xxxx农村小学工作计划(20172018上学期).doc

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本学期，深入贯彻市局、乡中心校布置的以“质量第一、和谐发展”为中心的工作重点，踏踏实实找问题，认认真真找方法，努力提升我校各学科的教学成绩。

坚持廉洁从教，师德为先；坚持安全工作常抓不懈；坚持精细化管理，和谐共进；使我校的各项工作有新的进步！

本学期主要工作：

1、党建工作坚持开展，以党员的先进性引领教学质量提升工作良好进行。

2、开展以“德耀xxxx、树德立人”为主题的各项活动，以此来端正教师的从教观念和从教行为。

3、坚持德育为先的教学工作，在教学中、在各项活动中渗透德育教育，培养学生互助、感恩的道德情操。

4、教学工作深入开展，以提高教学成绩为主要任务，各学科均衡进步。

5、做好体艺卫工作，常态化管理，促进学生的身心健康成长。

6、安全工作常抓不懈，保证我校的教学工作稳定开展。

7、继续开展“精准扶贫”工作。

一、党建工作

1、坚持廉洁从教，学习市、乡教育主管部门下发的各项制度要求，与教师签订廉洁从教行风责任状，严厉杜绝乱收费、乱补课等现象的发生。

利用周例会，政治学习，业务学习等时间，学习先进的人物事迹，使广大教师树立“弘德施教”的从业态度，脚踏实地地完成教育教学任务。

2、保证党员“两会一课”的学习工作持续开展，深入学习中国共产党各项章程和制度，深入领会总书记讲话的精神实质，学习先进模范代表的感人事迹，端正思想、净化心灵、坚定方向，大力提高我校党员的爱党、敬党、为党旗增光的奉献精神。

“两学一做”活动继续开展，坚持每周一次的集中学习和分散学习制度，有笔记、有心得，形成积极向上的教风、学风，使我校的党员真正起到先锋模范的作用。

3、时刻关注时事新闻和新政策法规，党员要大力宣传党的富民、强国的新举措、新方针，以一身正气、优良的言行引领其他教师向党组织靠拢，向党员学习，凝聚成一股力量，共同来提升我校的教学质量和教学水平。

二、德育工作

1、继续开展“德耀xxxx、立德树人”的主题活动。

立足于我校的日常，立足于我校的平时，从小事中挖掘，从日常中体现。

在我校形成从小事中真正体现“弘德施教”“敬业爱岗”的氛围。

对潜能生的时时关注，对作业的日日检查，对一个教学观点的激烈讨论，对教案的详实书写，对学生的亲切鼓励，对教学过程的精心设计，这就是在践行着一个普通教育工作者不普通的敬业爱岗的行为，也就是“德耀北票、立德树人”的真正的实践者。

2、德育工作坚持开展

⑴、在主题阅读教学模式中挖掘教材，突出主题，积极向学生渗透爱祖国、爱家乡、团结互助、感恩亲人的教育，时刻以正能量感染熏陶学生，使学生形成正确的人生观、价值观。

⑵、坚持开展读书活动，利用晨读、课余时间和阅读课来开展读书活动，鼓励学生尝试把自己的读书感受写下来，在获得知识的同时也获得教育。

开展读书征文活动，评选优秀的读书心得和感受，每月评选一次，在我校的宣传栏展出。

⑶、充分利用好学校的图书室和阅览室，在我校形成人人爱读书、人人读好书的良好风气。

⑷、充分发挥少先队的教育阵地的作用。

每周的评选优秀班级、卫生标兵和文明小学生工作在少先队的工作中继续开展，教育和引导广大少先队员做好事、做好学生，形成互助互帮的和谐校园风气。

三、教学工作

1、在xx主任的主导下，继续开展深入课堂听、评课工作，开展如何向40分钟要效益活动。

在听、评课中研究如何把知识的讲解和学生的理解相结合，从学生的视角出发，重点照顾潜能生的理解程度。

充分调动学生的研究、琢磨和为什么的探究意识，以勤能补拙的方式，以打持久战的态度来提高我校学生的各科成绩。

2、开展领导包班包学生的活动。

一名校领导包一到两个班级和若干名潜能生。

与班主任密切配合，共同想办法、找出路，寻求提高学生成绩的策略。

坚持“抓两头、带中间”的方法，以抓及格率和优秀率为突破口，使潜能生和薄弱班级的学业成绩稳步提高。

3、积极开展语文主题式阅读教学模式的探索。

充分挖掘教材和拓展阅读材料，配合我校读书活动来开展语文主题式阅读的教学，增大、拓宽学生的阅读面。

在阅读中学习，在阅读中思考问题，从而能够很好地理解文章的主旨，在语文阅读测试中就会有良好的表现，在写作中也会有优秀的发挥。

4、结合师校下发的古诗词诵读篇目，积极开展古诗词诵读活动。

做到有积累、有笔记，让朗朗的读书声充满校园。

5、以中心校的“质量第一”为教学的中心任务，努力提高学生的各学科成绩。

因此，我校开展“教学研究、测试研究、包班包生研究、抓两头带中间研究”的四研究攻略。

让教师的讲解和学生的理解在课堂中体现；让学生的成绩不能上升在测试、评卷、找问题，再测试、再评卷、再找问题的反复进行中发现；让成绩的提高在包班包生领导与班主任的共同研究下表现；让及格率和优秀率在抓两头带中间的常抓不懈中呈现。

这就需要我校全体教师认清形势的紧迫，感受到教学成绩的自愧不如，并以此为动力，在研究中学习，在研究中进步。

6、做好民族教育工作。

把我校的蒙语文教学工作落到实处，有计划、有目标地开展蒙语文教学工作。

在努力提高蒙语文教师的业务水平的同时为蒙语文教学创设好的教学环境。

促进蒙语文成绩逐步提高。

7、加强科任学科的教学指导，努力把科任学科的成绩提高上去。

充分认识到科任学科的教学成绩的不足，尤其在各类测试中我校的科任学科成绩落后，给语数学科的总评拖了后腿。

因此，在抓语数学科的同时把科任学科的成绩提高也是重中之重，这就需要在平时的工作中立足课堂，以听评课为突破口，共同探讨提高科任学科成绩的方法，要求科任教师向语数教师学习，讲练结合、备辅结合、考评结合的三结合的方式来提高成绩。

8、加强学习。

在教师队伍中形成爱学习之风。

学习课程标准，学习专业知识，学习先进的教学模式，学习先进的多媒体教学技术，适应时代的发展要求，在每学期的教师业务考试中能够得心应手，在“一师一优课、一课一名师”的录制和上传中有出色发的表现。

在自身业务素质提高的同时也丰富了自己的从教能力，为学生的学习、成长和成绩的提高储备了力量的源泉。

四、体艺卫工作

1、坚持体艺卫工作的常态化。

做好体育2+1活动的持续开展，把“阳光体育”工作继续开展下去。

2、坚持我校的大课间跳绳活动。

使学生在锻炼身体的同时也能愉悦身心。

每学期开展一次跳绳比赛，使我校的跳绳活动成为一个特色项目，有力地促进阳光体育活动的进行。

3、保证体育课的上课质量，学生在体育课上掌握运动知识和基本的技巧技能，能够在达标测试中有优良的表现和合格的成绩。

4、创建我校的艺术氛围，把班班有歌声活动坚持开展。

学唱红歌，会唱红歌，在歌唱中受到优良的革命传统教育。

组织开展书法、舞蹈和美术小组活动，在潜移默化中提高学生的审美情趣和艺术情操。

5、晨检、通风工作坚持进行。

利用卫生保健课和宣传栏大力宣讲传染病的预防和饮食卫生知识，保证我校学生的身体健康。

五、安全工作

1、做好校车工作。

配合中心校杨主任做好文明乘车的宣传工作。

和学生签订乘车安全责任状和协议书，定期召开全体师生参加的安全教育大会，宣讲交通安全知识和文明乘车要求。

各班级以班队会的形式开展安全乘车教育。

2、坚持每天校园周边巡检制度。

专人专项负责，有区域、有目的地管理好自己范围内的安全检查，发现隐患及时上报，快捷解决，为学生营造安全的校园周边环境。

3、坚持晨、午、晚的安全责任人制度。

做到晨有教师接，午有教室看，晚有教师送的负责制，树立“安全第一、预防为先”的原则。

4、坚持每月两次的消防、地震逃生演练活动。

利用宣传栏和班队会向学生宣讲自然灾害发生时的逃生和防护知识和方法。

5、坚持校园安全检查。

值周领导、教师、学生共同维护校园安全工作。

尤其是课间休息和午休期间的安全维护工作有专人负责，保证学生的安全。

6、保证课堂安全。

上课教师及时发现学生的异常现象，有突发情况及时和校领导、班主任沟通，学生在第一时间得到救治。

7、建立健全各类突发事件应急预案，分工明细，分工负责。

六、精准扶贫工作

1、建立扶贫档案。

对各村组贫困学生有排查、有调查，做到心中有数。

2、找到致贫原因，寻求脱贫方法，为贫困家庭的脱贫致富尽到每一位教师的微薄之力。

3、开展一对一帮扶和团队帮扶工作，让“微爱”帮扶活动在我校蓬勃开展。

“知耻而后勇”，我校教师深彻地感到了教学成绩的落后，面颊微红的同时我们在反思自己，警醒自己。

我们痛定思痛，结合中心校的工作重点制定了本学期的工作计划，在阵痛中寻找方法，在深思中感悟我们的职责所在。

我们知耻而后勇！