0910大华中学德育工作计划.doc

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大华中学德育工作计划

（2009-2010学年第一学期）

一、指导思想：

坚持以十七大精神和科学发展观为指导，紧紧围绕教育局布置的中心工作，围绕我校教育工作的总思路，深入开展各类主题教育活动；以优化班集体建设为目标，倾力构筑德育平台，夯实学校育人基础；以创建省级“绿色学校”为契机，坚持精细化管理，提升学校育人品位。

全校上下要牢固树立“育人为本，德育为先”思想，做实、做精、做优德育工作，努力培养和造就德智体美协调发展的现代文明人，为实现我校教育的“全面优质”、打造和谐校园提供强有力的支撑。

 二、工作内容

（一）优化德育机制，加强德育工作队伍建设

1、进一步研究与实施精细化规范管理

（1）制定《班主任工作一日常规》和《班主任评优制度》，使得每一位班主任进一步明确自己的工作职责，力求做到工作有思路、有目标、有计划、有重点。

（2）德育干部及教研组长深入到教研组和班级，及时了解班主任工作落实情况，严格考核的同时及时反馈和指导班主任，树立典型，帮助班主任总结经验，形成人人争先创优的和谐工作氛围。

积极引领班主任抓好班级工作，争创先进班集体。

2、加强学习，提高班主任工作的专业化水平

（1）充分利用每月班主任会时间，进行班主任理论学习和培训活动，交流经验，优化工作方式。

（2）借助网络平台，认真学习新的《班主任工作条例》，加强与家长的

联系，同时促进班主任及时反思自己的工作，总结交流经验，真正将“把每一个孩子当作宝”落到实处。

（3）继续抓好班主任德育论文、个案的写作，精心组织学期班主任工作研讨会，提高班主任科研能力。

3、切实做好青年班主任培养和指导工作

（1）“师徒结对”的形式为青年班主任挑选优秀指导教师，拟订培养方案，努力使青年班主任尽快胜任工作岗位。

（2）担任过班主任的青年教师挑选指导班主任，确定实习班级，安排这些青年教师参与到班级管理、教育活动中去，以学习班主任工作经验、能力，为他们今后走上班主任工作岗位并胜任工作奠定基础。

4、扩大德育主体，努力实现全员育人的良好氛围。

5、加强对班主任工作考核的力度，制定好班主任工作考核方案，从各项常规、活动、会议、教育研究等方面促进班主任做好班级工作。

尤其加强对班会课的检查考核，要求每周班会课必须有计划，能体现体验式德育的内容。

（二）重视常规教育，促进学生良好习惯的养成   

1、细化常规要求，加强常规教育

（1）对八、九年级同学进行国防教育，强化学生的组织纪律性。

（2）开展九月“常规、文明礼仪教育月”活动为契机，加大学生文明行为习惯、学习习惯要求的学习。

并通过校会、班会等多种形式的教育学习，让每一位老生对照“常规”自检自己的言行。

并通过每月的常规检查评比促进学生良好习惯的培养。

2、加强重点常规的训练管理力度

（1）继续狠抓“一丝不苟做好操”，开展好阳光锻炼，着重提高广播操的质量，一节一节的训练、纠正，对做操质量差的学生，加强教育，利用课余时间进行个别过关辅导。

（2）继续抓好校园卫生环境建设，狠抓“一丝不苟扫好地、保好洁”。

首先，各班必须落实教室、包干区的的打扫、保洁责任制，要求各班一日两扫扫到位，在课间必须派值日生保洁。

其次，成立新一届学生会组织，由学生自主管理，检查、纠正在文明礼仪、卫生保洁方面有问题的行为。

最后，班主任和值班老师加强巡视。

（3）加强爱护公物的教育、管理。

首先对每一位学生进行爱校和爱班教育，激发学生爱护公物的责任感。

同时学校加强检查和反馈。

3、促进班集体文化建设，营造班级氛围

（1）制定每学期的和每月的“班集体创优”方案，将原来的被动评优变成主动创优。

使班集体的所有成员目标明确，增强集体的凝聚力。

（2）努力引导班级形成“学习型班集体”，并要求学生也围绕班级目标制定个人目标和达成措施。

（3）结合学校维修好的新环境，布置引导各班精心布置教室环境、开展丰富多彩的班级活动、班级园地的建设，营造和谐的班集体氛围；通过让每位学生都做小干部、加大评优的力度，鞭策后进学生，以环境来激励学生进步。

（三）改进学生思想、道德建设工作，强化德育工作实效。

1、发挥课堂教学主阵地、主渠道作用。

指导教师在德育课程中突出荣辱观教育内容，在其他课程中也有机渗透荣辱观教育内容。

2、改进以前传统的说教似的教育方式，把生态体验式德育教育引进学生思想教育工作，进行大胆的尝试，让学生在体验式德育教育活动中受到潜移默化的教育。

3、培养学生做一个有理想、继承优秀民族精神的爱国的人。

（1）结合国庆、中秋、元旦等节庆日，精心安排晨会、校、班会等内容，力求每次活动贴近学生实际，活动策划得动情、感人，让爱国情感深入学生的心灵。

尤其做好国庆60周年庆祝活动。

（2）开展理想教育，引导学生做一个有理想、有抱负的人，以此激发学生学习、做人的内在动力。

（3）开展体育文化节、读书节等活动，以高尚的精神文化作品陶冶学生情操，营造校园浓郁的文化氛围。

（四）切实开展法制教育，创新后进生转化工作

1、针对学生实际，请法制副校长、教育专家给学生开办系列法制教育讲座。

2、力求采用生动活泼、学生喜爱的教育形式来进行自我教育。

3、做好转化后进生工作。

完善学校、年级、班级三级转化后进生网络，统筹家长、社会教育力量，坚持正面教育为主，主动出击，注重将工作做到后进生心里去，对严重违纪行为采取坚决措施处理，以整肃校纪，树立良好校风。

（五）继续做好心理健康教育工作

分年级有针对性开心理健康教育讲座，青春期教育讲座。

（六）做好家长委员会、家长学校工作

成立新一届校家长委员会，坚持校家长委员会例会制度，向家长汇报校情，征求意见、建议；搞好年级家长委员会工作；充分发挥家长委员会在学校发展、学生成材方面的作用。

（七）扎实开展系列德育活动，促进学生思想素质的提高。

 1、抓好“传承文明礼仪”教育活动。

各班级要持之以恒地进行《中学生守则》、《中学生礼仪规范》的学习、教育和训练，努力使学生逐步养成习惯，形成良好品质。

继续开展文明之星、进步之星等的评比，对文明行为习惯优秀的同学择优上报参加区级“文明礼仪之星”的评选，激励学生比、学、赶、帮、超，营造健康向上的校园文化氛围。

结合南京市继续创建文明城市的契机，教育学生养成良好的行为习惯。

2、积极开展体验式德育系列活动，把生态体验式教育引入学校、班级，大胆尝试，让学生在活动中自我体会，自觉接受教育，思想得到升华。

3、继续开展读书节征文活动，本学期读书活动的主题是：

祖国在我心中。

结合区教育局的部署，积极引导学生读好书、好读书，培养良好读书习惯，陶冶自己的情操。

优化校园文化环境。

同时举办庆国庆60周年中学生征文大赛、书画作品展。

4、认真组织好本学期的社会实践活动，让学生在社会实践中得到锻炼，受到有效的思想教育，培养学生的社会实践能力。

5、组织开展好国庆庆祝活动、元旦活动，组织学生观看两场教育电影，切实对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统等方面的教育。

（八）切实做好防控甲型H1N1流感工作，创设平安和谐校园

  1、制定防控方案、预案，加强宣传发动，群防群治，建立每天晨检及汇报制度，按照上级部门下发的文件意见，切实做好防控甲型H1N1流感工作。

   2、进一步做好“双困生”的帮扶工作，关爱留守儿童和“流动学生”，让每一位学生都能“学有优教”。

3、进一步做好学校的安全法制工作，强化师生的禁毒教育、交通安全教育、反邪教教育、国家安全教育、民族团结教育；强化学校及周边环境的综合治理工作，促进学生的健康快乐成长,确保学生的违法、犯罪率为零。

具体工作安排：

九月份：

（爱国主义教育月）

1、学生报到注册

2、班级工作计划制定

3、学生行为习惯教育，学生仪容仪表检查周（第一周）

4、以“纪念中华人民共和国成立60周年”为主题，开展系列活动，包括读书节活动、征文比赛、演讲比赛、书法绘画比赛、“爱国歌曲大家唱”歌咏比赛）

5、第25个教师节庆祝活动

6、宣传预防甲型H1N1常识

十月份：

（班级文化建设月）

1、班级文化建设（硬件布置、主题班会等）

2、学生社团建设（学生会）

十一月份：

（国防教育及法制教育月）

1、国防知识教育

2、法制报告

十二月份：

（“体验式德育”活动）

1、社会实践活动

2、发展新团员

3、庆祝元旦

一月份：

（“感恩教育”月）

1、班主任工作材料、归档、整理

2、班主任工作经验交流学习

3、班主任工作评估、考核

大华中学

2009年8月31日