湖南省怀化市芷江侗族自治县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案.docx
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湖南省怀化市芷江侗族自治县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、受学生欢迎的教师特征有（）。
A、幽默
B、善解人意
C、宽容
D、以上答案都对
【答案】D
2、由具有较高的概括水平的上位学习向具有较低概括水平的下位学习之间发生的迁移称为（）。
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
【答案】D
3、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。
A、身体发育不良
B、智力发育不良
C、认识水平较差
D、品德行为习惯有所欠缺
【答案】D
4、师生在教育内容的教学上结成了（）。
A、朋友关系
B、互助关系
C、授受关系
D、平等关系
【答案】C5、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。
A、有差别的微笑
B、出声的笑
C、诱发性的笑
D、自发性的笑
【答案】A
6、“已知一个等腰三角形，求证它的两边相等，这是四种类型问题空间中的那种类型（）。
A、A型
B、B型
C、C型
D、D型
【答案】C
7、教师的语言修炼可以从以下几方面入手：
提高教师自身的思想修养、培养良好的心理素质和（）。
A、加强知识修养
B、加强信息能力
C、较强角色调适能力
D、加强交往能力
【答案】A
8、《教师资格条件》规定，依照教师法第14条规定丧失教师资格的，他将（）。
A、3年后可以重新申请认定教师资格
B、5年后可以重新申请认定教师资格
C、10年后可以重新申请认定教师资格
D、不能再重新取得教师资格
【答案】D
9、下列选项中，与现代课程改革的总趋势不一致的一项是（）。
A、重视课程内容的功能化、分科化
B、强调知识的系统化、结构化
C、重视智力开发与学习能力的培养
D、重视个别差异
【答案】A
10、试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、凯洛夫
【答案】B
11、概括说，亦称类化说，由美国心理学家（）提出。
A、詹姆士
B、桑代克
C、伍德沃斯
D、贾德
【答案】D
12、政治经济制度对教育起（）作用。
A、制约
B、很小
C、绝对的决定
D、主宰
【答案】A
13、昔日同窗情，至今常怀念，这属于（）。
A、运动记忆
B、情绪记忆
C、形象记忆
D、语词记忆
【答案】B
14、校园文化的核心是（）。
A、学校的物质文化
B、学校的精神或观念文化
C、学校组织和制度文化
D、学校的非正规文化
【答案】B
15、“教书育人，为人师表”，是对当代教师崇高职业操守的概括。
为师的含义是（）。
A、传道、授业、解惑
B、培养优生，转化差生
C、传授知识，培养能力
D、努力工作，爱岗敬业
【答案】A
16、在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。
A、有所不同
B、相类似
C、有一定联系
D、没有必然联系
【答案】B
17、人的身心发展具有（）。
A、系统性
B、能动性
C、客观性
D、主观性
【答案】B
18、教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为（）。
A、德育
B、智育
C、美育
D、体育
【答案】B
19、教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为（）。
A、德育
B、智育
C、美育
D、体育
【答案】B
20、问题解决的第三阶段是（）。
A、提出问题
B、明确问题
C、验证假设
D、提出假设
【答案】D21、萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。
A、特朗普制
B、分组教学制
C、班级授课制
D、道尔顿制
【答案】C
22、在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）。
A、发现学习教学法
B、探究－研讨法
C、纲要信号图教学法
D、暗示教学法
【答案】A
23、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点（）。
A、复杂性、创造性
B、连续性、广延性
C、长期性、间接性
D、主体性、示范性
【答案】D
24、3岁幼儿一般能集中注意约（）。
A、5分钟
B、10分钟
C、15分钟
D、20分钟
【答案】B
25、“举一反三”
“闻一知十”是指（）。
A、定势
B、迁移
C、应用
D、技能
【答案】B
26、教育对社会政治经济制度产生影响的主要途径是（）。
A、人才培养
B、形成舆论
C、教育民主
D、普及文化
【答案】A
27、学生中常见的焦虑反应是（）。
A、生活焦虑
B、择友焦虑
C、缺钱焦虑
D、考试焦虑
【答案】D
28、（）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
A、义务教育
B、中等教育
C、职业教育
D、高等教育
【答案】A
29、下列不属于幼儿园保育员的主要职责有：
（）。
A、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作
B、参加业务学习和幼儿教育研究活动
C、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度
D、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、器具
【答案】B
30、在幼儿游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是（）。
A、斯宾塞
B、皮亚杰
C、维果斯基
D、格罗斯
【答案】D
31、阅读活动为主的图书区宜于和（）区放在一起。
A、玩沙区
B、烹饪区
C、音乐区
D、数学区
【答案】D
32、在课程发展的整个过程中，关键的环节是（）。
A、课程计划
B、课程实施
33、心理健康教育的总目标为（）。
A、提高学生的心理素质
B、发展学生的能力
C、提高学生的成绩
D、克服学生的厌学成绩
【答案】A
34、教师的教育素养基本上包括两个方面，一是（），二是教育技巧。
A、教育理论
B、教育手段
C、教育思想
D、思想品质
【答案】A
35、按照学习进程进行的分类，做笔记属于（）。
A、促进选择性注意的策略
B、促进新旧知识联系的策略
C、促进新知识长期保存的策略
D、促进短时记忆的策略
【答案】A
36、课的类型的划分依据（）。
A、教学任务
B、教学内容
C、教学规律
D、教学原则
【答案】A
37、提出“人力资本”理论的学者是（）。
A、布鲁纳
B、赞可夫
C、舒尔茨
D、皮亚杰
【答案】C
38、分科课程的缺点是（）。
A、对教师要求高
B、对场地和教学资源要求高
C、以教师为中心，忽视儿童的主动性
D、以儿童为中心，忽视教师的权威性
【答案】C
39、主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。
A、复式教育
B、分组教学
C、设计教学
D、道尔顿制
【答案】D
40、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。
A、互补性
B、阶段性
C、顺序性
D、不平衡性
【答案】D
41、教育学研究的对象是（）。
A、教育现象
B、教育方针
C、教育政策
D、教育理论
42、心理辅导的目标有两个：
一是学会调试；二是（）。
A、行为矫正
B、学会适应
C、寻求发展
D、克服障碍
【答案】C43、（）是树立正确学生观的基础。
A、乐观估计学生的天性
B、关注每一位学生
C、用发展的观点认识学生
D、信任学生
【答案】B
44、角色游戏属于（）。
A、有规则游戏
B、创造性游戏
C、体育游戏
D、结构游戏
【答案】A
45、日记、周记、作文等是下列哪种方法的具体形式（）。
A、观察法
B、自陈法
C、作业法
D、心理测验
【答案】B
46、从气质类型角度看，多愁善感的林黛玉属于典型的（）。
A、抑郁质
B、黏液质
C、多血质
D、胆汁质
【答案】A
47、与托幼园所相比，家庭教育的特点是（）。
A、目的性
B、组织性
C、随意性
D、计划性
【答案】C
48、对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为（）。
A、发展为对话言语
B、发展为真正的外部言语
C、任其自然发展收集
D、发展为真正的内部言语
【答案】D
49、我国古代性恶论的代表人物（）认为对于人自身的因素，是需要改造的。
A、孔子
B、老子
C、荀子
D、孟子
【答案】C
50、《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》于（）颁布。
A、2001年
B、2002年
C、2003年
D、2004年
【答案】C
51、决定教育领导权的是（）。
A、政治经济制度
B、生产力水平
C、科学技术
D、文化传统
【答案】A
52、教师要“感悟”学生，让学生自己主动热情学习，最关键的是培养学生的（）。
A、兴趣
B、能力
C、觉悟
D、道德
【答案】A
53、维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。
A、阶段发展理论
B、最近发展区理论
C、文化历史发展理论
D、人格发展理论
54、课外活动不包括（）。
A、社会活动
B、科技活动
C、文学艺术活动
D、选修课
【答案】D
55、在现代教育科学体系中，教育学是（）。
A、应用学科
B、新兴学科
C、基础学科
D、边缘学科
【答案】C
56、游戏准备包括哪四个方面（）。
A、游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备
B、教师、小朋友、游戏材料与游戏场所
C、游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备
D、游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点
【答案】A
57、幼儿教师应具备的心理品质不包括哪一项（）。
A、执着的事业心
B、自信自尊
C、意志坚强
D、敏感多疑
【答案】D
58、人的身心发展的源泉和动力在于（）。
A、遗传因素
B、环境因素
C、教育活动
D、个体因素
【答案】D
59、教育可分为两个紧密相联的组成部分：
教育活动和（）。
A、教育方法
B、教育理论
C、教育原则
D、教育方针
【答案】B
60、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是（）。
A、中性刺激
B、无条件刺激
C、条件反应
D、无条件反应
【答案】B
61、当学生离教师很近时，教师可以运用（）来引起学生的注意。
A、眼光示意
B、触摸
C、教学提问
D、点名
62、儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是（）。
A、直观概括
B、功能概括
C、语词概括
D、动作概括
【答案】C
63、不属于幼儿期性格的典型特点是（）。
A、活泼好动
B、喜欢交往”
C、好奇好问
D、很不稳定
【答案】D
64、汉语中最早将“教”和“学”连用的《孟子•尽心上》是什么时期的著作？
（）
A、汉代
B、战国
C、魏晋南北朝
D、唐朝
【答案】B
65、根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的守恒概念出现在（）。
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
【答案】A
66、在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到90％，则说明动作技能达到了（）的目标。
A、模仿
B、准确
C、连贯
D、习惯化
【答案】D
67、“人之初,性本善;性相近,习相远"指的是（）。
A、遗传对人发展的作用
B、环境对人发展的作用
C、先天因素对人发展的作用
D、成熟对人发展的作用
【答案】B
68、儿童心理发展存在着关键期，这一概念由（）首先提出的。
A、皮亚杰
B、劳伦兹
C、桑代克
D、维果斯基
【答案】B
69、儿童对形状形成正确直觉的关键期是（）岁。
A、1
B、2
C、3
D、4
【答案】D70、使学生具有初步的分辨是非的能力是（）阶段德育目标的要求。
A、小学
B、初中
C、高中
D、大学
【答案】B
71、联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。
A、儿童利益最佳原则
B、尊重儿童尊严原则
C、无歧视原则
D、无差别原则
【答案】D
72、相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言，学校教育对学生的成长起着（）作用。
A、一般
B、支撑
C、辅助
D、主导
【答案】D
73、在学校教育体系中处于核心地位的是（）。
A、后勤工作
B、管理工作
C、教学工作
D、科研工作
【答案】C
74、专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的（）。
A、过程
B、工具
C、目的
D、手段
【答案】D
75、1913年，普若特创办了美国的第一所（）。
A、幼儿学校
B、游戏学校
C、幼儿园
D、保育院
【答案】B
76、人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（）。
A、思维方式
B、认知风格
C、思维风格
D、性格特征
【答案】B
77、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。
A、自我意识
B、自我认知
C、性格特征
D、能力
【答案】A
78、我国学前教育中特有的一条原则是（）。
A、独立自主原则
B、保教结合原则
C、发展适宜性原则
D、综合性原则
【答案】B
79、在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是（）。
A、孔子
B、孟子
C、墨翟
D、荀子
【答案】A
80、柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论，其中三水平是指（）。
A、前习俗水平、习俗水平与后习俗水平
B、模仿水平、应用水平与创新水平
C、前道德水平、道德水平与后道德水平
D、他律水平、中间水平与自律水平
【答案】A
81、为完满生活做准备的教育目的是（）提出的。
A、卢梭
B、斯宾塞
C、杜威
D、赫尔巴特
【答案】B
82、托幼机构应当组织在岗人员每（）进行1次健康检查。
A、三个月
B、半年
C、一年
D、两年
【答案】C
83、根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的（）。
A、自我预期
B、成败经验
C、自我归因
D、期待
【答案】B
84、奠定班级组织的理论基础的著作是（）。
A、《普通教育学》
B、《给教师的建议》
C、《大教学论》
D、《爱弥儿》
【答案】C
85、下列说法中不正确的是（）。
A、创造友好的气氛，与被访问者谈的越投机越好
B、访谈时，要详细的说明访问的目的
C、访谈时，要把握住方向和主题，随时纪录
D、进行访谈时，要首先介绍自己的身份
【答案】A17
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