职业生涯规划试题(五).docx
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滨州市高级技工学校
2014年秋季学期＿＿级＿＿班《职业生涯规划》期末考试卷
时间：
45分钟总分：
100分
姓名：
＿＿＿＿＿＿得分：
＿＿＿＿＿
一、不定项选择题（每题2分，共40分）
1、职业生涯规划管理，是对计划的（ ），高效率地完成既定目标。
A、实行、组织 B、指挥 C、协调、控制 D、实行、组织、指挥、协调和控制
2、用人单位在录用一线从业者时十分看重的素质是（ ）
A、思想道德素质 B、具有良好的职业道德和行为习惯
C、专业素质 D、身体心理素质
3、中职学校多数专业，对应以（ ）为主的职业资格证书
A、升学 B、就业 C、技能 D、专业技术人员
4、（ ），是职业生涯规划管理的重要手段。
A、善于请人督促 B、和同学搞好关系
C、定期自我检查规划落实的情况 D、每天饭后、睡前，闭目反思
5、中职生应树立（ ）的成材理念，要对自己的职业生涯充满信心
A、车到山前必有路 B、天生我材必有用 C、自强不息 D、积极向上
6、要实现职业生涯发展目标，必须强化时间观念，从（ ）做起，尽早规划人生。
A、入学 B、就业 C、现在 D、积蓄一定实力时
7、中职生调整职业生涯规划的第一个最佳时期是（ ）.
A、工作两、三年 B、毕业前夕 C、初入工作岗位的第一年 D、规划制定后
8、调整职业生涯规划的关键是（ ）。
A、“我为什么干？
” B、“我干得怎么样？
”
C、放弃原有规划 D、选择更适合自己的发展方向和发展目标
9、要对职业生涯某个阶段是否成功进行全面评价，必须综合考虑（ ）因素
A、个人、家庭因素 B、企业评价和社会评价
C、自我评价、家庭评价 D、个人、家庭、企业、社会等各方面
10、措施的落实最终要落到每天的安排上，因此，（ ）和每天的执行是关键
A、日计划 B、每月 C、年计划 D、每周
11、取得多个职业资格证书的作用（ ）
A、扩大择业面增加就业机会 B、提高择业过程中的主动性
C、具备第一岗位的任职能力 D、具备转换岗位的适应能力
12、中等职业学校专业设置的特点：
（ ）
A、明显的技术性 B、明显的职业性 C、知识性 D、理论性
13、职业理想的作用有哪些（ ）
A、职业理想是个人对未来职业和向往和追求 B、作为奋斗动力的职业理想
C、有明确职业理想的高素质劳动者是社会发展动力D是实现社会理想的基础
14、围绕职业，人的一生可以分为三个阶段：
（ ）
A、从业准备阶段 B、从业阶段 C、从业回顾阶段 D、就业
15、求职时要做好准备，掌握恰当的求职技巧展示出自己的优势，求职技巧包括（ ）
A、搜集就业信息 B、掌握面试技巧 C、善于推销自己 D、专业基础扎实
16、在处理区域经济发展动向与职业生涯发展的关系时，我们应该着重从（ ）方面关注区域经济
A、区域经济特点 B、本地经济与其他区域经济的比较
C、本地经济特点 D、国内经济特点
17、职业生涯发展目标分（ ）两种
A、近期目标B、短期目标C、阶段目标D、长远目标
18、以下属于社会能力的是（ ）
A、交往 沟通 合作B、自我控制 自我推销 C、抗挫折 谈判 D、组织 执行
19、中职生面对的两类职业群（ ）
A、横向发展的职业群 B、纵向发展的职业群 C、宏观发展的职业 D、多向发展发展的职业群
20、阶段目标有三个特点（ ）
A、跳一跳 B、够得到 C、很具体 D、阶梯性
二、填空题（每空1分，共15分）
1、性格分为三类_______________、_____________、_______________。
2、职业能力是从业者在职业活动中表现出来的，能动地改造自然和改造社会的___________，由_____________、_____________以及____________构成。
3、职业生涯发展措施的制定要领有三点，即措施必须是___________、_____________、_______________。
4、职业素质主要包括_____________、_____________、_____________、_______________，其中_____________是重点。
三、判断题（对的打“√”错的打“×”共10分）
1、职业就是找工作挣钱。
2、中等职业教育的性质决定了职业技术学校培养的人才是科学研究型人才。
3、职业生涯是一个人某个时间段的职业、职位变迁及职业理想的制定过程。
4、职业性格是人们短期的职业生活中形成的不稳定的心理特征
5、小强毕业后，不断跳槽，干过配送、组装、营销策划-----平均每份工作都干不到半年，他也是有职业的人。
6、职业兴趣是指一个人想从事某种职业的愿望，即一个人力求从事某种职业的心理倾向。
7、中职生在学生时代，应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成，尽量少参加社会实践活动，而班级、学校交给的任务，可以放在一边，有精力的可以去完成。
8、中职生在学生时代，不应重智轻德，在学习、生活中都要认真“做人”，为职业生涯的顺利起步做好准备。
9．职业生涯规划是个人对自己一生职业发展道路的设想和谋划，是个人对职业前途的瞻望，是实现职业理想的前提。
10．中职生的创业优势在于学过实用知识，具有实际操作能力。
四、简答题（每题4分，共20分）
1．职业生涯规划的重要性是什么？
2、职业内涵的四个要点
3、近期目标的制定要领
4、由“学校人”到“职业人”角色转换的四个重点
5、哈佛大学拉克教授讲过：
“创业对大多数人而言是一件极具诱惑的事情，同时也是一件极具挑战的事”， 你认为中职生在校期间应该做哪些创业准备？
五、材料阅读题（共15分）
周杰伦的职业生涯
一、职业培育期：
周杰伦小时候学习却不尽如人意，但从小对音乐就有着独特的敏感。
高中联考时，周杰伦抱着试试的心理考上了淡江中学音乐班。
在高中时代选择读音乐班，是周杰伦的一个很重要的职业规划。
在音乐班的氛围里，让他的音乐天赋很顺利地从个人兴趣发展成社会技能，而没有被埋没。
二、职业适应期：
由于偏科严重，周杰伦没有考上大学。
是先择业还是先就业？
周杰伦选择了在一个餐厅做侍应生——先生存，再谋发展。
一次，周杰伦偷偷地试了试大堂的钢琴，他的琴声震惊了所有人，于是周杰伦慢慢开始有了公众演奏的机会。
如果周杰伦当初坚持寻找自己喜欢的完美工作：
唱歌。
那么，没有经济支持和明确方向，他的音乐之路能坚持多久？
毕业后最好的职业规划选择应该是：
找一份自己能做的工作，同时，注意培养进入理想工作的能力，把理想工作作为长期目标来努力。
三、职业发展期：
1997年9月，周杰伦的表妹瞒着他，偷偷给他报名参加了吴宗宪主持的娱乐节目《超猛新人王》，周杰伦的演出惨不忍睹。
但吴宗宪惊奇地发现这个头也不敢抬的人谱着一曲非常复杂的谱子，而且抄写得工工整整！
他意识到这是一个对音乐很认真的人，于是请周杰伦任唱片公司的音乐制作助理。
周杰伦创作的曲风奇怪，没有一个歌手接受。
吴宗宪有意给他一些打击，当面告诉他写的歌曲很烂，并把乐谱揉成一团。
然而，吴宗宪每天仍能惊奇地看到周杰伦把工整认真的新谱子放在桌上。
他被这个认真踏实、沉默木讷的年轻人打动了，于是就有了周杰伦一举成名的专辑《JAY》。
（一）不定项选择题（每题2分共10分）
1、酷爱音乐的周杰伦首先选择了在一个餐厅做侍应生，然后寻求发展机会的做法给我们的启示是（ ）
A、在从“学校人”到 “职业人”的职业生涯转变中，首先要做的是适应、融入社会
B、首次就业期望值不宜过高，先就业，再择业
C、即便实际就业岗位与规划有一定差距，也要脚踏实地工作
D、再择业是提高就业质量、落实职业生涯规划的好机会
2、假设周杰伦到吴宗宪的唱片公司应聘因没被录取而企图自杀，后经抢救脱离危险。
不久公司向他道歉，原来他是应聘者中成绩最好的，只因为工作人员失误把成绩搞错了。
此时的他自认为肯定会被这家公司录用。
可没想到的是，又传来更新的消息，唱片公司还是不准备录用他。
原因是（ ）
A、企业看重的是应聘者的专业技能 B、企业并不以应聘者的面试或者笔试成绩为准
C、企业重视应聘者的工作经验 D、企业重视应聘者的综合素质
3、假设周杰伦从音乐班毕业后到某公司应聘，他在面试时的错误做法是（ ）
A、就座时抬头挺胸，目视前方 B、进门后主动和考官热情握手
C、不管面试是否顺利，结束时都答谢D、等考官示意坐下时再坐到座位上，否则不坐
4、周杰伦做事执着认真，连曲谱都抄的工工整整，从而引起了吴宗宪的注意并得以进入唱片公司。
从职业的角度看，“播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运”这句谚语说明 （ ）
A、习惯和性格会影响人生 B、职业性格影响职业的成败
C、人的命运完全取决于性格好坏 D、个人习惯会对职业生涯有很大影响
5、每个人都希望自己有一个成功的职业生涯，下面属于职业生涯特点的（ ）
A、发展性，每个人的职业生涯都在不断发展变化
B、阶段性，人的职业生涯分为不同阶段
C、独特性，每个人的职业生涯都有不同的地方
D、互动性，人的职业生涯是个人与他人、环境、社会互动的结果
（二）结合自身实际，说说你是怎样为自己的职业适应期做打算的？
为什么？
（5分）
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