地质地貌学实习报告.docx

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地质地貌学实习报告

《地质地貌学》实习报告

学院：

专业：

姓名：

学号：

年级：

任课教师：

2011年1月12日

引言……………………………………………………………………………1页

一、实习目的及意义………………………………………………………1页

二、实习地点及时间………………………………………………………2页

三、实习安排…………………………………………………………………2页

（一）人员……………………………………………………………………2页

（二）器材……………………………………………………………………2页

（三）路线……………………………………………………………………2页

四、各个实习地区实习的主要内容…………………………………2页

（一）花溪平桥实习内容…………………………………………………2页

1.花溪区地貌、河流、气候概况………………………………………………2页

2.关于河流的概况…………………………………………………………3页

3.地质罗盘的使用方法………………………………………………………4页

4.目的物方位的测量…………………………………………………………4页

5.岩层产状要素的测量………………………………………………………5页

6.花溪区岩层概况…………………………………………………………6页

（二）蔡家关实习内容……………………………………………………7页

1.蔡家关校区矿物标本………………………………………………………7页

2.蔡家关断层………………………………………………………………10页

（三）花溪到孟关一线实习内容………………………………………11页

1.断层的基本类型…………………………………………………………11页

2.滑坡……………………………………………………………………11页

（四）贵阳乌当实习内容………………………………………………12页

1.乌当概况………………………………………………………………12页

2.沉积构造………………………………………………………………13页

五、实习总结……………………………………………………………14页

引言

地质地貌学发展史是人类在生产和探索奥秘的过程中，逐步认识地球的组成和结构，地球及其生物界演变的规律，特别是地壳和岩石圈运动规律，并为人类合理开发、利用和保护矿产资源保护环境服务的历史。

而地质地貌学发展的结果是，它对农业生产、工程建设、矿产勘查、自然灾害防治和环境保护等均产生了深远的影响，直接加快了其发展的脚步，有着实际的意义。

如：

河流地貌与海岸地貌学着重依赖于流体力学与沉积学；块体运动、风化作用、风力作用和土壤的研究要凭借大气科学、土壤物理学、土壤化学和土壤力学；某些地形类型的研究需要用地球物理学与火山学的原理和方法；人类对地形影响的研究要依靠地理学和人类生态学的分支学科。

地质地貌学不光有用、能用，关键还有趣！

就其中微不足道的名词，如“太古”、“元古”、“寒武纪”等等，便很富有沧桑感、神秘感及历史气息。

如此，更不用说学好它，对专业技能的提高、完善，并最终达到学以致用的终极目标大有裨益了。

实现以上种种的前提便是行动，所以，在衔接2010至2011年的短暂时间里，以花溪为中心的区域里活跃着一群身影，我们的实习在必然加偶然中悄然开场……

一、实习目的及意义

地质地貌实习是我们专业基本教学实习环节。

野外实习是理论联系实际的重要实践环节，通过此次实习，使我们进一步巩固地质地貌学的基本原理，学习并掌握野外地质地貌调查研究的基本方法和基本技能，加深我们对课堂理论知识的理解，形成比较完整的学科理论教学体系，为学习其他课程打下必要的基础。

野外考察实习使我们对地质地貌学有一个感性直观地认识，锻炼了我们探究的能力和野外勘查实验的能力。

通过对各种地质地貌的观察，认知并了解典型的地质地貌特征，能对野外的地质地貌构象作出基本的解释，并能做出合理的推算当地的地质演变历史。

此外，通过实习培养对大自然的热爱，陶冶情操，提高对学科的兴趣。

二、实习地点及时间

花溪平桥（2010年12月30日）

蔡家关（2010年12月31日）

花溪到孟关一线（2011年1月1日）

贵阳乌当区（2011年1月8日）

三、实习安排

（一）实习人员：

09级农业资源与环境专业全体54人，分5个小组。

（二）工具器材：

地质罗盘、地质锤、放大镜、野外记录本、稀盐酸、铅笔等。

（三）路线

1.花溪平桥（2010年12月30日）：

花溪公园后门—→花溪平桥—→花溪水库。

2.蔡家关（2010年12月31日）：

贵州大学南区—→蔡家关资源与环境工程学院实验室—→蔡家关金沙湾的蔡家关断层。

3.花溪到孟关一线（2011年1月1日）：

花溪清华中学校门口—→孟关一带。

4.贵阳乌当区（2011年1月8日）：

新庄—→乌当—→赵家庄一线—→写字崖—→小关口山腰—→大关口山腰—→小谷农冲—→大对门一线—→苗天大麻窝—→新河—→一线天。

四、各个实习地区实习的主要内容

（一）花溪平桥实习内容

1.花溪区地貌、河流、气候概况

花溪地处长江水系和珠江水系的分水岭，主要分水岭在桐木岭近东西向一带。

地势东高西低，中部槽谷较低，山脉水系的展布均受地质构造与地貌的控制，形成以低中山丘陵为主的丘原地貌，以分水岭为界，西南至东南部为中山峡谷及台地地势较高。

全区土壤为红壤、红棕壤、石灰土、紫色土和冲击土，土壤肥沃、土层深厚，适宜农业种植。

植被属黔中山原湿润性灰岩常绿栎林、常绿落叶混交林及马尾松林区。

全区喀斯特面积达94%，石漠化面积占15.72%，水土流失面积29.76%。

区内出露地层主要有石炭纪、二叠系、三叠系及侏罗系和第四纪地层。

平桥到花溪水库实习区地层：

从上到下三叠纪松子坎组、安顺组、大冶组。

在花溪水库坝前有一近南北向正断层。

2.关于河流的概况

河流是陆地表面的一种自然水体，是流水与地表相互作用的统一体。

大气降水或地下涌出地表的水，汇集在地表低洼处，在策略作用下经常地或周期性地沿低洼的地方流动，就形成了河流。

河流沿途接纳支流，形成的干支流系统，就是水系。

每一条河流或每一个水系的流域。

两相邻流域之间地面高程最高点的连线，就是两个水系的分水岭。

水流不间断地作用于河谷，而河谷又反过来约束水流。

两者相互作用形成了各种各样的河流地貌。

心滩

花溪水库下游形成的心滩：

花溪水库下游，花溪河逐渐变缓，水流的冲刷力减小，水流向河岸两侧侵蚀，河的中央有着大量泥沙沉积，常年累月，就形成了梭形的心滩，宽几米长十几米。

河漫滩

老师指给我们看了河漫滩。

当河流洪水泛滥时，除河床外，谷地部分也被淹没，被淹的河底滩地就是河漫滩，平水期初露。

当河流发育到一定阶段，旁蚀（测蚀）作用占主导地位，河谷不断展宽，为河漫滩发育奠定了基础。

分布在河床两侧洪水时被淹没的平整地面，叫做河漫滩。

3.地质罗盘的使用方法

　　在使用前必须进行磁偏角的校正.

　　因为地磁的南，北两极与地理上的南北两极位置不完全相符，即磁子午线与地理子午线不相重合，地球上任一点的磁北方向与该点的正北方向不一致，这两方向间的夹角叫磁偏角.

　　地球上某点磁针北端偏于正北方向的东边叫做东偏，偏于西边称西偏.东偏为（+）西偏为（-）.

　　地球上各地的磁偏角都按期计算，公布以备查用.若某点的磁偏角已知，则一测线的磁方位角A磁和正北方位角A的关系为A等于A磁加减磁偏角.应用这一原理可进行磁偏角的校正，校正时可旋动罗盘的刻度螺旋，使水平刻度盘向左或向右转动，（磁偏角东偏则向右，西偏则向左），使罗盘底盘南北刻度线与水平刻度盘0--180度连线间夹角等于磁偏角.经校正后测量时的读数就为真方位角.

4.目的物方位的测量

　　是测定目的物与测者间的相对位置关系，也就是测定目的物的方位角（方位角是指从子午线顺时针方向到该测线的夹角）.

　　测量时放松制动螺丝，使对物觇板指向测物，即使罗盘北端对着目的物，南端靠着自己，进行瞄准，使目的物，对物觇板小孔，盖玻璃上的细丝，对目觇板小孔等连在一直线上，同时使底盘水准器水泡居中，待磁针静止时指北针所指度数即为所测目的物之方位角.（若指针一时静止不了，可读磁针摆动时最小度数的二分之一处，测量其它要素读数时亦同样）.

　　若用测量的对物觇板对着测者（此时罗盘南端对着目的物）进行瞄准时，指北针读数表示测者位于测物的什么方向，此时指南针所示读数才是目的物位于测者什么方向，与前者比较这是因为两次用罗盘瞄准测物时罗盘之南，北两端正好颠倒，故影响测物与测者的相对位置.

　　为了避免时而读指北针，时而读指南针，产生混淆，放应以对物觇板指着所求方向恒读指北针，此时所得读数即所求测物之方位角.

　　5.岩层产状要素的测量

　　岩层的空间位置决定于其产状要素，岩层产状要素包括岩层的走向，倾向和倾角.测量岩层产状是野外地质工作的最基本的工作方法之一，必须熟练掌握.

（1）岩层走向的测定

岩层走向是岩层层面与水平面交线的方向也就是岩层www.28J任一高度上水平线的延伸方向.

　　测量时将罗盘长边与层面紧贴，然后转动罗盘，使底盘水准器的水泡居中，读出指针所指刻度即为岩层之走向.

　　因为走向是代表一条直线的方向，它可以两边延伸，指南针或指北针所读数正是该直线之两端延伸方向，如NE30度与SW210度均可代表该岩层之走向.

（2）岩层倾向的测定

　　岩层倾向——是指岩层向下最大倾斜方向线在水平面上的投影，恒与岩层走向垂直.

　　测量时，将罗盘北端或接物觇板指向倾斜方向，罗盘南端紧靠着层面并转动罗盘，使底盘水准器水泡居中，读指北针所指刻度即为岩层的倾向.

　　假若在岩层顶面上进行测量有因难，也可以在岩层底面上测量仍用对物觇板指向岩层倾斜方向，罗盘北端紧靠底面，读指北针即可，假若测量底面时读指北针受障碍时，则用罗盘南端紧靠岩层底面，读指南针亦可.

（3）岩层倾角的测定

　　岩层倾角是岩层层面与假想水平面间的最大夹角，即真倾角，它是沿着岩层的真倾斜方向测量得到的，沿其它方向所测得的倾角是视倾角.视倾角恒小于真倾角，也就是说岩层层面上的真倾斜线与水平面的夹角为真倾角，层面上视倾斜线与水平面之夹角为视倾角.野外分辨层面之真倾斜方向甚为重要它恒与走向垂直，此外可用小石于使之在层面上滚动或滴水使之在层面上流动，此滚动或流动之方向即为层面之真倾斜方向.

　　测量时将罗盘直立，并以长边靠着岩层的真倾斜线，沿着层面左右移动罗盘，并用中指搬动罗盘底部之活动扳手，使测斜水准器水泡居中，读出悬锥中尖所指最大读数，即为岩层之真倾角.

岩层产状的记录方式通常采用下面的方式：

野外测量岩层产状时需要在岩层露头测量，不能在转石（滚石）上测量，因此要区分露头和滚石.区别露头和滚石，主要是多观察和追索并要善于判断.

测量岩层面的产状时，如果岩层凹凸不平，可把记录本平放在岩层上当作层面以便进行测量.

6.花溪区岩层概况

花溪水库断层（图已删除）

该断层发育在柳江向斜的东部，倾向302度，倾角56度，上盘为上寒武凤山组，下盘为下奥陶治理组

（二）蔡家关实习内容

1.蔡家关校区矿物标本

红砂岩

浮岩

赤铁矿

孔雀石

雌黄

雄黄

黑云母花岗岩石

（图已删除）

2.蔡家关断层（图已删除）

蔡家关断层走向是335度，倾角是30度，是一个正断层。

（三）花溪到孟关一线实习内容

1.断层的基本类型

 花溪到孟关实习区地层：

三叠纪的隆头组、改茶组、三桥组、二桥组和侏罗纪的自流井组。

穿过区域为一向斜构造，其向斜轴向为近南北方向。

根据断层两盘相对位移的情况，可分为下面三种。

正断层：

指上盘沿断层面相对下降，下盘相对上升的断层；正断层一般是由于岩体受到水平张应力及重力作用，使上盘沿断层面向下错动而成。

一般规模不大，断层线比较平直，断层面倾角较陡，常大于45°。

逆断层：

上盘沿断层面相对上升，下盘相对下降的断层，逆断层一般是由于岩体受到水平方向强烈挤压力的作用，使上盘沿断面向上错动而成。

断层线的方向常和岩层走向或褶皱轴的方向近于一致，和压应力作用的方向垂直；按倾角大小可分为冲断层、逆掩断层及辗掩断层。

平推断层：

由于岩体受水平扭应力作用，使两盘沿断层面发生相对水平位移的断层，其倾角很大，断层面近于直立，断层线比较平直。

实际上，由于岩体的受力性质和所处的边界条件十分复杂，使断层构造非常复杂。

2.滑坡

    滑坡是指斜坡上的土体或岩体，受河流冲刷、地下水活动、地震及人工切坡等因素的影响，在重力的作用下，沿着一定的软弱面或软弱带，整体地或分散地顺坡向下滑动的自然现象。

滑坡的别名叫做地滑，我国许多地方山区的群众，形象地把滑坡称为“走山”。

不同滑坡体的体积差别很大，小型滑坡只有十几到几十立方米，大型滑坡体可达几百万至几千万立方米，特大型的甚至可达几亿立方米或更大。

但它是一个典型的滑坡。

    需要指出的是，滑坡的相貌往往只有新生滑坡或产生不久的滑坡才显露得比较典型，发生时间较久的老滑坡，由于人为活动或自然的原因，它们的本来面貌常常受到破坏，以致不容易观察出来，必须通过仔细的调查，寻找出残留的特征和迹象，才能正确地加以识别。

（四）贵阳乌当区实习内容

1.乌当概况

乌当实习基地地质地貌情况：

乌当实习基地位于贵阳市北东约16公里东风镇，北起新庄—乌当—赵家庄一线，南抵写字崖—小关口山腰—大关口山腰，西起小谷农冲—大对门一线，东至苗天大麻窝—新河一线天。

该区河流属长江流域乌江水系，主要河流有南明河及其支流。

旅游资源:

乌当属低丘喀斯特地貌，地形起伏不大，植被覆盖率高，环境优美，旅游资源丰富。

生态保护与资源利用有机结合，以自然景观、人文景观、农业科技、民族风情一体为特色。

境内有悬崖绝壁秘洞、飞泉流瀑的相思河、鱼洞峡、情人谷，有湖面如镜、清溪碧流的百花湖、金螺湖，有留存至今的古造纸技术的香子沟等各类大小景点10余处。

区内出露地层有寒武系、奥陶系、志留系、泥盆系、石炭系、二叠系、白垩系和第四系。

该区处于南北向与东西向构造交汇的部位，属扬子准地台贵阳市复杂构造变形区，构造较为复杂。

区内主要构造有走向北东东的乌当大断层、轴向北东东的乌当短轴背斜及走向近东西向和南北向的次一级断层。

该区域内有三级夷平面、四级阶地。

夷平面：

雷公坡与大关口、小关口形成一级夷平面；老鹰岩、一线天下的山、尖口形成二级夷平面；关山、地久后山为三级夷平面。

阶地：

地久北塔的绿坝子为一级阶地；砖瓦厂旁边为二级阶地；睡人山为三级阶地（侵蚀基地）；老砖瓦厂上孤儿院为四级阶地。

（图已删除）

2.沉积构造

  在大峡谷的山体上随处可见的沉积构造也是远古时期地壳活动留下的印记.当时湖泊流水中携带的大量泥沙一层层沉积下来，形成现在的岩石，不同的层理交织在一起，看上去好像一幅幅浑然天成的山水画.早期形成的沉积岩与火山喷发的岩浆接触后，在高温高压的环境条件下发生变质，又形成了颜色丰富，妖娆多姿的接触变质岩.

在实习过程中主要观测有：

矿物，化石标本,在区内的化石标本极为丰富，出土的有三叶虫。

珊瑚，海百合动植物化石。

砂岩，石英砂岩，磷氯铅矿，褐铁矿等矿物。

本区表现为一个向上变浅碳酸岩沉积，之后逐渐抬升，从而遭受剥蚀，导致地层缺失，中二叠级晚期到二叠纪，逐渐过渡到三叠纪碳酸盐沉积，中三叠纪世末的抬升是本区进入陆相盆地发展阶段，此时动植物的化石最为丰富。

侏罗纪主要以河流湖泊为主，之后造山运动使本区褶皱变形，喜马拉雅运动本区强烈抬升。

在这个过程中地壳的运动，是本区内的大量的动植物被掩埋在地下。

并以最终形成种类繁多的矿物。

五、实习总结

“过程是简短的，收获是长远的”这句话再一次印证了一件事的发生、发展到结尾，野外实习经过了短短的四天，很快就结束了。

虽然很辛苦，但却让我们对书本上的理论知识有了初步的实践和应用，加深了我们对地质地貌学的了解，对野外观察、描述、测量的基本方法和基本技能有了进一步的掌握，基本上能熟练操作罗盘测量岩层产状要素，培养了实践的技能，激发了我们自己考察家乡和各地的典型地质地貌的兴趣，这些都将对我们日后的学习乃至工作起到积极的作用。

通过着此次教学实习，我们不仅巩固了自己的理论知识，而且极大的锻炼了我们的实践操作能力.走出校园，走进大自然的怀抱，感受大自然的魅力.这次野外实习我们不但欣赏了贵阳周围秀美的自然景色，调查了解马地质地貌的类型和地质变化，而且学习并掌握了野外地质地貌实习的一些调查研究方法，提高了我们的知识应用与实践能力.在野外实习的过程中，虽然非常的劳累，但看到如此的美丽的自然景色，实习后的成果心里还是非常愉悦.这次教学实习让我们受益匪浅.

  但同时在调查过程中我们也发现乌当旅游开发一些不合理现象，存在着不少问题.例如赵家庄一线，小谷农冲至一线天由于长期垦殖，过度放牧及人类经济活动综合影响，水土流失严重，土壤干旱贫瘠，岩石裸露，原生植被破坏殆尽，只有赤松，栎类稀疏分布，河流及山沟两侧有零星枫杨，槐树等等.因此如何充分利用乌当天然的资源优势，实现经济，社会，生态的大丰收是开发者应慎重考虑的.

  目前花溪旅游开发刚刚拉开了序幕，我们相信开发者会充分合理利用花溪的天然自然资源和人类的智慧，让自然保护区焕发出新的乐章，实现经济，社会，生态三方面和谐发展，造福人类.

工具有点短缺，特别是在找化石时会觉得锤子不够用。

出外实习前要对考察对象做一定的了解，合理安排考察路程和考察内容，注意研究的方法和工具的使用，一些考察的细节如做笔记最好用铅笔。

以上权当个人小小的建议。

而从我们带队老师身上，我学会了做一名地质工作者的所具备的吃苦耐劳的精神，在此我向他们致以崇高的敬意和最真挚的感谢，感谢他们的辛苦工作，感谢他们的谆谆教诲。

这次实习真的很难忘