材本0903班优秀班集体申报材料.doc
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……材料与化学工程系材本0903班优秀班集体申请材料……
材料与化学工程系
材本0903班
优秀班集体申请资料
目录
1.前言…………………………………………02
2.班级简介……………………………………03
3．班委及院系干名单…………………………04
4．班级建设……………………………………06
5．班级活动……………………………………15
6．集体和个人所获荣誉及奖励………………18
7．自我感言及下期规划………………………20
8．申请小结及展望……………………………17
9．活动剪影……………………………………21
10．联谊活动策划………………………………34
11.为游杰募捐活动简介………………………40
「前言」
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量！
自从材本0903班43个人从五湖四海聚集在一起的时候，我们从一滴滴小水滴聚集成现在的大海，集体让我们充满了力量。
我们激情奔放，我们优势突出，我们团结奋进，我们同舟共济……这是我们班集体的闪光点，也是我们不断前进的方向和动力。
我们用热情和努力共同建设一个和谐、友好、先进班集体，从而实现每一位成员的共同进步，我们班集体在各方面也都拥有自己的光彩与强项。
我们坚信“光荣在于平淡，艰巨在于漫长”。
我们也许不是最优秀的，但我们一直努力着。
在这一段人生路中，我们不是孤单的英雄，我们携手同行，共创辉煌。
班级简介
一群充满活力的年轻人——材本0903班的同学们在美丽的湖南工学院里演绎着一个个富有激情的青春故事。
这是一个团结奋进朝气蓬勃、温暖和谐的集体。
43位来自湖南各地的学子，43张意气风发的笑脸，43颗热血澎湃的心汇集在这里为了梦想共同奋斗。
材本0903班于2009年9月成立。
成立一年多以来，在院系领导和班主任袁杏老师的关怀领导下，全班同学以“团结、和谐、文明、进取”为班级文化，团结一心、锐意进取，在各方面都交出了令人满意的答卷。
在班级建设上，我们争创一流。
班级成立以来，开展各种例会、班级组织活动十余次。
认真完成系部布置的各项任务，组织班级团队活动。
在第一个学期的期末考试中，我们班的同学取得了很好的成绩，全班的总通过率为86%，居全系前列。
第二学期的期末考试中我班再创佳绩，全班仅有4人挂科，挂科人数为全系最低，考试通过率同样为91%是全系第一。
在第二个学期的英语四级考试中，我班有11位同学通过，通过率居同年级第一，为其他同学树立了良好的榜样。
我们的班级是一个汇集了各类型人才的班级。
全班现有43名同学，其中男生38名，女生5名。
这里面有学习好、工作能力强，德艺双馨的同学；其中院系学生会14名、创业协会3人、电子科技协会3人、英语协会35人、大学生艺术团15人、交谊舞协会2人、青年志愿者协会10人、羽毛球协会1人；也有自强不息，已经基本经济独立的同学。
材本0903班就是这样一个优秀的集体。
她犹如大渡河流水，能滋润每一颗年轻跳跃的心；犹如巍巍雪山，为每一位同学一飞冲天积蓄力量；更犹如大海，汇集着跨世纪的大学生博学济世的理想！
我们坚信，在院系领导和班主任袁杏老师的关心和坚强领导下，在全班同学的共同努力下，材本0903班将创造一个更辉煌的未来！
班委名单
班长：
李好副班长：
杨强
生活委员；廖凌杰心理委员；李德森、邓艳平
自律委员：
唐海学习委员：
邓绪坤
文娱委员：
周丰体育委员：
林希腾、邓艳平
团支书：
尹小兰组织委员：
段佳
宣传委员：
张杰
班级成员担任系院级职务的人员名单
吴飞龙：
院团委学习部副部长
尹小兰：
院广播站编辑及记者
邓艳平：
院勤工助学中心干事
李沙：
院勤工助学中心干事
胡丽娜：
院勤工助学中心干事
覃建：
院勤工助学中心部长
郭湘：
系办公室副部长
林希腾：
系文艺部副部长、系篮球队队员
段佳：
系实践部副部长
周丰：
系保卫部副部长、院创业协会财务部部长
张杰：
系青年志愿者协会副会长
杨强：
系艺术团秘书、系宿管部副部长
夏林：
院交谊舞协会理事
李好：
大学生英语俱乐部理事
湖南工学院材本0903班信息表
姓名
性别
宿舍号
联系方式
住址
人生格言
李沙
女
A5-318
15211467682
岳阳
猿啼洞庭树，人在木兰舟。
胡丽娜
女
A5-318
15211468736
郴州
快乐活在当下尽心就是完美
夏湘芙
女
A5-319
15211468241
益阳
超越自我
尹小兰
女
A5-318
15116828005
株洲
为了爱，向前冲
邓艳平
女
A5-318
15211468735
郴州
最好的雕像，挨刀最多
黄益家
男
C3-520
15211468796
郴州
出来混的，迟早是要还的。
马建波
男
C3-520
15211467327
邵阳
天行健，君子以自强不息
青雄
男
C3-520
15211466509
宁乡
ISMELLMAGICINTHEAIR.
李仕伟
男
C3-520
15211467451
邵阳
只要锄头舞的好，不怕墙脚挖不动。
吴飞龙
男
C3-520
15211467645
岳阳
积极进取，踏实负责，永不放弃！
薛宏彪
男
C3-521
15211468973
永州
人有志，必有苦，坚持走自己的路。
刘文斌
男
C3-521
15211467095
衡阳
苦海无边，回头又怎会有岸？
混不好咱就不回了！
贾晨晨
男
C3-521
15211468217
益阳
哥是神话。
张杰
男
C3-522
15211467913
常德
因为有你，我的生活更精彩！
杨强
男
C3-522
13469100373
岳阳
当你只有一个目标，整个世界都给你让步。
周丰
男
C3-522
15211468737
郴州
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
李兴
男
C3-514
15211468510
宁乡
好好学习天天向上
文旺
男
C3-520
15211468354
益阳
认真的活好每一个今天，因为你不一定还有明天！
李好
男
C3-521
15211468426
娄底
是男人就应该对自己狠一点！
唐海
男
C3-521
15211468986
永州
永不放弃....
林希腾
男
C3-521
15211466271
长沙
不要轻言放弃，否则对不起自己！
李德森
男
C3-525
15211467917
常德
宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来。
段佳
男
C3-522
15200593667
娄底
牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。
彭虎
男
C3-522
15211467836
岳阳
心如止水，上善若水。
曹康应
男
C3-523
15211467769
岳阳
永不放弃....
刘阿惠
男
C3-523
15211467294
邵阳
永不放弃....
周良云
男
C3-523
18711414078
株洲
永不放弃....
伍健辉
男
C3-514
15211468510
娄底
LOVE FOR LOVE
曹阿顺
男
C3-523
15211468042
常德
抛弃繁杂，爱我所爱。
夏林
男
C3-523
15211467940
常德
永不放弃....
郭湘
男
C3-523
15211468007
常德
永不放弃....
廖凌杰
男
C3-524
15211468085
常德
处无为之事，行不言之教。
陈穗红
男
C3-609
15211467161
衡阳
生命不息，运动不止。
徐正江
男
C3-609
15211466313
长沙
Effortsmakesperfect.
尹玉兴
男
C3-524
15211467365
邵阳
我命由我不由天
瞿瑶
男
C3-524
15211466305
长沙
我就是我
覃建
男
C3-524
15116823834
常德
把每件事当作扛在自己肩上的责任去对待．
钟钰清
男
C3-524
15211468232
益阳
心大了，困难就小了
吴明灿
男
C3-524
18711414404
怀化
人立而后凡事举
黄华
男
C3-525
15200593664
常德
无志之人常立志．有志之人立长志！
邓绪坤
男
C3-525
18711414007
常德
走自己的路，让别人去说吧。
林俊清
男
C3-525
15211483804
邵阳
人生伟业的建立，不在能知，乃在能行！
陈剑飞
男
C3-525
15211468547
娄底
因为还不确定未来，只有把握现在。
班级建设
1）班级组织建设
班级组织建设是建立一个优秀班级最基本要考虑的，只有一个强而有力的班委组织，才能引领班级走向优秀走向成熟。
在班级组织建设方面，我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度，不仅如此我们还制定了班委会各班委的工作职责。
在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化、民主化，将整个材本0903班凝聚成一个团结向上的集体。
我们制定班委会的工作职责如下：
一、班委会由班长、副班长、团支书、组织委员、宣传委员、生活委员、学习委员、文娱委员、自律委员、体育委员、心理委员组成，各委员要各尽其职，互相协助、互相支持、互通信息，带领大家与时俱进、团结进取，争创优秀班集体。
三、班委会应该议定本班规章制度，做到制度健全，管理到位，与全班同学共同遵守，促进班风、学习建设。
四、班委会干部建立干部值周制度，即每周由一名班委主持协调班级日常工作，如协助班长、团支书做班会考勤，协助生活委员督促寝室作息等，负责本周本班主要日常工作。
五、班委会应每周班长及值周班干部组织班委会召开碰头会，总结本班情况，每两周召开一次全班会议，总结班级各项工作，提出下步要求、打算及计划，还可根据要求召开全班主题班会。
六、班委会干部视其各自职能，要经常与院团委，党支部、辅导员联系，做到上传下达。
班委会干部有处理不了的事情或遇重大事件应及时与辅导员联系。
按时完成班委或者辅导员交给的各项任务，妥善处理同学中的各种问题，做到不推诿，不拖拉，谁的事情谁负责，每件事情有回音。
七、班委会在决定重要事情时以成员大多数意见为主，如当时确不能解决，可以参考辅导员意见。
八、班委会干部不但要自身严格要求外，还要做到团结全班同学，做到学习好、品行好，为班级创造优良学习、生活环境，争做文明先进班级。
九、班委会原则上每学年改选一次，全班大会选举并以多数选票通过为准，选举大会需辅导员主持。
如遇特殊情况，可一学期召开全班大会改选。
十、班级应当建立与班级规章制度相对应的奖惩制度，每学期进行优秀评选，可结合本班实际情况，做好先进表彰工作和不良风气的批评教育工作。
同时，班委会工作做到细致化、透明化，争取每个同学能了解班里的工作，一方面能够协助班委搞好工作；另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高我们的班级凝聚力，使班级始终保持了积极向上的发展姿态。
2）班级学风建设
学习是学生的天职，我们虽然从高中进入了大学，但是学习仍然是重中之重，离开了学习，大学生活犹如一座空中楼阁，一条无源之流。
因此一个良好的班级学风是一个优秀班级不可或缺的部分，班级学风看起来是无形的，却起着“润物细无声”的作用。
一种班级学风一旦形成，就会在无形中左右人们的想法和做法。
对一个班级来说，有好的学风，潜移默化，积以时日，就容易出人才、出成果；要是班级学风不正，路子不对，即便有好的苗子，也难以取得大的成就。
班级学风是一个班集体的灵魂、核心和旗帜，对巩固和发展班集体，教育班集体的每一个成员有着极为重要的作用。
良好的班级学风是班集体不断发展的结果，是班集体形成的集中表现，它是班级成员的重要心理环境，是一种强大的精神力量。
一个班级的班级学风建设好了，不仅能够提高学生的学习成绩，而且为他们的思想修养打下坚实的基础。
良好班级学风的积极作用表现在它能潜移默化地对全班同学的思想、学习、生活及其他方面产生了积极而重大的影响。
为了建设一个良好的班级学风，我们班委积极地与辅导员探讨我们的问题，与班级干部学长请教经验，制定了一系列的措施，并取得了一定的成效。
一、着眼平时，及时提醒
到了大学，与高中老师的耳提面命比起来，学习有了更大的自主性和主观性。
但这难免会给自己的懒惰性留下空子。
大一下学期开始，班级逐渐开始出现了部分同学早上懒床逃课以及作业抄袭的现象，我们班委及时和辅导员联系，研究解决方案。
其实同学们都知道这种现象不好，就是自己懒惰性占据了心理优势。
分析到这种情况，最后我们决定首先召开主题班会，让大家登台对此现象发表看法。
然后在每个寝室选出一名督察员对这种现象及时提醒，经过一段时间的努力，这种现象逐渐在我们班级销声匿迹了。
二、积极宣扬学习上的“荣辱观”
从入学来到现在，不论是辅导员还是班委，对学习氛围的培养尤为重视。
我们通过主题班会、一起看励志电影等方式旨在让以“认真学习为荣，以好逸恶学为耻”的荣辱观深入人心，从潜意识里让同学们自我约束。
三、举办职业生涯规划团日活动
职业生涯规划是指个人发展与组织发展相结合，通过对职业生涯的主客观因素分析、总结和测定，确定一个人的奋斗目标，并为实现这一事业职业目标，而预先进行生涯系统安排的过程,职业生涯规划也被称作职业生涯设计，分个人职业规划（设计）和组织职业规划（设计）两个方面。
在任何社会、任何体制下，个人职业设计更为重要，它是人的职业生涯发展的真正动力和加速器。
其实质是追求最佳职业生涯发展道路的过程。
为了更好的、更有目标的度过我们大学四年的生活，我们班开展了职业生涯规划的主题班会活动并利用辅导员优势请来有经验的研究生学长为我们解决疑惑，交流思想。
活动内容如下：
活动是由两部分组成。
一是：
组织一个材本0903班全体同学都参加的主题班会，班会有辅导员主持。
二是：
请有经验的学长们对我们进行经验交流。
第一部分班会上我们开展了八个项目：
1.畅谈自己的理想、确立志向。
俗话说：
“志不立，天下无可成之事”。
综观古今中外，各行各业的佼佼者，都有一个共同的特点，就是具有远大的志向。
立志是人生的起跑点，反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响着一个人的奋斗目标及成就。
所以，这是进行生涯设计的关键，也是生涯设计最重要的一点。
2.自我评估。
自我评估就是对自己做全面分析，通过自我分析，认识自己、了解自己。
因为只有认识了自己，才能对自己的职业做出正确的选择，才能选定适合自己的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯目标作出最佳抉择。
因此，自我评估是职业生涯设计的重要步骤之一。
通常自物评估包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商以及管理、协调、活动能力等。
3.生涯机会的评估。
生涯机会的评估，主要分析内外环境因素对自己生涯发展的影响，每一个人都有处在一定的环境之中，离开了这个环境，便函无法生存与成长。
所以，在制定个人的职业生涯规划时，要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求及环境对自己有利与不利条件等等。
只有对这些环境因素充分了解，才能做到在复杂的环境中避害趋利，使生涯规划具有实际意义。
环境因素评估主要包括：
组织环境、政治环境、社会环境、经济环境。
4.职业的模拟选择。
通过自我评估、生涯机会的评估，认识自己、分析环境，在此基础上对自己的职业做出选择。
也就是在职业选择时，要充分考虑到自身的特点，即自己的性格、兴趣和特长；要充分考虑到环境因素对自己的影响。
分析自我、了解自我、分析环境、了解职业世界，使自己的性格、兴趣、特长与职业相吻合。
这一点对将来步入社会初选职业的大学生非常重要。
5.确定职业生涯路线。
在职业选择后，还须考虑向哪一路线发展。
即是走行政管理路线，向行政方面发展，还是走专业技术路线，向业务方面发展等等。
发展路线不同，对其要求也不同，这一点不能忽视。
因为，即使同一职业，也有不同的岗位，有的人适合搞行政，可在管理方面大显身手，成为一名卓越的管理人才；有的适合高研究，可在某一领域有所突破，成为一名著名的专家学者；有的人适合搞经营，可在商海大战屡建功勋，成为一名经营人才。
如果一个人不具有管理才能，却选择了行政管理路线，这个人就很难成就事业。
6.设定职业生涯目标。
职业生涯目标的设定，其抉择是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等条件为依据。
通常目标分短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。
短期目标有分日目标、周目标、月目标、年目标。
中期目标一般为三---五年，长期目标一般为五---十年。
7.制定行动计划与措施。
在确定了职业生涯目标后，行动便成了关键环节。
没有达成目标的行动，就不能达到目标，也就谈不上事业的成功。
这里所指的行动，是指落实目标的具体措施，主要包括工作、训练、教育轮岗等方面的措施。
例如，为达成目标，在工作方面，你计划采取什么措施，来提高你的工作效率？
在业务素质防方面，你计划如何提高你的业务能力/在潜能开发方面，采取什么措施开发你的潜能等等，都要有具体的计划与明确的措施。
并且这些计划要特别具体，以便于定时检查。
8.评估与回馈。
俗话说：
“计划赶不上变化”。
是的，影响生涯设计的因素很多。
有的变化因素是可以预测的，而有的变化因素难以预测。
在次状况下，要使生涯规划行之有效，就须不断对生涯规划进行评估与修订。
其修订的内容包括：
职业的重新选择；生涯路线的选择；人生目标的修正；实施措施与计划的变更等等。
第二部分：
和学长的经验交流会
通过主题班会环节，同学们对职业生涯及其规划有了进一步的了解和认识，在心中也会有很多自己的想法和问题。
有了主题班会的铺垫，我们就组织同学们和一些有经验的学长进行职业生涯的经验交流，我们自己的问题和想法会向他们提出，我们学长们用他们的实际的经验和经历给我们上一堂生动的职业生涯规划课。
通过此次的职业生涯规划主题团日活动
1.同学们对职业生涯规划有进一步认识；
2.同学们对自己也有了进一步的认识；
3.增进了同学们之间的相互认识以及班级的向心力。
四、一对一辅导帮助学困生
因为这样或那样的原因，每个班级总是有学习成绩较好，学习成绩不太好的同学，对于学习上不是太好的同学，他们需要学习上的帮助和关怀。
为此我们班采取一对一的帮助学习上困难的同学的措施，由在某科目学习上成绩较好的同学帮助不太好的同学，大家共同进步，这种方式得到了同学们的积极响应和支持，大家都希望我们班所有人都可以在学习上有所成就，而不仅仅是个人。
经过一对一的帮助学困生的活动我们班学习困难的同学学习上都有了一定的提高。
五、体现班委力量，考前资源共享
到了大学，不仅仅要学习还要会学习，这是我们大一入学时我们导师曾给我们讲的话。
很多同学虽然平时很刻苦但是考试总是不是特别理想，究其原因就是因为没有抓住重点，容易遗漏细节。
为了认真迎接每次期末的考试，让同学们复习更有目的性，我们班委在学习委员的组织下，搜集我们班级平时笔记比较好的同学的笔记，总结筛选后在资源共享给同学。
有了这样的总结，同学们不再为如何复习重点而头疼了。
这样的做法得到了所有人的欢迎，对我们后期的学习也有很大的帮助。
六、积极提倡动手能力
对于材本专业的学生来讲，除了要具备扎实的专业知识外，动手能力一样非常重要。
为此我们班委在辅导员老师的带领下，积极培养同学们的动手能力，不但提倡同学们参加课外科技活动，更鼓励同学们自己做发明创造，而且对有想法的同学经过班级推选会有一定的奖励，奖励不再大小，而在荣誉。
经过我们班委、辅导员以及全班同学的的一致努力，我们班现在已形成了“乐于学习、勤于思考、善于动手”的优良的学风。
3）班级凝聚力建设
一根筷子容易折断，一把筷子就不易折断了，这就是凝聚力的表现。
班级凝聚力是班级文化氛围的深层内核，它是一种吸引力、向心力、亲和力，更是一种推进班风建设的动力，它从多个侧面和层面展示着一个班级体的生机与活力。
一个班级的发展，主要的就是依靠强大的凝聚力作为后盾。
而班级凝聚力的培养班委是领头羊，为此我们班委也常常在想我们该如何提高班级凝聚力和班级认同感。
我们做出了以下努力，并取得了一定的成就。
一、培养同学们材本0903一家人的意识
从入学到现在我们一直都在给同学们加强一个意识：
我们材本0903班是相亲相爱的一家人。
我们努力着，我们行动着。
当女生节到来时，我们这些平时马马虎虎的男生们也细心起来，没钱买，就亲手制作礼物：
刻满祝福话语的小石头，粗糙但满载深情的贺卡，自己制造的象征我们机械的小螺丝，自己看过的书籍......这默默的一切让每一位女生感动。
考试前夕，大家都在埋头备考，考虑到本班男生性格，我们班的女生们决定为男生们做点什么。
在严冬的早晨，当男生们还躺在温暖的被窝里时，女生们已经早早起床，在图书馆帮他们占好座位，并打电话催促男生起床来图书馆复习……一件件或许看来微不足道的小事，我们却会彼此感动着，回想起来如数家珍。
这一切都是因为我们是不仅仅同学，是朋友，更是家人。
二、相互关心，彼此相依
1.集体生日祝福
班委那里有材本0903班的所有人的生日，每到一个同学的生日我们都会集体祝福他，虽然不在家也让每一个同学有家的温暖。
2.节日人文关怀
每到国庆、中秋佳节，离校较近的同学都会与家人团聚，寝室内还仅仅剩余离家较远的同学，但是大家都没有忘记彼此，回家的同学总是会发短信或打电话给没有回家的同学，也许一个电话一个短信算不了什么，但是对于留在学校的同学却是莫大的感动。
此外，我们辅导员还会主动找到没有回家的同学一起聚餐，让留在学校的同学，虽远在异乡，也不会感到孤独。
3.通过体育项目比赛培养同学们的集体荣誉感
集体荣誉感是培养班级凝聚力的绝佳方式，而事实证明通过班级之间的比赛是培养集体荣誉感的一种很好的方式，通过这样的方式，不仅增进了我们班级同学之家彼此的感情，也促进了与其他班级的交流。
班级活动
金秋九月，我们怀揣着梦想与希望从四面八方走进了湖南工学院的大门，开始了我们的大学征程。
为了缓解同学们的学习压力；丰富同学们的课余生活；增进同学们之间的相互了解，开学以来，我们开展了一系列的充满意义的班级活动
1、军训：
进校不久，学校就开展了对新生为期半个月的军训，训练中同学们不畏炎暑，吃苦耐劳，展示了当代大学生不屈不挠的风采，军训活动中虽有困难，但同学们尽量克服，磨砺了同学们顽强的意志。
2、班级联谊：
2009年11月20日材本0903班与外语系商英0904班联谊，同学们在活动中充分展示了自己，增进了同学之间的友谊，也使大家更加团结，积极向上，不断进取。
3、班级篮球比赛：
为加强同学们彼此交流，增进同学们的相互了解，我们材本0903班的同学们与兄弟班进行了多场别开生面的趣味篮球比赛，比赛场面热烈，同学们劲头十足，都感到了我班强大的凝聚力。
4、雨母山之游：
为了缓解同学们的学习压力，丰富
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