完整版高中定语从句详解修改版.docx
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完整版高中定语从句详解修改版
高中定语从句详细讲解
一定义及相关术语
1．定语从句：
修饰某一名词或代词的从句，一般紧跟在它所修饰的先行词今后。
2．先行词：
被定语从句修饰的词叫先行词。
3．关系词：
指引定语从句的词叫关系词。
关系代词：
that,which,who,whom,whose,as（主语，宾语，定语）
关系词
关系副词：
when,where,why（状语）
Themanwhoisshakinghandswithmyfatherisapoliceman.
二关系代词指引的限制性定语从句
先行
宾语
词
主语
定语
作用
及物动词宾语或没
被提早的介词宾语
被提早的介词宾语
指人
who/that,as
who/whom/that,as
介词+whom
whose/ofwhom
指物
that/which,as
that/which,as
介词+which
whose/ofwhich
1．先行词指人且在定语从句中作主语，需用who/that指引，且不可以省略
Theboyswho/thatareplayingfootballarefromClassOne.正在踢足球的男孩是一班的。
Thisistheteacherwho/thatteachesusphysics.那就是教我们物理的老师。
2．先行词指人且在定语从句中作宾语，需用whom/who/that指引，且能省略
LiMingisjusttheboy（whom/who/that）Iwanttosee.李明正是我想要见的男孩。
Theprofessor（whom/who/that）youarewaitingforhascome.你正在等的教授已经来了。
3．先行词指物且在定语从句中作主语，需用that/which指引，且不可以省略
Footballisagamethat/whichislikedbymostboys.足球是大多数男孩所喜爱的运动。
Helikestoreadbooksthat/whicharewrittenbyforeignwriters.他喜爱外国作家写的书。
4.先行词指物且在定语从句中作宾语，需用that/which指引，且能省略
Thatisthebook（that/which）Iwanttoread.
5．Whose平时指人，也可指物，在定语从句中做定语。
Hehasafriendwhosefatherisadoctor.他有一个爸爸当医生的朋友。
Ioncelivedinthehousewhoseroofhasfallenin.我以前住在那幢屋顶已经倒塌了的房子里。
注意：
Whose+名词=the+名词+ofwhom/which=of+whom/which+名词
Thisisthescientistwhoseachievementsarewell-known.
=Thisisthescientist,theachievementsofwhomarewell-known.
=Thisisthescientist,ofwhomtheachievementsarewell-known.
Thisisthehousewhosewindowbrokelastnight.
=Thisisthehouse,thewindowofwhichbrokelastnight.
=Thisisthehouse,ofwhichthewindowbrokelastnight.
6.“介词+关系代词”指引的定语从句
①关系代词在定语从句中作介词宾语时，从句常常由“介词+关系代词”引出。
1
指物用介词+which，指人用介词+whom
TomorrowI’bringllherethemagazine（which/that）youaskedfor.
TomorrowI’bringllherethemagazineforwhichyouasked.明日我将把你要的杂志带来。
Thisistheboy（whom/who/that）Iplayedtenniswithyesterday.
ThisistheboywithwhomIplayedtenniswithyesterday.这是我昨天跟他打台球的男孩。
②介词的选择：
1）由先行词的习惯搭配或依据先行词的需要。
ThisistheteacherfromwhomIborrowedthebook.这就是我从他那里借书的老师。
2）依据动词短语的固定搭配。
Don’tbringthechildrentoseetheanimalsofwhichtheyareafraid.
注意：
1．含有介词的短语动词一般不打开，介词仍放在短语动词的后边，如动词短语：
lookfor,lookafter,takecareof等。
Thisisthewatch（which/that）Iamlookingfor.（正）这是我正在找的腕表。
ThisisthewatchforwhichIamlooking.（误）
Thebabies（whom/who/that）thenurseislookingafterareveryhealthy.（正）
那个保姆照看的小宝宝们都很健康。
Thebabiesafterwhomthenurseislookingareveryhealthy.（误）
2．若介词放在关系代词前，关系代词指人时只可用whom；关系代词指物时只可用which，
关系代词是全部格时用whose。
Themanwithwhomyoutalkedjustnowismyneighbour.（正）
你方才跟他发言的那个人是我的街坊。
Themanwiththat/whoyoutalkedjustnowismyneighbour.（误）
TheplaneinwhichweflewtoCanadawasreallycomfortable.（正）
我们去加拿大所乘坐的飞机实在很快乐。
TheplaneinthatweflewtoCanadawasreallycomfortable.（误）
3．“介词+关系代词”前还可有some,any,none,all,both,neither,many,most,each,few等代词也许数词。
如：
Heloveshisparentsdeeply,bothofwhomareverykindtohim.
他深深地爱着他的父亲母亲，他们俩待他都很好。
Inthebaskettherearequitemanyapples,someofwhichhavegonebad.
篮子里有好些苹果，有些已经坏了。
Therearefortystudentsinourclassinall,mostofwhomarefrombigcities.
我们班总合有40个学生，大多数来自傲城市。
Uptonow,hehaswrittentenstories,threeofwhichareaboutcountrylife.
迄今为止，他写了10部小说，此中3部是关于农村生活的。
7.as指引的限制性定语从句
such+名词+as...像...相同的，像...之类的
suchas...像...相同的，像...之类的
thesame+名词+as...和...相同的
Wehavefoundsuchmaterialsasareusedintheirfactory.
ThisbookisnotsuchasIexpect.
Ihavethesamebookashewas.
2
三限制性定语从句中只好用that指引定语从句的状况
1．当先行词是everything,anything,nothing，something,all,none,few,little,some等不定代词时。
如：
HaveyoutakendowneverythingthatMr.Lisaid?
李老师讲的你都记下来了吗？
Allthatcanbedonehasbeendone.全部能做的都做好了
2．当先行词被theonly,thevery,every,any,all,some,no,little,few,much,thelast,just等代
词修饰时
Theonlythingthatwecandonowistogivesomemoney.
我们独一能做的事情就是给你一些钱。
ThisistheverydictionarythatIwanttobuy.这正是我要买的词典。
3．当先行词被序数词或形容词最高等修饰时。
如：
ThefirstplacethattheyvisitedinLondonwastheBigBen.
在伦敦他们观光的第一个地方是大本钟。
ThisisthebestfilmthatIhaveseen.这是我看过的最好的一部电影。
4．当先行词既有人又有物时。
如：
Theytalkedaboutthepersonsandthingsthattheyrememberedatschool
他们谈论着他们所能记起的在校时的人和事。
Lookatthemanandhisdonkeythatarewalkingupthestreet.
瞧瞧那个沿街走来的人和他的毛驴。
5．当主句是以who,which开头的疑问句时。
如：
Whoisthemanthatisstandingbythegate?
站在门口的那个人是谁？
WhichistheT-shirtthatfitsmemost?
哪件T恤衫最合我的身？
6．当先行词在句中作表语时，无论先行词指人还是指物。
Chinaisnolongerthecountrythatshewas.中国不再是本来的那个国家了。
Shenzhenisnolongerthecitythatitusedtobe.深圳不再是过去的样子了。
7．主句是Therebe结构，修饰其主句的定语从句宜用that作关系代词.如：
Thereisstillaseatinthecornerthatisstillfree.
8．假如有两个从句，此中一个关系代词已用which,另一个关系代词宜用that，以防备语言的单调或重复。
如：
Edisonbuiltupafactorywhichproducedthingsthathadneverbeenseenbefore.
四关系副词指引的定语从句（when,why,where）
1．when指时间，在定语从句中作时间状语。
When=in/at/on/during等+which
Istillrememberthedaywhen/onwhichIfirstcametothisschool.
我依旧记得我第一次抵达这所学校的那天。
2．where指地点，在定语从句中作地点状语。
Where=in/at/on/under等+which
Ivisitedthefarmwhere/inwhichalotofcowswereraised.
我观光了那个饲养了好多奶牛的农场。
3．why指原由，在定语从句中作原由状语。
Why=forwhich
Idon’tknowthereasonwhy/forwhichhelooksunhappytoday.
我不知道他今日为何看上去不快乐。
3
注意：
1）.先行词是表示时间，地点的名词时，其实不是都用when和where，若从句的谓语动词
是不及物动词，作状语，用when和where，假如是及物动词，作主语和宾语，则用that或
者which。
比方：
Thisisthehousewherehelivedlastyear.
Thisisthehousethat/whichhevisitedlastyear.
2）.“地点模糊”的先行词point,situation,conditions,case,position,stage,scene,spot,activity,
family,job等表示某人某物所处的状况，发展的阶段，或表达某事的某个方面时，用where
指引定语从句。
比方：
Wearejusttryingtoreachapointwherebothsideswillsitdowntogetherandtalk..
我们但是全力想能达到两方共同坐下来商谈的地步。
3）.关系副词指引的定语从句常常可以用“介词+关系代词”指引的定语从句来表示。
如：
Greatchangesaretakingplaceinthecitywhere/inwhichtheylive.
他们生活的城市正发生巨大的变化。
Thereasonwhy/forwhichherefusedtheinvitationisquiteclear.
他为何拒绝接受邀请的原由是十分了然的。
五限制性定语从句和非限制性定语从句
先行
宾语
词
主语
定语
作用
及物动词宾语或没
被提早的介词宾语
被提早的介词宾语
指人
who,as
who/whom,as
介词+whom
whose/ofwhom
指物
which,as
which,as
介词+which
whose/ofwhich
句子
Which,as
---
Hismother,wholoveshimverymuch,isstrictwithhim.
China,whichwasfoundedin1949,isbecomingmoreandmorepowerful.
ThisisNewYork,whichIhavevisitedforseveraltimes.
LastsummerIvisitedthePeople’sGreatHall,inwhichmanyimportantmeetingsareheldeveryyear.
Asweallknow,chinaisadevelopingcountry.
Theman,whosefatherisapoliceman,gotmarriedlastyear.
六关系代词as和which指引的定语从句
as和which指引非限制性定语从句时，其用法有相同之处，也有不一样样之处。
详细以下：
1.as和which都可以在定语从句中做主语或宾语，代表前方整个句子。
如：
Hemarriedher,as/whichwasnatural.他跟她结婚了，这是很自然的事。
Heishonest,as/whichwecansee.他很诚实，这一点我们看得出来。
2.as指引的非限制性定语从句可以放在主句以前、主句今后，也许句中。
which指引的非
限制性定语从句只可放在主句今后。
其余，as常常有“正如、正像”的含义。
如：
Asisknowntoall,Chinaisadevelopingcountry.众所周知，中国是发展中国家。
Heisfromthesouth,aswecanknowfromhisaccent.他是南方人，这一点我们从他的口音可
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以知道。
John,asyouknow,isafamouswriter.正如你所知，约翰是个有名作家。
ZhangHuahasbeentoParismorethantentimes,whichIdon’tbelieve.张华已去过巴黎十多次了，这一点我不相信。
注意：
当主句和从句之间存在着逻辑上的因果关系时，关系词常常只用which。
如：
Tomwaslateforschoolagainandagain,whichmadehisteacherveryangry.汤姆总是迟到，这使得老师很恼火。
Thesetablesaremadeofmetal,whichmadethemveryheavy.这些桌子是金属的，这使得这些桌子很重。
3.as和which指引非限制性定语从句时，可取代整个句子，as指熟知的内容，而which指
代意想不到的事情或客观事实。
如：
Asisknowntoall,TaiwanbelongstoChina.众所周知，台湾属于中国。
Theearth,asweknow,goesaroundthesun.我们都知道，地球绕着太阳转。
Sheremarried,whichweunexpected.她又结婚了，这我们没有预想到。
4.当非限制性定语从句表示否定意义时，只好用which来指引。
HehastoworkonSundays,whichhedoesn’tlike.他不得不在礼拜日上班，这点他不喜爱。
Hedidn’twinthechampionship,whichIhadn’texpected.
他没获取冠军，这一点是我没预想到的。
5.当先行词受such,thesame修饰时，关系词常用as。
如：
I’neverheardsuchstoriesashetells.我从未听过象他讲的这样的故事。
Heisnotsuchafoolashelooks.他可不象他看上去的那样傻。
ThisisthesamedictionaryasIlostlastweek.这部词典跟我上礼拜扔掉的相同。
注意：
当先行词受thesame修饰时，有时也用that指引定语从句，但与as指引的定语从句意思有差别。
如：
SheworethesamedressthatsheworeatMary’swedding.她穿着她在玛丽婚礼上穿过的同一条连衣裙。
Sheworethesamedressasheryoungersisterwore.她穿着跟她妹妹所穿的相同的连衣裙。
6.as的常用插入语式的句式有：
asissaidabove综上所述;asisalreadymentionedabove正如
一句论述到的；asisexpected正如猜想的那样；asweallknow众所周知；asisreportedinthenewspaper正如报纸所报导的。
七定语从句与同位语从句的差别
1．定语从句修饰限制先行词，它与先行词是修饰关系；同位语从句说明先行词的详细内容，它与先行词是同位关系。
TheplanethathasjusttakenoffisforParis.（定语从句）方才跳跃的那架飞机是开往巴黎的。
Thefactthathehasalreadydiedisquiteclear.（同位语从句）他已经逝世了，这个事实很了然。
2．定语从句由关系代词或关系副词指引，关系词在从句中担当相应的句子成分，关系代词
在从句中作宾语时常常可省略。
同位语从句主要由连词that指引，在从句中一般不担看作分；
有时也由where,when,how,who,whether,what等连词指引，这些连词则在从句中担看作分。
Thenewsthathetoldmeistrue.（定语从句）他告诉我的信息是真的。
Thenewsthathehasjustdiedistrue.（同位语从句）他方才逝世了，这个信息是真的。
Theproblemthatwearefacingnowishowwecancollectsomuchmoney.（定语从句）
我们此刻面对的问题是如何筹集这么多资本。
Theproblemhowwecancollectsomuchmoneyisdifficulttosolve.（同位语从句）
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我们如何筹集这么多资本，这个问题很难解决。
Thequestionthatheraisedpuzzledallofus.（定语从句）
他提出的问题让我们很犯难。
Thequestionwhetherheissuretowinthegameishardtoanswer.（同位语从句）
他能否必定会博得那场竞赛，这个问题很难回答。
3．同位语从句与先行词一般可以用动词be发展成一个圆满的句子,而定语从句则不可以。
如：
Theideathathewecouldasktheteacherforadviceiswonderful.（同位语从句）
我们可以向老师请教，这个想法不错。
Theideawasthatwecouldasktheteacherforadvi
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