求职行动书.doc
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求职行动书
班级：
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一、确立目标职业（共15分）
1.你确立的（或心仪的）三个目标职业是什么？
（5分）
答：
目标职业一：
教师。
目标职业二：
统计员。
目标职业三：
精算师。
2.列出“目标职业一”的招聘要求（职业素养、职业能力）。
（10分）
1答：
招聘要求：
具备教师资格证，与学生能够进行良好的沟通，有一定的教学经验，有较强的授课能力，热爱教师职业，对工作充满热情，责任心强。
二、搜集就业信息（共15分）
1.选择一家你感兴趣的用人单位（或企业），搜集其有关信息（单位简介、教育/培训、证书/资格证、薪水、所需技能、工作条件、发展前景等）。
（10分）
答：
企业：
中共教育。
公职考试培训讲师
工作地点：
全国
需求人数：
若干
岗位职责：
1、负责数量关系、资料分析、判断推理、言语理解、公共基础知识、申论、面试等面授课程的教学以及后续的学员辅导等工作，保障教学任务的完成；
2、参与行测、公基、申论、面试课程所需资料的编写和研发；
3、承担教学课题的研究，着力进行各专项命题趋势、解题技巧以及教学方法与教学技巧的研究。
任职资格：
1、本科及以上学历，
*数量关系讲师：
数学、计算机及相关理工专业背景，有奥数培训经验者优先；
*资料分析讲师：
有速读、速算技巧，有数学或相关专业背景优先；
*判断推理讲师：
对文理科知识均有丰富储备，法律类专业背景优先；
*言语理解讲师：
文科相关专业背景或对语言有较好把握的理工科背景，有高考语文
教学经验者优先；
*公共基础知识讲师：
法学、行政学、经济学、哲学、行政管理专业优先；
*申论讲师：
人文社会科学专业背景优先，对申论有较深入的研究，有相关科目授课
经验者优先；
*面试讲师：
法学、经济学、教育学、文史学、管理学、心理学等专业优先，良好的思想政治素养，对社会热点有自己的独立见解，有政府工作背景或公务员考试面试经验者优先；
1语言表达流畅，具备较强的学习能力和创新能力；
2热爱教师职业，对工作充满热情，责任心强；
4、良好的道德修养，认同中公教育企业文化；
5、精力充沛，接受出差授课任务。
薪酬福利：
年薪8－20万
试用期期间带薪培训
基本薪资、绩效奖金、年终奖金、五险一金
集体出游、节日感谢、生日福利、健康体检
长期服务奖、阳光互助基金、股票期权
部分优秀应届硕士毕业生可解决北京户口
2.拟写某个生涯人物访谈大纲（或问卷）。
（5分）
见附件2.
三、撰写求职简历（共50分）
针对你的首选目标职业（或就业意向），撰写求职简历。
1.制作一份有特色的个人中（英）文求职简历（30分）；
见附件1.
2.撰写一封有针对性的自荐信或求职信（10分）；
求职信
尊敬的领导：
您好！
首先感谢您从百忙之中浏览我的求职简历，这对我——一个即将迈出校门的学生来说，是一分莫大的鼓励。
我毕业于*********专业，已经做好了踏上社会的准备。
而我也以一颗对事业执着追求的心，向您推荐自己。
大学期间，在平时的努力学习和积累下，学习成绩一直处于专业的前几名。
我相信我有更强的学习能力，在我喜欢的领域上。
而大学四年中，我也将空余时间花在了领略美景，学习其他知识和认识社会上。
我是个有责任心，热情的人，当然，我也是刚踏出社会，仍然有很多不足的地方，但是我一定会努力改正，以我的热情和好学的态度弥补暂时的不足！
面对过去，我无怨无悔；面对现在，我抓住机会努力拼搏；面对将来，我期待迎接挑战！
希望贵公司给我一个展现自己的机会，我坚信，我能加油做好这份工作！
最后，衷心祝愿贵公司事业蒸蒸日上。
此致
敬礼
自荐人****
日期2014.3.20
3.附：
本人毕业生推荐表（含主要课程成绩，10分）。
主要课程学习成绩
第一学年学习成绩
第二学年学习成绩
第三学年学习成绩
课程名称
上学期
下学期
课程名称
上学期
下学期
课程名称
上学期
下学期
大学英语
80
79
大学物理
84
马原
100
高等代数
92
89
大学英语
82
信息论
92
计算机文化基础
83
概率统计
94
偏微分
90
解析几何
86
数据结构
76
复变函数
93
数学分析
78
73
数学分析
87
计量经济学
88
近代史
74
运筹学
88
专业导论
91
课程设计
93
C语音
71
数值分析
92
大学物理
82
数字信号处理
94
物理实验
76
数据库
76
职业规划
81
常微分
90
离散数学
87
数值代数
80
思修
93
网页制作
87
学院盖章
年月日
学校教务处盖章
年月日
自荐材料
各类证书：
各类获奖：
四六级成绩单：
◆认真阅读，钢笔填写，字迹清楚，填写内容必须实事求是。
◆外语证书的等级以教育部认证的等级为准，计算机证书的等级以国家或省级教育行政部门认证的等级为准。
◆浙江工商大学毕业生就业办公室浙江杭州下沙高教园区学正街18号邮编：
310018
电话：
0571－28877268传真：
0571-28877583E-mail：
bfb@
浙江工商大学就业信息网：
。
四、做好面试准备（共20分）
1.面试中应注意哪些礼仪（行为举止、仪表仪容等）？
（10分）
一、面试前：
首先，你得对自己做出一个正确的定位。
选择一个适合自己的行业，而不是适合自己专业的行业。
多和他人交流，听取他们的意见，最后结合自己的性格特征，兴趣取向等方面，搞清楚自己能做什么？
要做什么？
想清楚了就去准备，去做。
永远不要忘记“机会总是留给那些准备好的人的”。
其次，通过各种渠道查找有关用人单位的信息，包括公司的主要产品、经营项目、管理方式，以及他们期望职工在这个特定的岗位上应该具有的素质。
这对你在面试时应对面试官的提问会很有帮助的。
必要时还可以提前去一次面试地点，以熟悉环境，你甚至要搞清楚厕所的方位。
第三，设计良好的个人形象。
你的装饰、打扮总是有意无意的影响着他人对你的感觉。
一般说来，服饰要给人以整洁、大方的感觉，穿着应以保守、庄重一点为好，此外应聘时不宜佩戴太多的饰物，这容易分散考官的注意力。
女同志的装束以朴实、庄重为好，男同志则以整洁、干练为好。
最后，搜集招聘公司的相关资料，了解该公司目前的经营状况、企业文化、未来的发展等情况，这项工作可以使你更能把握现况，增强面试时的信心。
二、面试时
面试时，首先遇到的就是究竟应何时到达面试地点较为恰当。
由于目前的交通状况不甚良好，令人无法预计准确的车程时间，所以最好提早出门，比原定时间早5～10分钟到达面试地点，所谓“赶早不赶晚”。
早到可先熟悉这家公司附近环境并整理仪容。
轮到自己上场面试时，必须掌握以下四个要点：
①入座的礼仪
进入考官办公室时，必须先敲门再进入，之后应等主考官示意坐下才可就座。
如果有指定座位，则坐上指定的位子；但如觉得座位不舒适或光线正好直射，可以请求主考官：
“有较强光线直接照射我的眼睛，令我感觉不舒服，如果主考官不介意，我是否可换个位置？
”若无指定位置时，可以选择主考官对面的位子坐定，如此方便与主考官面对面交谈。
②自我介绍的分寸
当主考官要求你做自我介绍时，因为一般情况都已事先附在自传上，所以不要像背书似地发表长篇大论，那样会令主考官觉得冗长无趣。
只需将重点挑出稍加说明即可，如姓名、毕业学校名称、主修科目、专长等。
如主考官想更深入了解家庭背景及成员，你再简单地加以介绍。
③交谈的礼节
交谈是求职面试的核心。
面试是与面试官交谈和回答问题的过程，在这个过程中要根据自我介绍和交谈内容控制音量的大小、语速的快慢、语调的委婉或坚定，声音的和缓或急促，在抑扬顿挫之中表现出你的坚定和自信。
不可装腔作势。
谈时要口齿清晰、发音正确，尽量使用普通话。
讲话要言简意赅，通俗易懂。
交谈过程中要注意掌握和控制语速和语调。
交谈中还要注意谈话礼貌，不要打断对方的讲话，要集中注意力认真“倾听”。
回答问题是面试交谈的重要方面，得体地回答面试官提出的问题是面试取得成功的关键，面试者要对面试官可能提到的问题有充分的准备。
三，面试后：
最后结束时，让主试者结束面谈，不要在面试者结束谈话前表现浮躁不安、急欲离去或另赴约会的样子。
主动站起身来，露出微笑，和主试人握手告辞，并且，要谢谢面试者给予应试的机会。
面试之后要致谢。
为了加深招聘人员的印象，增加求职成功的可能性，面试后的两三天内，求职者最好给招聘人员写封信表示感谢。
感谢信要简洁，最好不超过一页纸。
信的开头应提及自己的姓名、简单情况以及面试的时间，并对招聘人员表示感谢。
感谢信的中间部分要重申对公司、应聘职位的兴趣。
信的结尾可以表示对自己的信心，以及为公司的发展壮大做贡献的决心。
面试考察的是一个人的综合实力，有些东西可以临时抱佛脚，有些却不行。
像个人文化修养、礼仪修养这方面的东西就应该平时多注意积累，才能做到临阵不慌。
作为一个求职者应该时刻了解所求行业的动态，以及职位的最新要求，不断提高自己的个人能力，争取拿到最好的职位。
另外，第一份工作不要把钱看太重了，因为这是从一个学生到社会一份子的转型期间，最好还是把精力投入在如何更快的适应新环境，提升自身价值上来。
2.根据你的求职简历，准备10个面试问题及其回答（含口头自我介绍）。
（10分）
1、请自我介绍一下？
答：
您好！
我的名字是**，毕业于***。
今天能够站在这里参加面试，我感到非常的荣幸。
希望通过这次面试能够把自己展示给大家。
2、请问你专业课成绩如何？
特别是数学成绩？
答：
一直是处于班级前二名，而且数学成绩特别好，而且对数学也很感兴趣，逻辑分析能力很强,在大学期间，我还担任了三年的学习委员。
3、为什么要选择教师这个行业？
答：
我读的是数学专业，所以，想做一名数学老师，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。
4、在教育学生过程中，你觉得你应该怎么样与学生进行沟通和交流？
答：
我觉得，首先，人就应该将心比心，我们在要求学生的同时，自己也要做好带头作用，而且，不管他们在学习还是生活上有什么困难，都要给予帮助，我们需要做的是与他们成为朋友，而不是让他们畏惧老师。
5、与领导意见有分歧时，你会怎么办？
（1）.原则上我会尊重和服从领导的工作安排，同时私底下找机会以请教的口吻，婉转地表达自己的想法，看看领导是否能改变想法。
（2）如果领导没有采纳我的建议，我也同样会按领导的要求认真地去完成这项工作。
（3）.还有一种情况，假如领导要求的方式违背原则，我会坚决提出反对意见，如领导仍固执己见，我会毫不犹豫地再向上级领导反映。
6、你的期望薪资是多少？
我期望的薪资是xxx，当然这不是必须的，适当的调整可以接受，而且我现在也刚毕业，处于实习期，所以，工资待遇稍微低一点也是可以理解和接受的。
7、你觉得大学生活使你收获了什么？
我觉得大学生活使我学到了许多专业知识，学会了与人交流，学到了许多做人的道理。
特别是担任了学习委员，学会了与其他同学的交流和合作。
8、说说你的缺点？
答：
我是一个做事认真的人，但是，由于性格比较内向，所以，不太擅长与人交流，这算是我一个比较大的缺点。
但我觉得就是因为这个原因，所以，我觉得教师这个行业是很适合我的。
9、如果你面试失败，你会作何打算？
挫折总是有的，可是我不会放弃，我还会不断的学习和改进，争取做的更好，不断的尝试，迎接新的挑战。
10、你还有什么问题吗？
答：
就是你们学校有对老师进行进一步培训的吗？
附件1：
求职简历
应聘职位：
数学老师
附件2：
生涯人物访谈问卷
1.访谈的目的：
2.被访人基本情况：
姓名：
性别：
联系方式：
毕业时间：
毕业院校：
所学专业：
现工作单位：
岗位职务：
3.访谈内容
（1）你是如何找到这份工作？
主要的职责是什么？
（2）对于这份工作，对于他得到评价是怎样？
对生活有什么影响？
（3）在这份工作中，您通常每天都做些什么？
（4）这种职业需要什么样的技能和其他能力？
有什么样的要求？
（5）谈谈你在大学的一些经历，对现在的影响？
（6）您目前的职位是什么，如何得到？
（7）您通过什么渠道提升自己？
至今为止，您参加过哪些培训和继续教育？
（8）您对你现在所在的行业有什么看法？
（9）我现在可以通过什么方式，提高哪些技能和素质，一边以后能进入这一行业？
（10）您能给我一些学习或者就业方面的建议么？
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