教育系统2019年公开招聘教师笔试周测试卷(数学教师岗位).docx

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荃冠教育2019模拟测试

（1）数学教师岗位荃冠教育2019模拟测试

（1）数学教师岗位

2019年徐州市教育系统公开招聘教师笔试模拟考试

数学试题

第一部分理论基础部分（30分）

一、单项选择题（每题0.5分，30题共15分）

1.把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础的人是（）。

A.弗洛伊德 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯

2.法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育，也有教师与学生把动物对其幼子的爱护、照看当成教育，这种理论是（）。

A.教育的心理学起源论 B.教育的社会起源论

C.教育的实践起源论 D.教育的生物起源论

3.有学者强调，教育要根据一个民族的固有特性来进行，这种观点体现了（）。

A.生产力对教育的影响和制约 B.政治制度对教育的影响和制约

C.文化对教育的影响和制约 D.经济制度对教育的影响和制约

4.我国著名教育家叶圣陶先生提出“教是为了不教”，强调的是教学中应该重视（）。

A.传授知识 B.培养能力 C.发展个性 D.养成品德

5.以下哪个观点不能解释“狼孩”、“豹孩”、“猪孩”回归人类社会后难以适应的原因?

（）

A.人类个体早期经验的剥夺

B.先天遗传是个体心理发展的关键

C.个体心理发展离不开人类社会环境与教育影响

D.个体心理发展中存在关键期

6.在财政紧张的情况下，某县级人民政府仍然决定将原本划给全县小学校舍修建的钱用到了城区建设中，该做法（）。

A.违反了应当均衡安排义务教育经费的规定

B.违反了不得挪用义务教育经费的规定

C.体现了县级人民政府领导和管理教育的责任

D.体现了县级人民政府对教育的财政投入责任

7.玛丽同学回到家发现自己的房间变干净了，推测今天上午妈妈一定打扫卫生了。

这说明思维具有（）特征。

A.间接性 B.概括性 C.指向性 D.集中性

8.《教育心理学》探讨的主要问题是（）

A.教育的本质、目的 B.教育的任务、原理

C.教育的内容、方法 D.教育过程中师生互动时的心理现象

9.一般来说，强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激，自己感兴趣的、觉得有价值的刺激更容易引起（）。

A.有意注意 B.注意转移 C.无意注意 D.注意分配

10.在中学、小学校园周围（）范围内禁止设立互联网上网服务营业场所，并依法查处接纳未成年人进入的互联网上网服务营业场所。

A.50米 B.100米 C.200米 D.250米

11.在教学策略里，情境教学是一种（）。

A.以教师为主的教学策略 B.以教材为主的教学策略

C.个别化教学 D.学习共同体取向的教学策略

12.下列属于内部动机的是（）。

A.为了与外国人沟通学习英语 B.喜欢听地道的英语

C.为了通过考试学习英语 D.为了将来有理想的工作学习英语

13.学生小刘记忆能力一般，但想象力超群，根据加德纳的理论，小刘的（）比较有优势。

A.视觉-空间智力 B.自然观察智力 C.语言智力 D.存在智力

14.小王花了十分钟把《静夜思》背下了，再读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于（）。

A.深度加工 B.运用记忆术 C.适当过度学习 D.合理进行复习

15.活动方式具有高度的适应性，在执行方面能达到高度的完善和自动化的阶段是（）。

A.操作定向 B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟练

16.长时记忆的保持时间在（）。

A.1分钟以上 B.10分钟以上 C.20分钟以上 D.30分钟以上

17.主张老师在教学中的居于支配地位，起决定作用的教学理论（）。

A.教师与学生双主体说 B.教师中心说

C.学生中心说 D.学科中心说

18.我国现行法律规定教师职业是一种（）。

A.附加职业 B.私人职业 C.专门职业 D.从属职业

19.在一定社会背景下发生的促使个体社会化和个性化的实践活动是指（）。

A.科研 B.教育 C.教学 D.管理

20.一个国家整个教育制度中最主要和核心的部分是（）。

A.学校教育制度 B.学校教育方针

C.教育经费控制 D.教育行政管理

21.具体规定国家各级各类学校性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的关系的是（）。

A.学制 B.培养目标 C.教育方针 D.课程计划

22.我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是（）。

A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制

23.教育目的与培养目标之间的关系是（）。

A.普遍与特殊 B.共性与个性 C.一般与个别 D.宏观与具体

24.我国第一部具有资本主义性质的现代学制是（）。

A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制

数学学科第1页（共8页）

数学学科第2页（共8页）

25.1632年出版的《大教学论》的作者是（）。

A.布鲁纳 B.赫尔巴特 C.杜威 D.夸美纽斯

26.以下最符合“有教无类”主张的是（）。

A.高中、大学招生考试制度 B.重点班和普通班分设

C.农民工孩子不能就近在城市上学 D.普及九年义务教育

27.德国教育家赫尔巴特是（）。

A.儿童中心论的代表 B.教师中心论的代表

C.劳动教育中心论的代表 D.活动中心论的代表

28.将心理学引入教育的第一人是（）。

A.赫尔巴特 B.裴斯泰洛齐 C.夸美纽斯 D.科尔伯格

29.下列关于教育功能说法错误的是（）。

A.正向功能和负向功能是按照教育的作用方向来划分的

B.隐性功能是不能转化成显性功能的

C.教育的社会功能属于教育的派生功能

D.隐性功能不见得都是负向功能

30.教育具有严格的等级性是下列哪一社会教育的典型特征（）。

A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会

二、多项选择题（多选，少选，漏选均不得分。

每题1分，15题共15分）

1.“七艺”中的三科是指（）。

A.四书 B.文法 C.修辞 D.辩证法

2.以下观点出自孔子的有（）。

A.不愤不启，不悱不发

B.豫时孙摩

C.人之性恶，其善伪也

D.其身正，不令而行，其身不正，虽令不从

3.实用主义教育学的主要观点包括（）。

A.以儿童为中心 B.学校即社会

C.以经验为中心组织课程 D.教育以学生经验的持续不断地增长

4.教育民主化是指（）。

A.教育起点的机会均等 B.教育过程中享受教育资源机会均等

C.教育结果均等 D.优质教育机会均等

5.教育与生产劳动在（）时期是相互脱离的。

A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会

6.古代教育的特点包括（）。

A.阶级性 B.等级性 C.宗教性 D.集体施教

7.赫尔巴特教育思想有（）。

A.建立规范教育学 B.传统教育三中心 C.“做中学” D.教学的教育性质

数学学科第4页（共8页）

数学学科第3页（共8页）

8.学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）。

A.互访 B.家长会 C.家长委员会 D.校外指导

9.教育民主化是现代教育改革和发展的方向，它已成为世界各主要国家的教育共识。

教育民主的基本内涵包括（）。

A.提倡教育机会的均等 B.师生关系的民主化

C.反对压抑儿童的个性，要求尊重学生 D.反对在教育内容中宣扬霸权主义思想

10.生活教育理论是陶行知先生的基本理论。

下列表述属于这一理论的是（）。

A.生活即教育 B.实践即学习 C.社会即学校 D.教学做合一

11.态度与品德学习的过程包含的阶段是（）。

A.依从 B.逆反 C.认同 D.内化

12.下列智能属于加德纳提出的多元智能的有（）。

A.语言智能 B.情感智能 C.数理逻辑智能 D.晶体流体智能

13.在气质类型学说中，黏液质的性格特点有（）。

A.机智灵敏但不求甚解 B.情绪内敛但缺乏激情

C.情感深刻但多愁善感 D.思维细致但灵活性差

14.关于创造性与智力的关系，以下（）说法是正确的。

A.高智商可能有高创造性 B.低智商不可能具有高创造性

C.低创造性者的智商水平可能高 D.高智商一定有高创造性

15.自我意识主要包括（）。

A.自我评价 B.自我认识 C.自我体验 D.自我控制

第二部分学科专业知识部分（共70分）

一：

选择题.（每小题3分）

1.已知二次函数y＝x2－5x＋m的图像与轴有两个交点，若其中一个交点的坐标为（1，0），则另一个交点的坐标为（）

A.（－1，0） B.（4，0） C.（5，0） D.（－6，0）

2.如图，点A在反比例函数y＝（x＞0）的图像上，点B在反比例函数y＝（x＞0）的图像上，AB∥x轴，BC⊥x轴，垂足为C，连接AC，若△ABC的面积是6，则k的值为（）

A.10 B.12 C.14 D.16

3.如图，AB是⊙O的直径，BC与⊙O相切于点B，AC交⊙O于点D，若∠ACB=48°，则∠BOD等于（　　）

A.40° B.56° C.60° D.82°

4.已知关于x的一元二次方程（a+1）x2+2bx+（a+1）=0有两个相等的实数根，下列判断正确的是（　　）

A.1一定不是关于x的方程x2+bx+a=0的根

B.0一定不是关于x的方程x2+bx+a=0的根

C.1和﹣1都是关于x的方程x2+bx+a=0的根

D.1和﹣1不都是关于x的方程x2+bx+a=0的根

5.如图，直线y=x+m与双曲线y=相交于A，B两点，BC∥x轴，AC∥y轴，则△ABC面积的最小值为_____．

A.4 B.5 C.6 D.3

6、在区间上单调递减，则的取值范围是．

A.m<-4 B.m>4 C.m≤-4 D.m≥-4

7、设分别是的边上的点，，，若向量（为实数），则的值为

A.12 B.-13 C.-12D.13

8．设奇函数f（x）在（0，＋∞）上为减函数，且f

（1）＝0，则不等式<0的解集为

A.（-1，0）∪（1，+∞） B.（-∞，-1）∪（1，+∞）

C.（-1，0）∪（0,1） D.（-∞，-1）∪（0,1）

9．sin21°＋sin22°＋…＋sin290°＝________.

A.45 B.44.5 C.45 D.45.5

10．已知α，β∈，若sin＝，cos＝，则sin（α－β）的值为________．

A.-1665 B.5665 C.1665 D.-5665

11.设为正实数，满足，则的最小值是____

A.1B.2 C.3 D.4

12.已知f（x）是定义在R上且周期为3的函数，当x∈[0,3）时，f（x）＝|x2－2x＋|.若函数y＝f（x）－a在区间[－3,4]上有10个零点（互不相同），则实数a的取值范围是________

A.（-1，0） B.（12，1）C.（0,12）D.（-∞，-1）

二、填空题

13.如图，直线y=x+m与双曲线y=相交于A，B两点，BC∥x轴，AC∥y轴，则△ABC面积的最小值为_____．

14.如图，将矩形沿折叠，使点落在边上的点处，点落在点处，已知

15．已知||＝1，||＝2，∠AOB＝，＝＋，则与的夹角大小为________．

16．在△ABC中，角A，B，C所对的边长分别为a，b，c，且满足csinA＝acosC，则sinA＋sinB的最大值是________．

17则a的取值范围是．

三、解答题。

18.如图，在四边形ABCD中，AB＝AD，∠C＝90°，以AB为直径的⊙O交AD于点E，CD＝ED，连接BD交⊙O于点F．

（1）求证：

BC与⊙O相切；

（2）若BD＝10，AB＝13，求AE的长．

数学学科第5页（共8页）

数学学科第6页（共8页）

19．已知函数f（x）＝ax2＋（b－8）x－a－ab（a≠0），当x∈（－3,2）时，f（x）>0；

当x∈（－∞，－3）∪（2，＋∞）时，f（x）<0.

（1）求f（x）在[0,1]内的值域；

（2）c为何值时，不等式ax2＋bx＋c≤0在[1,4]上恒成立？

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数学学科第8页（共8页）

英语学科第1页（共10页）

20．已知函数f（x）＝sin2ωx－cos2ωx的图象关于直线x＝对称，其中ω∈.

（1）求函数f（x）的解析式；

（2）在△ABC中，a，b，c分别为三个内角A，B，C的对边，锐角B满足f＝，b＝，求△ABC面积的最大值．