达尔罕茂明安联合旗教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案.docx

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达尔罕茂明安联合旗教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案

  注意事项

  1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

  2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

  一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

  1、直接决定托幼机构教育质量好坏的是()。

  A、幼教领导

  B、幼儿教师

  C、幼教设施

  D、幼儿家长

  【答案】B

  2、在限定时间内产生大量的观念,体现了创造性思维的()特征。

  A、灵活性

  B、独创性

  C、发散性

  D、流畅性

  【答案】D

  3、稳定的态度和品德形成于()阶段。

  A、依从

  B、服从

  C、认同

  D、内化

  【答案】D

  4、衡量教师教学和学生学习质量的标准是()。

  A、教学计划

  B、教学大纲

  C、教科书

  D、考试成绩

  【答案】B

  5、幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法是()。

  A、直观形象法

  B、语言法

  C、参观法

  D、移情法

  【答案】B

  6、中班幼儿社会性教育的重点应放在()。

  A、培养集体责任感

  B、解决同伴交往问题

  C、建立亲子依恋关系

  D、建立常规

  【答案】B

  7、“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法()。

  A、陶冶教育

  B、榜样示范

  C、实际锻炼

  D、品德评价

  【答案】A

  8、下列活动属于“言语过程”的是()。

  A、听故事

  B、练习打字

  C、弹琴

  D、练声

  【答案】A

  9、强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是()。

  A、康德

  B、第斯多惠

  C、赫尔巴特

  D、福禄培尔

  【答案】C

  10、根据()的不同,技能可以分为徒手型操作技能和器械型操作技能。

  A、动作的精细程度与肌肉运动强度

  B、动作的连贯与

  C、动作对环境的依赖程度

  D、操作对象

  【答案】D

  11、在学校教育中处于核心地位的是()。

  A、教师

  B、学生

  C、教学

  D、课程

  【答案】D

  12、树立正确的学生观,对于教育工作者,特别是()意义更大。

  A、班主任

  B、科任教师

  C、校长

  D、教研组长

  【答案】A

  13、一个民族进步的灵魂,一个国家兴旺发达的不竭动力是()。

  A、发展

  B、进步

  C、创新

  D、改革

  【答案】C

  14、直接影响活动效率,使活动能顺利完成的个性心理特征是()。

  A、性格

  B、气质

  C、能力

  D、兴趣

  【答案】C

  15、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()。

  A、遗传素质

  B、个体主观能动性

  C、环境

  D、教育

  【答案】B

  16、在教学过程中,教学的中心环节是()。

  A、引起学习动机

  B、巩固知识

  C、领会知识

  D、运用知识

  【答案】C

  17、首次提出“人力资本论”的是()。

  A、赫尔巴特

  B、杜威

  C、舒尔茨

  D、洛克

  【答案】C

  18、负强化是指()。

  A、呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率

  B、呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率

  C、撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率

  D、撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率

  【答案】C

  19、负强化是指()。

  A、呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率

  B、呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率

  C、撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率

  D、撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率

  【答案】C

  20、评价教学结果最客观和可靠的标准是()。

  A、教学目标

  B、教学目的

  C、教学计划

  D、教学策略

  【答案】A

  21、夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是()。

  A、《夸美纽斯教育论著全集》

  B、《理想国》

  C、《母育学校》

  D、《太阳城》

  【答案】C

  22、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:

教育活动的组织与实施过程是教师()地开展工作的过程。

  A、自主性

  B、创造性

  C、合理性

  D、灵活性

  【答案】B

  23、人的发展是指人类身心的生长和()。

  A、增强

  B、变化

  C、成熟

  D、死亡

  【答案】B

  24、()年在教育的基本法律上确定了学前教育(即幼儿教育)属于学校教育制度。

  A、1990年

  B、1995年

  C、1992年

  D、1994年

  【答案】B

  25、由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在()的阶段。

  A、原型定向

  B、原型动作

  C、原型内化

  D、动作定向

  【答案】C

  26、“小孔成像”的原理是下列哪个学派的发明()。

  A、阴阳家

  B、道家

  C、墨家

  D、法家

  【答案】C

  27、提前开端计划颁布于()。

  A、1964年

  B、1965年

  C、1966年

  D、1967年

  【答案】B

  28、教师专业化尝试是从建立专门的()开始的。

  A、教育行政机构

  B、学校制度

  C、师资培训机构

  D、教育法律法规

  【答案】C

  29、()落实学生的主体地位,关键是根据具体的,调动学生的主体性,为学生构建广阔的活动空间。

  A、教学目标

  B、情感态度价值观

  C、教学要求

  D、教学过程

  【答案】C

  30、先学前期是指()。

  A、O~1岁

  B、1~3岁

  C、3~6岁

  D、6~7岁

  【答案】B

  31、皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在()。

  A、0~5岁

  B、6~8岁

  C、8~10岁

  D、10~l2岁

  【答案】B

  32、与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()。

  A、自觉性、主动性和稳定性

  B、积极性

  C、适应性和社会性

  D、内化性和意志性

  【答案】A

  33、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。

  A、积极的社会功能

  B、应有的责任能力

  C、应有的责任义务感

  D、道德精神面貌

  【答案】A

  34、一节综合课中最基本的组成部分是()。

  A、组织教学

  B、讲授新教材

  C、巩固新教材

  D、检查复习

  【答案】B

  35、游戏的觉醒一寻求理论,以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色,主要代表人物有()。

  A、伯莱恩

  B、贝特森

  C、哈森

  D、拜登代克

  【答案】A

  36、活动和交往是学生品德形成的()。

  A、关键

  B、基础

  C、内容

  D、途径

  【答案】B

  37、在古希腊,最早提出发现法的大教育家是()。

  A、德谟克利特

  B、亚里士多德

  C、昆体良

  D、苏格拉底

  【答案】D

  38、下列选项中,不受政治经济制度影响的是()。

  A、教育领导权

  B、受教育权利

  C、教育目的

  D、教育结构

  【答案】D

  39、教育的内容和手段受什么的制约()。

  A、生产力水平

  B、生产关系

  C、国家的社会制度

  D、自然环境

  【答案】A

  40、目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是()。

  A、智力高者必定有高创造性

  B、高创造性者智力未必高

  C、高智力是高创造性的必要而非充分条件

  D、高智力是高创造性的充分必要条件

  【答案】C

  41、关于活动室墙面的布置,错误的说法是()。

  A、配合教育内容

  B、重视幼儿的参与

  C、高度应在2米以上,以免幼儿损坏

  D、儿童化

  【答案】C

  42、引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是()。

  A、社会生产力

  B、文化传统

  C、社会制度

  D、科技水平

  【答案】A

  43、学校违反国家规定收取费用的,由县级人民政府教育行政部门()所收费用。

  A、责令退还

  B、双倍退还

  C、没收

  D、追缴

  【答案】A

  44、我国中小学的考试制度主要由()两个部分组成。

  A、考查和考试

  B、考核和考试

  C、考查和考核

  D、检查和评价

  【答案】A

  45、()是教师备课和上课的主要依据。

  A、教学大纲

  B、教科书

  C、参考书

  D、教学进度计划

  【答案】B

  46、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是()。

  A、联合群体

  B、正式群体

  C、松散群体

  D、非正式群体

  【答案】D

  47、全面系统的论述活动课程的价值的人是()。

  A、斯宾塞

  B、卢梭

  C、杜威

  D、洪堡

  【答案】C

  48、最早从理论上对班级授课制加以论证的是()。

  A、卢梭

  B、洛克

  C、夸美纽斯

  D、赫尔巴特

  【答案】C

  49、直接决定教育性质的根本因素是()。

  A、教育传统

  B、政治经济制度

  C、上层建筑

  D、科学技术

  【答案】B

  50、()在他所写的《演说术原理》中,提出了“模仿、理论、练习”三个循序递进的学习过程理论。

  A、西塞罗

  B、德谟克里特

  C、昆体良

  D、亚里士多德

  【答案】C

  51、视觉控制不起主导作用,逐渐让位于动觉控制指的是操作整合阶段()的特点。

  A、动作品质

  B、动作结构

  C、动作控制

  D、动作效能

  【答案】C

  52、使用危险教育设施造成人员伤亡或重大财产损失的法律责任()。

  A、对直接责任人处无期徒刑

  B、对直接责任人,处一年以下有期徒刑或者拘役;后果特别严重的,处一年以上、三年以下有期徒刑

  C、对直接责任人,处三年以下有期徒刑或者拘役;后果特别严重的,处三年以上、七年以下有期徒刑

  D、对直接责任人处三年以上、七年以下有期徒刑

  【答案】C

  53、1905年,清政府成立中央教育行政机关(),作为统辖全国教育的管理机构。

  A、国子监

  B、学部

  C、教育部

  D、大学院

  【答案】B

  54、联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是()。

  A、学会生活、学会认知、学会工作、学会享受

  B、学会做事、学会学习、学会生活、学会合作

  C、学会做人、学会做事、学会学习、学会生存

  D、学会认知、学会做事、学会做人、学会共处

  【答案】D

  55、在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。

这说明该小朋友具有()。

  A、注意的选择性

  B、注意的范围

  C、注意的稳定性

  D、注意的分配

  【答案】C

  56、《教师资格条件》规定,依照教师法第14条规定丧失教师资格的,他将()。

  A、3年后可以重新申请认定教师资格

  B、5年后可以重新申请认定教师资格

  C、10年后可以重新申请认定教师资格

  D、不能再重新取得教师资格

  【答案】D

  57、在学校经常出现的报告和讲座,各种集会和比赛以及公益活动,这些课外活动属于()。

  A、群众性活动

  B、小组活动

  C、个别活动

  D、科技活动

  【答案】A

  58、操作性条件反射学说的代表人物是()。

  A、斯金纳

  B、巴甫洛夫

  C、桑代克

  D、班杜拉

  【答案】A

  59、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是()。

  A、获得

  B、消退

  C、泛化

  D、分化

  【答案】C

  60、根据学生不同的个性特点与兴趣开发的容许学生有所选择的课程称为()。

  A、学科课程

  B、显性课程

  C、选修课程

  D、综合课程

  【答案】C

  61、课的类型的划分依据()。

  A、教学任务

  B、教学内容

  C、教学规律

  D、教学原则

  【答案】A

  62、提出“最近发展区”的观点的是()。

  A、布鲁纳

  B、班杜拉

  C、桑代克

  D、维果斯基

  【答案】D

  63、游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是()。

  A、斯宾塞

  B、格罗斯

  C、维果斯基

  D、皮亚杰

  【答案】B

  64、关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法不正确的是()。

  A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理

  B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重

  C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可以了

  D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

  【答案】C

  65、在问题解决情境中,有的儿童倾向于深思熟虑且错误较少,这种认知方式属于()。

  A、场独立型

  B、沉思型

  C、冲动型

  D、场依存型

  【答案】B

  66、高水平学生在测验中得高分,而低水平学生只能得低分,这说明该测验的哪种质量指标高?

()

  A、效度

  B、信度

  C、区分度

  D、难度

  【答案】C

  67、中国古代“外铄论”的代表人物是()。

  A、孔子

  B、荀子

  C、孟子

  D、老子

  【答案】B

  68、社区教育起源于()。

  A、丹麦

  B、英国

  C、瑞典

  D、法国

  【答案】A

  69、教学的作用直接表现在()。

  A、促进教育发展

  B、促进个体发展

  C、促进文化发展

  D、促进社会发展

  【答案】B

  70、智力可以分解为多种因素,下列哪种因素是智力的核心?

()。

  A、观察力

  B、想象力

  C、思维力

  D、判断力

  【答案】C

  71、吹拉弹唱属于()。

  A、识记技能

  B、心智技能

  C、操作技能

  D、认知技能

  【答案】C

  72、带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为()。

  A、形象直观

  B、实物直观

  C、模象直观

  D、言语直观

  【答案】B

  73、社会生产力与教育内容的关系是()。

  A、社会生产力制约所有教育内容

  B、社会生产力制约与劳动能力有关的教育内容

  C、社会生产力与教育内容无关

  D、社会生产力制约与意识形态有关的教育内容

  【答案】A

  74、下列哪一项是亚里士多德的思想()。

  A、美德是否可教

  B、教学具有教育性

  C、人的和谐发展和年龄分期

  D、教育即生活

  【答案】C

  75、提出“课程原理”和“评价原理”的教育家是()。

  A、裴斯泰洛齐

  B、洛克

  C、泰勒

  D、赫尔巴特

  【答案】C

  76、斯宾塞认为,学生应该学习解剖学、生理学和卫生学等课程,这是()的活动做准备。

  A、为直接维持自己生存

  B、为获得生活生活上必需品(间接保全自己)

  C、为抚养子女

  D、为更好履行社会义务、维持正常社会关系

  【答案】A

  77、幼儿园来园活动中进行健康检查的最终目的是()。

  A、看儿童有没有病

  B、防止传染病侵入幼儿园

  C、有无携带不安全物品

  D、指甲是否剪干净

  【答案】B

  78、一节综合课中最基本的组成部分是()。

  A、组织教学

  B、讲授新教材

  C、巩固新教材

  D、检查复习

  【答案】B

  79、广义的理解,保育是()。

  A、成人给予幼儿精心的照顾和保护,以促进他们健康成长

  B、成人促进幼儿身体健康成长、增进幼儿生活自理的能力的教育

  C、对幼儿身体的保护,对幼儿各种心理过程发展的促进和培养

  D、对幼儿身体的保护和养育

  【答案】C

  80、强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是()。

  A、康德

  B、第斯多惠

  C、赫尔巴特

  D、福禄培尔

  【答案】C

  81、提出“最近发展区”的观点的是()。

  A、布鲁纳

  B、班杜拉

  C、桑代克

  D、维果斯基

  【答案】D

  82、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是()。

  A、班主任

  B、兴趣小组

  C、少先队

  D、班集体

  【答案】D

  83、班级人际关系形成和发展的手段是()。

  A、交往

  B、学习

  C、课堂

  D、课外活动

  【答案】A

  84、教师主导作用的正确和完全的实现,其结果必然是()。

  A、学生主动性的丧失

  B、教师主动性的实现

  C、学生主动性的充分发挥

  D、造成学生的被动

  【答案】C

  85、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”,是指教师要有()。

  A、针对性、因材施教

  B、逻辑性

  C、知识性

  D、创造性

  【答案】A

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