帆和木浆阅读答案.docx
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帆和木浆阅读答案
帆和木浆阅读答案
【篇一：
苏教版六年级语文阅读训练1】
（一）可爱的祖国
我国的领土广大。
我国的领土面积约有九百六十万平方公里，是世界上领土面积最大的国家之一。
当我国的东北进入冰天雪地的季节，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。
我们的祖国多大啊！
我国的物产丰富。
粮食、棉花、大豆、花生、油菜子、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜的总头数，在世界都居于前列。
在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫，金丝猴。
我国矿产资源种类多、分布广、储量大。
有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。
还有许许多多资源等待我们去勘探、开发和利用。
我们在祖国怀抱里幸福成长。
我们为有这样可爱的祖国而自豪。
1.把文中用拼音表示的词语用汉字写出来。
2.写出下列词语的近义词
屹立（）茂密（）蕴藏（）
3.作者分别从、、、四个方面写出了祖国的可爱。
4.“地大物博”的“博”在这个词中应解释为：
（）
（a）多，广；（b）知道得多；（c）用自己行动换得
点缀”的“缀”应解释为：
（）
（a）缝；（b）连结；（c）装饰
（二）白帆和木桨
在宽阔的江面上，渔船撑起白帆顺流而下。
白帆鼓满了风，推送着渔船前进。
它欣赏着自己在水中的倒影：
那就像一张巨大的白蝴蝶的翅膀，多神气，多威风！
于是，白帆嘲笑起躺在船舷旁的木桨来了：
“木桨啊，你这个又无能又懒惰的家伙！
渔船冲波踏浪，飞快地前进，全靠有我这张帆！
你呢？
什么事情也不能干，只会躺在那里睡懒觉！
”
木桨一声不吭，好像真的睡着了。
傍晚，渔船要返航了，渔夫解开缆绳，白帆刷地从桅杆上落下，卷了起来。
接着，渔夫拿起木桨，点破江水，划动起来，渔船便掉过头返航了。
白帆焦急地喊起来：
“为什么把我卷起来呢？
为什么使用那无能地木桨呢？
”“哈哈，现在你该明白了吧。
”木桨带着哗哗的水声说：
“你只能在顺风的时候神气十足,而我（）本事不大，（）敢于逆风而上。
”
1.写出下列词语的近义词
宽阔（）欣赏（）焦急（）
2.在括号中填上合适的关联词。
3.在文中找出下列词语的反义词。
骄傲（）狭窄（）逆流而上（）
4.白帆为什么要嘲笑木浆？
5.请划出本文的中心句，并说出你受到什么样的启发。
（三）春蚕
蝴蝶，素有“飞动的花”的称号，可见它的美丽；金鱼，素有“水中之花”的美名，也可见它的漂亮。
可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。
春蚕，（）没有华丽的衣衫，（）没有动人的名字，（）它的精神却是高尚的。
它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。
我家邻居养了些蚕。
有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。
它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作——吐丝。
春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐呀，吐呀…..直到最后。
啊！
春蚕，你就是这样结束了你短短的一生！
真是“春蚕到死丝方尽”啊！
想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁叹道：
“春蚕，你为了造福人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精神啊！
”爸爸深情地说：
“是啊，人也应该这样，应该做一个为人民鞠躬尽瘁，死而后已的人。
”
蚕儿死了，但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。
啊，春蚕，你永远活在我心里！
1.在文中的括号里填上合适的关联词。
2.春蚕是怎样吐丝的，在文中划出相关语句。
3.下面最能概括春蚕与众不同精神的一句是（）
a.春蚕蜕了皮之后，便开始了那不平凡的工作——吐丝。
b.蚕儿死了，但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。
c.春蚕，既没有华丽的衣衫，也没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。
d.春蚕，你就是这样结束了你短短的一生！
真是“春蚕到死丝方尽”啊！
4.结合短文有关内容回答我”为什么“既不爱美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕”？
（四）最贵的蛋是“笨蛋”
阿瓜是个弱智的小孩。
在三（4）班里，他的成绩是倒数第一。
同学们也常取笑他，说头大不中用。
每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。
更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。
原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。
他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。
有一次，老师出了一
个脑筋急转弯的问题：
世界上最贵的蛋是什么蛋？
有人说是金蛋，有人说是原子弹，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：
是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。
同学们笑了，老师没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：
是的，你最贵！
1.联系上下文，写出文中划线词语的意思。
净土：
踽踽独行：
2.全文写了“阿瓜”的多件事情，请用简洁的语言概括其中的二件。
（2）________________________阿瓜拆掉篮子_____________________。
3.从文中可以看出老师对阿瓜的是什么态度？
4．题目中的笨蛋两个字为什么要加双引号？
真正的意思又是什么呢？
【篇二：
人教版三年级语文下册基础训练答案】
增添稻田掠过偶尔演奏赞歌音符
二、偶然掠过尖角荡漾遇到凉爽风尘样子
三、俊俏轻快的翅膀乌黑光亮的羽毛活泼机灵的燕子
增添生机掠过湖面谱写赞歌
四、支根对只痕阵
五、聚拢赶集掠过荡漾
六、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的
春天。
七、斜掠叫飞掠沾
一转眼偶尔掠过
天上的云形态各异，有的像绵羊，有的像群山，还有的像棉花糖，什么样子都有。
喜欢。
我喜欢小燕子，因为小燕子给春天添加了光彩。
精彩挑战
五线谱音符动人
春天到,草儿（发了芽,）叶儿（伸了腰,）
春天到,柳丝（吐了绿,）鲜花（开了眼.）
春天到,燕子（上下翻飞,）蝴蝶（翩然起舞.）
春天到,青山穿（上绿装,）
春天到,绿水唱（起小曲，）
春天到！
春天多美好！
2.古诗两首
一、咏璧妆滨
永壁装宾
二、裁缝紫色丝绦
栽树握紧洗涤
三、似的似乎得到非得
四、四面八方五光十色三心二意
黑白分明白里透红黑白相间
五、②①①②
七、碧玉妆成万条垂下不知细叶谁裁出二月春风似剪刀
唐代贺知章春天柳树
歌颂春天的美丽景色,赞美大自然及春天给人们带来的勃勃生机
喜欢，因为作者生动的将春天的景色写实出来，诗中用到拟人和比喻的手法用词恰到好处，整首诗的结构匠心独运，给人的感觉如同身临其境。
精彩挑战
春夜喜雨
唐杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
3.荷花
一、莲蓬仿佛蜻蜓衣裳挨挨挤挤翩翩起舞
二、ddao?
10一
ffu亻5?
三、荷花负荷挨着挨打佛像仿佛
四、朵缕丝条个幅
五、飘飘洒洒的树叶像翩翩起舞的蝴蝶,像欢快跳跃的精灵。
桃花羞羞答答的,仿佛是一群胆怯羞涩的小姑娘。
六、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
一池的荷花都在舞蹈。
八、姿势本领了不起
九、小荷才露含苞待放
精彩挑战
我就是池中的一朵荷花，我看到一池的荷花（都在舞蹈）；蜻蜓飞过来，告诉我（清早飞行的快乐）；小鱼游过来，告诉我（昨夜做的好梦）。
我就是池中的一朵荷花，我看到（自己美丽的倒影）；青蛙跳过来，告诉我（荷叶是它的舞台）；蝴蝶飞过来，告诉我（它想和我一起跳舞）。
4.珍珠泉
一、hexiangchishaipuzhan
二、密原斑踩
蜜缘班彩
三、股块束汪颗座
四、彩色花园雨水
五、太阳把一束束金光筛下。
一束束金光被太阳筛下。
这难到不是美丽的珍珠泉。
六、星空是那样的美丽,那样的浩瀚,那样的奇妙。
形象生动,把整个过程都生动地描写出来了,让人容易联想到水泡从小到破
灭的一系列过程,耐人寻味。
精彩挑战
疲倦飘荡神秘清夜轻南
形状大清泉眼位置大小
三个水柱都有井口大，没昼没夜地冒、冒、冒，永远那晶莹，那么活泼，好像永远不知疲倦。
语言园地一
一、黄山黄山云雾缭绕，神秘莫测，使人感到它攀登之难难于上青天。
二、我们学校的小花园里有许多花草树木。
春天，小草绿了，小花开了，小树也
长高了。
夏天，小草绿油油的，小花红艳艳的，可漂亮了。
小树还为我们乘凉呢！
秋天，小朋友们可喜欢在他们后面捉迷藏了。
冬天，它们都枯萎了。
我们很伤心。
阅读积累
我爱春天
粉红竞相开放绿油油茁壮成长宽阔无垠新鲜
大小上下红彤彤金灿灿一清二白黑白分明
方向蓝天下面青山湖泊垂柳桃树麦地青草杏花蜜蜂蝴蝶你听，在杏花丛中，勤劳的蜜蜂嗡嗡地唱着飞着；你瞧，一对对蝴蝶也在花丛中上下飞舞。
5.翠鸟
一、翠鸟衬衫疾飞透亮逃脱石壁希望广泛
二、绣花喝水饲养衬衫
透过褐色词语村长
三、故乡眼睛鸣声故事小鱼石壁
四、脆贴疾眨秆渔壁以锐蹬箭叼
五、它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背
上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它的颜色非常鲜艳。
背上腹部橄榄色翠绿色浅绿色赤裸色
一个个红灯笼
一大串彩色的珍珠项链
精彩挑战
3仙鹤一只脚站着
蝙蝠头朝下，身体倒挂着
毒蛇把身子绕成一团，把头倚靠在身上
鱼儿睁着眼睛
小松鼠缩着身子，把大尾巴当被子
刺猬把身子蜷缩得像个皮球
有些动物睡觉的姿势是很有趣的。
长颈鹿是常常站着睡觉
海象几百只排在一起睡觉
猫头鹰睡觉睁一眼闭一眼
6.燕子专列
一、欧洲瑞士舒适特殊疲劳政府救护骤降
二、珠珍珠骤骤降涉涉水救救护疲疲劳
三、舒适的列车高尚的心灵坚硬的山路冻僵的燕子
冻得僵硬飞得更高高兴得合不拢嘴伤心得流泪
四、②①②③
五、风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。
贝蒂在山间岩缝里寻找冻僵的燕子。
小花猫在窗台上欢快地跳舞。
641352
精彩挑战
纷纷冒着顶着踏着四处通红僵硬在乎
气候、环境恶劣，人们却无所畏惧的高尚品质
我会向你学习，爱护益鸟，保护环境。
7.一个小村庄的故事
一、裸露黎明家具湛蓝甜润木柴扩大喘气
二、裸露扩大喘气犁田
上课矿石端详梨花
三、沉着扩大锋利模模糊糊
四、其实就是说木材的燃烧减少了树木的数量,破坏了生态环境。
突出乱砍滥伐树木所引发的惨重后果,同事衬托灾害的无情,人类如果不珍
惜、不热爱大自然,大自然就会对人类进行残酷的惩罚。
六、走来走去不紧不慢
破坏还在继续
工具：
拖把弓箭
家具：
床桌子椅子
还能变成：
纸铅笔
精彩挑战
正瞪大惊恐人会去伤害它和它的孩子
不封阳台，好好照顾受伤的鸽子和它的孩子。
８.路旁的橡树
一、tanlutingli（第四声）
二、填埋宫廷挺拔
理发延续拨号
壮士转告漂亮
奖状传来飘扬
三、笔直严厉纯洁悲伤高大高高机智呆呆
四、一条宽阔的沥青公路犹如笔直的飞机跑道从北一直延伸到南方。
筑这条路的人们有一颗高尚的心。
精彩挑战
有本事的大树
时间像一条缓缓流动的长河一样
云朵象雪一样白飘在蓝天上，它有时候象一匹大马在奔驰，有时象一条鱼在自由自在地游泳，有时象一片羽毛在天空飘荡，真是千姿百态，变化多端。
，。
，“”，，。
？
大树有２个本领。
提供氧气，消音。
噪音不仅干扰人们的谈话、通信，影响人们的休息，而且长期受噪音影响，还会使人听力减弱，使心脏、血压、神经等出现异常。
大树可以做家具、做木雕、做药材。
语文园地二
二、很久很久以前，地球是一个充满生机的星球，许多星球都非常羡慕地球，它们羡慕地球的美丽，羡慕地球上有许多生命，羡慕地球上的一切。
但是现在，情况完全变了样，地球妈妈发现小河被人们污染了，小河在哭泣；树木被人们砍伐了，人们还在捕杀大量动物，许多动物都没有了自己温馨的家，树木和动物都在哭泣……
地球妈妈也哭了起来，地球已经不像过去那样美丽了。
现在，只有我们齐心协力，使我们的地球不再哭泣，这样，才能使地球恢复以前的美丽。
阅读积累
一、sigan（第三声）chenai
二、清恶平常奖懒寒冷
三、我把所有的作业做完了。
落叶像蝴蝶一样飞舞着。
四、每日在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿
灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。
你们的爱是自私的，爱不是占有，是给它自由。
要爱护小鸟，爱护环境。
【篇三：
四上语文重点答案】
雪把树木的枯枝都压断了。
树木的枯枝都被厚厚的积雪压断了。
八、把下列句子改为把字句。
练习：
年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。
杰克逊大叔把年轻人留在庄园里。
九、将下列句子改为第三人称转述。
（冒号变逗号，引号去掉。
我变他，你变我）
练习：
相如对赵王说：
“我愿意带和氏璧到秦国去。
”
相如对赵王说，他愿意带和氏璧到秦国去。
王老师走过来，拍着我的肩膀说：
“不要急，没雨具我送你回家。
”
王老师走过来，拍着我的肩膀说，不要急，没带雨具他送我回家。
十、修辞手法类的：
（一）比喻句。
带有“像”“好像”“如同”“仿佛”“犹如”等比喻词，并且有把一种东西比喻成另一种东西
练习：
海浪激起的泡沫，美丽极了。
海浪激起的泡沫,像一串串珍珠,美丽极了。
割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。
割草的孩子们的脸蛋红扑扑的，犹如熟透的红苹果。
（二）拟人句。
动物、植物、东西会说话、跳舞等
如：
《蟋蟀的住宅》：
“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
”
练习：
春天来了。
春姑娘迈着轻盈的脚步来了。
百灵鸟在树枝叫。
百灵鸟在树枝上快乐地唱歌。
1、扩大夸张。
例如：
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
2、缩小夸张。
例如：
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
3、超前夸张。
例如：
看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。
（对偶）对偶
对联是对偶：
水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇
诗是对偶：
孤帆远影碧空尽，未见长江天际流。
（四）排比
排比的特点及其作用：
排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。
如：
他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
（五）设问
（自问自答）如：
《呼风唤雨的世纪》：
“是谁来呼风唤雨呢？
当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？
靠得是现代科学技术。
”
（六）反问
（答案在句中）如：
发生了这样的事，怎么不叫人生气呢？
十一、改病句
（一）用词不当练习：
小明十分爱护时间。
小明十分珍惜时间。
学校的操场又扩张了不少。
学校的操场又扩大了不少。
2
3
十二、按事情的发展顺序排列下面的句子。
1.给叙事短文的句子排序：
首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。
练习：
（2）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。
（4）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。
（1）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
（7）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
（3）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。
（6）小军听了不好意思地点点头。
（5）她对小军说：
“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。
”
2.给状物短文的句子排序：
首先，要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的；其次，再读懂每一句话；然后，确定短文是写静物还是写动物；最后，按照写状物的方法给短文排序。
练习：
（5）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
（3）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
（2）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。
（4）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
（1）四季海棠真是美丽极了！
3.给写景短文的句子排序：
弄清作者是按什么顺序写的，再排序。
练习：
（5）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
（1）晋察冀边区的北部有一条还乡河。
（3）河边有个小村庄。
（6）把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
（4）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
（2）河里长着很多芦苇。
练习一（4）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。
（1）布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。
（5）可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。
（2）忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。
（6）直到第八次终于结成了一张网。
（3）蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。
练习二（5）四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。
（1）写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。
（3）长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。
（6）小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。
（4）脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。
（2）它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。
练习三（5）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。
（3）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。
（4）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。
（2）一有时间，我就捧着书专心地读起来。
（1）我很喜欢看书。
（6）我高兴极了，连忙打开书看了起来。
（7）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。
★读句子填上恰当的成语（技巧：
根据句子意思选择自己知道的能恰当运用的成语填写）
4
（答案不唯一，恰当即可）
（1）这个案件错综复杂，侦探们（废寝忘食/苦思冥想/绞尽脑汁），真相终于（水落石出）。
（2）在教学楼快要倒塌的（岌岌可危/千钧一发/惊心动魄）的时刻，谭千秋老师迅速把几个孩子楼在怀里，几个孩子（绝处逢生/劫后余生），而谭老师却永远地走了。
（3）我们来到大海边，新鲜的空气让我们（心旷神怡/神清气爽）。
（4）我不禁长叹一声，我应该向他们学习，应该（废寝忘食/如饥似渴）地学习,而不能（浑浑噩噩/稀里糊涂）的过日子！
（5）说明，这个题做了一下俢改：
大桥开通了,这儿（锣鼓喧天/热闹非凡）,人们都来看，挤得（水泄不通）。
（6）春天到了，蝶园广场（桃红柳绿/鸟语花香）,蝴蝶们（翩翩起舞），被这明媚的春光陶醉了。
★根据语境填诗句
（技巧：
认真读，脑中先想本册古诗、园地，默背一遍，看这个意思该填哪句诗）
1.我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”强调习作的心灵放飞是情感的释放，写法的不拘一格，语言要有自己的个性。
2.小陈和我约好今天晚上一起学习，可他根本没来，很不讲诚信，明天我一定要告诉他“志不强者智不达,言不信者行不果”！
3.中秋佳节，皓月当空，离别故土我可真想家“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”！
4.昨天下午张老师布置了一道数学思考题，晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。
5.分别了，可引用李白的诗句“:
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”表达朋友情深。
6.写出一副描写自然景观的对联：
上联:
树红树碧高低影下联：
烟淡烟浓远近秋。
7.小明总是和同学打架做坏事，我会用名言“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
”来劝他。
8.周恩来十二三岁的时候就立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。
请将自己最喜欢的一句立志名言写下来盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
（陶渊明）。
（自己写，但要正确，七八单元日积月累里的可以）
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