大创项目申报介绍.dps

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创新创业项目创新创业项目项目申报动员会土木学院科技创新部科技创新基地开展科创项目的意义开展科创项目的意义立项背景民迅速展、可持性展，需要我高度重国经济发续发们视新精神的立和年一代新能力的培。

创树对轻创养现状情况无究是生，体上跟踪的多新的少，有我论研还产总创们自主的品利不多，已成一步快速展的产权产与专这为进发颈。

瓶目的意义造提供平台，生筋，起手，增强大创与让学开动脑动来生的新能力和再新基上的能力，改目前的学创创础创业变现。

状项目申报往期情况项目申报往期情况2010年度：

全校批准目：

获项220个土木院批目：

学获项4个2011年第一批：

全校批准目：

获项214个土木院批目：

学获项28个2011年第二批：

全校批准目：

获项410个土木院批目：

学获项40个项目申报往期情况项目申报往期情况2012年第一批：

全校批准目：

获项419个土木院批目：

学获项22个学校重视本科生创新项目的研究，在逐年增加创新项目的审批数目我院本科生创新项目通过批次超过学校平均水平项目申报内容项目申报内容新目：

本科生人或，在指下创训练项个团队导师导，自主完成新性方法的、和材料的创实验设计设备准、的施、据理分析、告撰备实验实数处与总结报等工作。

写目：

本科生，在指下，创业训练项团队导师导团队中每生在目施程中扮演一或多具体个学项实过个个的角色，通制商、展可行性究、过编业计划书开研模企行、行一定程度的，撰拟业运进验证试验写创告等工作业报。

申报者范围申报者范围本次新目和目申范全日制创项创业项报围为本科二年（含）以上生。

年生级学毕业级学原上不得申。

则报以承担校（含）以上大生新目未级学创项尚的生不得申。

结题学报申报要求申报要求各申目要有一定的前期基，具类报项预研础有一定的科性、新性、技可行性学创术目人限项负责仅1人，目人项参研员为2至4人（不含人），所有目成只能负责项组员一目的究工作参与个项研各目究原上不超一年类项研时间则过立项步骤立项步骤组织团队1初步选题2申写报书4找指导教师3申报程序申报程序人入“大生科技新目申管理系”负责进学创项报统提交材料填写并入“大生科技新目申管理系”，导师进学创项报统申材料，署意确提交审阅报签见并认院系核审校核学审申请表填写申请表填写申请表填写申请表填写202.114.18.209/project/202.114.18.209/project/申请表填写申请表填写组员信息导师信息细节注意细节注意一、项目创新及特色本部分重点介绍项目的“亮点”，可以是创新或是特色的研究目标，研究思路或方法。

语言注意简洁，突出项目的特色。

细节注意细节注意二、项目综述（前期预研基础、自身具备条件、科学性、创新性及技术可行性）本部分想申报者回答“做什么”，“为什么”，“怎么做”，“团队如何有能力实施”，“项目本身是否合理”。

填写时应按照前括号内的条目分条阐述。

除了必要参考文选摘要外，一定要有自己的观点；文选内容的选择要精练，与项目的内容相关性要强，切忌罗列，不着边际；描述科学性和创新性时可以与已有的类似作品相比，突出本项目有什么特点。

细节注意细节注意前期基预研础：

土木院的隔震在建筑梁隔震技学团队与桥减方面累了丰富的取得了丰的成果。

建筑隔震术积经验硕获得了家科技步二等，梁隔震得了湖北省科技国进奖桥获进步一等，目前正技推广至南水北工程。

院奖将该术调该学的控制室是湖北省重点室，有各性能先结构实验实验拥种的，特是在隔震支座的性能方面，进试验设备别减检测设究水平在均于先地位。

备与实验研国内处领自身具件备条：

本目申者均土木工程大三生项请现为专业学，已具了究所需的基及知，特是算机有备研础专业识别计限元分析能力，指培，已能好地利用经导教师训够较专业件行建模和分析。

同，曾多次加软进结构时队员还参国内外各活，取得了好的成，成中有得中种竞赛动并较绩员获南地第三模型一等者，也有第区届结构设计竞赛奖获26届美建模大特等者。

我均本有着厚的国数学赛奖们对专业浓趣，喜思考探一些建工程中的。

兴欢与讨实际设问题细节注意细节注意科学性：

本项目的研究是以指导教师的南水北调工程项目为背景的。

（1）南水北调工程是我国“十一五”计划中十分重要的一个战略决策。

建设过程与成果举世瞩目，一旦发生事故，造成的灾难性后果将不堪设想。

（2）渡槽结构由于上部水体及槽身重量大，地震时动力反应强烈，采用常规的抗震设计很难保证地震下的安全。

因此对其进行隔震研究非常必要。

（3）渡槽结构类似于单跨桥梁结构，由于具有在桥梁上的成功应用经验，因此，预计渡槽结构同样会有较好的减隔震效果。

创新性：

*细节注意细节注意技术可行性：

（1）结构隔震的基本途径是通过设置隔震装置，来延长结构周期、增加阻尼，以抑制结构的振动。

（2）利用ANSYS、MIDAS等有限元分析软件建模计算，得到结构的隔震效果，并对支座的参数进行优化设计。

（3）通过与有限元方法结果的比较，得到简化的计算方法。

（4）通过实验得到隔震支座的温度效应，然后对隔震效果进行修正。

细节注意细节注意三、项目实施方案（项目方案、进程安排、成员分工等）本部分回答怎么去实施、步骤、成员具体做什么事。

细节注意细节注意进程计划：

（1）完成地震、渡槽、隔震技术等有关方面资料的收集，在老师的指导下学习理论分析和实验所涉及的相关知识。

（2）对隔震渡槽、非隔震渡槽进行有限元建模计算，对比得出隔震效果。

（3）进行简化计算方法研究。

（4）进行渡槽在其它荷载作用下的验算，确保隔震方案的可靠性。

（5）了解实验方法与设备，对隔震支座进行温度效应实验。

（6）根据实验结果修正隔震效果。

（7）整理数据，得出结论，撰写成果报告。

成员分工：

*细节注意细节注意四、项目预期成果本部分回答将会“得到什么？

”的问题。

回答预期成果的内容或形式。

细节注意细节注意通过本项目的实施，可以就以下几个方面得出成果：

（1）通过理论分析得到渡槽结构的隔震效果。

（2）通过其它荷载验算，证明渡槽隔震方案的可靠性。

（3）通过研究得到渡槽隔震分析的简化方法。

（4）通过实验得到考虑隔震支座温度效应后的渡槽结构隔震效果。

（5）通过本项目的研究过程，巩固所学的专业知识，提高解决实际工程问题的能力，同时，拓宽知识面，初步了解项目研究的基本步骤和流程，在项目研究中培养创新素质。

（6）整理相关资料数据，撰写研究报告，并发表研究论文。

细节注意细节注意五、经费预算项目各项花费具体。

细节注意1、办公用品反映用于教学、科研工作开支的办公用品，如文具、档案袋、信封、剪刀、计算器等。

2、印刷费反映用于教学、科研工作开支的印刷费，包括试卷印刷费、打印费、出版著作印刷费、发表论文版面费以及硒鼓、墨盒、炭粉、复印纸等耗材费用。

3.手续费购买武汉市外的材料设备等需要汇款而发生的电汇手续费。

4、邮电费反映用于教学、科研工作开支的信函、包裹、货物等物品的邮寄费、特快专递费；办公固定电话费、电子邮箱使用费、传真费等。

不含移动电话费、家庭固定电话费。

5、交通费（100200）反映教学、科研人员市内交通费、租车费等。

6、差旅费（学生不能有）反映教学、科研人员的国内差旅费。

7.出国费（基本不会有）反映教学、科研人员的国际差旅费。

8、设备维修、维护费反映教学、科研设备的修理和维护费等。

购买鼠标、键盘、硬盘等款。

9.会议费（基本不会有）反映学校作为会议主办方发生的费用，而非参加会议的会议费。

10、培训费反映教学、科研人员为教学科研而发生的培训费。

11、材料购置费反映用于教学、科研工作而购买的小型软件、实验及试验材料，如电子元器件、玻璃仪器、镜片、光盘、专用工具等。

12、测试加工费反映教学、科研单位支付的测试费、加工费。

13、其他业务费反映购买的资料讲义支出、团体会员资格的会员费、专利费。

14、设备购置费反映为教学、科研工作购买或自制的办公设备、专用设备的支出。

申请表填写申请表填写组员信息导师信息项目检查和验收项目检查和验收立背景项撰目告写项结题报1究容研内究果研结取得成果2目表填写项结题工作容内行情经费执况取得成果3告目完成情报项况院本科生学学术论坛4秀目评选优项院本科指委学教学导员会