人教版四年级上册语文第58单元课内阅读.docx

人教版四年级上册语文第58单元课内阅读.docx

《人教版四年级上册语文第58单元课内阅读.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版四年级上册语文第58单元课内阅读.docx（10页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

人教版四年级上册语文第58单元课内阅读

17、长城

『语段一』

远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋.。

从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。

1、组词。

蜓（）崇（）

蜒（）祟（　　　　　　）

２、联系上下文理解下列词语。

　1）崇山峻岭：

2）蜿蜒盘旋：

3、用“——”画出比喻句，把比作，用来说明，从“”能体现出来。

『语段二』

从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。

这一段长城（）在八达岭上，高大（），是用巨大的条石和城砖筑成的。

城墙顶上铺着方砖，十分（），像很宽的马路，五六匹马可以并行。

城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。

城墙顶上，每隔三百米就有一座方形的城台，是他屯兵的堡垒，打仗的时候，垮台之间可以互相呼应。

1、在文中括号中依次填入正确的词语。

2、这段话主要写了长城的（）特点。

3、这段话中的第二句和第三句至第五句之间的构成关系是（）

A并列关系B分总关系C总分关系D递进关系E转折关系

4、在下图中标出“垛子、瞭望口、射口”的位置。

18、颐和园

『语段一』

进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的和长廊。

绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。

这条长廊有七百多米，分成２７３间。

每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅没有哪两幅是相同的。

长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。

微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。

１、这段话写了长廊的　　　　　　　和　　　　　　　　个特点。

２、根据课文的句子，归纳词语。

（１）一眼望不到头。

（　　　　　　　　　　　）

（２）每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅没有哪两幅是相同的。

（　　　　　　　　　　）

（３）这一种花还没谢，那一种又开了。

（　　　　　　）

『语段二』

走完长廊，就来到了万寿山脚下。

抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。

那就是佛香阁。

下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底.。

葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。

正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。

向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城是的白塔。

1、用“——”画出过渡句。

2、昆明湖的特点是：

和。

3、这段话中作者写了、、三处景物，最详细写的是，它的特点一是“静”，作者用“”

来比喻它；二是“绿”，作者用“”来比喻它。

4、第二自然段景物是按什么顺序写的？

5、写出下列词语的反义词。

隐约（）古老（）

6、“掩映”一词说明了什么？

对的打“√”

（1）绿树十分茂盛，看不见其它景物。

（2）绿树十分茂盛，只能看见景物的一角。

20、古诗两首

『语段一』

1、默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

    ，。

      ，。

 2、 这首诗是（）代诗人（）的作品，解释下列字的意思。

      之：

；故人：

；

烟花：

；孤；

   尽：

；唯：

；

辞；

3、 后两句的意思是

4、  这首诗表达了诗人的思想感情。

『语段二』

1、.默写《送元二使安西》

     ，。

      ，。

 2、   这首诗是（　　）代诗人（　　　）的作品，解释下列字的意思。

      使：

；浥：

；更尽：

；

 3、  后两句的意思是，

  4、 你还知道那些送别诗，写出诗的题目。

21、搭石

『语段一』

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。

人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

如果前面的人突然停住，后面的人没处落脚，就会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！

前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

１、俗语是指　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

“紧走搭石慢过桥”的意思是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　２、照样子，写句子。

如果前面的人突然停住，后面的人没处落脚，就会掉进水里。

３、用“﹏﹏”画出能够“给人画一般的美感”的句子。

『语段二』

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：

如果有两个人面对面同时走到溪过，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。

假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

1、解释下列词语。

（１）相背而行：

（２）理所当然：

２、转换句子。

年轻人总要伏下身子背老人过去。

改成“把”字句：

改成“被”字句：

３、课文围绕　　　　　　　　　　　，不仅写了　　　　　　　　　　　

美，还写了　　　　　　　　　　　美。

『语段三』

１、上了年岁的人，　　　　怎样急着赶路，　　　　发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

（１）在横线上填上合适的关联词。

（２）从“一定”这个词让我们体会到　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

２、一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着　　　　　　　　，也联结着　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（１）请把句子补充完整。

（２）我应该用　　　　　　　　　语气来读这句话。

２２、跨越海峡的生命桥

『语段一』

　　针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。

此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。

但是，李博士仍沉着地站在病床旁，经过一次又一次的努力，利用大地震暂停的间隔台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……

1、多音字组词。

∕luò（）∕kōng（）jiàn（）

落空间∕

﹨là（）﹨kòng（）﹨jiān（）

2、余震使李博士不得不停止工作，只有到空旷的地方才最安全，而李博士仍沉着地站在病床旁。

“沉着”指，为什么李博士不到安全的地方去，而留在病房？

3、“经过一次又一次的努力……”“一次又一次”说明了

，最后的省略号表示，

意味着。

『语段二』

小钱得救了。

两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。

也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。

那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。

1、联系上下文，理解下列词语的意思。

（1）生命桥：

（2）生命的火种：

2、改变句式，意思不变。

也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。

3、你对“那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。

”这句话是怎样理解的？

２５　　　为中华之崛起而读书

『语段一』

“为什么？

”周恩来不解地问。

“那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了，没处说理去！

”

“那又是为什么呢？

”周恩来打破沙锅问到底。

“为什么？

中华不振啊！

”伯父叹了口气，没有再说什么。

1、形近字组词。

　糟（　　　　　）锅（　　　　　）租（　　　　　）

　遭（　　　　　）窝（　　　　　）组（　　　　　）

2、“打破沙锅问到底”的意思是：

3、伯父叹了口气的原因是，你从这段话中体会到

。

『语段二』

周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：

“好哇！

为中华之崛起！

有志者当效周生啊！

”

是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。

读书，就要以此为目标。

1、多音字组词。

∕hē（）∕dāng（）liǎo（）

喝当了∕

﹨hè（）﹨dàng（）﹨le（）

２、解释下列词语。

（1）铿锵有力：

（2）欺凌：

3、周恩来立下“为中华之崛起而读书“这个志向的原因是什么？

４、为什么说读书能振兴中华？

阐述你的观点，明确读书的目的。

理由越充分越好。

29呼风唤雨的世纪

『语段一』

　　　　　人类在上百万年的历史中，一直生活在一个个依赖自然的农耕社会。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”“和腾云驾雾”的神仙，来寄托自己的美好愿望。

我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。

２０世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

1、写出下列词语的近义词。

依赖（　　　　　　）　　　愿望（　　　　　　）

2、写出下列词语的反义词。

大概（　　　　　　）　　　现实　（　　　　　　）　　　

３、神话中的“千里眼”“顺风耳”“和腾云驾雾”的神仙，在现在生活中分别指　　　　　　　　、　　　　　　　　、　　　　　　　　　。

４、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是（）季节。

引用的这两句诗句出自　　　　的《　　　　　　　　　　》，意思是　　　

4、用“没有……没有……没有……也没有……”写一段话。

5、依赖自然的时候，生活是怎样的？

31、飞向蓝天的恐龙

地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体。

数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：

有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。

其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：

骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。

它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。

这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。

不过，有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。

他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。

不管怎样，有一点毋庸置疑：

原本不会飞的恐龙最终变成了天这骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。

１、这一段主要介绍的是什么？

（３分）

　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　２、恐龙的一支飞向蓝天的演化过程：

身体＿＿＿＿＿＿→体表＿＿＿＿＿＿→转移到＿＿＿＿＿＿→在树林间＿＿＿＿＿＿→具备能力＿＿＿＿＿＿→最终＿＿＿＿＿＿。

（１２分）

　　３、第一种恐龙的特点是什么？

（４分）

　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　4、　多音字组词.

ben（）hang（）chang（）

奔行长

ben（）xing（）zhang（）

5、比一比，再组词。

吨（    ）  敏（    ）  幻（    ）  核（    ）  描（    ）

顿（    ）  梅（    ）  幼（    ）  该（    ）  瞄（    ）

6、请你用下列词语写句子（４分）

　　　　有些……有些……有些……

　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿