初一下学期生物总复习资料.doc

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、

①我们‖打〈败〉了敌人。

　　②我们‖〔把敌人〕打〈败〉了。

*****************初一下学期生物总复习资料*******************

1.什么叫呼吸作用，呼入的气体与吸出的气体成分的变化。

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呼吸作用：

生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并释放能量的过程。

呼出与吸入气体成分变化实验过程简介：

①准备好大小相同的A、B、C、D四个瓶子（250ml）

②打开A和B的瓶盖，至于空气中3min后盖上瓶口。

瓶内气体成分与空气相同。

③取一根玻璃管向C和D连续呼气，然后盖紧瓶口，使瓶内气体成分中含有较多的由肺呼出的气体。

④将燃着的蜡烛分别放入A和C瓶中，记录蜡烛燃烧时间的长短。

⑤分别向B和D瓶中倒入50ml澄清的石灰水，比较两瓶的浑浊程度。

实验结果：

蜡烛在A瓶中比在C瓶燃烧的时间长，说明空气中的氧气含量高于肺呼气。

D瓶里的澄清石灰水变得比B浑浊，这证明肺呼出气中的二氧化碳含量高于空气。

2.掌握呼吸系统的组成器官及各器官的功能，肺泡适于进行气体交换的结构特点***********************

呼吸系统：

人的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。

呼吸道包括：

鼻、咽、喉、气管和支气管。

人体呼吸系统组成肺泡结构示意图

鼻：

①内有鼻腔，鼻腔内表面有鼻黏膜。

鼻黏膜内有丰富的毛细血管和黏液腺，黏液腺可以分泌黏液（鼻涕），这些结构能使吸入鼻腔的空气变得温暖、湿润。

②鼻腔上部黏膜内还有接受气味刺激的嗅觉细胞（能接受气味刺激而产生兴奋）。

咽和喉：

①咽位于鼻腔的后方，是气味的通道，也是食物的通道。

②喉位于咽的后下方，由软骨和声带组成。

气体经过时引起声带震动而发声。

③吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口处，以防止食物入喉。

气管：

①分成左右两支，再分成较小的支气管、细支气管等。

气管壁由C型软骨支撑。

②管壁上有黏液腺，分泌黏液能粘住灰尘。

③管壁内表面有纤毛，将黏液推向喉的方向，通过咳嗽排出，这就是痰。

肺：

①是呼吸系统的主要器官，是完成气体交换的重要场所。

位于胸腔，左右各一个。

与左右气管相连接。

②新鲜的肺是粉红色的，由细支气管的树状分支和肺泡组成。

最细的支气管末端有许多囊泡，就是肺泡。

肺泡适于气体交换的结构特点：

⑴数量多：

肺泡总数约有3亿个；⑵面积大：

总面积约有100m2；⑶壁极薄：

肺泡壁很薄，仅由单层细胞构成：

⑷外表面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，这些结构有助于进行气体交换

3.掌握呼吸的全过程（4个步骤）****************************************************************

呼吸的4个步骤：

①肺通气：

外界与肺泡之间的气体交换。

是通过胸廓和隔的运动引起的。

（具体过程见书p54`55）

②肺换气：

肺泡与血液之间进行氧气和二氧化碳的交换。

是通过气体扩散实现的。

书p56

③气体在血液中的运输：

动静脉血的原理。

书p56

④组织气体交换：

血液与细胞之间进行氧气和二氧化碳的交换。

，也是通过气体扩散实现的。

书p56`57

4.理解代谢废物的产生部位，掌握排泄的定义，途径************************************************

产生部位：

在细胞的线粒体中（*皮肤与汗腺分泌书p66~67）。

有机物彻底氧化分解产生的物质就是代谢废物。

定义：

人体将代谢废物和二氧化碳、尿素等以及多余的水和无机盐排出体外的过程称为排泄。

途径：

①全部的二氧化碳和少量水，以气体的形式由呼吸系统排出。

②绝大部分水、无机盐以及尿素等物质形成尿液，由泌尿系统排出。

③一部分水和少量无机盐、尿素等，以汗液的形式通过皮肤排出。

肺内及组织中气体交换示意图

5.掌握肾单位的结构及尿液的形成过程。

掌握血液，原尿，尿液三者的成分差异。

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*皮质与髓质书p61面

肾单位：

每个肾脏由100多万个肾单位组成。

每个肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管。

肾小球和肾小囊组成肾小体。

（具体介绍书p62）

尿液的形成过程：

当人体的代谢废物运输到肾脏，血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质由肾小球滤到肾小囊形成原尿。

当原尿流经肾小管时，大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐被重吸收进入毛细血管中，剩下的由肾小管流出形成尿液，流向肾盂。

血液与原尿相比：

原尿不含血细胞和大分子蛋白质。

原尿与尿液相比：

尿液不含蛋白质。

血浆与原尿相比：

原尿中不含大分子蛋白质

肾脏纵剖面模式图

6.掌握神经系统的组成概况********************************************************************

神经系统；中枢神经系统和周围神经系统。

两神经系统直接连接。

中枢神经系统（位于身体的中央）：

脑（大脑、小脑、脑干）和脊髓。

周围神经系统：

脑神经（12对）和脊神经（31对）

神经系统的组成

7.神经元的结构和功能。

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神经细胞又叫做神经元。

结构：

由胞体和突起组成。

胞体：

是神经元的代谢中心。

突起：

沿一定的方向传导冲动。

分为树突和轴突。

每个神经元的树突数量不确定，但轴突只有一个。

树突将冲动传入胞体，轴突是将冲动从胞体传出。

在周围神经系统中，神经元胞体集中出现的部位叫神经节；由一些神经元突起聚集成束、外被结缔组织膜组成的结构叫做神经。

在中枢神经系统内，神经元胞体集中出现的部位叫灰质，神经元突起成束聚集之处叫白质。

基本功能：

接受刺激、产生冲动、传导冲动。

神经元模式图

8、神经活动（调节）的基本方式是反射，完成反射的神经结构是反射弧********************************

人体通过神经系统对刺激做出的规律性反应，叫做反射。

完成这个过程的结构是反射弧。

9、掌握反射弧的结构，神经冲动在反射弧各结构中传导的方向。

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反射弧：

感受器、传入神经元、神经中枢、传出神经元、效应器。

神经中枢是反射弧上位于中枢神经系统内的有关联系结构。

但有例外：

“膝反射”就是“两神经元反射”

反射弧模式图

10、能够区分反射与应激性、条件反射与非条件反射的不同。

了解条件反射的建立过程。

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反射与应激性的区别：

一个是神经系统的刺激，一个是生物的刺激。

非条件反射是生来就建立的先天性反射，条件反射是逐渐形成的后天性反射。

条件反射是建立在非条件反射上的。

比非条件反射复杂。

条件反射的建立过程：

略。

（是经过训练逐渐形成的）

11、大脑皮层是神经系统的最高级中枢，能够对语言和文字建立条件反射是人类条件反射的最突出特征。

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能够对语言和文字建立条件反射是人类条件反射的最突出特征。

12、掌握视觉、听觉的感觉器官，感受器，形成部位。

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眼的结构：

分为眼球壁和内容物。

（书p81~82）

眼球壁：

分为外膜、中膜、内膜。

外膜：

前部是无色透明的角膜，后部是白色不透明的巩膜（对眼球有保护、支持作用）

中膜：

后半部是脉络膜，含丰富的血管的黑色素，有对眼球营养作用。

使之成为“暗室”前端游离部分是虹膜，中央围成瞳孔，膜内的平滑肌控制着瞳孔的大小，调节进入眼内的光线。

虹膜与脉络膜连接部分加厚，含较多平滑肌，是睫状体。

内膜：

为光感受器视网膜，是有感受光线刺激后产生冲动的感光细胞。

与视神经相连接，产生冲动后传入脑到大脑皮层视觉中枢。

内容物：

房水是稀薄的物体，充盈在角膜与晶状体之间，虹膜前后方的间隙里：

玻璃体是胶冻液体，填满晶状体后方的空间；晶状体是一个有弹性的凸透镜状结构，悬挂与睫状体上，睫状体内平滑肌的舒缩引起它的曲度变化。

视觉的产生部位：

是大脑皮层的视觉中枢。

视网膜是形成物像的部位。

眼球结构图

耳的结构：

外耳、中耳、内耳。

（书p84~85）

外耳：

耳廓和外耳道。

耳廓有收集声波作用。

外耳道有传送声波的作用。

中耳：

鼓膜、鼓室和听小骨。

鼓膜在外耳道底部，椭圆形，声波能使鼓膜振动。

鼓室是在鼓膜里面的一个腔，鼓室内下还有一条小管与咽部相连，叫做咽鼓管。

当吞咽或打哈欠时使空气能从咽部进入鼓室，维持鼓膜两侧的气压平衡。

三块听小骨在鼓室里，从外到里的顺序分别是分别是锤骨、砧骨、镫骨，它们形成一条“听骨链”。

内耳：

耳蜗、前庭和半规管（都充满液体，相应的感受器就分布在位于官腔的膜质上）。

耳蜗含有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动，最后在大脑皮层听觉中枢产生听觉。

前庭和半规管含有头部位置变动的感受器，头部位置变动会使这里的感受器受刺激而也产生冲动。

最终在大脑皮层相应部位产生头部位置变动的感觉。

所以内耳兼有听觉和感受位置变动的双重功能。

它们三个不同的感受器产生的冲动会先沿同一脑神经传入脑干，再传入不同的中枢部位。

听觉的产生部位：

大脑皮层的听觉中枢。

耳朵结构图

13、掌握近视的原因、成像特点、矫正方法。

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原因：

眼球前后径过长（真性近视），或晶状体的曲度过度调节而过大（假性近视）

成像特点：

平行光线进入眼内就会在视网膜前方成像，因而不能看清近处物体。

矫正方法：

近视眼配戴凹透镜。

如果是远视和近视都相反。

14、掌握生长激素，性激素、甲状腺激素、胰岛素的分泌部位，异常症状。

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生长激素：

与人体的生长（体重和身高）变化规律有关，由垂体分泌。

如果幼年时期分泌不足。

则生长迟缓，身高到成年时过矮（常不到100cm），叫做侏儒症。

相反，分泌过多成年是会过高，叫做

15、传染病的定义、特点。

预防传染病的一般措施有哪些。

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16、掌握什么叫免疫，计划免疫。

能够区分非特异性免疫、特异性免疫。

理解什么是抗原、抗体*************

免疫：

是人体内的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的外来侵害物质，以及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维护人体内部环境的平衡和稳定。

免疫还能及时清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞；随时识别和清除体内的异常细胞（肿瘤细胞）

计划免疫：

计划免疫是依据国家对消灭传染病的要求，在易感人群中，有计划的进行预防接种，能有效的增强人体的免疫力。

非特性免疫：

它们对多数病原体都起作用，而不是对某一种特定的病原体起作用，所以称为非特异性免疫，它们是先天性的，而不是病原体侵后才产生的，它们的作用没有特异性。

（如皮肤和黏膜的屏障作用，白细胞的吞噬作用，唾液中溶菌酶的杀菌作用等）

特异性免疫：

特异性免疫是机体与外来侵害物接触之后才获得的免疫特性，不能遗传，有的可获得持久免疫，有的不能获得持久免疫。

非特异性免疫与特异性免疫的共同点：

排除和消灭侵入人体的病原微生物，维护人体的健康。

不同点：

一个是先天性，一个不是。

抗原：

引起人体产生抗体的物质（如水痘病毒等）叫做抗原。

抗体：

抗体是身体免疫系统受抗原刺激后产生的一类蛋白质，能与相应抗原发生特异性结合，具有专一性。

北师大版生物七年级下册复习提纲

遂宁高级实验学校徐丽

第八章人体的营养

1、食物中的营养成分主要包括：

水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质和维生素六大类。

其中糖类、脂肪、蛋白质能提供能量，它们被称为“三大产热营养素”，提供能量最多的是脂肪；贮能的是脂肪；主要的能源物质是糖类。

构成细胞的主要物质是水、基本物质是蛋白质。

无机盐是调节人体某些组织、器官新陈代谢的重要物质，蛋白质是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料。

2、检测蛋白质用双缩尿试剂，呈现紫色反应；检测维生素C用吲哚酚试剂，呈现褪色反应。

3、糖的主要来源是谷类和薯类，蛋白质的主要来源是瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类，脂肪的主要来源是肉类、花生、芝麻和植物油。

植物性食物不含维生素A，但含胡萝卜素，在体内可转化为维生素A，动物性食物含维生素A。

4、夜盲症—--缺维生素A；坏血病—--缺维生素C；脚气病—--缺维生素B1；口角炎、皮炎—--缺维生素B2；佝偻病—--缺维生素D和钙

6、人消化系统包括消化道、消化腺两部分。

消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等消化器官。

最大的消化腺是肝脏。

不含消化酶的消化液是胆汁，作用是把食物的大块脂肪变成微小颗粒，从而增加了脂肪颗粒的接触面积，有利于脂肪的消化。

肠液和胰液消化液含最多种类酶。

消化管的功能是：

容纳、磨碎、搅拌和运输食物。

7、消化：

食物的营养成分在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过程。

吸收：

指食物中的水、无机盐、维生素，以及食物经过消化后形成的小分子物质，如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，通过消化管的黏膜上皮细胞进入血液的过程。

8、需要经消化才能吸收的物质有淀粉、蛋白质、脂肪，各自的起始消化部位在口腔、胃、小肠。

经消化后能被吸收的物质有葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸。

淀粉遇碘会变蓝。

不用消化可直接吸收的物质有：

水、无机盐、维生素。

淀粉在口腔内初步分解为麦芽糖，在小肠内最终分解为葡萄糖。

蛋白质在胃内初步分解，在小肠内最终分解为氨基酸。

脂肪在小肠内先通过胆汁的乳化作用，最终消化为甘油和脂肪酸。

9、消化和吸收的主要器官是小肠，小肠适于消化、吸收的结构特点：

1）消化道中最长一段，环行皱襞、小肠绒毛可增大消化和吸收的面积2）绒毛壁、毛细血管壁只由一层上皮细胞构成、有利于营养物质的吸收3）含消化液肠液、胰液、胆汁，可消化糖类、蛋白质、脂肪。

消化腺

唾液腺

胃腺

肠腺

胰腺

肝脏

消化液

唾液

胃液

肠液

胰液

胆汁

消化液排出入的器官

口腔

胃

小肠

消化液所含的消化酶

唾液淀粉酶

蛋白酶

消化糖类、蛋白质、脂肪的酶不含消化酶

10、消化管的各部分的吸收功能

口腔、咽、食管：

无吸收养分的功能胃：

部分的水和酒精

小肠：

绝大部分的营养物质大肠：

少量的水、无机盐和部分的维生素

11、营养不良和营养过剩都属于营养失调，造成营养失调的主要原因是不良的饮食习惯和不合理的饮食结构。

12、青少年应多吃含蛋白质和钙丰富的食物。

第九章人体内的物质运输

1、加了抗凝剂（柠檬酸钠）的血液会出现分层的现象。

血液可分为血浆和血细胞。

血浆中含量最多的成分是水（90%），血浆主要功能是运载血细胞，运送营养物质和废物。

血细胞可分为红细胞、白细胞、血小板。

数量

功能