2023国庆节庆祝活动方案歌颂祖国赞美祖国3篇.docx

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国庆节庆祝活动方案，歌颂祖国、赞美祖国3篇

　　国庆节庆贺活动方案

　　活动目的

　　依照低中年级小学生的理解潜力和认知特点，选取有代表性的事物，使他们初步理解我们的祖国，并透过多种方式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

　　活动预备

　　1。

指导学生从课内外书籍中搜集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识

　　2。

中国地图、国徽、国歌

　　3黑板上方写着“祖国妈妈我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。

　　活动过程

　　一、国庆节知识

　　辅导员：

大家明白10月1日是什么节日吗?

　　生：

国庆节!

　　辅导员：

大家想不想明白为什么把这一天定为国庆节呢?

学生自由答复讲述国庆节的来历（材料）

　　辅导员：

事实上，世界各国都有自我的国庆节

　　讲述世界各国国庆节的来历（材料）

　　二、地图、国旗、国徽知识

　　辅导员：

（出示中国地图）同学们，这是什么中国版图的形状像什么?

　　生：

这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

　　辅导员：

同学们，你们爱我们的祖国吗?

　　生：

（齐答）

　　辅导员：

这天，我们主题队会的标题确实是“祖国妈妈我爱您”，

　　辅导员：

我们的祖国多么美啊!

　　请欣赏诗朗读《彩色的中国》。

　　我第一眼看到了彩色的中国，

　　悄悄打开地图，

　　碧绿的是草原，

　　金色的是沙漠，

　　蓝蓝的是大海，

　　弯弯的是江河。

　　在我们祖国的版图上，

　　一片五颜六色，

　　就像盛开的艳丽花朵，

　　应对这漂亮的图画，

　　我们放声歌唱：

　　我爱您——中国!

　　辅导员：

我们的祖国真漂亮，我们都热爱她。

你明白我国的国旗是什么吗?

　　生：

五星红旗。

　　辅导员：

它代表的好处是什么?

　　生：

中间一颗大星星，代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的四周。

　　辅导员：

国旗上的红色和黄色有什么意味好处

　　生：

红色意味革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色意味光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。

　　辅导员：

我也有个咨询题要咨询大家，我国的国徽是什么样貌

　　生：

正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，意味民族大团结;四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。

　　辅导员：

我还有个咨询题要考考大家，我国的国歌是什么

　　生：

《义勇军进展曲》。

　　辅导员：

升国旗时，我们就应怎么样做请全体同学起立

　　三、带着学生学做一颗五角星，贴到地图四周，比一比谁做的精致。

　　四、小结：

　　辅导员：

有了伟大的祖国，才有我们这天幸福的生活，大家这天我们是祖国的幼苗，明天我们必须会长成参天大树，成为祖国的栋梁!

　　国庆节活动筹划方案

　　一、活动目的：

　　为盛大、热烈、爽朗的庆贺中华人民共和国成立59周年，激发少先队员的爱国主义情感，加强少先队员的群众荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建立，我校特开展“庆国庆，心向党”系列活动。

　　二、活动材料及要求：

（一）举办以“祖国，我爱你”为主题的黑板报竞赛。

　　请各年级各班依照活动主题要求，出一期高质量的主题黑板报。

　　竞赛光阴：

9月22日至9月28日

　　评比光阴：

9月29日中午1：

30

　　评委：

学校少先队大队部、三——五年级各班检查员

　　评比细则：

　　1、评分表：

（1）评比工程：

字体材料色彩排版图案

（2）评比材料：

字迹工整、美观大方;切合主题、联络实际;艳丽、引人注目;有创意、切题;美观。

　　（3）各项分值：

各占20分，总分100分

　　2、评分统计：

学生评委自我班不打分。

去掉最高分，去掉最低分，取平均分。

（二）各中队开展“祖国妈妈，我爱您”活动。

　　光阴：

9月26日周一的班会活动课

　　各班主任于国庆节前上交相关活动方案。

　　（三）3—5年级设计一份“国庆专刊”手抄报。

（每班至少上交5份作品）

　　上交作品截止光阴：

9月27日

　　要求各班主任认真组织活动，用心开展工作，10月9日大队部将组织学生会对各班开展活动情况进展检查评比。

　　国庆节庆贺活动方案

　　一、活动材料

　　1、聚焦一个点：

开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。

　　2、辐射两个面：

在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。

　　3、发动全方位：

用海报、群众广播的方式在全校进展宣传发动，构成热烈迎接国庆的气氛。

举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会等系列活动，并评选优秀方案。

　　二、活动目的

　　1、透过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的开展，加强民族骄傲感。

　　2、选取自我喜爱的方式（唱歌、跳舞、朗读、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。

　　3、明白我国的国名及国庆节的由来，为自我是中国人而骄傲。

　　4、学习搜集有关材料。

　　三、活动重点和难点

　　活动重点：

感受国庆活动的热烈，明白国庆的重要好处，为自我是中国人而骄傲。

　　活动难点：

理解祖国的含义，学习搜集材料。

　　四、活动预备

　　1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文材料，如阅兵式、文艺演出等。

　　2、指导学生预备各项活动的参赛材料。

　　3、指导学生细心观察国庆节降临之际四周生活环境的变化，如建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

　　五、活动方案

（一）发动预备阶段（光阴：

9月25日之前）

　　1、张贴宣传海报：

将我校如何“迎国庆”的详细施行方案向全校师生推出。

　　2、利用群众广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出详细的要求。

　　3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题预备会议，并请有关人员作好统筹工作。

（二）详细施行阶段（光阴：

9月25日~9月30日）

　　1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播

　　2、举办一次“爱我中华”演讲赛（三~六年级）

　　3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛（一、二年级）

　　4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展

　　5、在各中队开展专题中队会、黑板报等

　　（三）活动总结阶段（光阴：

10月8日升旗仪式）

　　1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单

　　群众奖项：

优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等

　　个人奖项：

朗读（讲故事）优秀个人、“我最喜爱的图片”优秀个人等

　　2、国旗下的讲话“国庆专题”