领导干部学习两学一做心得体会范文.doc

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篇一

一、加强学习，提升工作能力。

坚持通过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高自己的政治素质、业务能力和道德水平。

特别是在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

一是加强党性学习，按时参加党的生活，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面深入剖析，使得自己思想得到净化和升华；二是带头加强对履行领导职责所必备的各种知识的学习，提高自身素质、领导水平和解决实际问题的能力。

三是正确处理好学习与工作的关系，带头刻苦自学，带头向实践学习、向群众学习，做到真学、真用。

二、改进作风，强化群众意识。

真正把全心全意为人民服务的宗旨意识转化为自己的实际行动，急群众所急，想群众所想，脚踏实地为群众办实事、解难事、做好事。

一是把维护基层群众切身利益作为工作的出发点和落脚点，坚持心系群众、为民解忧。

二是依法按政策办事。

法律法规和政策有明确规定的，依法按政策抓紧解决；对基层群众要求合理，但没有明确规定或规定不够完善的，想办法给予解决；对一时无法解决的，认真做好解释、引导工作。

三、以身作则，带头清正廉洁。

带头执行《廉政准则》和廉洁从政各项规定，认真贯彻中央八项规定、省委十项规定和市县委改进工作作风相关要求，把握大节，注重小节，从严修身、从严律己、从严用权，时刻做到自重、自省、自警、自励，自觉接受党组织和人民群众监督。

在全系统进一步落实“两个责任”，重点整治工程建设领域突出问题，深入推进行政审批、执法权力阳光运行，全面推行政务公开、执法公示，加大案件查处力度，最大限度预防腐败现象的发生。

四、严格要求，推进工作落实。

一是加快重点工程建设。

积极破解资金、项目前期手续办理等难点工作，确保年初确定的16项重点工程（工作）按序时进度完成。

二是加强交通行业管理。

深入开展“黑车”、超限运输车辆治理，全面加强公路环综合境整治、水上交通安全管理、重点工程质量管理，营造良好交通发展环境。

三是加强作风效能建设。

探索建立内部激励机制，不断提高工作效能和质量，确保交通运输工作顺利开展，各项工作任务圆满完成。

篇二

自开发区机关第一支部开展两学一做学习教育以来，通过抄写党章、中国共产党纪律处分条例、重温入党誓词、参观县廉政教育基地，受到很大教育。

一、党员必须对党绝对忠诚。

对党忠诚是郑重写进入党誓词的，君子一诺千斤，一次宣誓就是一生承诺。

回顾中国历史，在国家独立、民族富强、百姓安居乐业等事关国泰民安生活富裕问题上，无论哪个政党哪个朝代从未有今天的成就，这个成就是中国共产党缔造的，对这样一个伟大的党，我们没有理由不忠诚。

1、在党言党，爱党护党。

要听党的话跟党走，言行时刻与党中央保持一致，不做墙头草，顺风倒。

不做骑墙派，一面受党的恩惠，另一面却对党的理论思想半信半疑。

更不能做反对派，吃党的饭，砸党的碗。

2、在党忧党，荣辱与共。

生于忧患死于安乐。

作为一名党员必须深刻认识自身发展和党的发展之间互相促进的关系，忧党之所忧、想党之所想，把党的兴衰作为己任，积极献言建策，替党多想困难，对党不利的事不做，对党不利的话不说，对党不利的谣言不信，思想坚定，为党多做工作。

3、在党为党，永葆先进。

先进性是党赋予党员的权力，也是责任和义务。

作为一名党员，除了在工作上要带头，还需要在朋友交往中、邻里关系中、人际关系中处处以身作则，努力在各方面比其他人做得好一点，比非党群众做得好一点，时时发挥党员先锋模范作用。

二、干部必须担当作为。

习总书记说：

“看一个领导干部,很重要的是看有没有责任感,有没有担当精神”。

新时期干部为什么要担当作为，我对此有三个层面的认识。

第一个层面，从大处讲，党的事业需要干部担当作为。

党今天的成就是历代领导人带领干部群众奋斗担当的结果，建立新中国、实现改革开放走向富裕、实现中国梦，都需要每一个干部去作为去担当。

第二个层面，从切身讲，每一位干部都与一批同事工作在一个单位中，大家是一个整体。

每年县委县政府对单位都要进行年终考核，考核结果与奖金挂钩，无论为了单位荣誉还是群体利益，必须担当作为。

第三个层面，从小处讲，每一位党的干部都是同龄人的佼佼者，年轻时都有自己的理想和追求，为了自己的理想，成就自己的美好人生，必须去担当去作为。

党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央励精图治、攻坚克难，带领全党全国人民深入开展反对“四风”突出问题，持续保持反腐高压态势，党风政风明显好转，人民群众满意度不断提高。

在这全面推进改革发展的关键时期，当前和今后的经济社会的发展目标是否落到实处、取得实效，关键看领导干部如何作为。

1、要有担当的胸怀。

“担当”一词,词典的解释是七个字：

接受并负起责任。

担当体现在别人存有畏难情绪、不愿意做的工作，我们去接受、去落实。

古人说:

大事难事看担当。

干部的担当，体现在大事难事面前勇挑重担、敢于负责，在急事危事面前挺身而出、冲锋在前，在名利地位面前不计得失、顾全大局。

2、要有担当的能力。

“责重山岳，能者方可当之。

”有了过硬本领才能真负责、真担当、有作为。

新形势下，对干部的要求与日俱增，干部们适应的一面正在减少，不适应的一面正在增加。

分组交流中，就有乡镇领导提到当前新的《监督条例》《处分条例》对群众工作就有不小的挑战性。

要担当作为，我们必须加强学习实践，锤炼自己的执政基本功，努力提高在信访维稳、招商引资等急难险重工作上的能力。

3、要有担当的拼劲。

接受了任务，具备了能力，能不能干好，拼劲很重要。

这种拼劲表现在：

以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感和“争一流”的使命感，咬紧牙关，守必坚，攻必克。

三、领导干部必须遵规守纪。

领导干部是人杰是精英是党的财富，领导干部受党的委托，肩负党的重任，手握党赋予的权力，必须在党的纪律和规矩的框架内努力工作，为民服务。

离开纪律和规矩的框架，就可能犯错，一旦犯错，党的事业人民的利益就要受到损失，党的形象要受到损害。

因此，领导干部必须遵规守纪。

党的十八届四中全会《决定》强调指出，“党规党纪严于国家法律”。

这一鲜明的论断，体现了党要管党、从严治党的内在要求。

“作风建设永远在路上”，作为领导干部必须以更严的要求切实遵守政治纪律、工作纪律、组织纪律、生活纪律，既要做好工作，忠诚履职，又要做好八小时以外的事情，管好自己的手、口、身，生活健康，格调高雅。

四、从政必须严实并举。

面对新常态，作为党员干部更应严实相济，不断践行“三严三实”，着力强化五个意识进一步努力作为。

1、正人先正己的自律意识。

执纪者必先守纪。

要严以律己，带头遵守纪律和规矩，坚守从政底线，抵制歪风邪气，在大是大非面前敢于坚持原则，在利益诱惑面前经得住考验，做到心中有责、心中有戒，要求别人做到的自己先做到。

2、与时俱进的创新意识。

十八大以来，中央纪委聚焦主责主业，坚持问题导向，在体制机制上打出创新组合权，成效显著。

功成必须在我的对面是功成不必在我，功成不必在我是一种奉献意识，长远决策意识，科学发展意识。

功成必须在我是一种坚守意识，面对四风顽疾，作为一名党干部，功成必须在我的使命意识，主要体现在，弛而不息抓作风，一个节点一个节点纠四风，抓一点成一点，抓一节成一节。

种好自己的责任田，做到守土有责守土尽责。

3、抓早抓小的警戒意识。

“毛毛细雨湿衣裳”，小节不小，不抓小节就会毁掉大节。

注重抓早抓小，体现在坚决克服以办大案要案论英雄的倾向，发现问题线索及时追踪，有了反映及时提醒，让“扯扯袖子、咬咬耳朵”、“红红脸、出出汗”成为工作常态，防止小错酿成大祸，让干部有错能改，幸福生活。

篇三

当前全国上下正在开展的“两学一做”学习教育是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。

我们每一位党员都应该牢牢把握这个政治方向，充分利用这一契机虚心学习，不断夯实政治理论基础，提高为人民服务的真本领，达到做政治上的明白人，干事创业的开路人。

“两学一做”，基础在“学”。

要重点把握好“为什么学”“学什么”和“怎么学”三个问题。

这次学习教育内容十分明确，世情、国情、党情都在发生变化，社会发展中遇到的新情况、新问题层出不穷，再不进行党内教育，明示党员应该履行的标准、义务、使命，发展就会就会误入歧途、偏离正轨，百姓对党员的先锋模范作用就会持有怀疑。

“学什么”，学《党章》《党规》、学《习总书记系列讲话精神》、做“合格党员”。

“怎么学”，结合自身工作实际，树立问题导向，用党员的基本标准来规范自己的一言一行，坚持个人自学与集体学习相结合，努力把学习成果转化为解决实际问题的能力。

同时须知，任何学习成果的取得都不会是空穴来风，有个务实苦练的渐进过程，为此，急躁冒进、囫囵吞枣、蜻蜓点水式学习方式必须抛弃，取而代之的是循序渐进、稳扎稳打、点面结合的全新学习方式。

聚焦“做”，把好关键。

学习的目的是为运用。

学而不思则罔，思而不学则殆。

为此，应在学深悟透基础上，通过开展党员先锋工程、设立先锋示范岗、组建党员先锋队等形式，引导广大党员将所学所思自觉应用到工作上，应用到严格要求自己上。

切实增强看齐意识，大局意识、本领意识、担当意识。

增强对党忠诚、服从组织、遵守纪律、践行宗旨等理想信念，切实做到爱党、信党、护党、跟党走。

诚心“转”，融入核心。

“两学一做”，归根结底是要端正思想作风，解决问题。

因此要树起问题导向，锲而不舍、弛而不息地解决一些自身工作中存在的隐性问题。

作为统计工作者，就是坚持始终谋求统计数据真实性这个核心问题。

当今部分统计数据屡受质疑，这除了社会各阶层对现实统计的方法手段不甚了解外，我们自身对个别指标的片面质量追求不无关联。

为此，应从自身抓起，消除工作成绩单上的虚荣攀比心理，杜绝数据游戏潜规则，常深入基层走访调查，全面把握行业面上经济发展之大势，坚持求真务实的工作方式，多做释疑解难之事前事后工作，努力提升统计数据真实可信性，更好地服务大众、服务民生。

坚持把“两学一做”核心内涵融入到日常工作，融入到自身行为意识深处，自觉运用党员的标准严格要求自己，说起来容易，做起来难。