在学雷锋活动动员大会上的讲话.doc

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侯国华校长在学雷锋活动动员大会上的

讲话

老师们、同学们：

阳春三月，春风送暖。

今年是雷锋同志逝世50周年、全国开展“学雷锋纪念日”的49周年和“中国青年志愿者服务日”开展13周年。

2月26日，石家庄市隆重召开了“学雷锋、倡善行、树新风、建设幸福石家庄”主题道德实践活动动员大会，我校X副校长带队、校团委组织了100名志愿者代表参加了本次大会；3月5日，周一升旗后，团总支同学发出了“向雷锋同志学习”的倡议；今天我们在这里隆重召开全体师生大会，对学雷锋活动再次进行动员。

刚才，X副校长宣读了我校《关于开展学雷锋活动的实施方案》，教职工代表X、学生代表X分别作了发言，下面我再讲几点意见。

一、为什么要向雷锋同志学习？

49年前的3月5日，毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召全国人民“向雷锋同志学习”。

从此，雷锋这个响亮的名字已经是家喻户晓、妇孺皆知，雷锋精神已经成为我们的民族精神，一大批雷锋式的先进人物为社会和谐发展做出了巨大的贡献！

3月也成了“学雷锋活动月”。

与此同时，一些领域道德、诚信缺失，假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延；一些地方封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起，成为社会公害；一些成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端主义滋生，以权谋私等消极腐败现象屡禁不止，给青少年带来不可忽视的负面影响。

媒体网络的快速发展，也给青少年学习和娱乐开辟了新的渠道。

个别青少年精神空虚、行为失范、缺乏理想、沉溺网吧、不思进取、游手好闲、惹事生非，甚至走上违法犯罪的歧途。

相比之下，雷锋精神是多么可贵。

尤其在当今社会更加凸显，进一步弘扬雷锋精神是多么的重要；积极开展向雷锋同志学习活动是多么的迫切。

为了大力学习、弘扬和践行雷锋精神，推动教育系统公民道德建设深入开展，今年2月28日教育部印发了《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》，明确提出学雷锋活动的主要内容一是在青少年学生中广泛开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动，二是结合各地各校实际，组织开展以学雷锋为主要内容的志愿服务，三是在中小学广泛开展“六个一”为主要内容的学雷锋活动。

同时指出，要将学雷锋活动当做一项常态的工作来抓，制定完善考评措施，将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系，纳入中小学生思想道德教育和大学生思想政治教育工作质量评价体系。

二、我们要向雷锋同志学习什么？

我要说，要学的是一种精神。

雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。

“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。

雷锋精神作为社会主义核心价值观人格化的代表，更是一种美德，其内涵可以概括为：

助人为乐、爱国精神、热情似火、默默无闻、勤俭节约、无私奉献、敬业精神、热爱劳动、忠于革命忠于党等多个方面。

我想我们突出的要把握好以下五个方面：

一是要学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。

雷锋精神的第一内涵，是对党、对国家、对社会主义的热爱。

这个理想和信念激励我们全党全社会自觉地把个人的追求和奋斗同党的事业、国家的命运、民族的前途联系起来，为祖国的繁荣发展贡献自己的智慧和力量。

我们不妨从身边做起，从自我做起，我们每一位教职工能够更加热爱家庭、热爱学校、热爱岗位、热爱学生，每一位同学能够更加热爱父母、热爱老师、热爱校园、热爱班级、热爱同学，这样就是对雷锋精神的传承和发扬。

二是要学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。

雷锋是以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，这是雷锋精神的一个典型的标识，也是我们今天仍然要弘扬的一个崇高品德。

有这样一个故事：

在美国的卡萨斯州的一个风雪交加的夜晚，推销员克雷斯的汽车坏在了冰天雪地的山区。

野地四处无人，克雷斯焦急万分，因为如果不能离开这里，他就只能活活冻死。

这时一个骑马的中年男子路过此地，他二话没说，就用马将克雷斯的小车拉出了雪地，拉到一个小镇上。

当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时，中年男子说：

“我不要求回报，但我要你给我一个承诺。

当别人遇到困难的时候，你也尽力去帮助他。

”在后来的日子里，克雷斯帮助了很多人，并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他帮助过的每一个人。

六年后克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他。

当他要感谢少年时，少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话：

“我不需要回报，但你要给我一个承诺……”克雷斯心里顿时涌起了一股暖流。

爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相传。

如果说每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人的爱心都是一根金线，用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链！

三是要学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。

雷锋生前做过多种岗位，但他干一行爱一行、干一行精一行，这一点在今天这样一个时代仍然是需要的，仍然需要像雷锋那样立足本职、忠于职守、兢兢业业、精益求精。

我们各位老师可以分析一下自己、对比一下他人，是不是可以看到凡是认真做好每一项工作、备好每一节课、关爱每一个同学、踏踏实实、兢兢业业的同志得到的认可更多一些、受到的尊重更多一些？

我们各位同学也做一下比较，是不是认真听每一节课、完成好每一份作业、积极参加每一项活动、勤勤恳恳、规规矩矩的同学取得的成绩更优秀、获得的荣誉和表彰更多一些？

四是要学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。

雷锋总是把工作作为一种无穷的动力，要钻进去、要吃透它，而且还不断地提升自己、不断地通过学习丰富自己。

这种刻苦学习、锲而不舍、锐意进取的精神仍然在我们今天这个社会中受到大家的推崇。

五是要学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。

过去叫做艰苦朴素不忘本，今天尽管我们国家发展了，人民的生活普遍改善了，但是勤俭节约、艰苦奋斗这种在雷锋身上所体现的作风我们今天仍然需要。

明代的朱柏庐的《朱子治家格言》中有一句话：

一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

我们今天说：

一滴水一度电，当思来之不易；一张纸一支笔，恒念物力维艰。

看看我们的废纸篓里有多少张白纸写不了几个字就扔掉了？

看看我们的办公室和教室，多少盏灯在中午空无一人时仍然亮着？

看看我们的电视柜里有多少高价的瓶装水、饮料瓶？

看看我们的食堂垃圾桶里有多少大半个馒头就丢掉了？

看看我们多少崭新的名牌衣服和鞋子塞到床底下，到毕业离校时就“大大方方”的遗弃了？

我们每天在浪费着有限的资源，事实上是在犯罪，没有任何人有权利浪费！

三、我们怎样在实际行动中学习雷锋？

学雷锋第一是要学会学习。

雷锋10岁才上小学，16岁小学毕业后就参加了工作。

一个小学毕业生，在工作中无数次被评为各种先进者，单是大会发言以及在报上发表的文章就有十多篇，雷锋日记更是编写成书在全国发行，被全民学习，可见他的刻苦学习的精神。

雷锋在日记中写道：

“对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天一样的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像严冬一样残酷无情。

”多么富有哲理的豪言壮语，谁能把它与小学毕业生联系在一起呢？

在我们学校里，绝大多数学生都能够做到刻苦学习，但也不乏个别学生学习不用功，甚至出现上课睡觉，不做作业，考试作弊等现象，这与雷锋精神是格格不入的。

所以对于我们最重要的是抓好自己的学习。

要发扬雷锋的钉子精神，以刻苦钻研的精神和坚韧不拔的毅力投入到勤奋学习中去。

学雷锋第二是要学会守纪。

雷锋7岁就成了孤儿，是党和人民哺育、培养了他，使他成为英雄。

在雷锋日记里，字理行间处处体现了对党、对人民的感激之情。

他在日记中写道：

“我要做一个有利于人民、有利于国家社会的人”。

在我们学校绝大学生都能够做到自觉遵守国家的法律法规和学校各项管理制度，努力争做一名优秀学生。

但也有个别学生严重的违反校规校纪。

有的乱丢纸屑，有的乱写乱画，有的口吐脏话，有的吸烟喝酒，有的追逐打闹，有的染发、留长发，有的上课玩手机，有的经常熬夜上网打游戏，甚至有的与社会不良青年混在一起，在一步步走上违法犯罪的歧途。

你们扪心自问一下，这怎么对得起父母，怎么对得起老师，怎么对得起学校，怎么对得起国家和人民呢？

因此我们要不断地发扬雷锋精神，伸出自己热情的双手，打造自己美好的心灵，努力成为社会的有用人才。

学雷锋第三是要学会奉献。

雷锋精神的精髓就是助人为乐、无私奉献。

雷锋的一生勤俭节约，把积存的钱全部支援人民公社和灾区人民及困难群众，经常利用节假日和休息时间做好事。

在我们学校，也有许多助人为乐的好同学：

看到地上有别人乱丢的垃圾，能及时捡起来丢到垃圾桶，为校园的卫生做一点力所能及的贡献；看到同学在楼道里疯追狂闹及时制止；有同学病了，关切地问候一句，扶他上下楼梯，帮他补习功课；看到教室的灯没关，水池的水龙头还在滴水，随手关掉，为学校节约水电；回到家里，帮辛苦了一天的爸爸妈妈做点力所能及的小家务，拖拖地、洗洗碗等等。

绝大多数学生都能够做到团结友爱，互帮互助。

但也不乏个别学生破坏公物，以大欺小，追求享受，伤害父母，甚至偷盗他人钱物，这种损人利已甚至损人不利自己的行为与雷锋精神是背道而驰的。

我们需要的是师生之间的父子、母子关系，同学之间的兄弟姐妹关系，在学习上无私帮助，在生活上无私照顾，在精神上无私鼓励，要拿出自己最大的情意为父母、为长辈、为老师奉献一片爱心和孝心，努力把学校建设成积极向上、和谐发展的温暖大家庭。

瑞士一个盲女，有一天，她拿了一袋银币捐到当地的一所学校，校长对她说：

“你眼睛看不见，家庭环境又很不好，捐这么多，太多了吧！

”盲女说：

“我晚上作工不需要点灯，我就将这节省下来的钱捐出来，为了让更多能够看到光明的孩子有机会学习，他们将来学有所成造福社会时，我会比现在过的更幸福！

”这件事让我形成了一个概念：

奉献会使我们更加幸福！

我们的各位教职工，多考虑考虑如何更好地完成自己的工作、多到教室和学生宿舍走走看看、多和同学交流谈心、值班的时候多巡视查看，为了我们莘莘学子的健康成长，为了实现我们城建学校的跨越式发展，为了我们的明天更加幸福，我们再次重温“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话，让我们围绕“立师德、提师能、修师表”的目标，造就一支为人师表，严谨治学，忘我工作，塑造灵魂的教师队伍。

老师们、同学们，让我们迅速行动起来，积极投身到学雷锋活动中，从自我做起、从身边做起、从小事做起，不断形成学习雷锋、创先争优的生动局面，促进和带动优良教风、学风和校风建设，愿雷锋精神在我们校园每一个角落闪光，成为校园文化中的一道亮丽风景。

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