尊师孝亲的范文尊师孝亲的作文.docx

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孝亲敬长孝敬父母、尊敬长辈是我们每个人都应该具有的最起码的品德，也是中华民族的传统美德。

许多老一辈无产阶级革命家，在孝亲敬长方面为我们树立了光辉的榜样。

毛泽东同志在革命胜利后，返回故乡里，特意在父母的坟墓前献上一束松枝，深深地鞠躬，轻声说道：

“前人辛苦，后人幸福！

”朱德总司令在《回忆我的母亲》一文中深情地写道：

“我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。

”------革命___在为祖国的前途、人类的命运操劳时，也没有忘记父母、长辈的养育之恩。

孝亲敬长就是要关心、体贴和照顾父母、长辈。

可是小明一家就不这样。

一天，在晚饭时，妈妈烧了一条鱼，分鱼时分了五块，他们把鱼头给了爷爷，鱼尾给了奶奶，鱼头下面一块给爸爸，鱼尾上面一块给妈妈，中间的鱼肚子给小明，爸爸妈妈和小明都很开心的吃起鱼来，可爷爷奶奶却皱着眉头生气了，你们大家瞧瞧这一家的大人和孩子连孝亲敬长的起码品德都没有，这样太自私了。

他们不想想自己是谁养大的？

这使我想起了佚名说的一句名言：

“树木的繁茂归功于土地的养育，儿女的成长归功于父母的辛劳。

”长辈们无微不至地关怀我们成长，同时，又辛勤地工作，为祖国的建设贡献自己的力量。

他们是多么可亲可敬！

我们怎能不孝敬父母、尊敬长辈！

当前，随着人们生活水平的提高，医学常识的普及，医疗条件的改善，人的平均寿命不断延长，老人在人口中的比率明显增长。

因此，如何对待父母、长辈也将是一个重要的社会问题。

我们应该从小培养孝敬父母、尊敬长辈的优良品德，长大后承担起赡养父母、长辈的义务，让他们老有所养，老有所乐，让中华民族孝亲敬长的美德代代相传！

自古以来，我国就是一个礼仪之邦。

在中国的历史长河中，有着不计其数的家传美谈：

乌鸦反哺、羔羊跪乳、程门立雪……这一个个故事都是要教给我们孝亲敬老，尊师重学。

无论你身在天涯还是海角，有一些人，他们总是占据你内心的黄金位置。

“慈母手中线，游子身上衣”这是他们的真实写照。

九九重阳菊花为他们而盛开，他们就是你的父母和亲人。

孩提时代，总是在母亲的故事声中酣然入睡，总是在父亲坚实的臂弯下蹒跚学步，总是在老双亲的呵护中茁壮成长。

你可曾想过生病时，父母为你熬过多少个不眠之夜，你可曾想他们鬓角的青丝为谁而生。

但是，或许你还不知道他们的年龄和生日。

蓦然回首，从前的我们知道些什么？

只有调皮和叛逆。

面对亲人的爱，能够当之无愧说我已经回报过亲人的人简直是子虚乌有。

其实回报父母之恩，用不着为家做出多大的贡献，而是以一颗孝心和平常小事去回报。

像黄香为父亲温被子一样，一件小事，足以让他们的心中暖融融的。

当父母年老时，牵着他们的手去赏夕阳美景；在他们生病时，做到“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床”。

虽然报恩简单，却要我们用一生一世去持续。

我们的生命中，有一些人是掌握命运的天使，是人类灵魂的工程师，是未来蓝图的画家，他们就是老师。

“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房”……深夜里，总有一些人还在奋笔疾书，不是为了自己，而是为了学生，甘当无名英雄，默默为人类付出。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是他们最真实的写照。

“桃李满天下，弟子胜三千”这是他们最大的欣慰。

老师，您用心血浇灌我们求知的渴望。

没有您，我们难以爬上人类进步的阶梯；有了您，世界才文明。

荀子曾说：

“木受绳则直，金就砺则利”您就是为我们开“求知号”小船的船长。

但是，面对老师的奉献，我们总是昧着良心去回避。

蓦然回首，你可否发现自己不尊师的行为？

上课睡觉，作业不写，这就是我们所谓的高等动物的“尊重”。

蓦地，在质问自己时，想起了宋朝的一件事。

杨时为了丰富自己的学问，放弃高官厚禄，到河南拜程颢为师，后来程颢死，而杨时也有四十多岁了，但仍旧刻苦学习，于是便于友游酢一起去程颢的弟弟程颐那里登门求拜，但去时，程先生正在闭目养神，他们便在门外等候，天公不作美，忽然大雪纷飞，但他们仍旧毕恭毕敬地站着，大半天，程颐才醒来，但发现两人已成雪人，而且毫不倦怠。

比比我们，与老师斗嘴是特长，随便进办公室是专利，岂是尊师？

尊师要用实际行动来证明，因为老师是灵魂的工程师和传递者，我们岂能让它们为我们操心？

同学们，从现在开始，改掉以往的错误，让尊孝伴随我们成长！

我相信，这些优良品性是我们成长中的一剂良药！

尊师、孝亲

我是平凡的，但我也是独特的。

因为，我知道，何为尊师，何

为孝亲。

——题记

关汉卿说过：

“一日为师，终身为父，”老师是学生生命中重

要的引路人，对学生的影响，是不言而喻的，所以“尊师”是一个

人必不可缺的美德。

冬日，寒风呼呼地刮着。

老师仍不知疲倦认真讲着课，不时哈

气取暖。

她神情专注，从讲台慢慢往下走着，不时把手轻轻搭在课

桌上。

我看见了老师手上紫红色的冻疮，如刀痕似的。

我心中无限

敬佩，便悄悄在每天早晨，把装着温水的水杯放在桌子上。

“上课

老师把手搭在桌子上时会舒服些”。

这是我童稚的心愿。

这是我微不足道的，或许对老师一点帮助都没有，但我还是每

天乐此不疲地循环着。

另外，我认为对老师的尊重最基本的便是课堂上认真倾听，课

后遇到老师主动问好，若连这些应有的礼貌都做不到，又何谈尊师

！

和尊师齐名，便是孝亲。

“百善孝为先”，动物中有乌鸦反哺，古时候有黄香温席，身

为21世纪新少年的我们有什么权利不孝顺自己的父母呢？

我生活在一个普通的家庭中，虽然生活并不奢侈，但我还是很

满足，因为我们一家其乐融融。

因为爸爸妈妈姐我四个人天天都可

以见面。

以前，我经历过两次地震，那时候，我又一次真真切切地感受

到了父母对我的爱。

我相信爸爸妈妈是全世界对我最好的，现在我

要给他们带来快乐；以后，我要尽自己的全力去报答他们。

停电的夏夜，无比燥热。

妈妈有些头疼，便昏昏沉沉地睡着了

。

我望着头上不停冒汗的妈妈，很是心疼，于是，我拿起扇子轻轻

给妈妈扇着，心中涌出些许甜蜜：

我可以帮妈妈扇扇子，尽一点自

己的孝心了！

那一夜，妈妈似乎睡得格外香甜，---至少在我看

来。

我相信血浓于水，爸爸妈妈对我的爱，我们一辈子都感激不尽

.

而对于老师，我或许无法“程门立雪”但我也会尊重我这人生

的指南针。

一露珠反射太阳的光辉，一株小草预示着生命的活力。

虽然我

没有什么惊天动地的事迹，但我有一颗感恩，向上的心！

鸟儿感恩天空，因为天空包罗万象，实现它飞翔的梦想；鲜花

感恩泥土，因为泥土无私奉献，给予了它迷人的芳香。

我们更应该

心存感恩，感恩养育我们的父母，感恩教导我们的老师！

大家都说：

我是快乐的精灵，嘴角总是荡漾着温暖的笑。

我想

，那是因为我的心灵一直在飞快地奔跑着，在阳光中跳跃着；那是

因为我喜欢这个可爱的世界，喜欢这个世界的每一个动物，每一株

植物，每一个人。

孝顺爸爸妈妈，是你们给予了我生命，把我带到了这个美好的

世界，无怨无悔地为我付出。

尊重老师，是你们带给我无尽的知识，教会我做人的道理，引

领我一步步前进。

……

我说，我是一株小草，一株普通的小草。

但是，即使是一株卑

微的小草，也有仰望黎明那一抹晨曦的权利，不是吗？

相信自己“尊师孝亲”我做到了！

美德少年评选材料

我是初三2班的一名学生,在班上现担任班长,化学课代表和团支部书记职务.在学校,我勤奋学习,努力学好每一门功课.在知识的海洋里,我是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力..学习上,我有刻苦钻研的学习精神,学习态度端正,目的明确,专心上课并做好笔记,注重理解和掌握,强化练习,学会分类归纳,不断总结,摸索出适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯.在学习中知难而进,敢于正视自己的弱点并及时纠正,同时我也积极参加社会实践,将书本知识与实践知识相结合,使自己有适应社会的能力,应变能力有进一步提高.成绩也不断上升,现在名列前茅.在课余时间里,我喜欢博览群书,开拓视野,增长知识,不断充实自己.还利用假期学习美术,在镜湖区少儿书画比赛中获得二等奖,初二被评为校级三好生.

我尊敬师长,从老师的谆谆教诲中不断塑造日益丰满的自我.到老师一定会喊声老师好,三年如一日；我帮助同学,与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高.同学拿着不懂得的数学题问我时,再忙我也会抽出时间,三年如一日；我热爱集体,对于班集体这个团队的荣誉我倍加爱护.只要是集体活动都会有我快乐的身影,热心是我的天性.运动会场上,为班级争光.也帮其他运动员端水拿衣.歌泳比赛时与班委讨论各项事宜,最兴奋的一定是我,出黑板报时有我也会在一旁递粉笔递板擦,粗谋划策.赤诚之心,三年如一日.

在社会,我诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动.在社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干.在汶川___后,我积极捐款,并且倡议身边的同学积极献爱心.我也去过孤儿院,看望孤儿,与他们嬉戏.我热爱共产党,担任团支部书记时积极参与各项活动,在参与基层人大座谈会时积极参与,积极发言.为我校争得荣誉.也为领导提供了信息与意见.

在家中我孝敬父母,帮妈妈做力所能及的家务.上电灯泡,修水龙头等小事都是我一人包揽.我保护环境也体现在点滴小事上.洗菜水洗拖把,洗脸水冲马桶等小事,说起容易做起难,但我却坚持了下来.保护环境就是保护我们自己的未来,我明白这不是一句空话.捡起垃圾桶旁的垃圾,我不吝啬这一弯腰.关紧流水的龙头,我不吝啬这一举臂.扶起倒地的自行车,我不吝啬这一伸手.举手之劳,从善如流.

一份耕耘,一份收获.学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但我懂得不经历风雨,怎么见彩虹.我正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;我正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;我正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天.

我以尊敬老师为荣

是谁教我们a、b、c、d……?

是谁使我们懂得做人的道理？

是谁让我们走进知识的海洋，去探索大自然的奥秘？

是谁……，这一切都是我们尊敬的老师。

人们把老师比作辛勤的园丁，比作燃烧的蜡烛，比作渡人过河的小船，比作灵魂的工程师，比作结茧成丝的春蚕。

我看的确如此，老师为了把我们培养成为祖国的栋梁之材，每天无微不至地照顾我们、关心教育我们，供给我们充足的“水分”和“养分”。

我们应该尊敬、爱戴恩重如山的老师，而不应讨厌、歧视她们。

我在北京林业大学附小上五年级，马上就要升入中学，在小学阶段，有许多的点点滴滴值得去回忆，尤其让不能忘记的是在河南上四年级时的万老师和同学，每每想起，眼睛就会禁不住湿润了。

最近我给十分尊敬的万老师写了一封信，信中写道：

亲爱的万老师：

您好！

我叫崔莹莹，是您的一位学生。

您还记得我吗？

您现在身体如何？

每天的课程一定让您很累吧？

我已经两年没见您和同学了，十分想念你们。

每当我翻开书本的时候，就会情不自禁地想起您，不管是在严寒的冬天，还是酷暑的夏季，您都是那么慈祥、和蔼可亲，认认真真给我们上课；每当我用到同学送我的蓝色铅笔时，就想起同学们一个个欢快的笑脸；每当我看见一支支粉笔时，就想起班里每期制作的黑板报，每次您都给我们指点修改，直到傍晚才回家。

亲爱的万老师，虽然我身在远方，但我的心仍在您和同学身边。

不管什么时候、什么地方，您永远是我尊敬和爱戴的老师。

我一定在北京好好学习，长大后报效祖国，回去看望您。

这是写给河南母校万老师的一封信，它寄托着我千言万语、思绪万千的问候。

这封信对一般人来说，也许是一封普普通通的信，但是对我而言，不是一封平凡的信，而是一段伟大的师生情、一曲优美的旋律、一首尊敬老师的赞歌！

尊师重教是我们中华民族的传统美德。

老师，一个灵魂工程师的化身，她们的青春年华、她们的毕生精力，化成了一批又一批学生的智慧、能力、品德，难道她们不应该受到尊敬吗？

然而，现实中却有一些人不尊敬老师，讨厌老师，认为老师教学生是应该的事。

如果你是这么想的或做的，那我要告诉你：

“你错了!

”尊敬之心源于爱心，爱心源于人性，尊敬老师就是尊重自己。

我以尊敬每一位老师为荣。

从小到大大人们就教育我们要"孝亲尊师"，今天我看过学校组织的"孝亲尊师"讲座后，我更加明白了"孝亲尊师"的意义。

"慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

"孟郊的《游子吟》充分体现了母亲对儿女的爱。

但想想自己，心中装的满是惭愧：

我们的双亲含辛茹苦地将我们带大，耗费了他们多少心血与精力，我们说过几声谢谢?

他人对我们的一小点帮助，我们就感动得不得了，但我们几时想过为我们操劳了一辈子的父母?

不但没有感恩，反而是怨言，是天天和父母吵嘴，让他们失望、伤心。

将我们对父母的爱与父母对我们的爱相比，我们对父母的爱显得多么卑微。

我曾在报纸上看过这样一篇报道：

一个农夫的儿子在玩耍时，一辆货车砸到了他的身上。

农夫看到儿子晕过去了，心里十分着急。

情急之下，农夫居然搬起了那辆卡车。

但事后，农夫却怎么也搬不动了。

这不正体现了一个父亲对子女深沉的爱吗?

我们的父母虽不是英雄，但他们对我们的爱决不亚于那些英雄。

每天父母给我们做早饭、为我们洗衣服、在生病时送我们去医院、天冷时叮嘱我们多穿点…这些小细节不也体现了父母对我们的关爱吗?

爱我们的人有许多，并不只有我们的父母，我们的亲人都是很爱我们的。

比如说，当我们的爷爷奶奶看到我们的时候，那种喜悦的感情多么令人感动。

在父母没有时间照顾我们的时候，是谁陪在我们身边?

是我们的亲人啊！

老师用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连老师的背影也凝聚着滚烫的目光…

老师虽不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；老师虽不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；老师虽不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂…老师啊，我怎能遗忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

老师的思想，老师的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。

老师是我们莘莘学子心目中的楷模。

老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤一声"老师"！

在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

在生活的大海上，老师，就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。

老师，像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。

我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

老师在学生的心目中，是"真的种子，善的信使，美的旗帜"。

老师是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.――老师，言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

"一日为师终生为父"尊敬老师是一种必有的美德。

我们的老师就像父母亲一样教育我们，叫我们学习、做人。

在汶川___中，有许许多多的老师为了自己的学生而献出了自己宝贵的生命。

"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

"这不正是老师的精神吗?

--默默无闻，无私奉献。

孝亲尊师不仅是一种美德、一种修养，也是中华历代文明的体现。

为了报答父母的养育之恩，请孝敬他们；为了回报老师教学的辛苦，请尊敬他们。

孝亲尊师，从我做起：

孝亲尊师，从小开始。

但是作为学生的我们还是要把勤，奋做好。

俗话说“；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

古往今来哪一位仁人志士不是用勤劳汗水换来喜悦？

勤包括勤想、勤做。

我国着名的科学家华罗庚说过：

“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。

什么是勤学呢？

浅言之，勤学就是经常、不间断地学，广泛地学，跟“惰学”相对。

“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”。

勤学是成功基本要素之一。

勤能补拙。

天才在于日积月累，聪明在于勤学不辍。

一个人，天资再高，如果不勤于学习，必干不成大事业甚至养活自己都很困难；一个人，天资一般，如果能勤奋学习，就有很大的成就。

但刻苦学不等于不分青红皂白，来者不拒。

要吸取精华，去其糟粕。

古往今来，多少饱学之士、成功之人，无不乘勤学之梯，通往成功之门。

在纸发明之前，人们将文字写在竹简上。

韦编，即串连竹简的牛皮绳，它是相当结实的。

据传，孔子晚年钻研《周易》，由于反复翻阅，这种穿竹简的绳子被磨断了三次。

这就是着名的“韦篇三绝”。

术业有专攻，宁专勿杂。

学习的内容，朝着一个方向努力，由浅入深，由易到难，而“勤”则贯穿始终，说起来容易，做起来难，这涉及恒心，毅力。

勤学之初，宜努力使之成为习惯，习惯一旦养成，勤学就显得很自然了，那时，勤学将是生命中一个不可缺少的内容。

失之，则倍觉空虚无聊。

勤是做事之本。

没有勤什么事也办不成。

我们有些学生考试时就愿天尤人，着不会，那不会，平时勤一勤不就都会了吗？

“勤学如春起之苗，不见其增日有所长。

同学们，让我们以勤为本地去学习、去生活吧！

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