部编版小学六年级语文下册《第三单元》测试题及答案.docx

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部编版小学六年级语文下册《第三单元》测试题及答案

2020年部编版小学六年级语文下册《第三单元》测试题及答案

一、读句子,给多音字选择正确的读音,打“√”。

1.传说,山的那边藏(cáng zàng)着无数宝藏(cáng zàng)。

2.这个小组太散(sǎn sàn)漫了,还不如趁早解散(sǎn sàn)。

3.尽(jìn jǐn)管他已经尽(jìn jǐn)力了,但是成绩还是不太理想。

4.这个应(yìnɡ yīnɡ)用应(yìnɡ yīnɡ)该再完善一点儿。

二、看拼音,写词语。

三、火眼金睛,辨字组词。

四、在括号里填上合适的词。

(   )的桃花 (   )的燕子 (    )的太阳

(   )的同学 (   )的心 (    )的日子

五、按要求完成句子练习。

1.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。

(仿写比喻句)

                            

2.谁家又离得开老阳儿呢?

(改为陈述句)

                            

3.他们的热情,使我热泪盈眶。

(用加点词语造句)

                            

六、阅读课文片段,完成练习。

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

——是有人偷了他们吧:

那是谁?

又藏在何处呢?

是他们自己逃走了吧:

现在又到了哪里呢?

我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。

在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里。

我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

我不禁头涔涔而泪潸潸了。

1. 给下列加点字注音。

( ) ( ) ( )

空虚   头涔涔   泪潸潸

2.《匆匆》是现代著名作家_______的一篇脍炙人口的_______,文章紧扣“_______”二字,细腻地刻画了时光流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝 _______和_______。

3.选文中画横线的句子运用了_______的修辞手法。

4.面对如此匆匆而过的时间,你有何感想?

                                  

                                   

七、阅读乐园。

和时间赛跑

  读小学的时候,我的外祖母去世了。

外祖母生前最疼爱我。

我无法排除自己的忧伤,每天在学校的操场上一圈一圈地跑着,跑得累倒在地上,扑在草坪上痛哭。

  那哀痛的日子持续了很久,爸爸妈妈也不知道如何安慰我。

他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了,还不如对我说实话:

外祖母永远不会回来了。

  “什么是永远不会回来了呢?

”我问。

  “所有时间里的事物,都永远不会回来了。

你的昨天过去了,它就永远变成昨天,你再也不能回到昨天了。

爸爸以前和你一样小,现在再也不能回到你这么小的童年了。

有一天你会长大,你也会像外祖母一样老,有一天你度过了你的所有时间,也会像外祖母一样永远不能回来了。

”爸爸说。

  爸爸等于给我说了一个谜,这个谜比“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”还让我感到可怕,比“光阴似箭,日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。

  以后,我每天放学回家,在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头,就知道一天真的过完了。

虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。

  我看到鸟儿飞到天空,它们飞得多快呀。

明天它们再飞过同样的路线,也永远不是今天了。

或许明天飞过这条路线的,不是老鸟,而是小鸟了。

  时间过得飞快,使我的小心眼里不只是着急,还有悲伤。

有一天我放学回家,看到太阳落山了,就下决心说:

“我要比太阳更快地回家。

”我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。

那一天我跑赢了太阳。

以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业,我十天就做完了。

那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。

每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。

  后来的二十年里,我因此受益无穷。

虽然我知道人永远跑不过时间,但是可以比原来跑快一步,如果加把劲,有时可以快好几步。

那几步虽然很小很小,用途却很大很大。

  如果将来我有什么要交给我的孩子,我会告诉他:

假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。

1. 你认为文题“追赶太阳”的含义是什么?

                           

2. 第3段中“永远”这个词是爸爸反复强调的,强调它的意图是什么?

                           

3. “后来的二十年里,我因此受益无穷。

”你认为作者真正受益无穷的是什么?

                           

4. 请从文中摘录出你感受最深的一句话,并谈谈你的理解。

句子:

                        

理解:

                        

5. 根据你对文章主旨的理解,结合下面的话题,提炼出一个警句。

要想取得成功,就必须                 

6. 人生有许多东西值得我们追赶,每个人都在不停地追赶,作者追赶太阳,在未来的人生中你将追赶什么?

请以“我追赶……”为话题写一段话。

(不超过80字)

                       

参考答案

一、

1.cáng√  zàng√  2.sǎn√  sàn√ 3.jǐn√ jìn√

4.yìnɡ√  yīnɡ√

二、挪移 徘徊 蒸发 蚂蚁 原谅 绽放 依偎 消逝

三、示例:

眉毛 明媚 唠叨 小刀 使绊子 搅拌 耽误 枕头

柔软 揉搓 差错 搓洗

四、示例:

美丽  可爱  红红 乐于助人 坚强 过去

五、1.示例:

那弯弯的月牙就像小船一样挂在深蓝的天空中。

2.谁家也离不开老阳儿。

3.示例:

听到自己获奖的消息,他激动得热泪盈眶。

六、1.xū  cén shān

2.朱自清 散文 匆匆  无奈 惋惜

3.排比

4.我应该珍惜时间,争取在有限的时间里做一些有意义的事情。

七、

1. 珍惜把握每一寸光阴,不虚度时光。

2. 为了突出时间是不可逆的,不能从头再来的,应当珍惜有限的光阴。

3. 作者通过“和时间赛跑”,珍惜一点一滴的时间,在有限的时间里做了更多有价值有意义的事情,使自己一生过得充实,受益无穷。

4. 虽然我知道人永远跑不过时间,但是人可以比自己原来的时间跑快一步,如果跑得快,有时可以快好几步。

理解:

如果能在有限的生命内做出了更多贡献,感受更多生活,那么,可以说这个人没有虚度此生。

5. 珍惜光阴,不虚度有限的时间。

略。

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