不定式的例句带题.docx
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不定式的例句带题
不定式的例句
动词不定式的基本形式为“to+动词原形”，其否定形式是“__________”。
它能起名词的作用，在句子中充________________。
一、动词不定式在作_____（subject）
1.英语中，不定式短语可放在句首充当句子的主语。
TolearnEnglishwellisveryimportant.
2.但为了使句子平衡，常用it做形式主语放在句首，而往往将动词不定式放在谓语或表语之后。
Isitnecessarytobringanumbrellatoday?
Itisnoteasytolearnaforeignlanguagewell.=____________________
在此句型中，如果要说明动词不定式的动作是谁做的，可在不定式前加一个____引起的短语，作不定式的_______。
Itisdifficultforustofinishthework.
要回答这个问题对于我们来说很困难。
翻译：
_____________________
但是，如果表语是kind,nice,right,wrong,clever,polite等描述行为者的性格、品质的形容词，则应在不定式前加一个____引起的短语。
It’sverykindofyoutohelpme.
注意：
1.ofsb.和forsb.这两种结构还有一个区别，在ofsb.结构中，可用sb.直接作句子的主语来改写“____________________”结构。
____________________________=Hewasfoolishtogoalone.
________________________=Youarekindtogivemethebook.
forsb.结构则不能这样转换。
Itisdifficultforustofinishthework不能改写成Wearedifficulttofinishthework.
2.动词不定式作主语，同时有另一个不定式作表语时，不能转换成“It’s...todosth.”的句型。
如：
Toseeistobelieve.
3.“疑问代（副）词+动词不定式”在句中作________。
怎样控制水污染是一个重要的问题。
____________________________
Whentostarttheprojectremainsundecided.
二、不定式作______（object）
1.不定式做_____时须注意：
A.不定式并不是可做任何及物动词的宾语。
能接不定式做宾语的动词有：
afford,agree,arrange,ask,attempt,begin,care,choose,continue,dare,decide,desire,demand,determine,elect,expect,fail,hate,hesitate,hope,intend,know,learn,like,long,love,manage,mean,need,offer,plan,prepare,promise,pretend,prefer,refuse,require,start,try,wait,want,wish,wonder.如：
Ican’taffordtobuysuchanexpensivecomputer.
他决定在那个工厂工作。
___________________________________
B.做宾语的不定式如果带有自己的补足语，则须用____做形式宾语，而将真正的宾语置于__________之后。
Doyouthinkitnecessarytomasteraforeignlanguage?
我发现和你呆在一起很有趣。
翻译：
_________________________
C.不定式一般不做介词的宾语，但可做介词but,except的宾语，并且，当but,except前面如果有动词do时，后面___________。
Hesaidnothingexcepttogoaway.
我们现在什么都不能做，只有等待。
_____________________________
D.疑问词+动词不定式做宾语（疑问词可以是____________________ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿等）
Idon’tknowhowtogetthere.
他问下一步该做什么。
翻译：
________________________________
三、不定式做___________（objectcomplement）
词不定式在句子中可以用作宾ＯＣ，常用“_________”的句子结构中。
不定式作宾语补足语的有以下八种类型：
1、结构形式为“_______________”。
Mybosstoldmetotypeouttwoletters.
Pleaseremindmenottobelateforthemeeting.
适用于该结构的动词有：
advise，allow，ask，beg，cause，direct，encourage，expect，forbid，force，invite，order，permit，persuade，remind，re-quest，require，teach，tell，want，warn.
2、有些动词可跟“____________”构成句子，句中的不定式作宾语补足语。
Iconsiderhimtobethebestcandidate.
我知道他是一个骗子。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Isupposehimtobeawayfromhome.
适用于该结构的动词有：
consider，declare，discover，feel，find，suppose..
3、有些动词（感官动词和使动词）后可跟不带to的不定式构成句子，句中的不定式作宾语补足语。
Hesawherentertheroom.
Shewon'tletmedoit.我听见他锁上了们。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Wewatchedthechildrenplaygames.
适用于“____________”结构的动词有：
feel，have，hear，let，make，notice，observe，see，watch，listento，lookat.
注意:
这类句子变为被动结构时，_______。
4、help后的不定式可加to，也可不加to，但被动结构中_______。
I'llhelpyou（to）pushthecart=___________________________（被动）
5、有些“动词+介词”的结构后也可跟不定式构成句子，句中的不定式作宾语补足语。
Heshoutedtometocomeover.
我靠你来做这件事。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Iamcountingonyoutohelpmethrough.
适用“______________”结构的动词有shouttosb.todo，callonsb.todo，countonsb.todo，dependonsb.todo，waitforsb.todo.
6、作宾语补足语的不定式，表示的动作在谓语所表示情况之前发生，就需要用_________
HewasknowntohaveworkedfortheInternationalOlympicCommittee.
7、作宾语补足语的不定式，表示一个正在进行的动作时需用_______.HeisbelievedtobelivinginMexico.
Thousandswerereportedtobeworkinginconcentrationcamps.
注意：
不定式作宾语补足语也可用于___________。
Sheissaidtohavebeendoingthisworkfortwentyyears.
8、不定式作宾语补足语的被动形式__________：
Hedidn'twanthersontobetakenaway.
I'dlikethisroomtoberedecorated.
Hedidn'twishthesubjecttobementionedintheletter.
四、不定式短语作_________（predicative）
MyhopeistobecomeascientistlikeEinstein.
MyjobistoteachEnglish.
注意：
A.一般说来，不定式前面的to不能省略，但当主语部分含有动词do时，＿＿ 须省略。
WhatIwantistovisittheHistoryMuseumnow.
他想在那条河里游泳。
翻译：
_____________________________
B.不定式的逻辑主语是句子的主语时，表示主语的＿＿＿＿＿＿＿；当不定式的逻辑主语不是句子的主语时，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
Wearetokeeptheorderinthestreet.
Ourjobistokeeptheorderinthestreet.
五、不定式作_______（Attribute）
不定式在句中做定语通常做后置定语，它通常有以下几种用法：
1.不定式常可用来修饰物，表示_______。
ThenexttraintoarrivewasfromNewYork.
Wearelookingforsomewheretolive.
2.不定式还可用来修饰人。
Hewasthefirstguesttoarrive.
MissBrownwasthenextpersontorisetospeak.。
3.很多特定的名词后也可用不定式做定语，这样的名词常用的有：
way，time，reason，chance，opportunity，need，wish，effort，right，ambition等。
It'stimeforyoutogetupandgotoschool.
Theyhavenowanopportunitytogoabroadtostudyfurther.
4.某些动词或形容词后可接不定式时，它相应的同根名词也常用不定式做定语。
HemadeanattempttolearnEnglishwell.（）Hisabilitytogetonwithpeopleishischiefadvantage.（）
3.Idon'ttrusthispromisetocomeforavisit.（）
注意：
1.当不定式中的动词与所修饰的名词或代词构成动宾关系，且该动词为不及物动词时，需用“_______”的结构。
Ineedapentowritewith.Givemesomepapertowriteon.
（这种不定式+介词做定语的形式也可转换成：
_____________作定语，Ineedapentowritewith=_________________________________
2.不定式做定语除了原形todo外，还会下面的形式，即：
不定式的被动形式_________，不定式的完成时__________.
Thereisnoneedtohaveboughtanewpairofshoesforme.
Thereareplanstobemadeatonce.
注意：
动词不定式主动表被动的情况：
在某些情况下,虽然表示被动意思,用的却是不定式的主动形式。
常见的有下列几种情况:
一、在某些固定句型中,动词不定式作定语,用主动形式表被动意义。
1）have（give,show）sth.todo
在这种句型中的不定式与前边的名词有动宾关系,又和句中另一名词或代词构成主谓关系。
例如:
Ihavealotofthingstodothisafternoon.试比较:
Haveyouanythingtodothisafternoon?
（）
Haveyouanythingtobetakentoyourparents?
（）再如:
Pleasegetmesomethingtoread.
He'llshowyoutherightpathtotake.
2）It（This,That）＋be＋a／an＋adj.＋n.＋todo
在这种句型中,不定式与前面的名词有动宾关系。
动词不定式可改为动词不定式复合结构。
也就是说句中暗含有__________的结构。
Thisisadifficultquestiontoanswer.
Itisaneasysentencetotranslate.
3）There＋be＋n.＋todo
在此句型中,用来修饰主语的不定式,可用主动式,也可用被动式,只是侧重点不同。
用主动式作定语,重点在____,用被动式作定语,重点在___。
没有时间可以耽误。
可译成:
_________________________
但下述两句用主动不定式与被动不定式意义不同:
a.Thereisnothingtodonow.=________________________________
b.Thereisnothingtobedone.=_______________________________
a.Thereisnothingtosee.__________________________
b.Thereisnothingtobeseen.________________________
二、在某些“形容词＋不定式”的结构中,不定式有被动意义,与句子主语构成动宾关系。
其句型有:
1）n.＋be＋adj.＋todo
Thequestionwasverydifficulttoanswer.
这个工作非常容易做。
__________________________________
2）n.＋be＋too＋adj.＋todo
Thethingistoosmalltosee.
我太激动了不能说出一句话。
_______________________________
3）s＋be＋adj.＋enoughtodo
Theboxislightenoughtocarry.
Thebookischeapenoughtobuy.
但下列两句可用不定式的主动式,也可用被动式:
Thisplantisfittoeat／tobeeaten.
Thecakeisreadytoeat／tobeeaten.
三、某些动词,如tolet,toblame,toseek用主动式表被动意义。
Thehouseistolet.Whoistoblameforit?
Thereasonisnotfartoseek.
六、不定式作______（不定式的逻辑主语应与句子主语保持一致）
1．不定式作目的状语Theyranovertowelcomethedelegates.
Wemustdoeverythingwecantohelpthem.
Theywenttheretovisittheirteacher.
Toexplainmoreclearly,I'llshowyouthepictures.
inorderto/soasto也可以用来引导目的状语Tomkeptquietabouttheaccident,soasnottolosehisjob.
2．不定式作结果状语
WhathaveIsaidtomakeyousoexcited?
Hewokeuptofindeverybodygone.以下结构，可以用来引起结果状语：
so...asto/such...asto/enoughto/onlyto/too...to
Wouldyoubesokindastodomeafavour?
Theboyisoldenoughtotakecareofhimself.
3．不定式作原因状语
Wearerejoicedtohearofyoursuccess.Heshudderedtothinkofhisbitterpast.她看到我们似乎有点惊奇。
翻译：
___________________
动词不定式练习
1.Theteachertoldthem________makesomuchnoise.
A.don’tB.notC.willnotD.notto
2.Ourmasteroftentoldus_______thingsforgranted.
A.nottohaveB.nottotakeC.didn’ttakeD.nottomake
3.Tellhim______thewindow.A.toshutnotB.nottoshutC.tonotshutD.notshut
4.Theboywantedtoridehisbicycleinthestreet,buthismothertoldhim______.
A.nottoB.nottodoC.notdoitD.donotto
5.MrsSmithwarnedherdaughter________afterdrinking.
A.nevertodriveB.toneverdriveC.neverdrivingD.neverdrive
6.Thepatientwaswarned_______oilyfoodaftertheoperation.
A.toeatnotB.eatingnotC.nottoeatD.noteating
7.Theworkerswantus________togetherwiththem.
A.workB.workingC.toworkD.worked
8.Theywouldnotallowhim________acrosstheenemyline.
A.toriskgoingB.riskingtogoC.forrisktogoD.riskgoing
9.Isawhim_______outoftheroom.
A.goB.hadgoneC.hasgoneD.goes
10.Theyknewherverywell.Theyhadseenher_______upfromchildhood.
A.growB.grewC.wasgrowingD.togrow
11.I’veheardhim_______aboutyouoften.A.spokeB.speaksC.speak
12.Thoughhehadoftenmadehislittlesister_____,todayhewasmade_____byhislittlesister.
A.cry；tocryB.crying；cryingC.cry；cryD.tocry；cry
13.Hewasmade_________.A.goB.goneC.goingD.togo
14.Johnwasmade_______thetruckforaweekasapunishment.
A.towashB.washingC.washD.tobewashing
15.Pauldoesn’thavetobemade_______.Healwaysworkshard.
A.learnB.tolearnC.learnedD.learning
16.There’resomanykindsoftape-recordersonsalethatIcan’tmakeupmymind_____tobuy.A.whatB.whichC.howD.where
17.Thereisn’tanydifferencebetweenthetwo.Ireallydon’tknow_________.
A.wheretochooseB.whichtochooseC.tochoosewhatD.tochoosewhich
18.“Haveyoudecidedwhen________?
”“Yes,tomorrowmorning.”
A.toleaveB.tobeleavingC.willyouleaveD.areyouleaving
19.LastsummerItookacourseon________.A.howtomakedressesB.howdressesbemadeC.howtobemadedressesD.howdressestobemade
20.Hedoesn’tknow______tostayornot.
A.whetherB.ifC.eitherD.ifhewill
21.Shepretended_______mewhenIpassedby.
A.nottose
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