小蜜蜂派单方案Word文档下载推荐.docx

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我们是集商业住宅一体的多功能城市综合体，户型面积为70－120平米，最低实得套内元/平米。

3.项目详细情况

你好，我们也是正在读书的学生，在这里做兼职对项目了解的不是很全面，我带您去销售现场吧（如果拒绝：

那您留个联系方式我会让置业顾问联系您，给您做个介绍或者是给您

发一条项目介绍的短信）转介来访客户细则

1）所有小蜜蜂当天领取物料同时，留下自己姓名和联系方式，记下销售经理联系方式；

2）小蜜蜂工作中遇客户表示想到售房部看房子时，马上致电销售经理，告知客户姓名和自己

姓名，通知销售经理后送客户前往销售中心。

3）小蜜蜂将来访客户带至售房部，交给销售经理，填写《渠道来访客户确认表》基本信息，

等待客户看房；

4）客户看房完毕后，销售经理根据情况判断客户是否为真实客户；

若是真实客户，销售经理

签发《渠道来访客户确认单》，一式两份，销售经理一份，小蜜蜂一份；

若是伪装客户，通按处罚制度处罚；

5）若是真实客户，当天工作结束后，小蜜蜂本人凭《渠道来访客户确认单》向销售经理领取

来访客户奖励。

奖惩制度

1）

工资及奖励

2）

惩罚制度

a）一旦发现小蜜蜂恶意丢弃宣传单，第一次扣发全体小蜜蜂工资5%，第二次10%，第三

次25%，扣发比例逐次递增和累计。

届时，会有工作人员专门监督和管理。

b）全体小蜜蜂必须保证介绍的来访客户为真实客户，一旦发现介绍的来访客户为虚假客户；

第一次扣发全体小蜜蜂工资5%，第二次10%，第三次25%，扣发比例逐次递增和累计。

客户判定以销售经理为准。

若客户因为礼品原因看房，而非恶意伪装，不作处罚。

c）每人每天至少获取5组客户电话，客户姓名、电话必须真实有效，将由置业顾问call客确

认。

一旦发现虚假客户信息；

备注：

●纬联公司认可的发票有：

不需要填写付款单位的：

停车费发票、燃油发票、充公交卡发票、电话费发票；

需要注明付款单位的（重庆纬联地产顾问有限公司）：

餐饮发票、超市或者百货公司购物手写发票；

●发票金额必须大于或者等于工资和奖励金额总数；

2011年小蜜蜂执行细则

一、小蜜蜂总负责人：

二、纬联公司小蜜蜂对接人：

徐明华（负责沟通、统计来访奖励和成交奖励、安排小蜜蜂

每日工作、结算小蜜蜂工资及奖励）

三、小蜜蜂总人数：

80人（自备书包）；

（注：

视具体工作情况进行人数增减；

）

四、工作时间：

1月日——1月日每周末，派单时间视房源价格确定时间和天气状

况进行适度调整；

小蜜蜂工作情况安排

小蜜蜂每日计划工作安排

篇二：

小蜜蜂举牌拦截及派单执行方案

一、时间：

2015.1.1-2015.2.28（具体日期调整视营销活动安排和天气状况）；

二、形式：

1、路口举牌拦截客户带访至销售中心；

2、派单；

三、效果预测：

1、举牌带客量约3组/天；

2、派单约600-800份/天；

四、工作区域：

市区、城南及周边、大市场、车站、巡演乡镇等指定区域；

五、工资奖励设置：

“1、工资：

70元/天；

2、奖励：

有效客户带访10元/组；

带访客户成交500元/套；

六、工资奖励结算：

1、周结：

每周（周一至周日）完毕，在下周一凭正式等额发票至开发公司结算；

七、具体执行：

1、执行概述

（1）售楼部督导负责人：

田晓庆唐磊；

（2）执行公司对接人：

淮南市谐梦商务信息公司刘经理（负责沟通、统计、具体

安排、监督执行、工资奖励结算等）；

（3）小蜜蜂执行人数设定：

（视具体情况进行人数增减）

举牌：

常态1人/天；

节日节点2人/天；

派单：

3-4人/天；

3、说辞及动作（随营销推广而适当改动）

（1）搭讪+引导：

例“姐，您好！

我是同济万象城的客服人员，您最近有买房打算

吗？

有在看房吗？

；

（2）主动出击：

你看这是我们楼盘（手势指出），想买房看过我们同济万象城不会

后悔啊。

（3）造势引导：

目前我们同济万象城有三大优惠政策呢，有8折优惠、房价返还、

还有精装现房呢。

走！

一起带你去售楼部详细了解。

（4）如被拒绝：

呵呵，留个电话，给您买房提供参考信息，对您买房有帮助。

您电

话多少？

138还是139……。

”

4、工作安排及执行流程细则

（1）上午9:

00至售楼部报到（自备背包），领取物料，留下姓名和联系方式，记下

销售经理联系方式；

（2）由销售经理分配任务，培训，理解并简单考核后，到达指定工作位置；

（3）工作中遇到客户要保持微笑，礼貌大方，主动出击；

（4）遇到或经引导后、客户表示要到售楼部去，立刻引导客户一起前往售楼部。

途

中要与客户简单交谈，并抽空通知到销售经理。

（5）将客户带至售楼部，交给销售人员接待，小蜜蜂在此期间可在售楼部内休息，

等待客户看房完毕；

（6）客户看房完毕，由接待的销售人员和销售经理判断是否为真实有效客户；

若是

真实有效客户，小蜜蜂填写《渠道带访确认表》并由销售经理签字确认，一式两份，销售经理与小蜜蜂各留存一份，以为结算凭证；

（7）下午16:

30返回售楼部报到，汇报当天工作情况后，工作结束。

5、奖惩制度

（1）奖励：

（2）惩罚：

督导巡视人员一经发现以下情况，第一次扣发当事小蜜蜂当天工资50%，

第二次扣发100%，第三次扣发当事小蜜蜂一周工资的50%并换人。

a）恶意丢弃物料、脱岗、长时间偷懒、不搭讪路过客户；

b）带访的客户必须为真实有效客户，一旦发现有虚假、冒替、伪装的，给予惩罚；

（客户判定以销售经理为准，如有异议执行公司对接人可以按照鉴定标准核实。

若带访客户是为想要小礼品的原因，而非恶意伪装，不作惩罚。

八、附件

一式两份，销售经理与小蜜蜂各留存一份，以为结算凭证。

2、有效客户鉴定标准（同时具备）：

（1）之前没有来访过售楼部；

（2）近期内有购房意向的（或者是帮助自己的亲属看房的）；

（3）在售楼部能够完整听完销售人员介绍的；

（4）登记的联系电话畅通、有效；

信逸和同济万象城项目组

2014-12-30

篇三：

圣海国际小蜜蜂派单执行方案

圣海国际派单活动方案

第一部分活动常规内容

活动名称：

圣海国际派单执行方案

活动目的：

●提高圣海国际项目知名度，项目形象提高对项目及企业的认知度；

●让市民知晓近期项目推出的营销内容；

●充分挖掘潜在客户资源，提高来访量提升现场人气，增加约访量与成交量。

活动时间：

2016年7月——

活动关键：

找准目标客群，针对性派发；

避免浪费节约资源，降低开发商宣传成本

活动地点:

南关区，朝阳区商场以及周边市场；

活动对象：

发掘潜在客户

第二部分派单具体工作安排

派单时间：

派单时间视近期活动时间和天气状况进行适度调整

派单总负责人：

滕长亮

协助执行：

鲁秋龙，马超（沟通、统计来访及成交奖励、安排派单人员每日工作、统计好派单人员登记客户）

派单任务：

每天每人发放资料约800份

派单效果预测：

预计每天待客量9-12组

-1-

派单区域：

每日计划工作安排：

见派单明细表

派单客户来访细则：

●采取“一对5”的方式，每个行销人员带领5个小蜜蜂，负责监督执行，每日派单到访客户归属以行销人员所属派单员所带客户为准；

●所有派单员当天领取物料同时，留下自己姓名和联系方式，记下销售经理联系方式；

●派单员工作中遇客户表示想到售房部看房子时，马上致电销售经理，告知客户姓名和自己姓名，通知销售经理后送客户前往销售中心。

●派单员将来访客户带至售房部，交给案场销售人员经等待客户看房；

●客户看房完毕后，销售经理根据情况判断客户是否为真实客户；

费用设置：

●派单人员日薪80元/天，保证每天两组上门客户。

惩罚制度：

●一旦发现派单人员恶意丢弃宣传单，第一次扣罚5%，第二次10%，第三次不予发放工资。

-2-

●每人每天至少获取5组客户电话，客户姓名、电话必须真实有效，将由置业顾问call客确认，一旦发现客户虚假信息；

第一次扣发派

单人员工资5%，第二次10%，第三次25%，扣发比例逐次递增和累计。

工资结算方式：

统一结算

附件一

派单说辞：

您好，请了解一下我们的楼盘，圣海国际8500均价，小高层，高层，面积区间48-156㎡不等。

全封闭式小区为您打造高品质时尚生活。

您凭此宣传海报当日可以到我们营销中心认购享受3万抵5万。

客户常见提问：

项目位置：

位于前进大街与繁荣路交汇北行200米）。

项目详细情况：

您好，我们也是项目的临时派单员，您可以留下您的姓名和联系方式让我们的置业顾问给您做详细的介绍，或是您可以直接到我们的营销中心可以对我们的项目做更详尽的了解。

2016年7月22日

-3-

继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。

听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。

与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

指导思想　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。

努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。

同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。

以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。

加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。

全班共40人，其中男生15人，女生25人。

学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。

能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。

部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。

有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。

个别学生是老师　　本册的教学内容：

（1）混合运算和应用题；

（2）整数和整数四则运算；

（3）量的计量；

（4）小数的意义和性质；

（5）小数的加法和减法；

（6）平行四边形和梯形

③提出教学任务：

在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；

引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。

在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；

认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；

加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。

：

　　①总体目标：

建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。

加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

　　运动参与：

a养成良好的练武的锻炼习惯。

b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。

c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

　　运动技能：

a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。

b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。

c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

　　身体健康：

a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。

b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。

c形成良好的生活方式与健康行为。

　　心理健康：

a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。

b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。

c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

　　社会适应：

a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。

b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

　　采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；

实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；

加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。

（1）课题研究：

加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；

做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。

做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。

（2）校本教研：

加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。

（3）论文撰写：

结合课题研究的内容进行撰写。

　　（4）校际、教研组、备课组教研活动：

做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；

积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；

做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。

　　本册的重点：

混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。

第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。

先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。

第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

　　高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。

教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。

教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

　　按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。

坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。

从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

　　本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。

结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。

　　二、工作目标

　　以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。

　　2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。

开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

　　3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。

　　4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。

让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

　　5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

　　6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

　　三、主要工作及具体措施

（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

　　1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。

教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。

低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。

分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。

　　2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。

　　1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。

上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。

加强理论学习，推进新课程改革。

　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。

做好集体备课和二备以及反思工作。

在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

　　加强课题研究，提升教科研研究水平；

加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。

　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。