工学科土建类工程造价管理专业专科安装工程估价课程实训大纲.doc
《工学科土建类工程造价管理专业专科安装工程估价课程实训大纲.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《工学科土建类工程造价管理专业专科安装工程估价课程实训大纲.doc（6页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
工学科土建类工程造价管理专业（专科）安装工程估价课程实训大纲（审定稿）
一、课程实训的性质与任务
安装工程估价课程实训是工程造价管理专业安装工程估价课程中重要的实践性教学环节。
其任务就是在系统地学习了工程造价基础和安装工程估价知识后，通过系统、全面地完成一个单位安装工程预算编制的实训，使学生达到如下课程实训目的：
（1）巩固、加深和综合应用所学的基本理论知识和专业知识；
（2）掌握安装工程预算编制的原理、方法和步骤，培养学生独立思考能力、分析问题和解决问题的能力；
（3）初步具备安装工程工程量清单编制以及用施工图预算方法确定安装工程造价的能力，提高学生的运算技能，学习使用技术资料和编写设计文件。
二、课程实训的基本要求
（一）理论要求
1、本实训课程的教学需要在学生先修完《建筑制图基础》、《建筑制图基础实训》、《建筑设备》、《建筑构造》、《工程造价基础》、《安装工程估价》等课程，具备了一定的工程识图、房屋构造、建筑设备安装、安装工程预算编制方法等专业知识后进行。
2、熟悉工程总造价的计算方法。
3、熟悉工程量计算的基本原则和步骤。
4、熟悉定额的套用方法。
5、掌握工料分析。
6、掌握工程量清单的编制方法。
（二）技能要求
l、能够准确地计算工程量。
2、能够正确地套用安装工程预算定额和安装工程费用定额。
3、能够编制施工图造价文件。
4、能够进行材料分析和用工分析。
5、能够做到不错算，不漏算，不重算，准确率不低于90％。
三、实训内容及要求
（一）实训内容
在完成《安装工程估价》课程及相关理论教学后，由指导老师提供相关资料及条件，使学生根据现行的安装工程计价定额、施工图纸等资料，在指导老师的辅导下，独立编制完整一个给、排水工程，或一个通风空调工程，或一个电气安装工程，或一个消防及安全防范设备安装工程的施工图预算、工程量清单的编制和施工预算。
具体内容如下：
1、施工图预算的编制
（1）熟悉图纸、分项工程项目的划分和排列；
（2）计算工程量；
（3）套用定额单价及定额基价换算，计算定额直接费；
（4）定额直接费计算未计价材料分析及未计价材料费计算；
（5）其它直接费、间接费、利润、税金计算，并汇总计算工程造价；
（6）填写预算表，编制预算书（封面、工程预算说明书、工程量汇总表、工程预算表——预算基价计算表、含税工程造价表、主要材料汇总表、材料计划明细表）。
2、工程量清单计价的编制
根据给定的相关资料结合《建设工程工程量清单计价规范》编制，编制一个完整的给、排水工程，或通风空调工程，或电气安装工程，或消防及安全防范设备安装工程的工程量清单。
3、施工预算的编制
（1）分项工程项目的划分和排列；
（2）工程量计算；
（3）选套定额，编制工料分析表；
（4）人工、材料和机械台班汇总；
（5）汇总单位工程预算造价定额直接费；
（6）“两算对比”；
（二）实训要求
1、作业范围：
（1）给、排水工程，或一个通风空调工程，或一个电气安装工程，或一个消防及安全防范设备安装工程的施工图预算和施工预算的编制。
（2）给、排水工程，或一个通风空调工程，或一个电气安装工程，或一个消防及安全防范设备安装工程工程量清单的编制。
2、作业完成后的成果：
一套完整的给、排水工程，或一个通风空调工程，或一个电气安装工程，或一个消防及安全防范设备安装工程施工图预算书、施工预算书以及工程量清单。
3、准备工作：
指导教师在课程实训前应给定如下资料：
（1）安装工程估价课程实训任务书、指导书；
（2）安装工程估价课程实训任务书中应提供：
工程设计说明、施工图纸、施工说明等；
（3）现行的定额、估价表（或计价表）、材料预算价格及有关规范；
（4）当地的建筑安装工程造价信息。
4、实训题目：
《×××××工程施工图预算》、《×××××工程施工预算》、《×××××工程工程量清单计价》。
5、课程实训任务的布置要求：
使学生明确实训任务、要求，要上交的工作成果及评分方法。
安装工程估价实训指导教师由各教学点根据学生人数具体安排，一般一个指导教师指导学生的人数不超过10人。
各教学点应该安排有工程实践经验的教师担任安装工程估价实训指导教师。
安装工程估价实训指导教师要定期检查学生综合实训进度，解答学生在课程实训过程中的问题。
实训指导教师对学生的指导检查答疑不得少于3次；指导检查答疑过程要有记录。
四、实训时间安排
根据教学计划的安排，安装工程估价实训的时间为3周；学生应该按安装工程估价课程实训指导书的安排，在规定的时间内完成实训任务。
各教学点可安排一定的时间，由课程实训指导教师集中进行指导、检查和答疑。
教师对学生安装工程估价课程实训的指导、检查和答疑要有记录，每个学生不少于3次。
对部分不能集中进行课程实训的学生，可以通过电话或者网上（Chat、BBS或者E-mail）方式和指导教师进行交互式指导。
各教学点要充分发挥开放教育的资源优势，利用多种媒体资源，为开放教育的学生提供形式多样的教学支持服务，保证安装工程估价课程实训的指导、检查和答疑的质量，为培养建设行业的高等应用型专门人才尽职尽力。
整个课程实训时间为三周（3学分），每周5天计，共15天。
时间分配建议如下：
序号
内 容
时间安排（天）
l
任务布置，学生熟悉资料和材料准备
1
2
分项工程项目的划分、工程量计算
4
3
施工图预算中：
套用定额单价及定额基价换算，计算定额直接费；定额直接费计算未计价材料分析及未计价材料费计算；其它直接费、间接费、利润、税金计算，并汇总计算工程造价等。
2
4
填写预算表，编制和整理施工图预算书。
2
5
施工预算中：
选套定额，编制工料分析表；人工、材料和机械台班汇总；汇总单位工程预算造价定额直接费；“两算对比”。
2
6
工程量清单的编制
2
7
预算书、工程量清单整理、复核、审查。
1
8
机动
1
合计
15
五、考核方式与评分标准
1、成绩等级：
优、良、中、及格、不及格五个等级。
2、考核内容的组成：
质量、进度以及工作态度三部分。
（1）质量考核：
以完成课程实训题目的合理性、正确性和完整性为主要考核指标，其中预算编制的合理性占总分的40%，正确性占30%，完整性占10%；
（2）进度考核：
按进度计划完成工作占总分的10%。
（3）工作态度考核：
完成课程设计的工作态度占总分的10%。
3、综合评分标准：
（1）优秀：
90分～100分，概算编制合理，结果计算准确，编制完整，没有漏项缺项；
（2）良好：
80分～89分，概算编制合理，结果计算偏差较小，编制完整，没有漏项缺项；
（3）中等：
70分～79分，概算编制合理，结果计算偏差较大，编制较完整，有少许漏项缺项；
（4）及格：
60分～69分，概算编制基本合理，结果计算偏差较大，编制基本完整，没有漏项缺项；
（5）不及格：
60分以下，概算编制不合理，计算结果严重错误，编制不完整，漏项缺项严重。
六、推荐的教材及参考书
1、《安装工程估价》，余宁等编，中央广播电视大学出版社，2007年9月，第一版。
2、《工程造价基础》，周序洋等编，中央广播电视大学出版社，2007年8月，第一版。
3、《江苏省安装工程计价表》，曹良春主编，北京：
知识产权出版社，2004年第一版。
4、《全国统一安装工程预算定额》GYD-201-2000～GYD-211-2000（第一册～第十一册），原机械工业部主编，北京：
中国计划出版社，2000年。
5、《全国统一安装工程预算工程量计算规则》GYDGZ-201-2000，中华人民共和国建设部标准定额司主编，北京：
中国计划出版社，2000年。
升级会员 