合肥市初中毕业实验操作考试理化生试题及评分标准.docx
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合肥市初中毕业实验操作考试物理试题
试题A:
研究凸透镜成像规律（f=10cm）
要求：
1．实验前先举手示意，经监考教师检查同意后，再进行下一步操作。
2．实验中发现器材有问题、应立即向监考教师报告。
3.正确装配器材,根据监考教师提供的物距，研究凸透镜成像规律
4．将测量和实验结果记录在下表中
实验数据记录：
次数
物距
（cm）
像距
（cm）
像的大小
（填“放大”或“缩小”）
像的正倒
（填“正”或“倒”）
像的虚实
（填“虚”或“实”）
1
2
3
不需填写
结论：
1.u﹥2f时，
2．2f﹥u﹥f时，
3．u﹤f时，。
（以上结论只需要填写成像特点，不需要填写像距范围）
以下为草稿区：
合肥市初中毕业实验操作考试物理评分表
试题A：
研究凸透镜成像规律
序号
考查评分点
分值
1
能正确将凸透镜安装在蜡烛和光屏之间
1
2
能将烛焰、凸透镜和光屏中心调节到同一高度上
1
3
u﹥2f时能正确记录物距、像距
1
4
u﹥2f时成像清晰，现象填写正确
1
5
2f﹥u﹥f时能正确记录物距、像距
1
6
2f﹥u﹥f时成像清晰，现象填写正确
1
7
u﹤f时能正确记录物距
1
8
u﹤f时成像清晰，现象填写正确
1
9
正确总结出凸透镜成像规律
1
10
整理好实验器材，将实验台面恢复到操作前状态。
1
总分
10
说明：
1．在每一考查点操作中，准确熟练给1分，有错误的给0分。
2．每组实验完成后，监考老师须检查仪器是否完整，是否取下。
合肥市初中毕业实验操作考试物理试题
试题B:
用天平、烧杯和量筒测液体的密度
要求：
1．实验前先举手示意，经监考教师检查同意后，再进行下一步操作。
2．测量中发现器材损坏、应立即向监考教师报告。
3．测量液体的质量和体积并填入下表中
4．根据下表中的部分数据计算出液体的密度。
实验数据记录：
天平的量程，称量标尺上的分度值：
量筒的量程，量筒上的分度值：
（从天平名牌上读取或从量筒上读取）
空烧杯质量
（g）
烧杯和液体总质量
（g）
液体的质量
（g）
液体的体积
（cm3）
液体的密度
（kg/m3）
以下为草稿区：
合肥市初中毕业实验操作考试物理评分表
试题B：
用天平和量筒测液体的密度
序号
考查评分点
分值
1
天平的称量范围及游码标尺上的分度值记录正确
1
2
量筒的量程和分度值记录正确
1
3
将天平保护垫圈取下，游码移在称量标尺的“0”刻度处，调节天平横梁平衡，能较好地判断天平平衡。
1
4
放置和更换砝码，移动游码时用镊子
1
5
能正确测量空烧杯的质量，数据、单位记录正确。
1
6
能正确测量烧杯和液体的总质量，数据、单位记录正确。
1
7
能正确计算液体的质量，数据、单位记录正确
1
8
能正确测量液体的体积，数据、单位记录正确
1
9
液体的密度计算正确（数据、单位与样品参考值基本符合）
1
10
整理好器材，将实验台面恢复到操作前状态
1
总分
10
说明：
1．在每一考查点操作中，准确熟练给1分，有错误的给0分。
2．每组实验完成后，监考老师须将天平①调至非平衡状态②游码不在称量标尺左端“0”刻度线上③垫上保护垫圈。
3．可以不考虑实验步骤引起的误差大小，先测空烧杯质量不扣分。
合肥市初中毕业实验操作考试物理试题
试题C:
用电流表测并联电路电流的规律
要求：
1.按图连接好实验电路（注意：
电流表连在合适位置），闭合开关前先举手示意，经监考教师检查同意后，再进行下一步操作。
2.测量中发现仪器损坏、应立即向监考教师报告。
3.用电流表分别测出小灯泡L1、L2和干路中的总电流。
实验数据记录：
观察电流表量程是0.6A时的分度值为：
A；
观察电流表量程是3.0A时的分度值为：
A。
通过L1的电流I1（A）
通过L2的电流I2（A）
干路中的总电流I（A）
干路上的总电流与支路电流之间的关系是（写出表达式）：
__________________.
以下为草稿区：
合肥市初中毕业实验操作考试物理评分表
试题C：
用电流表测并联电路电流的规律
序号
考查评分点
分值
1
电流表量程是0.6A时的最小分度值记录正确
1
2
电流表量程是3A时的最小分度值记录正确
1
3
电路连接正确，操作时，开关呈断开状态
1
4
连接导线不打结、不破线
1
5
电流表正、负接线柱连接正确
1
6
测L1支路电流时，电流表量程选择、读数、记录正确
1
7
测L2支路电流时，电流表量程选择、读数、记录正确
1
8
测干路电流时，电流表量程选择、读数、记录正确
1
9
干路电流与各支路电流的关系表述正确
1
10
断开开关，整理好实验器材
1
总分
10
说明：
1．在每一考查点操作中，准确熟练给1分，有错误的给0分。
2．本实验不考查电压表的机械校零，因此监考教师要注意在实验前将电压表校零。
3．如在实验中发现有短路现象，经提醒后完成实验，则考查总分最高只能得6分。
4．本实验采用两节干电池,灯泡规格分别为“2.5V”、“3.8V”。
5.测另一支路电流时可将两个灯泡对调，电流表位置不变。
合肥市初中毕业实验操作考试物理试题
试题D:
测量小灯泡的电功率
要求：
1．按图连接好实验电路，闭合开关前先举手示意，经监考教师检查同意后，再进行下一步操作。
2．测量中发现器材有问题、应立即向监考教师报告。
3．调节滑动变阻器，用电压表和电流表分别测出小灯泡在不同电压下的电流并计算对应的电功率。
实验数据记录：
次数
电压（V）
电流（A）
电功率（W）
提示
1
80%额定电压
2
额定电压
3
120%额定电压
以下为草稿区：
合肥市初中毕业实验操作考试物理评分表
试题D：
测量小灯泡的电功率
序号
考查评分点
分值
1
电路连接正确，导线不破线，电流表、电压表正、负接线柱连接、量程选择正确，开关呈断开状态
1
2
滑动变阻器连接正确，实验前电阻值处于最大位置
1
3
电流表、电压表正、负接线柱连接、量程选择正确
1
4
实验1电流表、电压表量程选择正确，数据合适、记录正确
1
5
实验1电功率计算正确
1
6
实验2电流表、电压表量程选择正确，合适、记录正确
1
7
实验2电功率计算正确
1
8
实验3电流表、电压表量程选择正确，数据合适、记录正确
1
9
实验3电功率算正确
1
10
断开开关，整理好实验器材
1
总分
10
说明：
1．在每一考查点操作中，准确熟练给1分，有错误的给0分。
2．本实验不考查电表的机械校零，因此监考教师要注意在实验前将电表校零。
3．如在实验中发现有电源短路现象，经提醒后完成实验，则考查总分最高只能得6分。
4．本实验小灯泡规格为“2.5V”,电源用三节干电池.
2017年合肥市初中毕业学业考试
化学实验操作考试试卷
准考证号学校姓名成绩
实验一：
二氧化碳的制取和性质
（考试时间：
20分钟）
实验目的：
1．掌握实验室制取二氧化碳的方法，掌握用向上排空气法收集气体。
2．加深对二氧化碳性质的认识。
实验用品：
大理石或石灰石、石灰水、稀盐酸、火柴、试管、试管刷、集气瓶（带玻璃片）、试管架（或铁架台）、镊子、滤纸、带导管的单孔橡胶塞、废液缸等。
实验步骤：
1.按照装置图连接装置，并检验装置的气密性。
2.向小试管中加入2-3ml澄清的石灰水（约一拇指宽度）。
3．再向大试管里放入几小块大理石或石灰石，然后加入l0-15ml稀盐酸，立即用带有导管的橡皮塞塞住试管口，将反应容器大试管固定在铁架台上或放在试管架上，观察大试管里发生的现象：
；将导管另一端通入盛有澄清的石灰水的小试管里，观察小试管里现象：
；发生反应的化学方程式为：
。
4.用集气瓶收集气体，一段时间后，用燃着的木条放在集气瓶瓶口，木条火焰，说明。
用玻璃片盖住已收集的集气瓶。
5.实验结束后，洗净仪器，整理桌面。
2017年合肥市初中毕业学业考试
化学实验操作评分表
县（区）学校
实验一：
二氧化碳的制取和性质
序号
考查评分
满分值
考生姓名及成绩记录
1
按图连接装置
1分
2
检验装置的气密性
1分
3
向小试管中加入2—3ml澄清的石灰水
1分
4
在大试管里放入几小块大理石（或石灰石）
1分
5
加入10-15ml稀盐酸，立即用带有导管的橡胶塞塞住试管口
1分
6
将导管另一端通入澄清的石灰水里，观察现象
1分
7
用集气瓶收集气体，过一会儿，用燃着的木条放在集气瓶瓶口验满
1分
8
用玻璃片盖住已收集气体的集气瓶
1分
9
正确回答问题
1分
10
实验结束，洗净仪器，整理桌面
1分
合计总分
10分
监考教师（签名）主考人（签名）
2017年合肥市初中毕业学业考试
化学实验操作考试试卷
准考证号学校姓名成绩
实验二：
金属的某些物理性质和化学性质
（考试时间：
20分钟）
实验目的：
1.巩固和加深对金属性质的认识。
2.培养实验设计能力。
实验用品：
试管3支、试管刷、试管架、镊子、滤纸、胶头滴管（配小烧杯）、砂纸、废液缸、
铝片、铁片、铜片、稀硫酸、硫酸铜溶液。
实验步骤：
1．用砂纸打磨铝片、铜片和铁片，观察颜色。
铝片：
________；铜片：
________。
2．用打磨后的铁片和铝片相互刻画，观察现象。
得出铁片的硬度________（填“大于”或“小于）铝片。
3．将打磨后的铝片和铜片分别放入两支试管中，再向两支试管中倒入2-3ml的稀硫酸，观察现象，写出发生的化学方程式：
______________________________。
4．向另一支试管中放入铁片，再用胶头滴管加入约2ml硫酸铜溶液，观察现象。
该现象说明铁的活泼性比铜_______（填“强”或“弱”）。
5．实验结束后，洗净仪器，整理桌面。
2017年合肥市初中毕业学业考试
化学实验操作评分表
县（区）学校
实验二：
金属的某些物理性质和化学性质
序号
考查评分点
分值
1
用砂纸打磨铝片、铜片和铁片，观察颜色
1
2
用打磨后的铁片和铝片相互刻画，观察现象
1
3
用镊子将打磨后的铝片放入试管中
1
4
向试管中倒入2-3ml的稀硫酸，观察现象
1
5
将打磨后的铜片放入试管中
1
6
向试管中倒入2-3ml的稀硫酸，观察现象
1
7
将打磨后的铁片放入试管中
1
8
向试管中滴加2-3ml硫酸铜溶液，观察现象
1
9
正确记录实验现象，回答问题
1
10
实验结束后，清洗仪器，整理桌面
1
总分
10
监考教师（签名）主考人（签名）
2017年合肥市初中毕业学业考试
化学实验操作考试试卷
准考证号学校姓名成绩
实验三：
配制50g质量分数为6％的氯化钠溶液
（考试时间：
20分钟）
实验目的：
1.正确使用天平称量固体药品的质量
2.学会配制—定溶质质量分数的溶液
实验用品：
托盘天平、滤纸3张、烧杯、玻璃棒、10mL量筒、50mL量筒、药匙、NaCl晶体、试剂瓶、试管刷、废液缸等。
实验步骤：
1.计算：
配制50g质量分数为6％的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量。
其中：
氯化钠g，水g。
2.称量：
用托盘天平称量所需的氯化钠，倒入烧杯里，天平使用完立即整理。
3.用ml（量程）的量筒取ml水（把水的密度近似看作1g/cm3）。
4.溶解：
把量好的水倒入烧杯里，用玻璃棒搅拌，使氯化钠完全溶解，得到50g质量分数为6％的氯化钠溶液。
5.把配制的氯化钠溶液倒入指定的容器中。
6.实验结束后，洗净仪器，整理桌面。
2017年合肥市初中毕业学业考试
化学实验操作评分表
县（区）学校
实验三：
配制50g质量分数为6％的氯化钠溶液
序号
考查评分
分值
考生姓名及成绩记录
1
调节托盘天平
1分
2
在托盘天平的两盘上各放一张大小相等的纸
1分
3
用托盘天平称量所需的氯化钠的质量
1分
4
整理托盘天平
1分
5
选用量筒
1分
6
用量筒量取所需的水
1分
7
把量好的水倒入小烧杯里
1分
8
用玻璃棒搅拌，使氯化钠完全溶解，把配制的溶液倒入指定的容器中
1分
9
正确回答问题
1分
10
实验结束，洗净仪器，整理桌面
1分
总分
10分
监考教师（签名）主考人（签名）
2017年合肥市初中毕业学业考试
化学实验操作考试试卷
准考证号学校姓名成绩
实验四：
稀盐酸的化学性质
（考试时间：
20分钟）
实验目的：
1、提升化学实验基本操作技能。
2、加深对稀盐酸化学性质的认识。
实验用品：
试管、玻璃棒、胶头滴管、小烧杯、玻璃片、稀盐酸、紫色石蕊溶液、PH试纸、生锈的小铁钉、镊子、滤纸等。
实验步骤：
1、观察盐酸的颜色、状态并闻气味，用量筒量取2ml稀盐酸倒入小试管中。
2、用玻璃棒蘸取试管中的稀盐酸。
点到PH试纸上，与标准比色卡比较，读出稀盐酸的PH= 。
3、向上述试管的稀盐酸中滴加2-3滴紫色石蕊溶液试液振荡，观察现象，现象为 。
5、另取一支小试管，向其中加入一根生锈的铁钉，再向试管中加入2—3mL的稀盐酸，一段时间后观察现象，现象为。
其反应的化学方程式为。
6、实验结束后，洗净仪器，整理桌面。
2017年合肥市初中毕业学业考试
化学实验操作评分表
县（区）学校
实验四：
稀盐酸的化学性质
序号
考查评分点
分值
1
闻化学物质气味的方法正确
1
2
用量筒量取2ml的稀盐酸
1
3
正确取用PH试纸，放在玻璃片上
1
4
用玻璃棒蘸取试管中的稀盐酸点到PH试纸上
1
5
将PH试纸与标准比色卡比较，读出溶液的pH值
1
6
向稀盐酸中滴加2-3紫色石蕊试液
1
7
向试管中加入一根生锈的铁钉
1
8
向试管中倒入2—3mL的稀盐酸
1
9
正确回答问题
1
10
实验结束后，洗净仪器，整理桌面
1
总 分
10
监考教师（签名）主考人（签名）
庐江县2017年中考生物实验操作试题及报告单
准考证号学校姓名
（考试时间：
20分钟）
题一：
用显微镜观察番茄果肉细胞
材料用具：
番茄、清水、滴管、解剖针、解剖刀、载玻片、盖玻片、纱布、显微镜
完成以下实验操作
1、制作番茄果肉细胞临时装片
2、观察临时装片
3、画细胞结构简图
4、整理材料用具，结束实验
2017年庐江县初中毕业学业考试
生物实验操作评分表
县（区）学校
题一：
用显微镜观察番茄果肉细胞
考核点
分值
考生姓名及成绩记录
准备
1.用纱布擦拭载玻片和盖玻片。
在载玻片的中央滴一滴清水。
1分
制作
临时
装片
1.取材：
用解剖针或牙签挑少许番茄果肉，均匀涂抹在载玻片中央的水滴中。
1分
2.盖盖玻片：
用镊子夹起盖玻片的一端，使另一端先接触水滴，并缓缓盖上，无明显气泡。
1分
用低
倍镜
观察
细胞
1．取镜、安放、对光：
方法正确，视野明亮。
1分
2.安放装片：
方法正确。
1分
3.调节：
调节粗准焦螺旋找到物像；调节细准焦螺旋使物象清晰，能分辨细胞各部分结构。
1分
绘图
1.绘图：
根据所观察的物像，绘制番茄果肉细胞图（以观察实物图像为准）。
1分
2.标注：
正确标注番茄细胞结构名称和图的名称
2分
结束
实验
清理实验仪器和实验台，显微镜归位。
1分
合计得分
考生确认（签名）
监考教师（签名）：
主考（签名）：
庐江县2017年中考生物实验操作试题及报告单
准考证号学校姓名
（考试时间：
20分钟）
题二：
用显微镜观察洋葱表皮细胞
材料用具：
洋葱鳞片叶、稀碘液、清水、镊子、载玻片、盖玻片、纱布、滴管、显微镜
完成以下实验操作：
1．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
2．观察临时装片
3．画细胞结构简图
4．整理材料用具，结束实验。
2017年庐江县初中毕业学业考试
生物实验操作评分表
县（区）学校
题二：
用显微镜观察洋葱表皮细胞
考核点
满分值
考生姓名及成绩记录
制作
装片
在干净载玻片中央滴一滴清水
1
撕取洋葱表皮展平于载玻片水滴中
1
正确盖好盖玻片，避免产生气泡
1
染色
碘液浸润标本
1
低倍显微镜下观察
显微镜拿取、安放、对光等操作环节正确
1
找到细胞，物象清晰
2
画图
画出所观察的细胞（1个完整）
2
结束实验
整理使用过材料用具
1
合计得分
考生确认（签名）
监考教师（签名）：
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