廊坊师范学院毕业论文设计工作实施办法模板.docx
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廊坊师范学院毕业论文设计工作实施办法模板
廊坊师范学院
毕业论文（设计）工作实施办法
毕业论文（设计）是本科教学过程中的重要实践性教学环节，它既是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，进行科学研究工作的初步训练，掌握科学研究的基本方法，培养学生分析问题、解决问题能力和创新能力的教育过程，也是对学生素质与能力的全面检验。
为搞好学生的毕业论文（设计）工作，特制定本办法。
一、毕业论文（设计）的基本要求
1．培养学生综合运用所学知识独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力。
2．培养学生严谨求实、严肃认真的科学态度和理论联系实际的工作作风。
3．通过毕业论文（设计），进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、经济分析能力、外文资料阅读能力和计算机使用能力，以及社会调查、文献资料查阅能力和口头、文字表达能力等基本技能。
4．通过毕业论文（设计），使学生受到一次完整的科学研究基本过程训练，具有初步的科学研究能力。
二、毕业论文（设计）的选题
1．选题是关系毕业论文（设计）工作的质量、教学基本要求能否实现的重要环节，选题应遵循以下原则：
（1）选题应符合培养目标的要求，能达到综合训练的目的。
（2）选题应与教学、科研、基础教育改革以及社会经济发展相结合，要有一定的新颖性和学术性。
（3）选题应因材施教，既要符合学生的实际情况，又要使学生在原有的水平和能力上有较大的提高，鼓励学生创新。
（4）选题应根据学科特点有所侧重，鼓励不同专业（学科）互相结合，扩大学生知识面，实现学科间相互渗透。
（5）毕业论文（设计）应每生一题。
如某一课题难度高、工作量大，确需多个学生共同承担，必须做到分工明确、工作量适当，并独立完成任务。
此类题目须经教研室、系严格审核。
2．选题实行教师指导与学生自选、自拟相结合的办法，工作程序为：
（1）系（部）公布选题。
首先由指导教师初拟研究题目，经教研室初审后，报系主管主任审批，并向学生公布。
（2）学生选题：
学生可在指导教师指导下根据系（部）公布的研究题目，确定课题。
（3）学生自拟题目：
学生可自拟研究题目，但须由指导教师认可，报主管系主任批准。
（4）学生确定研究题目后，与指导教师共同商定工作方案，指导教师将毕业论文（设计）任务书下达给学生。
3．毕业论文（设计）题目一经确定不得随意改动。
确需改动者，应重新报系（部）批准，并报教务处备案。
4．学生选定课题后，填写《廊坊师范学院本科毕业论文（设计）汇总表》，并报教务处备案，学生自拟、合作完成的课题应予注明。
5．毕业论文（设计）的选题或研究内容应每年都有更新，重复的研究题目和内容所占比率不得过大。
同一专业相继年届毕业论文（设计）的命题，每年的更新率原则上不低于80%。
三、毕业论文（设计）工作的组织管理
全院毕业论文（设计）工作在主管院长统一领导下进行，实行分级管理，层层负责的办法。
1．教务处为毕业论文（设计）工作的主管部门，其主要职责是：
（1）贯彻落实上级主管部门对毕业论文（设计）工作的指导文件和批示精神，并结合学院实际制定相应的管理规定，明确学院毕业论文（设计）工作的整体目标。
（2）负责协调毕业论文（设计）工作过程中的有关问题，进行毕业论文（设计）工作的宏观指导。
（3）对各系（部）毕业论文（设计）教学过程中的各个环节进行质量监督和检查，组织评选“院优秀毕业论文（设计）”，对学院毕业论文（设计）工作进行总结和表彰。
2．系（部）具体负责本项工作的落实，其主要职责是：
（1）贯彻落实学院有关毕业论文（设计）工作的管理规定，制定系（部）工作计划和实施细则。
（2）统一安排、布署系（部）毕业论文（设计）工作任务，审查、汇总毕业论文（设计）题目。
（3）定期检查毕业论文（设计）的指导和工作进度，协调处理系（部）内毕业论文（设计）工作中的问题。
（4）组织毕业论文（设计）答辩和成绩复查，总结系（部）毕业论文（设计）工作，并向学院推荐评审“院优秀毕业论文（设计）”。
四、毕业论文（设计）的指导
1．毕业论文（设计）的指导教师应由具有讲师及以上职称或具有硕士学位的教师担任。
助教不能单独指导毕业论文（设计），只能协助指导教师工作。
具有副教授以上职称教师应积极参加指导毕业论文（设计）工作。
2．指导教师确定以后，不得随意更换。
指导教师在指导学生毕业论文（设计）期间必须坚守岗位，各单位和个人不得随意安排外出。
确因工作需要外出者，须经主管系（部）主任批准。
外出时间超过两周者，应由系（部）委派相当水平的教师代理指导，否则按教学事故处理。
3．毕业论文（设计）指导教师与学生比（师生比）为：
中级职称教师1：
4；高级职称教师1：
8。
鼓励有科研课题的高级职称教师多指导学生，但学生必须每人一题。
4．指导教师在指导毕业论文（设计）的过程中，应注重培养学生的独立工作能力和创新能力，充分发挥学生的主观能动性和创造性。
5．毕业论文（设计）指导教师职责：
（1）拟定毕业论文（设计）课题，下达任务书，制定指导计划和工作程序，并严格执行。
（2）指导学生进行开题报告、资料查阅。
（3）采取多种形式检查学生的工作进度和质量，及时解答和处理学生提出的有关问题，面谈在第一阶段每周一次，第二阶段（集中做论文期间）应每周二次。
（4）指导学生按规范要求正确撰写毕业论文（设计），并写出评语、评定成绩。
（5）参加毕业论文（设计）答辩。
五、毕业论文（设计）的评阅与答辩工作
1、学生完成毕业论文（设计）后，指导教师应对其进行认真评阅和审查，参照评分标准，写出评语并初步确定学生的成绩。
2、各系（部）成立毕业论文（设计）答辩委员会，制定本系（部）的答辩程序和要求，统一安排本系（部）毕业论文（设计）答辩工作，下设不同学科专业方向的毕业论文（设计）答辩小组。
3、答辩小组一般由3-5名指导教师组成，组长应由具有副教授及以上职称的教师担任，具体负责毕业论文（设计）答辩工作和成绩评定；设记录员一人，做好答辩过程的文字记录工作。
4、答辩的工作应在本科毕业论文（设计）的最后一周内完成。
5、答辩的程序：
（1）毕业论文（设计）答辩，由答辩小组组长主持并以公开方式进行。
答辩前答辩小组成员应详细阅读每位学生的毕业论文（设计），提出问题，由答辩小组组长汇总为3—5个问题，答辩时答辩小组成员可随机提问。
（2）答辩开始，学生报告自己毕业论文的主要内容，并回答答辩小组的提问。
（3）答辩小组就毕业论文（设计）答辩，提出评分意见，写出评语，组长签字后报系（部）论文（设计）答辩委员会审阅。
6、答辩结束后，各系（部）应将学生的毕业论文（设计）任务书、毕业论文（设计）、开题报告（含论证记录）、毕业论文（设计）中期检查表、指导教师评语表、毕业论文（设计）答辩成绩表、答辩记录、论文（设计）成绩评定表等资料整理装订存档。
六、毕业论文（设计）的工作程序及参考日程
文科类各专业毕业论文（设计）的写作程序大体分为：
（1）阅读文献、收集资料，
（2）拟定写作提纲，（3）撰写初稿，（4）修改定稿，四个阶段；理工科类毕业论文（设计）的写作程序大体分为：
（1）阅读文献、收集资料，
（2）设计或实验研究，（3）理论分析或技术经济分析，（4）撰写设计报告或论文初稿，（5）修改定稿，五个阶段。
毕业论文（设计）的工作程序及参考日程：
1、各系（部）确定题目和指导教师，学生确定选题，系（部）将毕业论文（设计）题目审定后报送教务处（第七学期6-7周）。
2、各系（部）制定毕业论文（设计）工作计划，明确毕业论文（设计）工作要求及评分标准等，布署毕业论文（设计）工作（第七学期7-8周）。
3、指导教师下达任务书，提出任务要求（第七学期8-9周）。
4、各系布置开题报告论证工作，教务处随机检查（第七学期15-16周）。
5、完成毕业论文（设计）的开题报告工作（第七学期末或第八学期1-2周）。
6、指导学生查阅资料，落实毕业论文（设计）各项准备，组织撰写论文。
7、结合期中教学检查，对毕业论文（设计）工作进行检查（第八学期9-11周）。
8、评阅与答辩工作在5月底完成。
9、毕业论文（设计）材料整理、装订和总结工作在6月15日前完成。
10、各系总结毕业论文（设计）工作，将书面总结报告（内容包括：
工作安排、工作完成情况、成绩评定情况、毕业论文（设计）质量情况、工作经验等）及《廊坊师范学院本科毕业论文（设计）质量分析报告》报送教务处。
七、毕业论文（设计）的成绩评定和优秀论文的评选
1、毕业论文（设计）成绩在指导教师初评成绩的基础上，结合答辩，由答辩小组给出成绩，系（部）答辩委员会审定。
2、毕业论文（设计）的成绩评定采用五级计分制，即优秀、良好、中等、及格、不及格（附：
毕业论文（设计）成绩评定参考标准及毕业论文（设计）成绩考核表）。
3、凡评为“优秀”或“不及格”的论文，由系（部）毕业论文（设计）答辩委员会负责复审，确定最终成绩。
优秀毕业论文要从严掌握，所占比例一般不超过论文总数的10%，优良率不超过40%，并在此基础上按3%的比例推荐“院优秀毕业论文”。
4、“院优秀毕业论文（设计）”的基本条件：
观点正确，有独立见解、创新或发现，或有较好的经济和社会效益；分析问题的能力较强，能正确、灵活地运用所学基础理论、专业知识和基本技能；体例规范，语言、文字流畅，概括、归纳能力较强。
5、“院优秀毕业论文（设计）”由学院教学工作委员会进行评审，并编印《廊坊师范学院优秀毕业论文（设计）选》。
6、凡在毕业论文（设计）中抄袭、剽窃他人成果者，按作弊处理，其毕业论文（设计）成绩一律记为0分。
八、毕业论文成绩管理
1、经系（部）毕业论文（设计）答辩委员会审定，凡成绩合格者，计入学生学业成绩档案，并按有关规定管理，成绩不及格者参照《廊坊师范学校学分制学籍管理办法》有关规定处理。
2、对优秀毕业论文（设计）的作者和指导教师，学院予以表彰。
3、学生的毕业论文（设计）一式二份，一份由学生自己保存，一份由各系汇总存档，统一管理，保存期限为三年。
优秀毕业论文（设计）原件送交各系（部）归档。
教务处
2002年6月10日
附件：
1．廊坊师范学院本科毕业论文（设计）文本规范
2．廊坊师范学院本科毕业论文（设计）评分标准
附表：
1．廊坊师范学院本科毕业论文（设计）任务书
2．廊坊师范学院本科毕业论文（设计）开题报告
3．廊坊师范学院本科毕业论文（设计）汇总表
4．廊坊师范学院本科毕业论文（设计）中期检查表
5．廊坊师范学院本科毕业论文（设计）指导教师评语表
6．廊坊师范学院本科毕业论文（设计）答辩成绩表
7．廊坊师范学院本科毕业论文（设计）成绩评定表
8．廊坊师范学院本科毕业论文（设计）质量分析报告
9．院优秀本科毕业论文（设计）推荐评审表
附件１：
廊坊师范学院本科毕业论文（设计）文本规范
一、毕业论文（设计）应由以下几个部分构成：
1．题目
要求简明扼要，有概括性。
字数不宜超过20个汉字。
2．摘要、关键词
摘要应概括研究课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论。
字数应在300左右。
关键词限5个以内。
3．正文
4．参考文献和引注
参考文献的引用和著录应符合规范，文理科专业的毕业论文查阅资料、文献（含外文资料）应在15种以上。
引用的资料具有权威性，对毕业论文（设计）有直接的参考价值，引注一律采用篇末注的形式。
参考文献引注的著录按以下顺序排列：
期刊--著者、题名、期刊名称、出版年、卷号（期号）、起止页码；
书籍--著者、书名、版次（第一版不标注）、出版社、出版年、起止页码；
5．附录
对于一些不宜放入正文中，但作为毕业论文（设计）不可缺少的组成部分，或有参考价值的内容，可编入附录中。
二、毕业论文（设计）格式要求
1．书写格式要求：
封面和其它填写项目必须用碳素或蓝黑墨水等耐久材料书写。
2．文稿要求：
文字通顺，语言流畅，无错别字。
文稿应打印，正文为宋体小四号，A4纸（或用廊坊师范学院毕业论文（设计）稿纸）。
3．图纸要求：
图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标注规范，文字注释必须按国家规定标准要求书写。
鼓励学生用计算机绘图。
4．曲线图表要求：
所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意等不准徒手作图，须按国家规定标准要求采用计算机或用手工绘制。
三、毕业论文（设计）份量要求
1．开题报告（文献综述）字数要求在1500字以上，毕业论文（设计）正文文科不少于5000字,理科不少于3000字。
四、资格审查
各系（部）毕业论文答辩委员会要根据规范要求负责本系（部）毕业论文答辩的资格审查工作，具体从论文质、量、形式等方面对学生答辩资格进行审查。
此项工作应在毕业答辩前完成，不合格者责令其返工，直至达到要求，否则不准参加答辩。
五、封面式样
本科生毕业论文（设计）
（封面样本）
题目：
姓名：
指导教师：
系别：
专业：
年级：
廊坊师范学院本科生毕业论文（设计）
（扉页样本）
论文题目：
论文摘要：
关键词：
廊坊师范学院本科学生毕业论文（设计）任务书
论文（设计）题目
系（部） 专业 年级 学生姓名
指导教师姓名下发日期
任务起止日期：
年月日至年月日
1．指导教师对论文（设计）内容的指导要求：
2．论文（设计）前期准备要求（涉及论文（设计）内容的研究综述、实验方案设计等）：
3．指导教师提出的主要参考文献：
4．论文（设计）进度安排（阶段任务、起止时间等）：
任务下达人（签字）：
教研室主任（签字）：
系（部）主任（签字）：
任务接受人（签字）：
年 月 日 年 月 日
《廊坊师范学院本科毕业论文（设计）任务书》（简称《任务书》）
填写方法问答（供参考）
1．什么是《任务书》？
《任务书》是由指导教师填写的，用于向学生传达毕业论文工作任务的一种表格式文书。
它除了对学生提出和规定各项工作任务外，还对学生完成论文（设计）工作起引导、启发及示范等作用。
2．《任务书》的填写要求有哪些？
2.1指导教师应熟悉与课题相关的重要文献资料，了解该课题国内外研究动态、热点问题、争论焦点及学生条件、物质条件等。
2.2要准确理解《任务书》各项目的含义，所填文字要做到文题相符。
2.3《任务书》必须由指导教师填写（可打印），不得由学生填写。
凡指导教师签名处，必须由指导教师亲笔签名，不得打印指导教师姓名。
2.4《任务书》实际填写完成时间应在第七学期八～九周之间。
不得弄虚作假，待开题报告和论文正文完成后，再补填《任务书》，这样做失去了《任务书》应有的规范、指导作用，影响论文质量。
3．“论文（设计）内容指导要求”项目怎样填写？
从《任务书》的宗旨和指导教师指导的需要来看，这里的“内容指导要求”就是指导教师向学生指明论文要解决的主要问题和大体上从哪几个方面去论述这个主要问题的意思。
指导教师在填写“内容指导要求”时，宜分几个大要点，但不要搞成一大段板块式文字，要条理化，使学生容易领会，一目了然。
其表述内容用语既要明确、具体，又要有前瞻性、引导性、启发性，给学生留下独立思考、创造的余地，切不可随便凑合几句。
“内容指导要求”项目是《任务书》中最具实质性的项目，是关系到以后撰写开题报告、撰写论文正文的大问题。
所以，指导教师对此项填写要把准研究内容，精心设计、斟字酌句。
4．“主要参考文献”项目怎样填写？
《任务书》的“主要参考文献”项目，应填写指导教师规定的学生必须阅读的重要文献，这也是指导教师填写“内容指导要求”项目的依据。
4.1填写《任务书》的“主要参考文献”项目应注意的问题：
4.1.1所填文献是指导教师阅读研究过的、学生可以就近取得的文献。
如院图书馆、系（部）资料室、市图书馆、书店可以借、购的文献，指导教师个人可以提供的文献等，否则规定的阅读任务就会落空。
4.1.2所填主要参考文献应为原版。
如为转版，须加说明。
4.1.3主要参考文献标注方法一律采用国家标准“顺序编码制”，但引用文献序号为暂编，只表示填写任务书时所引用的主要参考文献序号。
在任务书中只须告诉学生要看的文献出处，起止页码由学生将来撰写论文正文时确定。
4.1.4《任务书》主要参考文献少于论文后面参考文献表的篇数，建议系（部）按以下篇数填写。
文科类各专业《任务书》的主要参考文献项目填7篇；
理科类各专业《任务书》的主要参考文献项目填6篇；
外语类各专业《任务书》的主要参考文献项目填5篇，全为外文原版。
4.2各类参考文献编排格式的国家标准及示例（采用顺序编码制）
5．“计划进度”项目怎么填写？
5.1“计划进度”项目填写格式和依据
“计划进度”项目：
是指导教师制定的论文工作程序和时间安排计划。
能否按规定期限完成各阶段工作任务，是评价学生研究能力和学习态度的重要依据。
“计划进度”项目的填写要做到程序清楚，时间分配科学合理。
填写的具体依据是《廊坊师范学院关于本科生毕业论文（设计）工作的实施办法》和各系（部）本科生毕业论文（设计）工作安排。
根据相关规定，可以把毕业论文（设计）的全部工作分为若干步或若干个阶段。
利于掌握和控制进度。
5.2“计划进度”项目填写示例（其它院校）
以2000级本科毕业论文（设计）《任务书》的“计划进度”项目为例：
①搜集与阅读整理资料（含实验、调查、观察等取证工作）阶段：
（第七学期五～十二周）2004年9月27日～11月15日。
②论证与组织（或拟写开题报告）阶段：
（第七学期十二～十六周）2004年11月16日～12月17日。
③撰写成文阶段：
（第七学期十七周～第八学期五周）2004年12月20日～2005年3月21日。
④论文修改定稿阶段：
（第八学期六周～九周）2005年3月22日～4月18日
⑤外文翻译阶段：
（第八学期十～十一周）2005年4月19日～5月7日
⑥论文答辩阶段：
（第八学期十三～十四周）2005年5月17日～5月30日
以上①②阶段中搜集阅读资料（含实验、调查、观察等取证）工作所需时间最多，要占全部科研时间50%以上。
本科生毕业论文（设计）开题报告书
系专业届
学生姓名
论文题目
指导教师姓名
技术职称
所属教研室
研究
方向
课题论证（综述本选题国内外研究动态，说明选题的依据和意义。
可附页）：
方案设计（研究的基本内容，拟解决的主要问题，研究步骤、方法及措施。
可附页）：
进度计划与参考文献：
指导教师意见：
指导教师签字：
年月日
本科毕业论文（设计）开题报告论证记录
届 系 专业
学生姓名 指导教师
论文（设计）题目
论证会主持人：
成员：
记录员：
年 月 日
本科生毕业论文（设计）汇总表
系专业届
学生姓名
指导教师
论文题目
本科毕业生论文（设计）中期检查表
系专业
学生姓名
论文（设计）题目
指导教师
职称
毕业论文（设计）的进度及完成情况
指导教师意见
指导教师：
年月日
备注
1、毕业论文（设计）及完成情况栏，由学生如实填写。
2、指导教师意见栏，包括学生论文（设计）的前期工作中存在的问题，指导教师对下一步工作的指导意见和工作安排。
本科毕业生论文（设计）指导教师评语表
（一）
系专业
学生姓名
论文（设计）题目
指导教师
职称
毕业论文（设计）内容摘要：
毕业论文（设计）分工情况（多人合作时填写，包括本人研究的内容及其在课题中所占份量）：
本科毕业生论文（设计）指导教师评语表
（二）
系专业
学生姓名
论文（设计）题目
指导教师
职称
指导教师评语：
年月日
毕业论文（设计）初评成绩：
指导教师签章：
年月日
备注
本科毕业生论文（设计）答辩成绩表
系专业
学生姓名
论文（设计）题目
指导教师
职称
答辩小组成员（姓名、职称）：
组长：
成员：
答辩小组评语：
答辩小组组长：
年月日
答辩小组给的论文（设计）成绩：
系答辩领导小组复审论文（设计）成绩：
系答辩领导小组
年月日
备注
本科毕业论文（设计）答辩记录
届 系 专业
学生姓名 指导教师
论文（设计）题目
答辩小组组长：
成员：
记录员：
年 月 日
答辩情况（可附页）：
本科毕业论文（设计）成绩评定表
系届
姓名
所学专业
所在班级
题目
成绩
指导教师
姓名
职称
指导教师初评成绩：
指导教师签字：
年月日
论文评阅成绩：
评阅教师签字：
年月日
答辩小组所给论文（设计）成绩：
答辩小组组长签字：
年月日
毕业论文（设计）最终成绩：
系答辩领导小组意见：
系主任签字：
单位（章）
年月日
注：
1、论文（设计）各项成绩的评定，可参考《毕业论文（设计）成绩考核表》，各系可据相关文件，制定论文（设计）成绩评定细则。
2、此表一式两份，一份存学生档案，一份存本系。
毕业论文（设计）质量分析报告
系：
专业：
届：
毕业生人数：
论文总篇数：
参加论文开题报告人数：
占写论文总人数的 %
参加论文答辩人数：
占写论文总人数的 %
论文选题类别
专业学科论文篇数：
占总论文数的 ％
教育学科论文篇数：
占总论文数的 ％
其他论文篇数：
占总论文数的 ％
论文选题来源
系命题范围选题篇数：
占总论文数的 ％
学生自拟题篇数：
占总论文数的 ％
指导教师情况
高级职称人数：
占指导教师人数的 %
中级职称人数：
占指导教师人数的 %
论文成绩评定结果
等级
优
良
中
及格
不及格
升级会员 