2023国培个人研修参考计划范文.docx
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国培个人研修参考计划范文
通过打算合理安排时间和任务，使本人到达目的，也使本人明确每一个任务的目的。
下面是关于国培个人研修打算，欢迎大家阅读。
国培个人研修打算
1、严格按照研修流程，结合评价的指导意见，弥补本人的短板。
要熟悉研修的平台，按照每一板块的要求，积极收看专家的视屏讲座，主动参与群内的讨论话题，潜心研读学习内容，按时完成作业。
关于不明白会不会的知识，主动请教老师和同学，加强合作与分享。
2、每天安排1-2小时学习研修的课程，要抓住本次研修的好时机，亲密联络课堂教学注重理论与实践结合，研教研学方有成效。
对学习中出现的新咨询题要因地制宜，结合本地的实际情况来处理，不管是硬件与软件，都能想方法去克服，保证完成研修任务。
3、平时要多读书学习，尤其是对自评中暴露出的才能短板要办法弥补，要在科学的理论指导下进展实践，要改变落后的教学思想，认真学习《中小学老师信息技术应用才能标准》和《信息技术课程标准》，吃透本次研修的课程主题，有针对性的选择相关主题展开研修。
4、学思写相结合，在研修中要坚持考虑，坚持撰写研修日记，要在博客上新开拓一个研修专栏，每周至少撰写一篇研修心得，用一年的时间来梳理本人的学习历程，检视本人研修的变化。
5、积极主动的和同学互动，培养本人的合作才能。
在学习坊内，要发挥本人的技术优势，热心为同学处理软件的使用咨询题，谦虚向有才能的同学学习，取长补短，开展本人应用信息技术优化课堂的才能，协助学生尽快转变学习方式，到达在研修的过程中师生同进步的目的。
1、通过此次培训更新本人的教育理念，提高本人对信息技术教育的理解。
2、通过培训掌握提升本人的信息技术教育才能，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。
3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。
培养学生树立学习的新理念。
4、通过培训，提升本人的专业素养和职业素养。
1、积极主动的学习珍惜国培的时机。
每天按时学习，保证学习的时间和质量。
遵照学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。
利用平台积极更各位教授、老师、各位同仁学习交流。
2、通过理论联络实际，在信息化环境下不断更新本人教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学才能，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用才能，提高教育质量。
3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善本人。
更新教学理念，优化课堂教学。
国培个人研修打算
一、指导思想
1、认真贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求;
2、珍惜时机，限度提高自我、完善自我和超越自我;
3、夯实教育理论根底，扎根农村教育沃土，效劳学生，成就自我。
二、主要措施
1、严格恪守培训作息时间，按时上课，积极主动参与课堂互动或课外活动。
2、认真听讲，做好笔记，多联络实际，流诸笔端;
3、制定详细可行的个人研修打算并认真落实到位;
4、尽可能地利用学校的资源，要勤读书，多考虑，常动笔;
5、加强锻炼，加强体质，以便更好地投入学习和今后的工作;
三、详细安排
每天必须做的几件事
1、6点左右起床，进展晨练半小时;晚锻炼（1小时左右），
2、课外上图书馆读书;
3、晚上7点至9点半上网研修约2个半小时;
每周必须做的事
1、写1-2篇投稿;
2、阅读1至2本书并做好读书笔记;
阅读书目初步安排
第一周
1、《欧阳代娜中学语文教学艺术初探》
2、《魏书生中学语文教学改革实践研究》
第二周
1、《语文课程与教学论新编》潘纪平等
2、《做老师真难，真好》钱群里
第三周
1、《语文要教出语文味》程少堂
2、《提高学生学习才能的好故事》
第四周
1、《课例品评一百例》余映潮
2、《民间语文》（《天涯》杂志）
第五周
1、《伊豆舞女》《堂吉诃德》
2、《十日谈》
第六周
1、《老师的20项修炼》郭元祥
2、《如何做的老师》魏书生
第七周
1、《93年》雨果
2、胡兰成的书
第八周
1、脂砚斋对《石头记》的点评
2、《做老师真难真好》钱理群
国培个人研修打算
在制定这个研修打算之前，我先感激这次信息技术培训的所有组织者!
希望本人通过网络这次研修平台能提升本人的信息技术应用才能，弥补本人在教学中的缺乏。
让学生们喜爱上课堂，热爱上学习，让同事们能互相促进，提高本人的教学效率。
现就测评结果和专家的建议，结合本身实际，制定这个研修打算。
1、本身分析：
在应用信息技术优化课堂教学方面：
我的技术素养依然能够的，对多媒体设备等能纯熟操作，理解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，并能纯熟应用，能通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制造和治理数字教育资源的工具与方法。
打算与预备方面，依然能找准运用信息技术处理教学咨询题的契合点的。
组织与治理方面，让每个学生平等地接触技术资源，激发学生学习兴趣，保持学生学习留意力，鼓舞学生参与教学过程，引导他们提升技术素养并发挥技术优势。
但在评估与诊断方面却存在严峻的缺乏，没有好好学习评估的标准，所有就会在诊断方面出现无从下手的感受。
学习与开展方面，具有主动运用信息技术促进自我反思与开展的认识，掌握专业开展所需的技术手段和方法，提升信息技术环境下的自主学习才能。
应用信息技术转变学习方式方面：
技术素养方面也是还行，可能是得益于本人对各种网络设备的理解和使用吧，这几年教改也改变了观念。
打算与预备，组织与治理，评估与诊断这三个方面却是严峻的出现咨询题，在开展目的中我将列出。
学习与开展方面，依然能有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合。
2、环境分析：
乡镇的初级中学，相对而言依然比拟落后的。
不管是设备依然整体的观念。
教学任务也比拟重。
开展目的：
1、应用信息技术优化课堂教学才能方面，在本人较好的技术素养的根底上接着加强学习，对打算于预备、组织与治理、学习与开展等三个方面的各项较强理解和实行，重点将评估与诊断方面的各项指标理解透，通过这次培训，力争到达优秀。
2、应用信息技术转变学生学习方式才能方面，打算与预备，组织与治理，评估与诊断这三个方面是一片飘红啊!
打算与预备这块评估列出了六点，组织与治理有五点，评估与诊断有四条，我将一一理解，一一学习，争取将它们融会贯穿，到达优秀。
3、应用信息技术促进老师专业开展才能方面，本人将通过此次培训，结合网络与实践教学中的各种资源，力求是本人在专业水平上有个大的提高。
行动打算
假如说在实现目的的过程中可能面临的困难或挑战的话，那的困难可能是时间咨询题。
但时间确实是海绵里的水，只要你愿意挤，总依然有的!
实现开展目的的详细途径与措施：
如今好好珍惜这次培训的时机，认真倾听专家们的视频与讲座，做好笔记与交流，把学到的理论结合实际教学应用到课堂上区。
在生活中多阅读相关信息技术方面的书籍，多花点时间锻炼下各种教学软件，提升本人的信息技术应用才能。
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