淄博市十佳幼儿园评选标准一.doc
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淄博市十佳幼儿园评选标准
（一）
项目
评估要素
标准分
评分原则
A1
园舍
设备150分
B1
园舍90分
C1
规模10分
①办园规模：
至少有小、中、大三个班，幼儿总数不少于60人。
②招生编班：
严格按照《规程》标准编班，托、小、中、大分别为20、25、30、35人，每班最多不超过5人。
10分
规模不足3个班、三室不配套不参评；每多一名幼儿扣2分
C2
环境30分
幼儿园独立设置在安全区域内，符合消防安全要求，向阳、无污染、无噪音，方便家长接送。
10分
不是独立建筑群不参评
因地制宜利用当地的自然资源，绿化用地每生不少于2m2（10）；各班活动角不少于4个，并能根据教育内容和幼儿的发展的需要，适时更换（5）；墙壁布置、区角设置注重幼儿的参与，能充分体现师幼互动、幼幼互动、幼儿与环境互动的发展思路（5）。
20分
一项不合格不得分
C3
场地25分
分班活动场地平均每生2m2以上（5）；共用活动地平均每生2m2以上（5）；铺设草坪，有30米跑道（5）；有玩沙池、玩水池（5）
20分
无相应面积的户外活动场地不参评。
不合要求的不得分
无杂物、无危险，便于幼儿活动，有种植园和动物饲养角（5）
5分
不合要求者不参评
C4
房舍25分
房屋建筑安全、坚固，设计科学，使用合理，每班有不小于54m2的独立活动室，与寝室合二为一，面积不少于90m2，卫生间15m2以上，多功能活动室面积不少于120m2。
10分
不合要求者不参评
幼儿园设有活动室、保健室、办公室、资料室、儿童厕所等（5）；用餐园要设厨房、隔离室、寝室、综合活动室等（5）；幼儿厨房设计合理，主副食加工间（含配餐）、主副食库、操作间瓷瓦到顶（5）
15分
少一室不得分，厨房不合要求不得分。
B2
设备60分
C5
必备设备15分
每班活动室有风琴或钢琴一架，收录机一台，绒板或磁板一块。
城区每个大、中班、综合活动室还应配备钢琴、投影仪。
5分
不合要求者不参评
有适合幼儿年龄特点的桌、椅、床、玩具架（柜）、取暖（暖气）防暑设施、盥洗卫生用具（农村园所保证一人一巾一杯，流水洗手及防暑保暖设施）；用餐园所有必要的卫生、炊事及消毒设备。
10分
不合要求者不参评
C6
教玩具15分
大型玩具不少于5件，且安全、卫生、适用（10）；适合幼儿使用的自制玩具不少于10种，每种不少于25套（5）
15分
大型玩具不足5件的不参评，其余不合要求不得分
C7图书
材料
15分
适合幼儿用的图书人均5册以上，并注意经常更新。
订阅的幼教刊物不少于5种，图书及教育教学用的参考资料，教师人均10册以上。
15分
不合要求的得分减半
C8活动
材料
15分
每班有5种以上活动材料，数量足够，幼儿取放方便。
15分
不合要求的得分减半
A2
队伍建设150分
B3
人员条件65分
C9
编制15分
教职工总人数不少于4人（10分）；教职工与婴幼儿比例应为：
全日制1：
12，寄宿制1：
10（10分）
15分
教职工不足4人不参评，其余不合要求不得分
C10
园长15分
具有幼师中专以上专业学历，取得专业合格证书，从事教育工作3年以上，具有较强的政治、业务素质和组织管理及决策能力；持有教育行政部门颁发的《幼儿园园长资格证书》。
15分
不符合条件不参评
C11
教师15分
90%以上教师具有幼师中专以上学历，持有教育行政部门颁发的《幼儿园教师资格证书》。
15分
不符合条件不参评
C12
其它人员20分
①医务保健人员要具有中等卫校以上毕业程度，或取得卫生部门的资格认可；兼职保健人员具有高中以上毕业水平，受过卫生部门半年以上的专业培训（5分）②会计持有财政部门颁发的会计资格证（5分）③主要炊事员受过烹调技术培训（5分）④保育员必须是初中以上文化程度，并受过专业培训（5分）
20分
不合要求的不得分
B4
人员素质85分
C13
职业道德20分
加强教职工的职业道德教育，热爱教育事业，关心爱护幼儿，仪表端庄，言行文明，以身作则，率先垂范。
20分
不合要求的不得分
C14
业务素质20分
全体工作人员在园期间必须说普通话。
10分
不合要求的不得分
所有教职工都能为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，尊重幼儿的人格和权力，尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
10分
不尊重幼儿不得分，其余酌情扣分
C15
继续教育15分
根据幼儿园的具体情况制定培训计划。
5分
视具体情况适当扣分
80%以上的教师有培训进修的证书，每位教师要求每3年轮训一次，以适应知识更新的要求。
10分
达不到标准的不得分
C16
岗位考评10分
在岗人员的考核均为优秀或合格。
10分
无教职工考核档案不得分
C17
事故15分
近三年内无责任事故和较大的意外事故
15分
出现事故不参评
A3
管理工作200分
B5
目标管理50分
C18
办园方向20分
办园指导思想端正，坚持“三个一切”的办园宗旨，坚持保教并重，为幼儿终身发展奠定基础。
10分
不合要求不得分
C19
依法治教15分
学习贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》及国家、省、市的法律法轨和上级主管部门的有关规定。
15分
C20性质与任务15分
明确幼儿园的性质和双重任务。
10分
A3
管理工作200分
B6
组织管理50分
C2
1机构15分
组织机构健全（园务会、教研组、班组等）。
15分
少一个不得分
C22岗位责任制15分
各类人员岗位责任明确。
15分
少一类不得分
C23
考评细则20分
有对各类人员的考评细则。
20分
考评不合理得分减半
B7
档案管理50分
C24
文书资料50分
各类文书档案资料齐全，规范（20分）。
分类管理（15分）。
有专人管理（15分）。
50分
不合要求的不得分
B8
后勤管理50分
C25
财务制度25分
严格执行财务制度，管理人员职责明确（5分）；帐目清楚，勤俭办园（5分）；合理使用经费，不乱收费（5分）；能有计划地改善办园条件（5分）；幼儿伙食帐目每月向家长公布且记录（5分）。
25分
帐目不清，乱收费一票否决。
不合要求的不得分
C26
物品管理25分
严格执行物品保管制度，电化设备、炊事用具及各班教玩具能充分、合理地使用并保管。
25分
不合要求的不得分
A4
保教工作200分
B9
保育工作100分
C27
计划与措施20分
有学年、学期卫生保健工作计划、总结，每月有工作重点。
8分
一项不合要求不得分
保健制度健全且明确落实。
6分
制度不健全不得分
记录和统计齐全，准确，清楚。
6分
不合要求不得分
C28
保育工作常规20分
在一日活动中遵循保育工作常规要求。
20分
根据实际情况扣分
C29健康检查20分
建立健全幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案；认真做好晨午检和全日健康观察；每年体检一次，每半年测身高一次，每季度量体重、测视力一次，并对幼儿身体健康状况定期进行分析、评价；配合家长对幼儿视力、牙齿情况进行矫治。
工作人员入园体检率、年体检率达100%，凡发现传染病或不适宜从事幼教工作的人员及时给予治疗或调离。
20分
一项不达标不得分
C30卫生防病20分
严格贯彻预防为主的方针，做好经常性的预防工作，降低发病率；保健室设备适用（农村园所可配备保健箱及常用药品），隔离室设施专用，严格做好消毒隔离工作，控制传染病续发；定期对幼儿所用物品，玩具进行消毒；注重卫生习惯的培养，加强安全教育，增强幼儿自我保护能力，幼儿个人卫生合乎要求。
20分
带下划线不达标不得分；其余适当扣分
C31营养管理20分
按幼儿不同的年龄，科学地制定食谱，定期计算幼儿进食量和营养供给量；营养量稳定、平衡，达到要求；保持厨房清洁卫生、生熟分开，食具一餐一消毒，有防蝇设备，不买、不加工腐烂变质食物；积极做好幼儿进餐护理工作，注意培养幼儿正确的饮食习惯。
20分
带下划线不达标不参评；其余一项不达标不得分
A4
保教
工作
200
分
B10
教育
工作100
分
C32
教育
思想
20分
按照《幼儿园教育指导纲要（试行）》，全面实施素质教育，积极接收新知识、新信息，不断进行教育教学的创新和改革。
20分
不合要求不参评
C33
教育
工作
常规
30分
幼儿园每学年或学期有目的明确、切实可行的教育工作计划，每班有学期教育工作计划和月重点、周安排，每周写教育笔记。
10分
根据实际情况扣分
科学安排幼儿一日活动，对各环节均有明确的质量要求和检查、监督措施。
10分
不合要求不得分
领导成员有时间深入各班组，全面检查、协调和指导保教工作，并有详细工作记录。
10分
不合要求不得分
C34
教育
活动
20分
一日活动安排紧凑，衔接自然，重视对幼儿的生活照顾，将品德教育和常规培养贯穿幼儿一日生活之中，注重潜移默化。
10分
不合要求不得分
以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中；教师为幼儿提供丰富的材料，尊重幼儿意愿，有计划，有目的地开展各类游戏。
10分
不合要求不得分
C35
教育
资源
10分
①进行课程园本化探索，教学内容符合幼儿兴趣和年龄特点，幼儿主动性强。
②充分利用幼儿园周围及社区的教育资源，并对幼儿的发展起促进作用。
10分
没有利用或利用不当不得分
C36
教科
研活
动20
分
建立教科研组织，教科研制度健全，定期开展教科研活动，有计划、有项目、有记录、有效果。
（10分）
20分
无教科研组织或课题的不得分
有教科研课题和成果，每学期都开展教科研成果总结交流活动，教师人人参与教科研活动。
（10分）
A5
家长
工作
100
分
B11理念与效果100
分
C37
理念
与措
施50
分
①建立健全家园联系制度，设立家长开放日（10分）。
②建立家长委员会（10分）。
③办好家长学校（10分）。
④班班有家园联系册，园中设家教宣传栏（10分）。
⑤采取多种形式帮助家长掌握科学育儿的知识和方法（10分）
50分
不合要求扣该项得分
C38
效果50分
①家长理解、信任、支持幼儿园的工作，支持率达90%以上（15分）。
②充分利用家长资源优势，认真采纳家长对幼儿园工作的意见、建议（20分）。
③家长及家长委员会积极参与幼儿园的教育和管理，效果明显（15分）。
50分
不合要求扣该项得分
A6
幼儿
发展
200
分
B12
体能
60分
C39
身体30分
幼儿身高、体重、头围、胸围、血色素等均达到正常标准，发育正常。
30分
一项不达标得分减半
C40
技能30分
积极参加各种体育活动，各种动作灵敏协调，姿势正确优美。
每学期应将幼儿各项身体指标发育情况通知家长。
30分
一项不达标得分减半
B13
个性
发展
80分
C41
情感
20分
①在集体生活中情绪安定、愉快（10分）；②情感丰富，有爱心，对周围事物有广泛兴趣（10分）。
20分
不合要求扣该项得分
C42
态度
20分
①积极参与各项活动（5分）；②乐与人交往（5分）；③做事认真，能努力做好力所能及的事，不怕困难（5分）；④有初步的责任感（5分）。
20分
不合要求扣该项得分
C43
性格
20分
天真、活泼、开朗，不怕困难，做事有毅力、有信心。
20分
不合要求不得分
C44
行为
习惯
20分
①生活、卫生、学习习惯良好，有基本的生活自理能力（5分）；②懂礼貌，会说礼貌用语（5分）；诚实勇敢（5分）；理解并遵守日常生活中基本的社会行为原则（5分）
20分
不合要求扣该项得分
A6
幼儿
发展
200
分
B14
智能
发展
60分
C45
语言
表达
能力
12分
会用普通话清楚地表达自己的意思，会用语言与成人、同伴交往（6分）；讲话有礼貌，注意倾听对方讲话，能理解日常用语（6分）。
12分
不合要求扣该项得分
C46艺术表现力12分
积极参加音乐、舞蹈、美术、文学等活动，有一定的艺术表现欲望和表现力。
12分
不合要求扣该项得分
C47
动手
能力
12分
幼儿想象力、创造力等得到充分发挥，有较强的动手操作能力和良好的求知欲望。
12分
达不到要求得分减半
C48
感知
能力
12分
具有正确运用感官认识周围环境的基本能力，反映迅速，思维敏捷。
12分
达不到要求得分减半
C49
识别
能力
12分
萌发幼儿初步感受美和表现美的情趣，有一定的欣赏美和表现美的能力。
12分
达不到要求得分减半
增
分
部
分
50
分
1、办园有特色的（区县级以上证明或标志）。
2、先进称号（区县级以上表彰）。
3、各种比赛：
集体项目区县级前三名，省市以上前六名；个人项目，区县级以上前六名。
4、教育教学改革实验论文、专题实验报告。
区县级以上学术会议上发言或区县级以上刊物发表。
5、其它（含重大活动，有区县级以上证明）。
每项5—10分酌情掌握，不超过50分。
时限为近二年内。
淄博市十佳幼儿园评选标准
（二）
市十佳幼儿园除具备《市级示范幼儿园办园标准》规定的条件外，还需具备：
1、园舍设施（20分）
⑴园舍绿化美化有特色，尽量扩大绿化面积，有园徽、园服、园歌、园树、园花（5分）
⑵自制玩教具品种多，供幼儿操作的自然材料、半成品材料丰富，有教师、幼儿的手工制品，幼儿图书人均不少于10册（5分）
⑶有园级网络并能上网（5分）
⑷有多媒体教室（可与多功能活动室合用），配有相应的软件、资料及设备（5分）
2、教职工队伍（20分）
⑴正副园长皆具有大专以上学历并获得园长任职资格证书（3分）
⑵教师队伍年轻化、专业化，并获得教师任职资格证书，其中大专以上学历教师占70%以上（3分）
⑶教师有较强的教科研能力，其中80%以上的教师有教科研课题（4分）
⑷80%以上教师取得计算机应用能力初级及以上证书，能熟练操作现代化教学设备，可自行设计并制作简单的课件（3分）
⑸保育员皆持有任职资格证书（3分）
⑹幼儿园全体教职工（包括门卫等临时工作人员）须持健康证上岗，并按时体检，无传染病、流行病史（4分）
3、常规管理（20分）
⑴各年龄班按国家规定：
托班20人，小班25人，中班30人，大班35人，每班最多不超过5人（6分）
⑵各种规章制度健全并能落实，管理科学规范，形成本园独特的管理特色（6分）
⑶重视安全工作，近三年来未出现重大安全事故，家长满意率高，社会信誉好（8分）
4、教育思想及保教质量（30分）
⑴按照《幼儿园教育指导纲要（试行）》进行教育活动，全面实施素质教育。
能根据本地、本园及本班幼儿实际，设计与幼儿发展相适宜的课程，科学组织教育活动，并能对教育活动及幼儿发展进行科学评价（8分）
⑵幼儿发展积极主动，身体发育各项指标均达正常标准，行为习惯良好，活泼开朗，求知欲旺盛（7分）
⑶课题的选择与研究要立足于本园实际，能促进幼儿的发展与教师专业成长，形成良好的园本教研氛围，有阶段性研究成果（7分）
⑷密切与家庭、社区的联系，统整各方面教育资源，共同促进幼儿的发展（8分）
5、办园特色（10分）
⑴有鲜明的办园特色（3分）
⑵园长管理特色（3分）
⑶近五年内受过市级以上表彰（4分）
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