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木兰诗文言阅读及答案

木兰诗-文言阅读及答案

《木兰诗》理解性默写

1·描写木兰勤劳孝顺的诗句是：

唧唧复唧唧，木兰当户织。

不闻机杼声，惟闻女叹息；

2·描写出征前的准备的诗句是：

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭；

3·描写北方战场寒冷，环境艰辛的诗句是：

朔气传金柝，寒光照铁衣；

4·描写战事频繁持久，战斗激烈悲壮的诗句是：

将军百战死，壮士十年归；

5·侧面描写木兰战功显赫的诗句是：

策勋十二转，赏赐百千强；

6·表现木兰不慕高官厚禄的高尚品质，也反应北朝人民热爱和平，追求安定生活的诗句是：

木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡；

7·表现木兰从军谨慎、机智的诗句是：

同行十二年，不知木兰是女郎；成语“扑朔迷离”出自本诗，其原句是：

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

1木兰诗描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是------------，------------。

2描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是-----------，-----------。

3用比喻作结，抒情议论的句子是---------------，--------------。

--------------，--------------。

4描写木兰军营中苦寒生活的句子是------------------，-----------------。

5有诗云：

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

木兰诗中有相似的两句诗是--------------,---------------.

6写木兰从军后艰苦战地生活的对偶句是-------------------，------------------。

7赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是-------------，----------。

-------------，-------------。

8写木兰出征前紧张、周密准备的句子是---------------，-------------。

-----------，---------------。

9写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张战斗的句子是------------，------------。

10写木兰一家人高高兴兴迎接他回家的情景的句子---------------，----------。

--------------，--------------。

--------------，------------。

答案

1.万里赴戎机,关山度若飞。

2.朔气传金柝,寒光照铁衣。

3.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

4.朔气传金柝,寒光照铁衣。

5.将军百战死，壮士十年归。

6.朔气传金柝,寒光照铁衣。

7.同行十二年,不知木兰是女郎

8.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

9.万里赴戎机,关山度若飞。

将军百战死,壮士十年归。

10.娘闻女来,出郭相扶将.阿姊闻妹来,当户理红妆.小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊

崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余桡一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：

“湖中焉得更有此人！

”拉余同饮。

余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公痴，更有痴似相公者。

”

问题：

1、以上是《湖心亭看雪》全文，选自《_________》，作者是明末清初的_________。

2、作者说“独往湖心亭看雪”，结合整篇文章，一个“独”字表现了作者怎样的思想感情？

答：

___________________________________________________________。

3、文章写雪景的语句有哪些？

采用什么表现手法？

答：

__________________________________________________。

4、结尾用舟子的话收束全文，有何用意？

答：

_____________________________________。

问题：

1、以上是《湖心亭看雪》全文，选自《陶庵梦忆》，作者是明末清初的张岱。

2、作者说“独往湖心亭看雪”，结合整篇文章，一个“独”字表现了作者怎样的思想感情？

答：

表现了作者一开始孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。

突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。

3、文章写雪景的语句有哪些？

采用什么表现手法？

答：

雾凇（sōng）沆砀（hàngdàng）⑹，天与云与山与水，上下一白。

文字简练朴素，不加渲染，这种写作手法就是白描！

4、结尾用舟子的话收束全文，有何用意？

答：

作者喜爱这山水美景，有遇到知音的喜悦和自己的高雅情趣。

痴的含义：

他痴迷于天人合一的山水之乐;痴迷于世俗之外的高压情致；同时以天涯遇知音的愉悦，化解了心中的淡淡愁绪。

27.解释句中加点的字。

①是日更定（       ）②余拿一小船（       ）

③长堤一痕（       ）④客此（       ）

28.用现代文写出下面句子的意思。

① 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白

② 惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已

③ 有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸

④见余，大喜曰：

“湖中焉得更有此人

29.选出加点词意义相同的一项（ ）

A．白：

上下一白 余强饮三大白而别

B．余：

余住西湖 上下十余里间

C．更：

是日更定 湖中焉得更有此人

D．及：

及下船   及郡下

30.选出加点词意义不同的项（ ）

A．舟子：

舟子喃喃曰左右舟子各一人

B．是：

是日更定 是金陵人

C．绝：

湖中人鸟声俱绝 哀转久绝

D．饮：

拉余同饮余强饮三大白而别

31.简答。

①文章的文眼是                                                                

②作者“雪”是按什么顺序？

32.请你写出两句写雪景的诗句。

27.①完了，结束②撑，划③痕迹④客居28.①岸边树木早已是冰花一片晶莹，湖面上到处是白气弥漫着，天空与云雾、山岭、湖水，上上下下全都白了②仅仅只有那西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹，湖心亭也只看到那么一小点，小船看起来如小草般，船上的人看起来只有两三粒米那样大小罢了③有两个人在铺着毡子的地上相对而坐，一个童仆正在煮酒，那炉火正旺④看见我，十分高兴地说：

“湖中想不到还会有这样的人。

”29.D30.B31.①痴②由面到点32.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

（答案不唯一）（第15、18、24、27小题每题1分。

其余每小题2分）

23、给下列加点字注音并解释（8分，每空1分）

⑴．拥毳衣炉火（         ）__________________。

⑵与余舟一芥（     ）_________

⑶．雾凇沆砀（           ）_________________.。

⑷余强饮三大白（     ） _________

24，解释下列加点的字（7分，每空1分）

①是日更定（    ）     ②舟中人两三粒而已 （       ）          ③及下船（      ）

④上下一白  （     ） ⑤焉得更有此人（         ）（     ）   ⑥人鸟声俱绝（    ） 

25，指出下列句子中的通假字并释义（2分，每空1分）

  余挐一小舟______________ 意思是__________________。

26，翻译下列句子（4分，每空2分）

⑴大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

________________________________________________________。

⑵雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

________________________________________________________________________________。

27．用“｜”给下列句子划分朗读节奏。

（4分，每空1分）

⑴方其远出海门，仅如银线。

          ⑵虽乘奔御风，不以疾也。

⑶晨兴理荒秽，带月荷锄归            ⑷征蓬出汉塞，归雁入胡天

28,补出下列语句的省略成分（5分，每空1分）

（  ）到亭上      （    ）大喜曰     （    ）是金陵人     客（  ）此

（  ）拉余同饮

29.张岱,字______,号_______,_________（朝代）_________（籍贯）人。

有著作______和________等（6分）。

30，作者写此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝的年号，你能说出其中有何深意吗？

_________________________________________________________。

（3分）

31．“痴”与课文第1段哪句话相呼应；写出了作者什么性格？

（2分，每空1分）

_____________________________，_________________________________。

32 ⑴点明时间地点以及当时环境的句子是（2分）___________________________________________。

⑵描写雪景的句子是（2分）__________________________________________________________

__________________________________________________________________________________。

⑶点明作者偶遇知音的惊喜句子是（2分）____________________________

23．⑴cuì用毛皮制成的衣服 ⑵jiè细微，微小  ⑶hàngdàng白气弥漫的样子  ⑷qiǎng竭力

24．①完了，②结束；③等到；④全；⑤罢了 还；⑥消失

25 挐通“桡”撑（船）划（船）

26 ⑴大雪连下三天，西湖里人声、鸟声都消失了（绝迹了）

⑵（湖上）冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。

（上下全是白色）

27．⑴方其｜远出｜海门，仅如｜银线          ⑵虽｜乘奔御风，不以疾也。

⑶晨兴｜理｜荒秽，带月｜荷锄｜归        ⑷征蓬｜出｜汉塞，归雁｜入｜胡天

28．余客 客 于 客    29.末清初 山阴 《西湖梦寻》《陶庵梦忆》

30．表达了作者怀念古国的深情。

31.与开头“独往湖心亭看雪”相呼应;写出了作者超然脱俗（孤傲高洁）的性格.。

32.⑴崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

⑵雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

⑶余强饮三大白而别。

⑷“莫说相公痴，更有痴似相公者。

”

（一）

崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

4.作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝的年号，你能说出其中有何深意吗？

5.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

”一句写出了什么意境？

此句在全文结构上有何作用？

6.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？

7.“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象？

8.上文画线句子在内容和写法上有何特点？

二、

（一）4.明思宗朱由检怀念故国的深情

5.路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。

作用：

为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。

6.映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。

7.显示了天空、云层，山峦湖水混濛一片，举目皆白的景象。

8.连用三个“一”字，与“上下一白”相呼应。

写法上，作者未站在一个固定点上，而是不断变换角度写景写人。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：

“湖中焉得更有此人！

”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公痴，更有痴似相公者！

”

9.补出下列语句的省略成分。

（）到亭上（）大喜曰（）是金陵人客（）此

（）拉余同饮

10.“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情？

11.文中引用舟子的话有何用意？

12.“痴”与课文第一段哪句话相呼应？

写出作者什么心情？

13.结合全文来看，本文在表达方式上有什么特点？

（二）9.余客客于客

10.“强”表现作者的喜悦和豪爽心情；“拉”表现客人的喜悦心情。

11.衬托作者深夜偶遇知音的惊喜心情，表明作者不虚此行，深夜赏雪，收获颇大，印象极深。

12.与开头“独往湖心亭看雪”相呼应；写出了作者超然脱俗的性格。

13.以记叙开头，以议论结尾，借景抒情，情景交融，静中有动，寂中有声。

_

课文内容理解

1、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

”一句写出了什么意境？

此句在全文结构上有何作用？

想一想这句中“绝”字的妙在何处？

*①路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。

 ②作用：

为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。

  ③一个“绝”字，从听觉入手，描绘了一幅人鸟受冻，悄然无声，不敢外出的寒冬静默图。

  2、“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？

   *映衬出环境的幽静、空旷，表现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。

3、“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情？

*“强”表现作者的喜悦和豪爽心情;“拉”表现客人的喜悦心情。

4、作者引用舟子的话有什么用意？

作者为何要以舟子的喃喃之语来收束全文？

*①作者引用舟子的话包含了对“痴”字的赞赏，作者的确痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致。

衬托作者深夜偶遇知音的惊喜心情，表明作者不虚此行，深夜赏雪，收获颇大，印象极深。

 ②画龙点睛，深化意境。

对此迷人雪境，“痴”情人不只“我”一个，这也是一种巧妙的侧面烘托。

八、开放性试题

 1、古往今来咏雪的古诗文极多，请写出几联。

①云横秦岭家何在？

雪拥蓝关马不前。

――韩愈 ②孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

――柳宗元 ③春江潮水边海平，海上明月共潮生。

――张若虚

 2、西湖美景受到众多文人雅士的喜爱，请写出几句写西湖的诗词佳句。

  ①水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇――苏轼 ②最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

――白居易 ③毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

――杨万里 ④山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休――林升