富安镇中学年第二学期高二年级期末模拟考试.doc

富安镇中学年第二学期高二年级期末模拟考试.doc

《富安镇中学年第二学期高二年级期末模拟考试.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《富安镇中学年第二学期高二年级期末模拟考试.doc（5页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

富安镇中学2006/2007学年第二学期高二年级期末模拟考试

历史试卷命题人：

蒋益华2007.6.12

考试时间：

100分钟　　分值：

120分

注意：

必须用0.5mm黑水笔书写，主观题的答案必须写到指定的答卷上！

第Ⅰ卷（选择题64分）

一、选择题：

（在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。

本大题共32小题，每题2分，共64分）

1．从如下对比表中，得出的信息是　　　　　　　　　　　　

年代

收入（单位：

贯）

支出（单位：

贯）

真宗天禧五年（1021年）

15085万余

12677万余

仁宗皇佑元年（1049年）

12625万余

“所出无余”

英宗治平二年（1065年）

11613万余

13186万余

A．北宋时财政入不敷出，导致积贫

B．“三冗”“两积”引起社会危机

C．养兵、养官巨额费用是国库空虚的主要原因

D．对辽和西夏的战争耗费及高额赔款是财政危机的因素之一

2、加尔文和马丁路德宗教改革思想的不同之处是

A、坚持《圣经》是最高权威B、简化宗教仪式

C、提倡自由、平等和个人主义精神D、主张建立民主教会

3、马丁路德、加尔文和亨利八世宗教改革的共同影响包括

①确定了“教随国定”的原则②建立了以国王为首脑的教会

③否定了罗马教廷的权威④促进了资本主义的发展

A、①②③④B、①②③C、②③④D、③④

4．穆罕默德·阿里对留学生许下诺言：

“谁首先学成，政府将给他们高薪，提拨他们当工长。

”材料集中体现了穆罕默德·阿里　　　　　　　　　　　　　　　　

A．力主学习外国先进技术的改革思想　B．巩固封建统治的目的

C．大力发展军事工业　　　　　　　　D．聘请外国技师建立工厂

5．1861年农奴制改革　　　　　　　　　　　　　　

A．是一次彻底的资产阶级性质的改革B．推动了俄国社会的近代化进程

C．从根本上维护了农奴的利益　　　D．平息了农民的反抗斗争

6、下列说法中不正确的是

A．穆罕默德·阿里改革前，埃及存在着土耳其、英国和马木路克三股外来势力

B．日本倒幕派联合外来势力推翻了幕府统治

C．戊戌变法是在中华民族面临亡国灭种的形势下展开的

D．西方列强集中力量侵略中国，客观上为日本的明治维新提供了相对有利的国际环境

7.德川幕府统治时期推行的措施主要有

①实行封建等级制度②实行闭关锁国③鼓励派遣留学生④支持尊攘运动

A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②④

8、19世纪末康、梁维新派提出的救国图存思想的核心是

A、以中国伦常名教为厚本，辅以诸国富强之术   

B、设议院，兴民权，实行君主立宪

C、举政治革命，社会革命毕其功于一役

D、用民主取代专制，用科学扫荡迷信

9.资产阶级维新派的施政纲领是

A.《孔子改制考》B.《变法通议》

C.《应诏统筹全局折》D.《定国是诏》

10、秦灭六国的先后顺序是

A．韩、赵、魏、燕、齐、楚B．韩、赵、魏、楚、燕、齐

C．齐、楚、燕、韩、赵、魏D．韩、燕、赵、魏、楚、齐

11、据《史记·秦始皇本纪》载：

秦始皇三十四年，博士淳于越进言“今陛下有海内……无辅拂（辅佐），何以相救哉？

事不师古而能长久者，非所闻也。

”这里的“师古”是指学习

A．井田制B．分封制C．郡县制D．禅让制

12、下面是最近中央电视台热播的一部电视剧，不应该在剧中出现的人物和事件是

A、著名宰相房玄龄、杜如晦

B、唐玄奘西行天竺

C、文成公主入藏

D、册封皮罗阁为云南王

13、唐太宗时，对吐蕃地区管理采取的政策是

A．战而后和B．设置行政机构C．和亲D．会盟

14、17世纪末，康熙帝面临的维护国家统一的问题有

①地方叛乱②台湾割据③西藏独立④外来侵略

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

15、某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解，甲生说：

“穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：

穿衣服要看你的身份地位，什么身份何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说；讲究衣服的穿着是一种浪费，穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好；丁生说：

何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？

”他们的描述所对应的思想是

A．甲—儒，乙—墨，丙—法，丁—道B．甲—道，乙—儒，丙—墨，丁—法

C．甲—儒，乙—法，丙—墨，丁—道 D．甲—道，乙—墨，丙—法，丁--儒

16、在秦以后的中国封建社会，不论是贤君还是昏王，几乎无不尊崇孔子，利用孔子的思想统治国家，其最主要原因是

A．孔子倡导的“仁”的思想受到人民的普遍拥护

B．孔子的思想有利于缓和矛盾、巩固统治、维护统一

C．孔子的思想促进了中国古代教育的发展

D．孔子的思想是建立在科学的基础之上的

17、下图为柏拉图的一部名著，在里面讨论的中心议题是

A、什么是正义

B、法治优与人治

C、理想国中的居民分为三部分，各自恪守职责

D、统治者成为哲学家才能治国

18．他创办学园，在教学方法上别具一格，被成为“逍遥学派”，他是谁？

A．亚里士多德B、柏拉图C、苏格拉底D、泰勒斯

19、下列事件发生在英国共和国期间的是

①打败西班牙无敌舰队②颁布航海条例

③远征爱尔兰④镇压平等派和掘地派

A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④

20、英国革命中出现了克伦威尔任护国主的军事独裁统治，法国大革命后出现了拿破仑称帝，这主要是由于

A．资产阶级与封建势力妥协B．资产阶级民主发展不充分

C．稳定资产阶级统治的需要D．防止封建王朝复辟的需要

21、下列不同时期美国国旗，其中美国独立战争初期使用的是

AB

CD

22．通过对美国独立战争的研究，你认为美国胜利的原因有

①战争的正义性②北美军民英勇作战

③华盛顿等人的卓越军事指挥才能④法国等国家的援助

A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④

23．成为近代以来许多国家制定民法蓝本的著名文献是

A．《十二铜表法》B．《万民法》

C．《人权宣言》D．《法国民法典》

24．段祺瑞公开叫嚣：

一不要约法，二不要国会，三不要旧总统。

为此孙中山发起了

A．二次革命B．护国运动C．护法运动D．国民大革命运动

25、“孙中山与中国共产党之间具有历史意义的合作不是偶然的，它是当时的国际局势和中国本身的内部条件造成的。

”宋庆龄在此所说的“国际局势”和“内部条件”是指

A、日本侵略加深和抗日救亡运动兴起

B、十月革命的影响和中共对孙中山的真诚帮助

C、巴黎和会外交失败和五四运动爆发

D、第一次世界大战爆发和蒋介石集团背叛革命

26．下列对“非暴力不合作运动”的评价中，不正确的是

A．目的是为了争取印度的民族独立B．推动了印度民族解放运动的发展

C．增强了印度人民的民族自尊心和自信心D．实现了印度的民族独立和统一

27、凯末尔利用协约国之间的矛盾，为土耳其争取的一个较为有利的新和平条约是

A．《凡尔赛和约》B．《华盛顿条约》

C．《洛桑和约》D．《开罗宣言》

28、下列有关第一国际说法不正确的是

A1864年在巴黎成立B马克思是第一国际的灵魂

C促成了各国无产阶级政党的建立D1876年宣告解散

29．马克思直接参与或领导的国际工人组织是

①共产主义者同盟②工人阶级解放斗争协会③国际工人协会④第二国际⑤第三国际

A．①②③④⑤B．①②③④C．①③D．③④⑤

30．中国进入社会主义初期阶段的标志是

A．新中国的成立B．国民经济的恢复

C．三大改造的完成D．文化大革命的结束

31、苏俄的新经济政策

①是战时共产主义政策的发展②是苏维埃政权经济政策的倒退③是利用市场和价值规律发展经济的一种尝试④是向社会主义过度的重要步骤

A、①③B、②③④C、③④D、①②④

32．詹天佑和李四光的共同点不包括

A．海外求学B．参加同盟会

C．增强民族自尊心D．注重实践的科学态度

第Ⅱ卷（非选择题，共56分）

二、材料解析题和简答题：

33.阅读下列材料：

材料一“大有三冗，小有三费，以困天下之财。

……三冗不去，不可为国。

”

材料二北宋中期，“积贫”、，’积弱”的局面日渐突出，社会矛质进一步激化。

王安石在上时政疏中指出：

“方今朝廷之位，未可谓能得货才；政事所施，未可谓能合法度，官乱于上，民贫于下，风俗日以薄，对力日以困穷。

”

材料三“及神宗朝，荆公（指王安石）乘政……后人但言其法为百姓害。

而不知共移气心，变风俗为朝廷之害，其害百姓者，可以一旦为更。

而其害于潮廷者．则数十百年，滔滔之势一往而不返也。

”——《日知录·宋世风俗》

回答：

⑴材料一中所说的“三冗”具体指什么？

（3分）

⑵为了改变“积贫”、“积弱”局面，王安石各采取了哪些具体措施？

（6分）

⑶材料二中王安石变法为能得贤才”，采取了哪些措施?

（2分）

⑷材料三对王安石变法持什么态度？

（1分）你是怎样看待王安石变法的？

（2分）

34.阅读材料：

材料一“我给了一般人民以恰好足够的权力，亦不使他们失掉卑严，也不给他们太多；即使那些既有势力而又豪富的人们，我也设法不让他们受到损害。

我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许他们任何一方不公平地占有优势。

”——梭伦

材料二史学家对阿里纷纷各抒己见，有人认为他是“现代埃及的奠基者”，“当之无愧的现代埃及之父”；也有人认为是“一个十足的暴君”。

材料三“大凡国家之强弱，系于人民之贫富，人民之贫富，系于物产之多寡，而物产之多寡，在于是否勉励人民之工业。

所以，归根结底是依靠政府官吏的诱导奖励之力。

”——大久保利通

请回答：

⑴材料一体现了梭伦的什么改革思想？

（2分）有哪些政策体现这一思想？

（2分）

（2）材料二中对阿里的评说纷纷各抒己见，你是怎样看待的？

请说明理由。

（4分）

（3）材料三中体现了大久保利通的什么政策？

（2分）结合所学知识说明明治维新采取了哪些奖励措施？

（2分）

（4）从梭伦、阿里、大久保利通的身上体现了怎样的精神？

（2分）

35．在中国历史上，涌现出一大批著名政治家，其中秦始皇、唐太宗、康熙帝就是其中的杰出代表。

他们以卓越的领袖才能和超人的胆略智慧，创造出不同的业绩，分别对中国历史产生了不可磨灭的影响。

下面的不同评价是对这三位政治家的浓缩概括。

A．知人善用，开明开放

B．巩固统一，维护主权

C．创立新制，缔造统一

请在下面表格中的人物后面写出与他们相符的代号，并说明相应的理由。

古代政治家

评价序号

选择该序号的理由

（1）

（２）

（３）

36、孙中山和华盛顿都被本国人民尊为“国父”，两人都为维护民主共和制度进行了不懈努力，请回答下列问题（13分）

（1）资产阶级革命后，两国政体确立的原则是什么？

立国的法律依据各是什么？

（4分）

（2）孙中山和华盛顿为维护本国的民主制度分别作了哪些努力？

（5分）

（3）各自努力的结果如何？

主要原因是什么？

（4分）

模拟一答案

1—32ADDABBABCBBDCBBBCABCBADCBDCACCCB

33．

（1）冗兵、冗官、冗费。

（3分）

（2）积贫：

青苗法、农田水利法、免役法、市易法、方田均税法、均输法。

（答出三条即可3分）

积弱：

保甲法、保马法、将兵法、设军械监（答出三条即可3分）

（3）取士之法：

改革科举制度、整顿太学（2分）

（4）态度：

否定（或认为变法危害甚重）。

（1分）

看法：

增加了政府的财政收人，积贫的局面有所改变；促进了经济的发展，农民得到了一定的实惠；政治军事实力增强，积弱的局面有所改善。

（其他言之有理即可得2分）

34.

（1）一视同仁、公平公正、不偏不倚的改革思想（或折中、制衡的思想也可）（2分）。

如颁布土地法令上允许贵族保留祖传的地产；确立财产等级制度，分享政治权益；建立“四百人会议分享参政议政的权利等。

（答出两点即可得2分）

（2）如果持肯定态度，理由如下：

结束了埃及的长期混乱局面，确立了统一的中央集权国家体制，奠定了近代埃及民族国家的基础；促进了农业商业的发展，建立了近代工业，提高了生产力；也促进了文化的繁荣，增强了经济军事实力，推迟了被列强侵略的进程等。

如果持否定态度，理由如下：

对外扩张加重了人民的负担；对其他国家是一场奴役和掠夺；实行高度的中央集权制，垄断国家政权等。

（其他言之有理也可以得4分）

（3）发展资本主义经济或“置产兴业”政策（2分）。

政府负责引进先进的生产技术、设备和人才，建立样板企业；大力扶植和保护私人资本主义的发展；扶植那些与政府关系密切的大资本家；大力拓展海外贸易等。

（2分）

（4）改革创新、坚强不屈的改革精神等。

（2分，其他言之有理即可〕

35．

（1）C。

确立了专制主义中央集权制度（或创立了皇帝制、三公九卿制、郡县制）；统一了货币、文字、度量衡、车轨；兼并六国，建立大一统的封建王朝。

（5分）

（2）A。

选贤任能；虚怀纳谏；对少数民族采取了开明的民族政策；对外采取积极友好、兼收并蓄的开放政策。

（5分）

（3）B。

平定了三藩之乱和噶尔丹叛乱，收复台湾，设置台湾府，巩固和维护了统一的多民族国家；抗击沙俄，签订《尼布楚条约》，从法律上确定了中俄的东段边界，维护了国家的领土主权。

（5分）

36、

（1）三权分立。

中国是《中华民国临时约法》美国是《联邦宪法》（1787年宪法）。

（4分）

（2）孙中山的努力：

二次革命、护国运动、第一次护法运动、第二次护法运动。

（3分，答到其中任三点即满分）

华盛顿的努力：

创立总统否决制度、创立总统连任不得超两届的制度。

（2分）

（3）孙中山的努力失败，华盛顿的努力成功。

中国的社会性质；美国资本主义经济的相当发展、国家已经取得了独立。

（4分）

5