（３）年级级组长组织年级候选人开展演讲答辩会（由行政、教师、家长组成评审团）。
（４）年级级组长根据“成绩计算方法”选出３名“英才奖”学生。
3、计分方法：
（1）争章卡的成绩占40%。
（2）演讲答辩的成绩占30%
（3）获奖加分30%
注：
a、以上奖励必须是由教育部门、政府部门组织的正式的比赛，如果是其他部门组织的只取实际分值的50%。
b、市、学校十佳少先队员按市、学校一等奖计算，优秀的按二等奖计算。
（三）奖励方式：
学期末由__市雅居乐雍景园房地产有限公司出资，学校组织获得英才奖励的学生到香港、澳门或各省市地区富有教育特色和文化内涵的地方，交流学习，游历名山大川，领略风土人情。
二、梅、兰、菊、竹奖
梅：
属综合类，奖给各方面全面发展的学生；
兰：
属学习知识类，奖给勤奋好学，成绩优秀的学生；
竹：
属创新类，奖给有探索求知精神、创新能力和社会实践能力的学生；
菊：
属体艺类，奖给有艺术特长或者是有体育竞技能力的学生。
每项每班两名，发奖牌一个。
三、文明礼仪之星、进步之星、功勋之星
每月评选文明礼仪之星、进步之星、功勋之星一次，每班级（中队）每项各1名；每学年评选十佳文明礼仪之星、十佳进步之星、十佳功勋之星，全校每项各10名。
评比要求：
1、文明礼仪之星：
文明礼仪规范，当月没有被扣分，且通过班级（中队）投票评选出来。
2、进步队员：
是指原后进队员，当月经过努力有明显进步的，且通过班级（中队）投票评选出来。
3、功勋之星：
当月的好人好事受到家长、社会表扬的队员；在区级以上（包括区级）的各项竞赛评比活动中获奖或在报刊、杂志上及各种新闻媒体上有__发表，有事迹报道的队员都可被评为立功之星。
四、三好学生
（一）同时具备下列条件者才能被评为三好学生：
1．德育：
热爱党，热爱祖国，热爱劳动，关心别人，乐于助人，集体荣誉感强，模范地执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，规范考核等第为优。
2．智育：
各门功课学习刻苦、认真，语、数、英学期成绩优秀。
其它学科考核成绩均不低于良好且最多只有两门考核成绩为良好。
3．体育：
积极参加体育锻炼，认真上好两课两操，身体发育正常，体育达标，体育成绩良好，视力与上学期相比不下降。
4．平时能够经常参加社区公益活动和家务劳动，并得到有关人员的认可。
三好学生的评比每学期期末进行一次，每班30%。
其评比程序是：
对照条件，学生民主推荐（或学生自荐）确定候选人——班主任征求各学科教师意见确定名单——学生无记名投票——教导处审批。
五、其它奖项
1、优秀班（队）干，根据工作的积极性及成效，开展投票选举占班（队）干50%。
2、全勤奖：
一学期迟到不超过3次（含3次），无请假与旷课、早退现象；优秀少先队员，每班15%；卫生小卫士，每班3名；友爱小天使，每班3名；纪律标兵，每班3名。
班（队）课制度
一、班（队）课是班主任（中队辅导员）按《中小学生德育大纲》和学校德育、少先队工作要求对全体学生进行整体教育的重要课程。
二、班（队）课是班主任（中队辅导员）工作的组成部分，也是班主任（中队辅导员）的重要职责，班主任（中队辅导员）必须努力学习，刻苦钻研，认真备好、上好班会。
三、开学初，德育处、少先队下发每学期班（队）课计划，按要求并根据本班级（中队）的实际情况安排班（队）课内容。
四、学校规定,周三下午第二节课为班（队）课（单周为班会课，双周为中队课），要求每学期要上好10次主题班班（队）课，要有详细教案，形式生动活泼，讲究教育实效。
五、班会不得被文化课占用。
如班会被临时紧急任务冲击，必须及时补上。
六、德育处、少先队随时对班（队）课予以检查，并定期组织班（队）课的听课评比活动，每学期有一次大型的主题班（队）课观摩活动，以达到相互交流和促进的目的。
七、德育处定时检查每位班主任（中队辅导员）的班（队）课备课情况，并进行评比。
并列为班主任评估内容之一。
八、班主任无故不组织班会的，经检查发现后要做旷职旷课处理。
红领巾监督岗制度
一、红领巾监督岗的目的是为了让孩子参与到学校的各项管理，督促小学生日常行为规范的实行，促进校风建设。
二、红领巾监督员由大队干部担任。
三、红领巾监督员的工作实行地段负责制，必须定时上岗，值岗时间必须佩戴值日标志，认真作好监督记载。
四、主要监督内容：
文明礼仪、课间纪律、大课间活动（早操）、各项路队纪律、早读和午读纪律、班级清洁卫生、眼操质量。
五、在监督过程中，监督员遇到重大事件或难以解决的困难，应及时与值周、值日教师或大队辅导员联系，妥善解决。
六、红领巾监督岗工作由大队部统一负责和领导，实行周一例会制度，大队部每周总计一次，及时公布监督情况。
七、红领巾监督岗记载情况将列入中队实绩，作为月文明班级（中队）及期末先进班级（中队）的评比内容。
学期结束，对表现突出的监督员进行表彰奖励；对不能胜任此项工作的队员，大队部有权及时调整。
学生请假制度
一、学生应自学按学校规定时间到要校学习或参加活动，不迟到，不早退。
二、学生因病、因事不能到校，必须凭医生或家长证明向班主任请假，因特殊情况无法及时请假者，须事后办理补假手续，无正常理由的作旷课论处。
三、学生请假两天以内，由班主任批准，二天以上，七天以内由教导处批准，七天以上，由校长批准。
一学期内病、事假时间累计不得超过上课总数的三分之一，超过者，应办理休学手续。
四、学生请假到期满后，须及时办理销假手续，如需继续请假，应办理续假手续。
小学生守则
一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
二、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校纪校规，遵守社会公德。
三、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
四、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
五、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
六、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
七、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
八、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
九、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
十、热爱大自然，爱护生活环境。
小学生日常行为规范
一、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
二、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
三、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
四、尊老爱幼，平等待人。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
五、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人，不打架。
到他人房间要先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
六、诚实守信，不说谎话，知错就改，答应别人的事要努力做到。
不随便拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力作到，做不到时表示歉意。
考试不作弊。
七、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。
遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
八、爱惜粮食和学习、生活用品。
节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
九、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。
自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
十、按时上学，不迟到、不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。
参加活动守时，不能参加事先请假。
十一、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。
课间活动有秩序。
十二、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
十三、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。
积极参加有益的文体活动。
十四、认真做值日，保持教室、校园整洁。
保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
十五、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
损坏公物要赔偿。
拾到东西归还失主或交公。
十六、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从对的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。
积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
十七、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
十八、遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。
乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。
不做法律禁止的事。
十九、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
二十、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。
不吸咽、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。
敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
小学生日常行为规范（三字歌）
升国旗要敬礼唱国歌要肃立
尊长辈爱幼小孝父母遵教导
会使用文明语遇外宾要知礼
帮残疾乐助人不打架不骂人
要诚实不说谎损公物要赔偿
捡东西要上交借东西要归还
不挑吃不挑穿惜粮物节水电
爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好
不旷课不迟到对老师有礼貌
上课时用品齐敢发言多动脑
做作业写工整按时完卷面净
广播操要做好炼身体争达标
保视力做眼操三个一要做到
集合时快静齐做值日要积极
个人事应自理家务活要学习
衣和物放整齐学做饭会洗衣
过马路走横道乘车船要买票
买东西按顺序看影剧不吵闹
保古迹爱益鸟护庄稼爱花草
迷信事要反对坏书刊不去瞧
烟酒赌不能沾不玩火防触电
好与坏要分清坏行为敢斗争
好习惯早养成有教养益终生
小学生一日常规
一、早晨准时起床，动作迅速，整理好房间，佩戴校徽，少先队员要佩戴红领巾。
二、整理、带齐学习用品，离家时向家长告别，上学途中遇到老师、邻里长辈、同学要问好，遵守交通规则，不在路上追逐吵闹。
三、准时到校，每天第一次见到老师、同学问好。
四、因故不能到校上课应请假；到校后，不到放学时间不能随便离校，如需中途离校应向班主任请假。
五、到校后，要打开教室门窗，整理好课桌椅，然后自觉按规定打扫卫生包干区或参加早晨体育活动。
六、举行升旗仪式时，要整齐列队，面向国旗，肃立致敬。
升旗、奏国歌时行注目礼，少先队员行队礼，唱国歌。
七、认真做早操、课间操和眼保健操。
早操要按照口令使每个动作都到位，做眼保健操时要闭眼，按照口令按准穴位认真做。
八、上课时要认真遵守《小学生课堂常规》。
九、课间宜进行散步、望远等活动，不奔跑追逐，不大声叫喊，上厕所讲究文明，保持厕所清洁。
进办公室要征得老师同意，不随便拿老师办公桌上的东西。
十、同学之间团结友爱，互相帮助，不欺侮小同学，与同学交谈要讲普通话，注意使用文明礼貌用语。
十一、爱护学校公共财物，保护学校花草树木，自觉注意环境卫生，积极参加值日生工作和学校大扫除，积极参加学校组织的各种劳动。
十二、认真参加课外兴趣小组活动或体育训练，不无故缺席。
十三、中午放学时，不争先恐后抢道，在学校食堂用餐时要有秩序，不在校园内边吃边玩，剩饭菜渣不随地乱抛，回家用膳的学生要准时返校。
十四、午间适当休息，不高声喧闹，不上街游逛，饭后体育活动应有节制，夏季要按规定安静午休、午睡。
十五、按时、按质、按量独立完成当天的作业和其他学习任务。
十六、见客人或其它学校教师来校，要热情、礼貌，要问好，不围观，不窃窃私语。
十七、认真参加学校的集会，遵守会议纪律。
十八、放学后，值日生应认真做好清洁卫生工作，关锁教室门窗，离校时要和老师说“再见”，按时排队回家。
十九、晚饭前适当游戏。
但是，不玩火，防触电、防溺水，不做危险性游戏；做力所能及的家务，搞好自我服务，常为邻里、烈军属、孤寡老人做好事；遇到坏人坏事要主动报告，勇敢机智地进行斗争。
二十、晚饭后，认真作好预习复习工作，独立完成家庭作业，适当观看适合小学生的电视节目和书刊。
二十一、睡前与家长交谈一天的生活、学习情况与心得。
二十二、按时就寝，不躺在床上看书、看电视。
礼仪常规
一、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽、肃立、行队礼或行注目礼；唱国歌严肃、准确、声音洪亮。
二、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。
三、使用好礼貌用语：
请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
四、使用好体态语言：
微笑、鞠躬、握手、招手鼓掌、右行礼让，回答问题起立。
五、进校第一次见到老师，行礼问好；上下课，起立向老师行鞠躬礼；课上，发言先举手；课余，进老师办公室或房室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校向老师、同学道别。
六、家中吃饭请长辈先就座；离家或回到家与家长打招呼。
七、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。
八、对待老、幼、妇、残、孕和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重、帮助残疾人。
九、递送或接受物品起立并用双手。
十、参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意。
奖励方案篇2
比亚迪计划20__年7月1日-9月30日进行车主共赢计划。
方案：
通过老带新转介绍，给予老车主长达三级的现金奖励.
第一级车主：
老车主获得500元介绍费；
第二级车主：
老车主获得300元介绍费；
第三级车主：
老车主获得200元介绍费
注：
介绍费由比亚迪汽车销售公司直接打款至老车主银行账号。
例：
介绍六人，购车钱就回来了！
假设每名车主，都能够成功介绍六名新车主。
6名新客户，在接下来也将每人介绍至少6名新客户，以此类推……
一级车主6名：
6__500=3000元！
二级车主36名：
36__300=10800元！
三级车主216名：
216__200=43200元！
那么这名老车主凭借转介绍成功六人的业绩，将会至少获得的收益是：
3000+10800+43200=57000元
1定义：
A代表初始第一层车主；B代表由A介绍的第二层车主；C代表由B介绍的第三层车主；D代表由C介绍的第四层车主。
所有已购买比亚迪品牌的车主均可参与共赢计划。
转介绍需产生实际购买公司给予奖励；
2若A车主介绍B买车，且B车主认可A为介绍人，则A得厂家直接支付的介绍费500元；
3若B车主介绍C买车，且C车主认可B为介绍人，则A得厂家直接支付的介绍费300元,B得厂家直接支付的介绍费500元；
4若C车主介绍D买车，且D车主认可C为介绍人，则A得厂家直接支付的介绍费200元,B得厂家直接支付的介绍费300元；C得厂家直接支付的介绍费500元。
奖励方案篇3
一、指导思想
本方案是根据学校目前现状，在学校08年方案基础上修订而成的。
方案立足于催生各位教师的主人翁意识和集体大局观念意识；立足于强化教师的学习意识、钻研精神，和主动提高专业素养的意识；立足于教师树立正确的比较观念和相互赶超的竞争意识。
方案的目的在于促使教风与校风的发生根本转变，进而形成积极向上、健康和谐的校园文化氛围，使我校教师队伍逐步向业务整体精良，素质整体过硬的境界迈进，为我校的进一步发展奠定良好的基础。
二、奖励目标、标准及办法
根据招生时的班级类别设置，结合我校文理分科及班级形成的.历史实际，分类对待，以班设奖，具体办法如下：
（一）应届班
1、理科重点班
①160班：
达二本线一人奖班级1200元，达一本线一人奖班级1500元，若一、二本达线总数超13人（不含13名）每有1人奖1500元；若达线人数超过班级参考人数的三分之一，则每超1人奖20__元；若达线人数占到班级参考人数的一半或以上则嘉奖班级2万元。
②161、162班：
有无达线给辛苦奖每人500元（指高考科目教师，下同）。
达二本线每有1人，奖各代课教师每人500元。
达一本线每有1人，奖各代课教师每人750元。
2、理科实验班、文科重点班
①有无达线给辛苦奖每人800元。
②达二本线每有1人，奖各代课教师每人500元。
3、文、理普通班
①有无达线给高考科目代课教师辛苦奖每人1000元。
②达二本线每有1人，奖高考科目各代课教师800元/人。
（二）复习班
①复习班不分文理，一体计算。
②上线人数达30人，奖给复习班22万，每减1人扣除1万；
③上线数达31-40人，在22万的基础上，每有1人奖班级5000元；
④上线人数超过40人，在上面的基础上，每有1人奖班级8000元；
⑤35万封顶。
（三）文理体艺类
①体育教师，有一人达二本线（文化课、体育成绩均达线），得应届班级平均奖的三分之一，每超达线1人（文化课、体育成绩均达线），增奖200元。
②各班级每有体育艺术类达二本线（体育与文化课、艺术与文化课均达线）1人，奖文化课各代课教师200元。
（注：
艺术类考生以被二本以上本科院校录取为准，高费录取生不算）。
（四）蹲年级校长、年级主任奖
①全校应届学生达线实现25人，各奖励3000元;每减1人扣100元，扣至20__元为止。
②全校应届学生达线实现30人，各奖励5000元。
（五）关于线下学生
①160、161、162班：
本年度高考分数在线下30分并能留在本校复读的（下同），每有1人奖励班级200元；线下50分，每有1人奖励班级100元；线下80分，每有1人奖励班级50元。
②理科实验班、文科重点班：
线下30分，每有1人奖励班级400元；线下50分，每有1人奖励班级200元；线下80分，每有1人奖励班级100元。
③理科、文科普通班：
线下30分，每有1人奖励班级600元；线下50分，每有1人奖励班级300元；线下80分，每有1人奖励班级150元。
④本项不封顶。
（六）说明
①160班、复习班每超本科线80分，161班、162班、普理、实验、文科班考生超本科线60分，每有1人奖高考科目各代课教师300元，在此基础上超10分增奖100元。
②文科重点班、理科实验班、普通班学生达一本线每有1人按2人达线计算。
③以上方案中达线学生均指在本校就读的应往届高三复习班学生。
④代课教师争取的外流学生达线后不计入班级考核，学校直接奖励争取者，每达一本线1人给予奖金7400元，每达二本线1人给予奖金5400元。
三、分配办法
1、本方案中所有得奖均归班级得奖，各项累计为班级所得总奖金数。
2、班级总奖金按6.8份分配，其中班主任1.8份，其余各科教师人均1份。
四、高三年级代教老师的奖金
①只算高三年度的代教。
高三年度按10个月计算。
②代教满一学期（指学期始到学期末）的，分被代教老师奖金的1/2；不满一个学期的按月计算。
③连续代教达半月以上但不满一个月的，按一个月计算，分被代教老师奖金的1/10。
奖励方案篇4
为提高我院学生参加体育锻炼的热情，增强学生身体素质，鼓励我院学生积极参加学校组织的运动会。
特制定本办法：
1、参加校级体育比赛，获团体一二、三四、五六名的分别奖励5、3、1分（德育）。
2、凡是代表外国语学院参赛的运动员，每参加一项比赛加1分（德育）。
3、在运动会上获得名次的运动员，按所得分数加上相应的分数（如第一名得9分，加9分，以此类推）（德育）。
4、凡代表外国语学院参赛的人员每项给予30元的奖励。
获得名次的运动员，每获得1分给予30元的奖励（注：
不按要求参加训练，扣除30元奖励）。
5、接力人员个人加分及资金奖励根据团体成绩得分除4乘2计算。
6、每名运动员限带1名服务人员，保证运动员能正常比赛，视服务情况给与1分奖励（德育）。
7、参加方队人员每人加5分（德育），训练全勤者另加1分（德育）。
本方案解释权归外国语学院团总支学生会。
外国语学院团总支学生会
20__年4月
奖励方案篇5
一、指导思想
为贯彻党的教育方针，激励学生德、智、体、美、劳全面发展，培养学生争先创优、积极进取的精神，发挥榜样的引领作用，形成校内积极向上的舆论氛围，对学生进行有效的思想教育工作，对各类优秀的学生进行表彰奖励。
二、设奖目的
1、坚持精神鼓励为主、物质奖励为辅的原则，激励学生努力学习，成人成才。
2、形成竞争机制，提高竞争意识。
三、获奖条件
1、优秀学生
品德：
热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党。
热心为集体服务，模范遵守学校的各项规章制度。
遵守社会公德，校内外表现如一。
有理想、有进取精神、有强烈的求知欲。
意志坚强，举止文明。
期末思想品德评定等级为优秀。
智育：
学习目的明确，态度端正，认真刻苦；学习效果明显，有一定的自主学习能力。
期中、期末的成绩考试科目均在85分（含85分，含85分，语文可适当放宽到80分以上）以上，考查科目均在85分以上。
体育：
坚持锻炼并有自锻能力，体育成绩为优秀。
劳动：
热爱劳动，积极参加大扫除工作，有良好的卫生习惯，身体和心理均健康。
2、优秀学生干部
（1）必须符合优秀学生的条件
（2）担任班干部，工作积极、主动、热忱；工作效果良好；在班内有一定威信，能协助班主任做好班级管理工作。
评选范围为班委会、团支部成员。
3、“校园之星”单项奖
在文学、文艺（音乐、绘画）、科技、体育、文明、助人、劳动等方面有专长或表现突出，受到师生一致好评，且各门学科无不及格者。
四、评定办法：
1、各项奖励均由各班民主选举产生候选人，候选人按规定填写登记表。
2、候选人征求班主任、各任课老师意见。
3、年级组评定，政教处审定
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