遵规守纪学法守法主题班会教案docx.docx

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遵规守纪学法守法主题班会教案docx

《遵规守纪，学法守法》主题班会设计教案

【活动目的】

1.通过学习活动，增强法律观念，知道遵规守法。

2.联系实际的学习、生活，思考自己如何作一个遵规守纪，知法、守法的合格中学生。

【活动简介】

以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。

【活动要求】

注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。

【主持人】

【活动地点】14级学前2班教室【活动过程】

主持人甲：

亲爱的同学们，战国时期的思想家孟子说：

"不以规

矩，不成方圆。

"大家都知道：

规与矩原指校验正方形和圆形的两种

工具，后来引申为人们言行上的准则和规范。

我们中学生行为的"规"

和"矩"指的是什么呢？

它就是《中学生日常行为规范》，“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。

”作为新时期中学生的我们，在学习中、生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。

主持人乙：

《中学生日常行范》的内容向我全面展示出当代中学生如何塑造自己的形象，不少同学格遵照《行范》去做，从而使自己日益成熟起来。

但是，有个同学未必真正会它。

今天，我希望通次班会，使同学能深入地理解《中学生日常行范》要求，而内化自己的行。

主持人甲：

我宣布，14学前2班《遵守，学法守法》主班会在开始！

首先我用最烈的掌声感老的光，（鼓掌）

主持人乙：

了增我的法律意，培养遵守法的能力，此我准了次以《遵守，学法守法》的主班会，在次班会上我将通各种形式来了解掌握法律法常，从而使我自遵守律法，祝班会成功！

主持人甲：

我前段学校要求我要熟高中的校和

学理念，在我全班来整的背高中的校，（⋯⋯.）

主持人乙：

才我整的高中的校，校我知道，它是校园文化不可分割的一部分。

它既承了学校的学思想、文化内涵,又体了全校生的思想品、精神面貌,学校的整体展有着重要的推和促作用。

教育的本到底，是人性、人格、人的品位的教育，相于生命来，得多少知并不多么重要。

学校教育要关注每位学生的道德、人格、情感体和情生活，真正走

人的心灵。

授知，重在清知形成的程，极互，共同展。

主持人甲：

同学，当你走在繁的大街上冲灯；当你走学校走廊道和同学追逐打；当你与因一件小事生矛盾；你是否想到“遵守法”四个字？

主持人乙：

了自己和他人的安全，了每个人幸福和，我多掌握一些法律知吧。

首先，我看一个小品。

《放学路上》大家鼓掌迎。

表演小品。

《放学路上》（演⋯⋯⋯⋯⋯..）

主持人乙：

才同学的小品表演很精彩，是常生在我

身的一些小事，看了个小品，使我想起了古人的一句：

“勿以善小而不，不以小而之。

”也就是不要以一件坏事很小，做了也没关系。

我是祖国未来的建者和接班人，要使自己成梁之才，就善于明辨是非，从小事做起。

主持人甲：

看了个小品，小品中反映了哪些法行？

想想我身有没有其他不文明的行？

你得个小品在哪些方面反了日常行范？

我怎么做？

下面我行分。

学生（自由言）

主持人甲：

（总结发言）刚才同学们的发言很踊跃，也很有见地，看了这个小品让我们知道中学生遇到这些事应该怎样处理，我们是祖国的未来，我们是祖国未来的建设者和接班人，要使自己成为栋梁之才，同学们就要深入地理解《中学生日常行为规范》要求，进而内化

为自己的行动。

做一个合格的中学生。

主持人甲：

，让我们多掌握一些法律知识吧。

首先，我们进行法律知识竞答。

1、《中华人民共和国未成年人保护法》生效实施的时间？

（《中华人民共和国未成年人保护法》自1992年1月1日起施

行）

2、制定《未成年人保护法》的目的是什么？

（保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人）

3、保护未成年人的工作应当遵循那些原则？

（

（1）保证未成年人的合法权益

（2）尊重未成年人的人格尊严

（3）适应未成年身心发展的特点（4）教育与保护相结合）

4、什么是未成年人？

（指未满十八周岁的公民）

5、《未成年人保护法》对父母或其他监护人在未成年人接受教

育方面做了那些规定？

（尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育。

）

6、《未成年人保护法》对父母不履行法定职责作了那些规定？

（对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，

撤消监护人资格，另行确定监护人。

）

7、《未成年人保护法》对未成年人招用有那些规定？

（任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。

）

8、《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？

（1955、3、18通过公布。

1995年9月1日实行）

9、《教育法》共有多少条多少章？

（教育法共有十章、84条）

10、义条教育法是何时分布和施行的？

（1986、4、12通过并公布，自1986、7、1起施行。

）

11、对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？

（适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外，对监护人或招用人并处罚，责令停业或吊销营业执照。

）

主持人乙：

通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析这些行为

主持人甲：

我们每天在学校和在社会都要与他人接触，我们只有增强法律意识，知道用法维护自己尊严和他人的权利，我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回家来。

下面让我们对同学们讲几个发生在我们身边的案例：

【案例一】北京一少年为偷钱上网将奶奶砍死爷爷砍成重伤

17岁少年小新为了偷钱上网，竟然将奶奶当场砍死，将爷爷砍成

重伤。

事后，小新投案自首。

两年前，小新开始沉浸在网络里，学习成绩陡然下降。

初中还没有毕业便辍学。

因担心儿子整天沉迷于网吧，后来家里不再提供上网的钱，小新就想到了偷。

今年6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在网吧呆了一个星期。

父亲的一顿打骂对小新来说已经起不到任何作用。

仅仅几天

后，上网的欲望又像虫子一样咬着他的心。

此时，爸爸月初给奶奶生

活费时说的一番话浮现出来。

爸爸说爷爷那儿有4000多块钱，当时

听了也没太注意，后来就想去偷爷爷的钱。

6月15日中午我就去爷

爷家，晚上，看爷爷奶奶都已经睡了，就去翻，可一不小心把奶奶吵

醒了，怕奶奶说他，就用菜刀把奶奶砍伤了，奶奶倒在了血泊中，响

声惊动了爷爷。

不顾一切的小新又将菜刀砍向了他。

爷爷受伤后逃出

家门。

小新翻箱倒柜也没有找到那4000元钱，只在奶奶兜里找到了

两元钱。

事后，小新的爷爷说，那是奶奶为孙子准备的早点钱。

小新

捏着两元钱在村口的一个洞里躲了起来。

思来想去，还是投案自首了。

小新告诉记者，奶奶从小最疼爱他，有什么好吃的都惦记着他。

他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。

“我当时只想着拿到钱后就去网吧，根本没想后果。

如果让我在上网和奶奶之间重新选择，我肯定选择奶奶。

”说到这里，他痛哭流涕起来

主持人乙：

【案例二】发生在南京的一起学生长期结伙盗窃案件。

6名团伙成员在案发时平均年龄不到17岁，他们同校同班同宿舍，

最令人吃惊的是他们所学专业竟然是保安。

在南京公安机关的预审室里，17岁嫌疑人小力供述他们的违法犯罪事实：

两年前我带着录

取通知书来到学校报到，同宿舍6个同龄的同学成为好朋友，好“哥们儿”。

不久，我们耐不住学校严格管理的业余寂寞，大家一商量就决定溜出去“热闹热闹”。

从此，我们经常是集体翻墙头出去喝酒抽

烟。

日久天长老是喝酒抽烟，大家都有点烦，再说家里给的钱老是这样花也不太够。

一天晚上，几个哥们在外面喝啤酒，也点不起什么菜，都觉得很无聊。

当时有人说，老是这样不好玩，咱们不如顺便去“拿”点东西。

借着酒劲大家都很赞成。

从那以后，他们时常夜里酒足饭饱后，就一块到附近一些中小学校行窃。

由于学习的是保安专业，对刑法、公安业务、保安管理知识等有很多的了解，起初，他们盗窃也还算有点节制，只是“拿”些铅笔、橡皮擦、牙刷、毛巾和书本等，不“拿”太值钱的东西。

当然，因为懂专业知识也使他们作案

比较谨慎，相当注意不留痕迹等反侦察的问题。

后来，经常作案胆子就大了，把学习的法律知识都抛到脑后，什么值钱就“拿”什么，几个哥们儿有福同享，作案时互相提醒，每次都很顺利，对仅仅到中

小学“拿”点东西不感兴趣了。

最后一次大家商量，快毕业了，今后要分配到不同单位，6个人没机会一起“拿”了，决定干点大的，就去了那家手机店。

因为他们几个是“铁哥们儿”心齐，有事经常能互相“打掩护”，先后盗窃的财物达到将近1万元，学校和家长都没能发现。

6名学法不守法的少年，最终得到的不是毕业证书而是法院的判决书。

主持人甲：

上述两个案例告诉我们，遵纪守法，从我做起，违法犯罪对我们个人、对社会、对家庭都有很大的影响，那我们应该怎样预防违法犯罪呢？

法律这简单的两个字已告诉我们如何去做了。

法，是依法；律，是律己。

法律就是依法律己

主持人乙：

我作祖国未来的主人，新世的一代，我学、并了解法律，未来的社会没有法盲立足的机会，做到遵守法，从我做起，

主持人甲：

“以史，可以知衰，以法，可以。

”作新期中学生的我，在学中、生活中，都立以遵守法荣、以法乱耻的牢固念，正自己的位置，端正自己的

度。

一个真正有教养的人，是一个自己，他人，社会，国家，民族的人。

于律己，以待人，生活才会更加地美好。

我从

在做起，从身做起，一起携起手来，共同造一个美好的明天，做一个新世的遵守法的合格的中学生。

主持人乙；学校也有学校的“法”，学校里的“法律”既包括国家的各种法令法，也包括学校的各章制度、律条令。

有的同学不遵守中学生守、反校校。

他校校而不，忽学校中学生容表、待人接物、行言等方方面面的要求，不公物、乱扔垃圾、抽烟喝酒、沉迷网、、窃、一点小事伙打架等等⋯⋯些反学校章制度的不文明行重破坏了我美好的校园境。

一个有法制念的人，他的守法行能促他的人生展，并且有利于他自己的人生价。

因此，我要从生活点滴做起，立正确的荣辱。

主持人甲：

下面班主任老。

大家鼓掌迎。

班主任：

刚才同学们的发言都非常好，说得也非常全面。

目前青

少年违法犯罪给我们国家、社会、家庭以及青少年自身都带来了非常

大的危害，青少年一旦违法犯罪毁灭的可能是自己的一生、一个家庭

甚至是多个家庭。

我认为我们开展遵纪守法，从我做起，主题班会很

有必要，也很及时。

中学生处在人生的十字路口，对于意志力薄弱的

同学，明辨事非能力差的同学此时就容易受外界环境的影响出现不良

行为，甚至走上违法犯罪的道路。

因此，这就要求我们每一位同学都

要具有抵抗违法犯罪的能力，对于同学们应该怎样做，注意什么问题，

我想强调以下4点：

1、严格遵守《中学生日常行为规范》和《校规》《班规》，它

们具体地告诉我们同学怎样来规范自己的行为，同学们应该经常对照

《中学生日常行为规范》和《校规》《班规》来反思自己的行为，及

时纠正自己的错误。

2、慎重交友。

俗话说：

“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理，通过小品和案例可以看出，不少青少年走上违法犯罪的道路原因之一就是交友不

慎，不知不觉的走上了违法犯罪的道路。

希望每一位同学都能够擦亮眼睛，寻找对自己真正有帮助的朋友，多结交道德品质高尚的同学。

3、三思而后行。

常为一句话，一些鸡毛蒜皮的小事大打出手，互不相让，最终酿成悲剧。

通过案例可以看出，青少年违法犯罪突发性强充分说明了他们做事冲动，不考虑后果，因此同学们在做任何事情之前一定要三思而后行，想想这样做会给他人带来什么后果，又给自己带来什么后果。

因为每一个人都要对自己的所作所为要承担责任的。

4、正确地使用网络。

网络确实给我们带来了高信息的快捷方式，但同时不可避免地给我们带来了一些负面影响，网络的确是一把双刃剑，网络犯罪现日益突出，这就要求我们同学要正确地使用网络。

遵纪守法是我们每个人做人的最底线，希望通过这次班会能够增强同学们的法律意识，人人成为遵纪守法的好中学生。

主持人甲亲爱的同学们，遵纪守法是一粒有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，让我们心中的文明之花开得更加美丽，更加鲜艳！

主持人甲主持人乙合：

14级学前2班《遵规守纪，学法守法》主题班会到此结束，让我们再一次用最热烈的掌声感谢老师们的光

临，谢谢大家！

（鼓掌）