关于钓鱼岛问题.doc

上传人:wj 文档编号:2510627 上传时间:2023-05-03 格式:DOC 页数:14 大小:42KB
下载 相关 举报
关于钓鱼岛问题.doc_第1页
第1页 / 共14页
关于钓鱼岛问题.doc_第2页
第2页 / 共14页
关于钓鱼岛问题.doc_第3页
第3页 / 共14页
关于钓鱼岛问题.doc_第4页
第4页 / 共14页
关于钓鱼岛问题.doc_第5页
第5页 / 共14页
关于钓鱼岛问题.doc_第6页
第6页 / 共14页
关于钓鱼岛问题.doc_第7页
第7页 / 共14页
关于钓鱼岛问题.doc_第8页
第8页 / 共14页
关于钓鱼岛问题.doc_第9页
第9页 / 共14页
关于钓鱼岛问题.doc_第10页
第10页 / 共14页
关于钓鱼岛问题.doc_第11页
第11页 / 共14页
关于钓鱼岛问题.doc_第12页
第12页 / 共14页
关于钓鱼岛问题.doc_第13页
第13页 / 共14页
关于钓鱼岛问题.doc_第14页
第14页 / 共14页
亲,该文档总共14页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

关于钓鱼岛问题.doc

《关于钓鱼岛问题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于钓鱼岛问题.doc(14页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

关于钓鱼岛问题.doc

正确认识和对待“钓鱼岛”问题

近来,钓鱼岛问题成为中日关系的一个焦点问题和突出矛盾。

两国围绕这一问题,正在进行政治博弈和外交斗争。

国内不少民众尤其是部分青年学生基于爱国热情,策划导致了一些涉日游行聚集活动,有些地方不同程度出现了不理智、不理性的打砸日货和极端行为,给我们的国家形象、城市形象造成负面影响,并对国家的整体战略布局和外交策略形成干扰。

对这一错综复杂的国际政治问题和领土纷争,社会各界和广大青年学生一定要有清醒的认识和判断,按照党委、政府的安排部署,统一思想,步调一致,不听谣言、不信煽动、不受蛊惑,依法理性理智表达爱国热情,把爱国之志化为努力工作、发奋学习、报效国家的动力,自觉维护和谐稳定的大局。

一、钓鱼岛问题的由来

钓鱼岛,全称“钓鱼台群岛”,日本称“尖阁诸岛”。

钓鱼岛列岛由71个无人岛组成,主要包括钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、北小岛、南小岛、北屿、南屿、飞屿等。

钓鱼诸岛总面积约5平方公里,岛屿周围的海域面积约17万平方公里。

钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土,最早由中国人发现、命名和利用。

现存最早记载钓鱼岛的史籍之一是明朝永乐元年(1403年)《顺风相送》一书,书中使用的名称为“钓鱼屿”和“赤坎屿”,即今天的钓鱼岛、赤尾屿。

明朝浙江提督胡宗宪编纂的《筹海图编》标明了明朝海防管辖的沿海岛屿,其中包括钓鱼岛及其附属岛屿,表明这些岛屿至少在明朝就已在中国海防管辖范围之内。

海内外专家学者公认为“钓鱼岛归属中国铁证”的《浮生六记》佚文《海国记》钱氏抄本原件章节《册封琉球国记略》手稿原件,文中清晰勾勒出文稿成形时期中国国界的钓鱼岛段真实样貌。

根据历届出洋使者及巡海官兵对东海海域的了解,明清两朝的文人、文武官吏留下了大量的海防专著和舆图,都载入包括钓鱼岛诸岛在内的海疆岛屿,成为“中国统治痕迹”的第一位主权标志,如嘉靖三十五年(1556)郑舜功绘《小东岛暨诸海山图》、嘉靖四十年(1561)、四十一年(1562)郑若曾绘《万里海防图》、《福建沿海山沙图》、万历三十三年(1605)徐必达、董可威仿郑若曾的《万里海防图》摹绘成《乾坤一统海防全图》、天启元年(1621)茅元仪绘《福建沿海山沙图》、施永图绘《福建海防图》等,都可以看到钓鱼屿、橄榄山、黄尾屿、赤屿在图中的凸显位置。

日本则是在1895年甲午战争期间才对钓鱼岛提出主权要求,并采取非法手段窃取了这些岛屿。

显然,所谓钓鱼岛是日本固有领土的主张是根本站不住脚的。

《开罗宣言》规定,日本必须将所窃取于中国的包括东北、台湾、澎湖列岛等在内的领土归还中国。

《波茨坦公告》规定:

“开罗宣言之条件必将实施”。

1945年8月,日本接受《波茨坦公告》,宣布无条件投降,这意味着日本必须将台湾及钓鱼岛等附属岛屿归还中国。

1951年9月8日,签订的《旧金山和约》篡改国际法文件精神,提出“日本放弃对台湾、澎湖列岛、南沙及西沙群岛的一切权利和要求”,但只字不提这些领土的归属问题。

1951年9月18日,周恩来总理兼外长代表中国政府郑重声明,旧金山对日和约由于没有中华人民共和国参加准备、拟制和签订,中国政府认为是非法的、无效的,因而是绝对不能承认的。

1971年6月,日美签订“归还冲绳协定”把钓鱼岛等岛屿划入“归还区域”,拿中国领土私相授受。

对此,我外交部于1971年12月30日发表声明,指出此举完全非法,重申钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土不可分割的一部分。

1972年5月15日,美国将琉球主权移交日本时,一并将钓鱼台列屿的行政管辖权也交给日本。

针对日本的行径,中国大陆及台湾对钓鱼台列岛声张主权,自1970年开始,华人组织的民间团体曾多次登岛或试图登岛以具体行动宣示主权,称为“保钓运动”。

迫于舆论,美国宣布,只向日本移交钓鱼岛之行政管辖权,与主权无关。

钓鱼岛主权归属问题,由各有关方面谈判解决。

日本政府拒绝谈判。

1972年,中日建交。

周恩来提出把钓鱼岛等岛屿的归属问题挂起来,留待将来条件成熟时再解决。

当时双方就这一点达成了协议。

1978年,中日签署和平友好条约。

中国政府明确宣布,搁置钓鱼岛主权争议,留待子孙后代解决……。

1979年,日本在钓鱼岛上修建了直升飞机场,海峡两岸都向日本提出了交涉和抗议。

1990年,日本青年社在钓鱼岛建灯塔,再次引发保钓风潮。

1992年,中国通过《领海及毗连区法》,写明钓鱼岛等岛屿是中国领土后,日本提出了“抗议”,我外交部重申:

钓鱼岛属于中国。

1996年7月,日本青年社在钓鱼岛新设置了灯塔。

中国外交部表示对这一事件“严重关切”。

海峡两岸都强烈抗议。

二、看透日本的低劣图谋和荒谬闹剧

中日钓鱼岛争端由来已久,近期日本政府纵容右翼势力频繁制造事端,从非法抓扣中国渔民和渔船,到“命名”、“购岛”、“视察”、“垂钓”闹剧,再到高调宣布在周边加强军事力量等等,挑战我国底线,伤害民族感情,进一步激起我国内群众愤怒。

“8·15”战败日,香港6名、内地和澳门各1名“保钓”人员和4名船员、2名记者一行14人乘坐“启丰二号”船抵达钓鱼岛,其中7人涉水登岛。

日方以“涉嫌违反出入境管理”为由,非法抓扣我14名公民,拦截扣留“启丰二号”船。

对日方在钓鱼岛非法抓扣我公民问题,党中央、国务院高对重视。

中央领导同志作出重要批示,要求有关部门尽快与日方交涉,保证我被扣人员的安全,尽快让他们安全返回。

经外交部与日方严正交涉,登岛人员已安全返回。

8月19日,日本150名右翼人士(包括8名日本国会议员)乘坐21艘船赴钓鱼岛海域进行“慰灵”活动,并有9名日本人登上钓鱼岛。

当天,外交部发言人秦刚就此事强调:

“日本右翼分子的非法行径侵犯了中国领土主权。

外交部负责人已向日本驻华大使提出严正交涉,表示强烈抗议,敦促日方停止损害中国领土主权的行动。

日方应切实处理好当前问题,避免严重干扰中日关系大局。

最近,日本官方在钓鱼岛问题上的调门逐步抬高。

日本首相野田佳彦声称,今后将强化包括钓鱼岛在内的“日本岛屿”周边的警备,通过所谓行政和物理措施加强对远离本土岛屿的管理,且自卫队可介入“岛屿治安”工作。

日本防卫大臣森本敏放言“在领土领海问题上,日本自卫队不会让外国船只接近一毫米”。

日本警察厅则称,如再发生中国人登钓鱼岛,必对他们进行起诉。

此前,日方一再放言,美方多次重申美日安保条约适用于钓鱼岛。

现在,日本还意有所指地对外宣称,日美双方就扩大和加强日美联合作战、加强警戒监视和侦察活动的合作达成一致,而且美日防卫合作指针修订已有10年以上,有必要重新审视。

日本领导人和政府部门主管官员的上述言论对内是喊破嗓子打气壮胆,对外则是声嘶力竭的公然叫嚣。

正是由于日本一系列错误言行,才导致近来钓鱼岛问题持续发酵,中日关系屡遭冲击。

显然,日方上述言论只会进一步恶化中日关系,使钓鱼岛事态更加复杂化。

凡此种种能够改变钓鱼岛及其附属岛屿是中国的固有领土、中国对此拥有无可争辩主权的历史事实吗?

除了损害中日关系大局,日本不可能借挑衅之举捞到一丝一毫的便宜。

如果说还有什么收益,那也不过是国内政坛争斗的几个筹码、懦夫心理的瞬间满足而已。

  以为制造既成事实、拉个大国当靠山就可以胁迫中国就范,实在是过于天真。

日本在钓鱼岛问题上玩得过于投入,过于自我陶醉了。

哪一天玩得太过火了,钓鱼岛问题失控的风险并非绝对不存在。

事实上,日渐紧张的局势已引发了日本媒体的“战争猜测”,中国社会上也出现“反击日本”等言论。

激愤情绪的高涨势必削损中日关系的民意基础。

民意基础一旦遭到破坏,势必对中日两国关系造成消极影响。

这是深谙中日关系重要性的有识之士所不愿看到的。

日本主流舆论不乏对日本政府的批评之声。

《北海道新闻》强调搁置争议保持了良好的日中关系,警告日本政府不要激怒中国。

《东京新闻》社论指出,日本政府必须集中智慧避免日中关系紧张。

国家之间的交往是要讲诚信的。

言行不一是内心纠结的外化,也是对自身形象的贬损。

战略短视是自欺欺人的懦夫心态,这种心态不可能支撑起一个政治大国。

  到底是怎样一种心理让日本失去了自我约束力,频频挑战中国维护领土主权的坚定意志?

无论历史问题上拒绝反省,还是现实问题上蛮横无理,都是我行我素、其奈我何的心理作怪,颇有几分“偏执”和“无畏”。

一旦“偏执”和“无畏”走向极点,会有什么样的举动?

历史不容忘记。

“8·15”是一面镜子。

这面镜子让人们更加清楚地看到,历史和现实难以割裂,扭曲的观念注定导致极端的行动。

日本瞎叫嚣于事无补。

日本拉美国当靠山,或者美国把日本当做对付中国的棋子,都不会改变钓鱼岛问题的最终结局。

日美在钓鱼岛问题上频频显示“团结互助”,显然各有各的算盘,钓鱼岛问题并非日美两国对华关系的全部,目前也算不上最重要的问题,如果两国硬把钓鱼岛问题升级到对华关系的主导地位,恐怕也不符合两国的根本利益。

在钓鱼岛问题上,中国一直主张“主权归我,搁置争议,共同开发”,但日本听而不闻,一副“你搁置你的,我搞我的”架势,不断冒进。

中国受到一再挑衅,给予坚决回击在所难免,日本不端正历史观就难以自律。

第一,以为傍上了美国这个靠山就可以为所欲为,这只是一厢情愿。

美国确实对中国的崛起有疑虑,但美国内心很清楚,有一群小兄弟帮其“打天下”当然好,但反过来要大哥来时时处处打抱不平,况且对象还是美国愿意发展建设性合作伙伴关系的大国,那是断然不行的。

美国的算盘显然比这几个国家的算盘大,孰重孰轻,是很清楚的。

第二,日本的政客妄图以对华强硬来赢得国内选票,这也不一定行得通。

固然在钓鱼岛问题上对中国示强,能一时得逞,获得一部分民众的喝彩和选票,但纵观这几年日本的主流民意,头脑清醒者大有人在。

日本国内媒体警告野田内阁别把对华关系再次搞僵了。

第三,认为中国强调和平发展因而会在主权争议问题上投鼠忌器,这是最危险的误判。

对于和平发展,中国矢志不渝;对于捍卫主权,中国同样坚定不移。

中国不会去霸占不属于自己的哪怕一寸土地,但也决不会允许任何国家损害中国的领土主权和海洋权益。

如果日本及其政客误判形势,任凭私心发作,对中国的国家核心利益肆意侵犯,受挫的时候还在后头。

三、坚信我国的战略决策和原则立场

回顾我国近十年历程,有两个鲜明特点:

第一个特点是,中国大发展。

中国国内生产总值(GDP)2001年为1.15万亿美元,2011年增至7.2万亿美元,十年增长近6倍。

如此速度,世界刮目。

中国大发展,绝非孤立现象。

21世纪第一个十年,一大批新兴大国崛起。

尽管有的国家增速没中国这么快,但进步同样巨大。

如印度2001年GDP为4775亿美元,2011年增长至1.6万亿美元。

巴西、南非、俄罗斯、土耳其等,同样增长迅速。

发展中国家崛起的大潮,为中国发展创造了良好条件。

第二个特点是,随着中国日益崛起,在国际上遇到的各种麻烦也在增多。

首先,必须看到,这些麻烦是中国发展、进步的产物。

中国大发展,使得国际力量对比,特别是本地区力量对比发生急剧变化。

1968年日本成为全球第二大经济体,在这一位置上稳坐了42年。

但是,2010年,中国经济总量超过日本,这一变化对日本的冲击是巨大的。

变化会带来不安、焦虑乃至恐惧,这是人之常情。

美国“重返亚洲”,提出2020年前将60%的海军战舰部署在太平洋地区,推行所谓“再平衡”政策。

显然,这与中国的崛起不是毫无关联。

国家和人一样,倒退、停滞会有问题,前进也会有问题。

从本质上看,中国面临的各种麻烦是由前进带来的,是“成长的烦恼”。

还要看到,中国面临的麻烦与时代变化密切相关。

时代变了,以和平与发展为主题了,但很多人的思想还停留在过去,仍用冷战思维来看待中国发展。

如何应对这些麻烦?

处理任何问题,必须考虑大环境的变化。

1984年,小平同志在中顾委第三次全体会议上指出:

“解决国际争端,要根据新情况、新问题,提出新办法。

”话不长,却极为深刻。

新情况,是指时代变了,进入了以和平与发展为主题的时代。

新问题,是指港澳回归、钓鱼岛问题以及南海诸岛问题。

新办法,小平同志提出的是“一国两制”,“主权归我,搁置争议,共同开发”。

“一国两制”在香港、澳门的成功实践,证明小平同志的上述论断是何等英明。

“主权归我,搁置争议,共同开发”也为中国营造了多年的和平发展环境。

而今,在钓鱼岛问题、南海问题上,中国面临的挑战更加尖锐,也更加紧迫。

在美国重返亚太、一些小国妄图挟美自重的背景下,有些国家希望把中国激怒,妄图搅乱中国的发展路径。

面对各种外部“骚扰”,我们日渐有了底气,也有了更多的手段、更新的思路。

过去能够解决的麻烦,现在一样能解决;过去有些无力解决或者无暇解决的难题,现在则日渐具备了解决的实力。

中国爱好和平,坚定不移高举和平、发展、合作的旗帜,但也绝对不怕挑衅——历史已经并将继续证明这一点。

中国一定能够妥善应对各种各样的麻烦,化解各种各样的难题。

在事关国家核心利益问题上,中国连半步都不会后退,也没有后退的空间。

中国人讲友好,也讲原则。

日本是中国的近邻,同中国有着悠久而又复杂的交往历史,理应对中华民族睦邻友好的气度和不屈不挠的民族性格有更深一层的体察。

中国的和平发展并不意味着一味忍让。

在事关领土问题的大是大非面前,小算盘是打不得的。

中国不希望看到钓鱼岛问题变得越来越复杂,成为中日关系乃至地区合作进程中迈不过去的坎儿。

长期以来,中国致力于推动中日关系健康稳定发展,推动地区和平与安全事业,因为这符合共同的根本和长远利益。

但妥善处理钓鱼岛问题,并不取决于中国单方面的良好愿望,日本以及日本背后的推手如何选择才是问题的关键。

中国不会惧怕钓鱼岛局势的升级,绝不允许日本将其单方面的主张再次强加于中国,绝不允许日美同盟关系干扰中国对钓鱼岛享有的主权。

对于中国政府和公众来说,捍卫领土主权和海洋权益,就是捍卫中国的国家核心利益,在这个问题上没有讨价还价的余地,来自外国的任何威胁恫吓都不起作用。

不论出于内政需要,还是出于战略考虑,日本借钓鱼岛问题对华示强,都是打错了算盘。

首先,在钓鱼岛问题上,日本的强硬言辞改变不了钓鱼岛主权属于中国的事实,换来的只能是中方的严正驳斥,中国民众的嗤之以鼻。

其次,日本在钓鱼岛问题上玩的小动作甚至冒险举动,根本无法强化对钓鱼岛的所谓“实际控制”,换来的只能是中方更加坚定的维权行动,中国民众更强烈的保钓意识。

我们当然希望日本政府能以冷静、理智的态度对待钓鱼岛问题,不要用国内政治来绑架钓鱼岛问题,不要奢望靠日美同盟关系在钓鱼岛问题上捡便宜。

既然钓鱼岛问题存在愈演愈烈的趋势,中日围绕钓鱼岛问题的争端逐渐演变成为两国关系中最具争议性的问题,那么我们也做好了充分准备,必要时用行动警告日本不要在钓鱼岛问题上玩火。

自日本不顾中方交涉9月10日宣布“购岛”计划以来,中国政府从发表官方声明,到划定钓鱼岛及其附属岛屿领海基线,从派出海监船开展维权巡航执法,到驳回日本方面无理抗议,从向各国驻华使节作专门通报,到向联合国提交领海基点基线坐标表和海图,等等,无一不体现了尊重国际规则和国际惯例、努力通过外交途径解决问题的诚意和态度。

在核心利益上,如果有人想遏制要挟中国,结果必将是搬起石头砸自己的脚。

中国人民维护国家领土主权的坚定决心和必胜信心,历史已经证明,并且还将证明。

四、青年学生要依法理性表达爱国热情

日本政府及某些右翼分子对待钓鱼岛问题上的一系列错误态度和行为,不断伤害国人情感,激起国人强烈愤慨,很多青年学生通过各种方式表达了不满。

19日上午,北京、济南、青岛、广州、深圳、太原、杭州等中国10多个城市均有规模不一的群众聚集、游行,高喊抵制日货的口号,抗议日本右翼分子当天非法登上中国钓鱼岛。

青年学生的爱国热情和血性值得赞赏,但非法聚集、非法游行示威是国家法律不允许的,并且极有可能被境内外敌对势力和别有用心的人操纵利用,个别地方出现的打砸自己同胞开的日系车,破坏公民的私有财产违法行为,严重破坏了社会秩序,损害了城市形象,更影响了中国形象。

作为爱国青年学生,决不能做亲者痛仇者快的事。

爱国主义作为一个历史范畴,在不同历史阶段和不同发展时期有不同内涵和表现形式,战争年代爱国主义的内涵和表现形式比较直观,在长期革命战争中逐步形成了一种观念,爱国主义就是同敌人英勇斗争,我以我血荐轩辕、砍头不要紧,只要主义真。

这在当时的历史条件下突出了爱国主义的核心。

社会的发展和进步对爱国主义提出了更高要求,继承中华民族优秀传统,弘扬爱国主义精神,同时把爱国主义与时代发展紧密联系在一起,是一个非常重要的问题。

在今天的社会主义现代化建设中,必须把爱国主义和祖国建设、祖国统一、民族团结紧密地结合在一起。

在今天社会主义现代化建设中,对爱国主义精神和民族精神也要开拓创新,要把对祖国的朴素的爱国情感升华到积极主动地投身到社会主义建设当中去,这种创新表现在对当代的爱国主义要有更深刻的认识。

爱国主义看起来是一个国家的事情,实际上和当代世界和平与发展有着密切的关系。

当今世界是一个开放世界,国家与国家之间的联系、民族与民族之间的联系比任何时候都显得格外密切。

从某种程度上看,爱国主义己经走出国界,爱国主义精神已经被世界公认为崇高的精神。

任何一个国家的爱国主义精神和行为都会受到世界上所有人民的称颂。

一个国家在建设本国的时候,要关注世界的和平与发展,要克服狭隘的民族主义,对损害其他国家利益和危及世界和平与发展的行为要旗帜鲜明地给予抨击,对有利于世界和平与发展的行为要给予支持。

一个国家要建设好自己,必须要有一个和平稳定的国际环境,从这个意义上讲,任何一个国家的爱国主义都不仅仅是本国的事情,而和整个世界的和平与发展有着密切的关系。

没有什么比爱国情感更为珍贵与热烈,也没有什么比理性力量更为强大与穿透。

爱国需要热情和激情,爱国也需要理智和冷静。

爱国既是一种坚定的信念,更是一种果敢的行动。

维护国家利益不一定要诉诸武力,不一定要付出牺牲。

因为爱国的形式多种多样,关键是要有利于维护国家的最高利益和长远利益,有利于维护国家的主权和领土完整,有利于维护人民的生命财产安全。

爱国虽然是公民对自己祖国最强烈最炽热最持久的一种情感,但是爱国行动却是理性和理智的,不能感情冲动,不计后果,否则不但不是爱国,反而是害国,有损于国家利益。

所以,理性爱国更重要。

在任何时候任何条件下,我们都应保持高度理智,理性爱国,一切以有利于国家最高利益为原则,决不干损人不利己、费力不讨好的蠢事。

特别是面对复杂环境和各种矛盾问题,如果不能依法、理性表达爱国热情,就无法维持正常的社会秩序,就不能保证经济社会的平稳较快发展,也不利于广大人民群众安居乐业。

依法理性表达爱国热情,维护好我们国家来之不易的和谐稳定局面,才能抓住发展机遇,赢得发展契机,才能把我们的祖国建设得更美好,这是真正的爱国,也是形形色色想把我们中国搞乱、搞垮的境内外敌对势力所最害怕的。

如果把爱国热情纳入理性的通道,那一定可以产生无比笃定、坚韧、持续的力量,来支撑起大国崛起的梦想。

理性的因素注入爱国热情之中,爱国的热情非但不会冷却,反而会经过思考、比较、判断之后由浅入深,从而上升为一种理性的力量。

坚定理性,实现情感与力量的有机统一。

作为中华民族一员,我们每个人都有责任努力把社会稳定维护得更好,把自己的本职工作做得更精细,把文明礼仪之邦的形象展示得更充分。

青年学生有知识、有文化,有民族自豪感、爱国自强心,在爱国方面更应该理智、理性,从而使爱国更有深度。

希望青年学生实现可持续爱国、实现合理合法爱国、实现全过程爱国,既有爱国的远大目标,也要把爱国热情转化到维护稳定、搞好学习上来,还要选择合理合法的方式表达爱国心愿和热情,真正做到有爱国热情而不情绪失控、有爱国之心而合理合法表达,体现新时期素质高、水平高、层次高的新一代爱国青年学生的风采风貌。

第一,一定要理解、相信和支持党和政府的战略部署,一切言行符合国家和民族利益。

战略是一种高、远、全面、整体的谋划。

比如,在国内经济与社会发展、宏观经济调控方面,在解决国内的诸多问题和矛盾方面,在解决中日、中美等重大的国际关系方面,党和政府的战略是符合我国的根本利益的。

青年学生不要被那种看来很激进很爱国实际上误国的言行所误导,不要以非理性的“爱国”言行,打乱党和政府的战略部署,而是要有责任为党和政府的总体战略提出进一步完善的建议,更重要的是还要率先学习和领会好这种战略意图,做落实这种战略的先进分子,还有责任向广大人民群众宣传、解释党和政府的这种战略,既为党和政府分忧、也为群众释疑解惑。

这样的爱国是党和人民特别需要的,是一种更高层次的爱国。

第二,一定要遵守法规、心平气和表达意见和看法,一切言行符合法纪规定。

根据《中华人民共和国集会游行示威法》及有关法规,凡举行游行示威活动的,必须依法向公安机关申请,并在获得公安机关许可后,依法举行。

未经公安机关批准或未按照公安机关许可的目的、方式、标语、口号、起止时间、地点、路线等进行的,在进行中出现危害公共安全或严重破坏社会秩序情况的,均是违法行为。

公安部也多次强调,对于游行示威中借机进行打砸等违法行为的,公安机关将坚决依法查处,追究其法律责任和经济赔偿责任。

只有严格依法办事,在法律允许的范围内表达爱国情感,才能维护民族尊严,才能维护社会稳定,才能维护国家利益。

当前我国改革发展,正处在经济社会转型的关键期,既面临发展黄金机遇期,又面临矛盾问题的凸现期、多发期。

这要求我们必须像保护我们的眼睛一样保护稳定成果、维护稳定局面,青年学生更要在维护稳定方面做促进派、排头兵。

有道是“风平浪静、鱼虾不分,惊涛骇浪、方显英雄本色”,在改革发展、国际大事面前,正是考验青年学生理智和理性爱国能力的时候,正是考验青年学生维护稳定能力的时候。

广大青年学生应该经得起考验,在表达爱国热情的同时,我们更需要冷静、理智、爱国,激于“义”,止于“理”。

激情加理性的行动才是我们作为新时代青年学生表达爱国热情的正确方式。

每名青年学生都必须以法律规范自己的言行,在遵纪守法的基础上表达正义的诉求,切实做到“不从内地出海、不发生非法聚集、不出现极端行为、不引发恶意炒作”,不做影响社会秩序和有损国家形象的事,自觉维护安定团结的政治局面。

第三,一定要集中精力学好知识、增长才干,一切言行符合肩负的光荣使命。

青年学生是祖国的未来和希望。

现在的主要任务就是按照胡锦涛总书记提出的要求,坚持远大理想,坚持刻苦学习,坚持艰苦奋斗,坚持开拓创新,坚持高尚品行,不断增长知识、提高本领、磨练品质,将来更好地建设祖国、报效祖国。

全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会是极为崇高而繁重的历史任务。

青年学生要在实现这一历史任务中真正有所作为,不但要有爱祖国爱人民的满腔热情,还要有服务祖国、造福人民的真才实学。

青年学生学好科技知识,为提高国家科技水平贡献自己的力量是爱国主义的体现。

青年学生学好文化知识、发挥所长,为社会主义精神文明建设和社会主义经济建设做出自己的贡献,也是一种爱国行为。

新时期下的青年学生要坚持用爱国主义鞭策自己,化爱国主义情感为努力学好知识的强大动力,牢固树立远大理想,更加勤于学习,善于求知,更加集中精力、只争朝夕,努力成长为社会主义伟大事业的优秀建设者和合格接班人,为国家富强、民族振兴贡献聪明才智。

社会主义荣辱观提出:

以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。

热爱我们的祖国,热爱我们的民族,是每一个青年学生不可推卸的责任和至高无上的荣誉。

爱祖国、爱人民,是每一个青年学生的义务。

相信,我们每一位受着良好教育的青年学生都是热爱祖国的。

热爱祖国,就要用正确、理性、合法的行为来维护祖国尊严,告诉世界我们是最强大的,没有任何力量能阻碍我们沿着中国特色社会主义道路奋勇前行

14

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 党团工作 > 入党转正申请

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2