小学家长会议发言稿精选多篇.docx
《小学家长会议发言稿精选多篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学家长会议发言稿精选多篇.docx（16页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
小学家长会议发言稿精选多篇
小学家长会议发言稿（精选多篇）
第一篇：
小学家长会上家长稿
尊敬的老师，敬爱的家长们：
大家好!
今天，很感谢程老师给我这个机会站在讲台上和老师、家长们共同探讨关于孩子成长教育的话题，我感到万分荣幸!
也感谢各位老师一直以来对孩子的鼓励和支持，是你们诚挚的爱心、朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。
今天我受老师地委托跟大家共同交流一下教育孩子的几点看法，只是自己一点浅薄的认识，不正之处还请大家谅解和批评。
我个人认为，家长首先要了解孩子，只有了解了孩子，对孩子的教育才能做到有的放矢，因材施教;其次要善于和孩子沟通，在上次家长会上，听了程老师讲她跟女儿交流与沟通的方法后，我也尝试着用这种方法，不主动去问孩子当天在学校的行为，而是先讲自己一天中都做了些什么，结果，孩子听不完我的故事就开始争着、抢着跟我说他在学校的事情，就这样我轻而易举的了解了孩子一天当中的学习和生活。
现在的孩子自主性比较强，作为家长我很注意倾听孩子的声音，对人对事的看法想法，也和孩子对一些事情进行探讨交流，这样无形中就拉近了与孩子之间地距离，孩子也愿意和我沟通交流。
我认为要把孩子当作一个朋友，多理解、多表扬、多鼓励、少批评、不指责，人与人之间的距离是可怕的，哪怕是父母与孩子之间也不例外。
我认为，如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通、互相了解、换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定大有收益。
虽然这种结果并不是立竿见影，但我们也须努力，这种努力会使孩子受益终生。
作为家长，每个人都企盼着自己的孩子是最优秀的;作为孩子，每个（请你关注：
）人都希望自己是最棒的，但孩子们受各种因素的影响，不可能每
次都是第一。
我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。
可以不在乎结果，但必须重视过程。
孩子考试成绩不好的时候，我首先做的是安慰，帮他分析原因，查找不足，婉言告诉他在以后的考试或作业中不犯类似的错误，通过上述做法，我感到儿子比过去更踏实、更虚心了。
做人是立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
接下来，我想谈一下我在教育孩子方面的几点做法，简单归纳为五心：
一、培养孩子的爱心
有道是：
人世间没有爱，太阳也会死!
一个孩子成绩再好，如果缺乏爱心，那么我们所做的一切将会失去意义。
记得在xx2四川大地震时，我和儿子一起到社区捐款，在网上捐款，我们每天都关注着灾区的最新消息，每当看到电视上报道施救的感人场面，我和儿子就激动的泪流满面，他还说：
妈妈，咱们去灾区当志愿者吧，去帮助灾区的小朋友，看着孩子天真而真诚的眼神，我更是泪如泉涌，这眼泪饱含了激动和感动，我被儿子七岁的爱心深深的打动着。
就这样，爱心在潜移默化中形成，而我对儿子的付出，他也是看在眼里记在心上。
那次我生病，做了个小手术，孩子看到我一脸痛苦的样子，眼中含着晶莹的泪花，像个大人似的过来摸摸我的头，问我还疼不疼，还叮嘱我不要乱动，鼓励我要坚强要勇敢，给我喂饭喂水，就在这一瞬间，我感到没有了任何疼痛，是儿子的爱心帮我驱走了疼痛，孩子所做的这一切，印证了我对他的爱心培养是成功的!
在孩子心中播种爱的种子，就从身边的小事做起，如爱护一草一木;爱自己的教室和校园，爱自己的父母兄弟和老师同学;等等等等。
家长朋友们，爱心是从小培养的，也是从点点滴滴的小事积累培养起来的。
随着时间的推移，用爱心浇灌的小苗自然会茁壮成长，也会有利于孩子未来的发展教育得法，水到渠成。
二、培养孩子对自己要有自信心
孩子的健康成长和不断进步离不开自信心，孩子的自信来自于家长的每一次支持和鼓励，支持和鼓励越多，孩子自信心就越强，成长就越快越全面。
唯一是从五岁开始学拉丁舞的，那个时候他是班里年龄最小的孩子，所以学动作时，接受能力相对较差，但是我对孩子有信心，同时也鼓励孩子对自己要有信心，信心决定成败，正是由于我和儿子双倍的信心和共同的努力，孩子在六岁时，参加国际标准舞全国公开赛中，获得了幼儿组和新人组的两块金牌，我深深的体会到这两块金牌里面承载了坚定的自信心。
所以，家长朋友们给自己的孩子多一次竖起大拇指，让我们的孩子自信的说：
我能行!
三、培养孩子要有责任心
责任心对国家、对事业、对家庭、对孩子都极为重要。
一个人没有责任心，将来是不会有所作为的。
假如，由于我们教子不当，让他们从小对家庭没有责任心，只知受爱，不知爱人;对父母没有责任心，只知索取，不知回报;对集体没有责任心，只顾自己，不管别人;对社会没有责任心，目无法纪，我行我素;对国家没有责任心，只图享受，不讲奉献;对事业，没有责任心，只求安逸，不取上进。
那么我们这些做家长的，岂不成了千古罪人!
不能再糊涂，不能再抱怨，我们应当清醒地认识到做一名家长的责任，用自己的智慧和努力，去营造培养孩子们的责任心。
四、培养孩子要有一颗宽容的心
孩子的宽容心是一种非常珍贵的感情，它表现为对别人过错的原谅和包容，这种感情对于孩子的健康发展，尤其是情感的健康发展，以及对于孩子良好人际关系的建立，有着非常重要的意义。
孩子从家庭进入学校，这就意味着开始独立地进入社会群体，在这个群体中，孩子怎样处理自己与他人的关系，尤其是孩子在受了欺负、受了委屈以后。
家长和老师应该怎么做，这是我们经常遇到而又必须及时处理好的一个现实问题。
一个班有八十多名学生，老师照顾不过来很正常，同学之间有小矛盾也很正常，孩子在一起玩耍时，打打闹闹的事经常发生，这种磨擦、打闹的处理过程也是孩子学会与人相处的课程之一。
但是孩子毕竟年幼，是非观念尚未明确形成。
尤其是现在有些独生子女从小缺少伙伴，在家倍受父辈、祖辈的宠爱，有的孩子性格就偏执，而且自私。
在同伴中稍有不如意，或恶语相击或拳脚相加。
另有一些孩子，因为受到父母过分的呵护，反而失去了自我保护的能力，在粗暴、骄横的孩子面前不知所措。
因此，我们作为家长，应当正确引导孩子处理好他们之间的纠纷，并把它看作是对培养孩子人际交往能力、形成孩子健康的人格、提高分辨是非能力的重要时机。
让孩子学会换位思考、将心比心，现在的孩子大多数都是独生子女，孩子在学校里受了委屈，父母感到很心疼，大多数家长都会这样对孩子说：
如果你被别人打了,不要还手，可以去告诉老师，让老师去批评对方。
但仍有个别家长会这样教育孩子：
首先，你不要去惹别人如果别人来惹你、打你，你就狠很地还手。
其实，我们不能把这个问题简单地以以牙还牙，以怨报怨来引导孩子，而应该从培养孩子健康人格的角度来正面教育孩子，而不是从负面去误导孩子，如果这样错误地来处理同学之间的纠纷问题，那么，长期以来，这种不良思想将在孩子的心中根深蒂固，就像一颗炸弹，等到具备一定的时机和情境时，就会随时爆发，后果将不堪设想，非常的可怕，此时后悔已晚!
因此，教会孩子学会宽容和理解，不仅是为了孩子今天能处理好同学之间的关系，而且也是为孩子将来的幸福打基础。
五、培养孩子要学会开心
我想所有的家长，都希望自己的孩子拥有一个快乐的人生，要想让我们的孩子一生快乐，与其拼死拼活给孩子挣一笔财产，不如培养孩子从小有个乐观心态，永远微笑着看世界。
很简单，有什么样的心态，便有什么样的人生。
如果你每天想的是开心的事，你就会开心;如果你想的是烦恼的事，你就会烦恼;如果你想的是可怕的事;你就会害怕;如果你想的是失败的事，你绝没有勇气击退失败人的心态能把人推向成功，也能把人引向失败;能把地狱变成天堂,也能把天堂变成地狱。
因此良好的心态是成功的一个必备条件。
家长朋友们，以上我所谈的五个心只是我个人的一点感受，希望和大家共勉!
在今后的日子里，我希望和大家一如既往的配合程老师，支持程老师!
老师们，家长们，今天我站在这里，大言不惭的说：
一个人在社会上角色是多重的，也许我不是一个好儿媳，不是一个好妻子，但是我一定是一个好母亲!
我并不要求我的孩子成绩一流，但是我要求他人品一定是一流的!
我们要用发展的眼光看待孩子，眼光看远些，重视现在，放眼未来!
最后，请允许我代表二七班全体家长再一次感谢老师对孩子们的辛勤付出，真诚的说一声：
老师，您辛苦了!
我的发言完毕，谢谢大家!
第二篇：
中小学家长会议发言稿
中小学xxxx年春季学期全校家长会讲稿
时间：
xxxx年4月xx日xx：
xx
各位家长，大家好！
感谢大家在百忙之中抽出保贵时间来参加我校的家长座谈会，大家的到来体现了各位对学校工作的支持，同时也体现了对子女教育的重视，我代表全校教职工对大家的到来表示感谢，下面我和大家交流五个方面的意见：
一、学校基本情况
中小学于xxxx年3月合并办学，形成了唯一一所九年一贯制学校，学校发展到今天。
有教职工xx人；有班xx个，其中中学部6个，小学部8个；有学生xx1人，其中小学生xx3人，中学生xx8人，全部享受寄宿制学生生活补助费和营养改善计划经费，小学生每人每年享受寄宿制学生生活补助费xxxx元，享受营养改善计划经费xx0元，共计xxxx元，中学生每人每年享受寄宿制学生生活补助费xxxx元，享受营养改善计划经费xx0元，共计xxxx元，所有费用均由于学生生活开支，学校负责供餐（一日三餐，早餐提供猪肉加米线，午餐和晚餐提供一荤两素加米饭），学生平均每人每天的生活费为9元左右，学校每天支出学生生活费xxxx元左右，每月平均支出生活费xxxxxx元左右；学校现有教室xx个，宿舍xx格，学生床位xx0个，各功能室齐全，教学和生活设备先进，育人环境良好。
二、学生管理
1、学校对学生管理实行半封闭式管理，学生持证进出校门，住
校生星期日进校后，星期五方可出校门离校，期间有特殊事必须有或科任教师批条，经门卫工作人员登记后出校门，并要求按时返校。
走读生两休期间凭走读生出入卡出入校门。
2、学校每周安排一位领导和四位教师负责值周管理，主要对学生两休、三操、就餐纪律、学校、学生课间监管等方面进行全天xx小时监督并做好相关登记。
3、学校安装了3套共xx个摄像头的校园安全监控系统，对学生的违纪行为和食堂操作不规范行为进行全程监控，有效地促进学校安全管理。
4、学校制定了一系列的学生管理，对学生行为、仪表及违纪处理均作了规定，若有违纪，将按规章制度进行处理。
5、学校领导、班主任、科任教师及相关工作人员均利用每周的周前会、周末会、班会即各种活动期间对学生进行防交通事故、防传染病、防食物中毒、防踩踏事故、防溺水、防雷击、防火灾、防暴力事件、防他伤等方面进行安全知识宣传和教育，使学生提高自我防范意识和能力。
学校每学期均请交警、公安、医院、疾控中心、食药监局等部门的专业人员到我校进行安全知识培训。
学校每学期均组织一次防火灾自救、防地震安全自救疏散等方面的演练。
使学生遭遇突发事件时有自我保护和自求意识和能力。
6、学校校医每天三次进行学生到位情况的检查和疾病排查，每位上课教师上课前均对学生到位情况进行清点，对无故缺课的学生及时告知家长。
三、教学管理
1、我校教职工均持证上岗，大部分教师教学经验丰富，教学能力强。
2、中学每天上xx节课（正课7节，自习5节），小学每天上xx节课（正课5--6节，自习5--6节），学生有充足的学习时间。
3、各种活动丰富多彩，适合于学生特点，有利于学生特长发展。
4、教学质量较好，中学部居全县同级同类学校第三名，小学居全乡第一名。
四、学校对学生管理的困难
1、学生带手机进校园，便于学生玩游戏、上qq谈恋爱，极大地影响了学生学习。
2、留守学生性格扭曲，抵触情绪严重，学校难于与家长沟通形成和力，难于共同教育，留守儿童学习成绩差、违纪率高。
3、部分家长对子女的教育过于依赖学校，学生在学校生病、违纪，请家长到学校，家长不配合，影响了教师的正常工作，误了对大多数学生的教育和管理。
4、学校每次收假要求学生到校的时间是当天的2：
xx--7：
xx，大部分家长让学生过早返校，学生到街上和学校无人管理，到处购物，闲逛，甚至赌博、打架，使学生安全带来极大隐患。
5、家长过于追求“文明教育”，对学校、教师的一些稍微过激的教育方式总是追着不放，恐吓教师，甚至动不动就起诉。
致使教师对学生的教育心有余而力不足，只能说说，讲讲，学生听者则听，不听
者则不听，便不了了之，学生抗拒教师教育的势头在提升。
学校教育难于达到理想的效果。
6、现在的学生缺乏感恩、尊重之心，缺乏自我束缚力，道德信念较差，难于接受教育。
五、建议家长配合学校做好以下工作
1、制止你的子女带手机进校园，若需与父母联系，学生可用学校的电话，家长可打学校和教师的电话。
2、尽量少到远处打工，多花时间陪陪和管管你的子女，多与学校、教师沟通。
3、合理计划好你的子女每次收假到校的时间，控制在2：
xx--7：
xx之间到校，最好是5：
xx--7：
xx期间到校，家长在家安排晚餐后在返校。
4、积极配合学校教育，有事请家长到校，尽量支持，不得有误。
5、多花时间、多创造机会，教育你的子女学会感恩、懂礼貌、尊重他人。
6、配合学校及时上交一切代收费用，如学生保险费、教辅资料费等。
7、积极支持校讯通工作，家长每年花xx--xx0多元钱的手机费用，可以让家长随时了解学生的情况，如可以短息提示家长子女什么时候到校、什么时候离校、学生在校表现、成绩通知、作业布置等，家长可通过此系统平台及时与教师沟通，共同教育和管理学生。
支持的家长会后及时将手机号码提交给班主任，费用以交电话费的形式到
移动或电信公司交。
未到会的家长有班主任负责联系，是否愿意开通此业务，愿意的提供电话号码。
8、六年级的家长，你的子女下学期就进入七年级了，希望你将你的子女继续留在我校就读中学，这里有好的教师、好的教学设备、好的育人环境（特别是外部干扰环境较少）、好的学生服务和奖励机制，送你的子女到我校就读是你明智的选择。
各位家长，学校的发展，你的子女的教育离不开学校、家长的共同配合，希望各位家长一如既往的支持、配合学校工作。
谢谢！
第三篇：
家长会议发言稿
家长会议发言稿尊敬的家长朋友们：
下午好！
我们都知道，这个学期是小学阶段最紧张也是最关键的一学期，孩子们寒窗苦读六年，毕业考试关系着他们将来学习的积极性，以及学习的兴趣。
如果他们以一个较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度，怎样让孩子们在最后的阶段刻苦勤学、奋力拼搏呢？
这就需要大家的共同努力。
一、现阶段学生基本情况1课堂表现。
当孩子们步入六年级的时候，很多学生的学习兴趣明显浓厚，在课堂上也经常闪现着智慧的火花，有时会为一个问题发生争论，这是一个非常好的现象。
比如：
施毅贞、宋佳林、施天樱、茅佳蓓、范淑涵、张亦刘、王笑乔、陆添博、袁凯、施君瑜、沈奕妤等几位同学上课发言非常热烈，一有机会便马上举手发言。
有些同学平时不太举手，必须要老师点到名字才站起来发言，比如：
张恒、张家杰、高淑玲、张怡宁、周佳丽、倪静怡等。
有些同学上课心不在焉，经常走神，站起来回答问题经常答非所问，或者就是站着而已，比如：
张袁凯、张佳浩、陈俊全、宋赛红、张晋伟、龚凯波、施天龙、顾家文、崔豪杰几位同学。
这段时间发现陈柱刚有明显进步，课堂听课比以前认真多了，希望能够保持。
2作业情况
随着孩子年级的提高，作业随之也会变多。
每天我的语文作业经常在中午或者大课间布置，即使上午没有布置，但根据原来的习惯很多同学就知道当天晚上的作业是什么，所以他们会利用空余时间就做起来了，到了放学后很快就完成了所有的作业。
比如：
范淑涵、黄佳博、朱彬纯、沈奕妤、王笑乔、施天樱、吴享鸿、茅佳蓓、宋佳林、张亦刘、施君瑜等很多同学，当他们碰到难题的时候就可以询问，也提高了家作的质量。
但是有部分同学有时候我们先布置了作业，给了充分的时间，他们就是不做，如：
张晋伟、张嘉浩、龚凯波、顾家文等，只顾着玩，心思根本不放在学习上，甚至还要影响其他同学的学习。
课堂作业也有部分同学经常拖拉，如：
施天龙、张嘉浩、顾家文、龚凯波、
崔豪杰、张晋伟、陈俊全、顾施健。
他们每天的作业大多数都不能及时完成，特别是张嘉浩、顾家文，经常要欠很多作业，不问他们要他们就不会给你批，有时候作业要拖上三五天，他们能拖就拖，得过且过。
不是他们作业多来不及做，而是根本没有把作业放在心上，一到下课，就冲出教室，不知去向。
到了放学后，老师交代他们了，他们就留下来补作业，老师忘记了，他们也就背着书包回家了，甚至还要逃跑。
刚才讲的是作业的完成情况，现在讲一下作业的质量。
课堂作业还行，特别是课外作业，有的同学的作业根本拿不出手。
像家作默写古诗，有的同学在默写中还要错上五六个字，这是家作啊，你哪怕默写好再检查一遍呀！
这种同学是恶性循环，为什么这样说呢？
你想，这些错别字他肯定本来就存在，在默写中没有发现，家长也没有发现，到了学校之后，再默写，又加深了一遍错误的记忆，下次再写了时候，他肯定还会写这个错别字。
有些同学回家作业时完成任务，马虎了事，不管对还是错，涂上就行。
如：
吴倩，在学校课堂表现非常好，但是写到字，特别是写家作，那是差同学之中的差同学，有几次作业基本没有钩。
是脑子问题吗？
肯定不是！
是学习态度问题。
再如：
赵博宇，好几次作业要求重写，写的根本不像字；龚凯波也同样；顾施健，家作的字迹非常马虎，正确率非常低，不知道写了些什么。
还有：
陆书语，字迹潦草，有几次作业时全错，全错意味着什么，零分！
倪静怡，他的作业非常特别，经常碰到不会写的字就空在那里，不会询问，也不会查字典。
顾家文，这段时间的作业质量也非常低。
除了完成一些笔头作业之外，语文经常会布置一些口头作业，像背诵、读书等，这些作业有的同学就不当其为作业。
像背诵作业，张袁凯、崔豪杰、顾家文几位同学经常不背，他们想晚上不背，第二天到学校背，这样的学习习惯怎么能提高学习成绩呢？
到默写的时候，崔豪杰好几次零分，顾家文、张袁凯也是十分、二十分。
再有预习作业，有些同学根本不做预习作业，像陈俊全、张家杰、施天龙、赵博宇等几位同学已经好几次不做了。
3学习习惯
现在我们班同学的学习习惯可以说好的很好，差的很差，像刚才提到的一部分同学作业拖拉，作业不认真，就都是因为学习习惯差，这样的学习习惯怎么能
取得理想的成绩呢？
更何况，习惯决定人的一生，可见，良好习惯的培养很重要。
我们班有一部分同学经常在上课时传小纸条，已经发现过好几次，我们老师没有和你们同学说，并不表示没有发现，只是希望你能自己改正。
这一现象包括平时成绩优异的同学。
还有些同学好的不学，社会不良风气却学得很快。
老师批评他，他还在那里笑，考了零分笑，没有完成作业批评他笑，老师不看他，他就和其他同学挤眉弄眼，傻笑。
像崔豪杰、顾家文、张晋伟。
这种学生我们批评他，心里恨，也伤身体；不批评他，看不过去，还影响同学学习，甚至还会带坏一部分同学。
（他们觉得老师拿他没有办法，也学着这个样子。
）
针对以上的情况，我认为开这一次学生和家长会议非常有必要，而且是迫在眉睫。
屈指算来，离毕业考试也只有四十几天，去掉节假日，天数已经很少，如果学生还不把精力放在学习上，家长还不把精力放在搞好孩子的学习上，那么孩子的学习怎么来得及?
所以，接下来，我针对班级语文学科的情况，向家长提一些意见和建议：
1每天必查孩子的作业。
不管是口头作业还是笔头作业，必须一个一个检查，不得有漏网之鱼。
检查不是口头上问一下“作业做好了吗”，这样的检查根本就是没有检查。
试问，哪个孩子会老实地告诉你，我漏掉了一些题目，我这个作业没有做。
所以，你们的检查必须是真枪石板，打开孩子的作业记载本（必须每个同学都准备），检查一个作业就打一个钩，等全部检查并完成后，在当天的作业下面签上你的名字。
作为家长，在这方面要舍得花时间，这是为了让你的孩子养成良好的作业习惯打基础。
对于口头作业，要加强检查。
比如背诵作业，你可以让你的孩子背给你听，背诵不能多字少字，特别是崔豪杰、顾家文、张袁凯，家长一定要督促孩子完成背诵作业。
背诵作业的检查不是读一句背一句。
再比如预习作业，你看看孩子书上预习得怎么样了，读书熟练程度如何，具体预习要求见《导学案》。
同时，在检查的时候，家长要看清作业的质量，如果质量有问题，请家长一定要严厉批评，并要求重写，不能睁一只眼闭一只眼。
等到学校了，我们再让他们重写，这样助长了孩子的坏习惯，同时影响了孩子第二天的学习。
我们很快就会进入全面的毕业复习，学习任务会更加重，布置的背书、读书作业会增多，这些作业必须要靠家长的检查督促，当然，我们在学校中也会随时随地进行检查。
2经常与老师联系。
作为我们老师，我们会经常把您的孩子的在校情况和作业情况告知你们。
如果有需要，我们会要求一部分家长在一段时间到学校督促您的孩子的学习，这也是在你的孩子非常令人伤脑筋的时候，平白无故我们也不会要你们来，也知道你们也很忙，也不容易。
但我们的出发点是为了让你的孩子进入学习的状态。
3不要让孩子碰电脑或者电视。
有一位外国专家做过测试，一个孩子看电视广告或者动画片十五秒中就分散注意力xx次，这是一个多么惊人的数字！
也难怪有些同学上课不集中注意力，经常开小差，分心，看电视、玩电脑是一个重要的原因。
更何况，我们面临的是人生中的第一次大考呢！
4要对孩子进行思想教育，进行有效地谈心。
孩子的恒心是很短的，有时一个决心一两天就没有了。
有时候孩子在家长面前讲的好好的，可是真的实践起来，就一再退缩，最后还是回到原样。
所以我们家长要多和孩子谈心，多听孩子的心声，进行心灵和情感的沟通，不断鼓励孩子，促使其不断进步。
孩子们听多了你的唠叨他自然不爱听，我们一定要找到孩子的进步，给予表扬鼓励，这样他会增加上进心。
作为毕业班学生的家长应该根据孩子的年龄特点和心理变化情况，有针对性地教育，帮助孩子调适心态，培养能力，健康成长，顺利地度过小学生活的最后阶段。
毕业让我们共同关注！
相信我们xx个可爱的孩子，在你们xx位热情的家长和我们老师的共同关怀与帮助下，定能在毕业考试中超越他们的梦想，一起飞翔！
我想，在座的家长一定会做到的，孩子们，你们有没有信心？
第四篇：
家长会议发言稿
一、充分认识对未成年人进行思想教育的重要意义
1、形势发展的需要
面对国际国内形势的深刻变化，未成年人思想道德建设既面临新的机遇，也面临新的挑战，国际敌对势力与我争夺接班人的斗争日益尖锐。
改革开放以来也有一些腐朽没落的生活方式，加之互联网的快速发展，也给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道，一些有害信息腐蚀未成年人
的心灵，因此，加强对未成年人进行思想教育刻不容缓。
2、社会发展的需要
我们的祖国随着改革的不断深入，社会在进步，经济迅猛发展，人民的生活水平不断提高。
目前，我国xx岁以下的未成年人约有xx7亿。
他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运，关系到社会的稳定发展。
未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，因此，加强对未成年思想教育工作迫不及待。
3、现实的需要
我们作为家长，都希望自己的子女在将来有所建树，有所成就，都能成为国家的栋梁之材，为全面建设小康社会作出自己应有的贡献。
同时，也能给家庭带来生机和希望。
二、如何抓好后阶段未成年人思想道德建设
我认为，要抓好后阶段未成年人思想道德建设应从以下几个方面入手：
1、创新方法
我们作家长或者是老师的，一定要转变观念，创新方法，正本资料权属，放上鼠标按照提示查看更多资料确诱导，不要动不动就是打，就是骂，甚至赶出家门。
这样，会使他们产生逆反、对抗心理，不能从源头上进行思想教育，而要采取循循善诱，晓之以理，动之以情的方法教育未成年人。
2、树立良好形象
家长是学生的第一位启蒙老师，你的一言一行，一举一动，时刻地在子女心目中。
什么该为？
什么不该为？
作为家长要做到头脑清醒，如赌钱打牌、看淫秽录像等等。
要养成爱国守法、明礼诚信、敬业奉献、吃苦耐芝的好作风、好精神。
3、扎实推进中小学思想教育
学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。
广泛开展爱国主义教育、法制教育。
同时对有不良行为的未成年人不能采取鄙视，而要进行正确的矫治和帮助。
三、防微杜渐，增强忧患意识，使未成年人健康成长
未成年人犯罪，是围绕当今世界的一个严重性
升级会员 