海南省最新学年高二生物上学期第一次月考试题.docx

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海南省最新学年高二生物上学期第一次月考试题

海南省儋州市第一中学2021学年高二生物上学期第一次月考试题

一、选择题(每小题2分,共50分)

1.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是(  )

A.内环境稳态有利于细胞新陈代谢过程中酶促反应的正常进行

B.血浆中的有些物质经毛细血管静脉端进入组织液

C.淋巴液和血浆中都有淋巴细胞

D.细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和CI-

2.下列各组物质中,属于内环境成分的一组是(  )

A.K+、血浆蛋白、淋巴因子B.唾液淀粉酶、溶菌酶、抗利尿激素

C.CO2、解旋酶、Cl-、尿素D.Ca2+、载体蛋白、神经递质

3.下列现象中,属于进入人体内环境的是(  )

A.氧气进入线粒体B.肝脏释放葡萄糖进入血浆

C.牛奶进入胃中D.HIV进入脑细胞

4.发生在人体内环境中的生理过程是(  )

A.肠脂肪酶催化脂肪分解B.神经递质在突触间隙被分解

C.氨基酸脱水缩合形成多肽D.mRNA经酶催化分解成核苷酸

5.组织水肿是由于组织液增多、大量积累在组织细胞间隙造成的。

下列各项中不会引起组织水肿的是(  )

A.营养不良导致血浆蛋白含量减少B.花粉过敏使毛细血管通透性增大

C.饮食过咸导致血浆渗透压过高D.淋巴回流受阻,组织液中滞留大分子物质

6.如图表示人体内细胞与外界环境之间进行的物质交换过程,A~E表示直接与内环境进行物质交换的相关结构,①~②是相关生理过程,则相关叙述错误的是(  )

A.图中A为呼吸系统,B为消化系统

B.图中C为泌尿系统,②表示肾小管、集合管的重吸收作用

C.图中D可表示皮肤汗腺对废物的排泄作用

D.图中E表示体液,图示信息表明它可作为细胞与外界环境进行物质交换的媒介

7.关于人体神经调节的叙述,正确的是(  )

A.效应器指的就是传出神经的末梢和它所支配的肌肉

B.直接刺激神经中枢引起效应器发生的反应属于反射

C.位于脊髓的某些中枢一般受脑中相应高级中枢调控

D.兴奋在神经元之间是以神经冲动的形式进行传递的

8.机体内相邻的神经元之间通过突触联系起来,以下叙述正确的是(  )

A.突触是由上一神经元的树突或细胞体与下一神经元的轴突建立的结构

B.突触前膜释放神经递质体现了生物膜的功能特性

C.突触后膜上存在神经递质的特异性受体,保证了兴奋传递的单向性

D.神经递质作用于突触后膜,突触后神经元必然产生动作电位

9.下列有关神经递质的叙述,错误的是(  )

A.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变

B.神经递质必须与突触后膜上的受体结合,才能改变突触后膜的膜电位

C.当肾上腺素作为神经递质发挥作用时,该生命活动的调节方式为神经—体液调节

D.如果神经递质发挥作用后不及时失活,反射的准确性和适应性就会受到影响

10.人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可作用于心脏,使心率加快。

下列叙述错误的是(  )

A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B.该实例包含神经调节和体液调节

C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础

11.下列关于动物激素的叙述,正确的是(  )

A.激素的分泌不受机体内、外环境的变化的影响,是由基因决定的

B.切除动物垂体后,血液中TRH的浓度下降

C.通过对转录的调节可影响胰岛素的合成量

D.都是由动物的内分泌腺细胞合成和分泌的

12.切除老鼠体内的甲状腺10d后代谢能力明显下降;若切除5d后,将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5d后进行观察,其物质代谢能力没有下降。

为了验证甲状腺激素能增强物质的代谢能力,下列最为适宜的对比实验组是(  )

A.既没有切除甲状腺,又未注射甲状腺激素的实验组

B.从进行切除后的第1d开始,只注射用于该实验溶剂的实验组

C.从进行切除后的第5d开始,只注射等量用于该实验的某溶剂

D.将溶解于另一种溶剂的甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的实验组

13.家鸡受激素等影响偶尔会发生雌鸡雄性化的性反转现象。

雌鸡发生性反转会表现出鸡冠增大、羽毛鲜艳、好斗打鸣、追逐母鸡等雄性特征。

与此有关的激素及其主要作用是( )

A.甲状腺激素,促进生长发育,促进雌鸡雄性化转化

B.雄性激素,促进雄性生殖器官发育,激发并维持雄性第二性征

C.生长激素,促进生长发育,促进羽毛生长鲜艳

D.肾上腺素,促进性腺的生长发育,促进鸡冠等雄性特征形成

14.如图是人体有关甲状腺分泌及其相关调控关系模式图,图中X、Y表示相应内分泌器官,数字表示相应激素,则下列说法正确的是(  )

A.X是垂体,Y是下丘脑B.寒冷刺激引起①减少、④增多

C.③对X、Y的作用依次是正反馈和负反馈D.②是促甲状腺激素,④可代表抗利尿激素

15.神经递质GABA与突触后膜上的相应受体结合,使受体蛋白的结构发生变化,导致Cl-通过该蛋白内流。

药物BZ能提高该蛋白对Cl-的通透性。

下列相关叙述错误的是(  )

A.GABA能提高神经细胞的兴奋性B.GABA的受体也具有转运功能

C.BZ会降低肌肉对神经递质的应答反应D.Cl-内流使突触后膜的两侧电位差增大

16.沃泰默切断狗小肠与胰腺之间的神经联系只留下血管,向小肠注入盐酸引起了胰液的分泌,而将盐酸直接注入血液中,没有引起胰液的分泌,对于这一结果,科学的解释是(  )

A.盐酸直接刺激了胰腺分泌胰液

B.盐酸引起胰液的分泌是神经调节的过程

C.盐酸被小肠吸收,经血液循环刺激了胰腺分泌胰液

D.盐酸刺激小肠黏膜产生了促胰液素进而调节胰腺分泌胰液

17.肾上腺素既是一种动物激素又可作为神经递质。

与作为神经递质比,下列哪项是其作为动物激素所特有的(  )

A.靶细胞存在相应的受体B.使靶细胞产生电位变化

C.随血液运输到全身D.起作用后即被灭活

18下列关于人体生命活动调节的叙述,错误的是(  )

A.寒冷环境中,细胞中葡萄糖分解成丙酮酸的速率加快

B.剧烈运动时,皮肤血管舒张,汗液分泌增加,有利于机体散热

C.剧烈运动后,血液中HC

的含量较运动前有所增加

D.紧张焦虑时,人体肾上腺素分泌增加,神经系统的兴奋性增强

19.下列关于体温调节、水盐调节和血糖调节,说法错误的是(  )

A.人体在寒冷条件下散失的热量比在炎热条件下散失的更多

B.当细胞外液的渗透压升高时,肾小管和集合管重吸收水的能力加强,尿液减少

C.当血糖浓度过高时,下丘脑通过胰岛素分泌的分级调节来降低血糖浓度

D.胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖

20.寒冷地带生活的布氏田鼠是一种小型非冬眠哺乳动物。

如图为持续寒冷刺激下机体调节BAT细胞的产热过程图,已知UCP-1增加会导致ATP合成减少。

以下分析错误的是(  )

A.甲状腺激素进入靶细胞后,可通过调节基因的表达来调节产热活动

B.去甲肾上腺素与膜受体结合后可影响胞内cAMP,以促进脂肪分解

C.持续寒冷使BAT细胞中UCP-1、cAMP、线粒体增加,进而增加ATP量

D.持续寒冷环境中的布氏田鼠是通过神经—体液调节来增加产热、抵御寒冷

21.下列关于体温调节和水盐调节的叙述,正确的是(  )

A.大脑皮层是体温调节中枢,下丘脑是水盐平衡的调节中枢

B.某人因出汗较多,其细胞外液渗透压升高,肾小管和集合管对水的重吸收会加强

C.多种激素参与体温调节过程,但水盐平衡调节过程中只有一种激素参与调节

D.某人发烧时体温一直维持在38℃左右,此时其体内产热量大于散热量

22吞噬细胞不参与下列哪一过程(  )

A.第二道防线,吞噬消灭侵入机体的抗原B.第三道防线,对病原体的摄取、处理和传递

C.第三道防线,攻击靶细胞使其裂解死亡D.第三道防线,吞噬消化抗体、抗原形成的沉积

23.下列关于免疫细胞与特异性免疫的叙述,正确的是(  )

A.由T细胞分泌的抗体能与抗原发生特异性结合

B.抗体可以进入细胞内消灭寄生在其中的麻风杆菌

C.艾滋病患者由于免疫功能缺陷,恶性肿瘤的发生率高于正常人

D.在特异性免疫过程中,只有B细胞能产生记忆细胞

24.注射乙肝疫苗,可预防乙肝。

下列说法正确的是(  )

A.疫苗可作为引起免疫反应的抗原

B.疫苗可刺激T细胞产生抗体

C.疫苗可刺激浆细胞转变为记忆B细胞

D.第二次接种乙肝疫苗时,记忆细胞能快速产生大量的抗体

25.下列关于常见激素及激素类药物的作用,错误的是(  )

A.因病切除甲状腺的患者—长期服用甲状腺激素

B.人工合成的孕激素类药物—抑制女性排卵的口服避孕药

C.给雌雄亲鱼饲喂促性腺激素类药物—促进雌雄亲鱼的卵和精子成熟

D.胰岛B细胞受损的糖尿病患者—按时注射胰岛素

 

二、非选择题(共50分)

26.(10分)下图是人体某局部组织的模式图,箭头表示物质交换方向,A、B、C表示结构,a、b、c、d、e表示液体。

请据图分析回答下列问题:

(1)图中A、C表示的结构分别是A    、C     。

 

(2)a~e中不属于内环境组成成分的是    。

 (2分)

(3)若此图是肝脏组织的局部模式图,则图中a~e,氧气浓度和二氧化碳浓度最高的分别是  (2分)和   。

 (2分)

(4)在正常情况下,由毛细血管进入组织液的液体P,被毛细血管重吸收的液体Q和进入毛细淋巴管的液体R之间的关系是      。

 (2分)

27.(10分)请根据提供的实验材料和用具,回答相关的问题:

一、实验材料和用具

家兔的血浆适量、蒸馏水、预先配制的缓冲溶液、量筒、试管若干支、Na2CO3溶液、乳酸、pH试纸。

二、实验流程

步骤

A组

B组

①分组编号

1号试管

2号试管

3号试管

1号试管

2号试管

3号试管

等量缓冲溶液

等量血浆

等量缓冲溶液

等量血浆

滴加等量的Na2CO3溶液

记录结果

记录结果

预测结果

结论

(1)步骤②中向A组和B组的1号试管中加入__________________。

(2分)

(2)步骤③中向B组3支试管中滴加________________。

(2分)

(3)预测结果:

A组:

1号试管pH明显上升;2、3号试管pH变化____________________。

(2分)

B组:

1号试管pH明显下降;2、3号试管pH变化________________________。

(2分)

(4)从以上实验结果分析,可以得出的结论是:

蒸馏水不具有缓冲作用,为对照组,人工配制的缓冲溶液具有缓冲作用,动物血浆与缓冲溶液一样具有缓冲作用,说明其成分中含有_______________。

(2分)

28.(10分)筒箭毒碱是从南美洲防己科植物中提取的生物碱。

南美洲印第安人曾把它涂于箭头,猎取野兽,动物中箭后四肢麻痹。

现在广泛用于腹部外科手术。

下图中甲表示神经冲动在神经肌肉接头(一种突触的结构)之间的传递,ACh即乙酰胆碱,是一种兴奋性的神经递质;图乙表示动作电位产生过程中,相关离子通道的开放情况。

据此回答下列问题:

(1)图甲中X代表    ,其含有的物质通过    的方式释放到突触间隙。

据图乙分析,失活关闭 状态的Na+通道    (填“能”或“不能”)直接进入开放激活状态,神经元的细胞膜主要通过

       (2分)来产生动作电位。

 

(2)ACh与突触后膜的受体结合,引起肌细胞膜发生的电位转变是         ,(2分)筒箭毒碱的结构与ACh相似,据此推测,筒箭毒碱麻痹肌肉的机制可能是          (2分)。

 

(3)正常情况下,乙酰胆碱发挥作用后即被    分解,避免肌肉持续兴奋。

29.(10分)激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。

图示为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程。

(1)“刺激X”最可能是         。

 

(2)肾上腺素增多可以使神经系统兴奋性增强从而引起甲状腺激素分泌增加,与图中刺激X→①→下丘脑→②→胰岛A细胞的过程相比较,这两个过程调节方式的区别是  (2分)。

 这两者的关系概括为以下两个方面:

   (2分)。

 

(3)靶细胞依靠膜上受体接受信号,受体的化学本质是    ,靶细胞接受激素刺激后,促使                 ,(2分)从而升高血糖。

 

(4)有同学以血糖为例构建一个概念模型如下图所示,请填写缺失的部分,若①血糖浓度升高则②      ,图中激素分泌量稳态的维持是通过   (填“正”或“负”)反馈调节来实现的。

 

30.(10分)人乳头瘤病毒(HPV)6和11型、人乳头瘤病毒β属(5和8型除外)和γ属都能致癌,易引发子宫宫颈癌,严重危害妇女的身心健康。

为彻底征服HPV带来的危害,中外科学家进行了长期的研究。

如图是HPV入侵机体后,机体做出的应答示意图,据图回答。

(1)HPV在免疫学上被称作________。

图中④是________,其功能是______________

____________________________________________________________________(2分)。

(2)图示过程称为____________,________(填“能”或“不能”)清除HPV。

(3)目前,针对HPV已经研制出预防效果较好的四价疫苗和九价疫苗,我国普遍使用四价疫苗,为得到较好的预防效果,医生建议三次注射疫苗,其原因是:

初次免疫可以产生____________________,再次免疫会刺激______________________________,(2分)产生大量_____________。

2021学年度第一学期高二年级第一次月考试题答案

生物答案

1-5BABBC6-10DCCCC11-15CCBDA16-20ADCCC21-25BCCAC

26.(10分)

(1)毛细血管 毛细淋巴管

(2)a、d(2分)

(3)d(2分) a(2分)(4)P=Q+R(2分)

27(10分,每空2分)

(1)适量蒸馏水(2分) 

(2)适量的乳酸(2分) 

(3)不明显(2分) 不明显(2分) (4)缓冲物质(2分)

28.(10分)

(1)突触小泡 胞吐 不能 Na+通道的开放(或Na+内流)(2分)

(2)由外正内负变为外负内正(2分) 与ACh受体结合,抑制ACh与受体结合(2分)

(3)ACh酯酶

29(10分)

(1)血糖浓度降低

(2)前者是神经—体液调节,后者是神经调节(2分)

神经系统可以直接或间接地调节激素的分泌,激素也可以影响神经系统的发育与功能(2分)

(3)蛋白质(糖蛋白) 糖原的分解及非糖物质转化为葡萄糖(2分)

(4) 胰岛素分泌增加 负

30(10分)

(1)抗原 效应T细胞 与靶细胞接触使其裂解死亡、分泌淋巴因子(2分) 

(2)细胞免疫 不能 

(3)记忆细胞和浆细胞记忆细胞迅速增殖分化为浆细胞(2分)抗体

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