春学期工作计划.doc

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盐城市亭湖区桂英初级中学

2011年春学期学校工作计划

一、指导思想

全面贯彻落实党的十七届五中全会和全国全省全市教育工作会议精神，以科学发展观为指引，以实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为契机，深入实施素质教育，全面规范教育管理，不断深化教育改革，努力建设内涵丰富、健康和谐、人民满意的学校。

二、学期目标

2011年是“十二五”开局之年，也是贯彻实施《盐城市中长期教育改革和发展规划纲要》的起始之年。

本学期，我校将紧紧围绕区局总体工作目标，结合学校实际，主要做好以下几方面工作：

1、围绕“建设教育强区，基本实现教育现代化”的总体目标，积极开展“精细管理年”主题创建活动，着力提升服务效能，打造模范学校。

努力提高教育管理工作水平和服务水平，办好人民满意教育，为全区“十二五”教育发展起好步开好局，以优异成绩迎接中国共产党成立90周年。

2、加强学校领导班子建设和教师队伍建设，积极参与新一轮教师全员培训与“五级梯次”名师培养工程，提升师资队伍综合素质，打造名师队伍，推动教育内涵发展、均衡发展、和谐发展。

3、严格执行省厅“五严”规定，进一步规范学校办学行为，全面提升教育教学质量。

牢固树立德育为首的全局观念，培养学生良好的思想品德和行为习惯。

努力打造有效课堂，继续开展有效课堂教学的实践与研究。

提升办学水平，打造一流学校。

4、乘我区成功通过区域教育现代化评估验收的东风，继续推进教育现代化工作，进一步加大学校现代教育装备投入，提高学校信息化建设水平；加强教师教育技术能力培训，促进信息技术与学科的有效整合；加强课堂教学中多媒体课件合理运用的研究，努力锻造一支信息化高水准的优秀团队。

三、主要工作措施

（一）提高教职工综合素质，打造名师团队。

百年大计，教育为本。

教育大计，教师为本。

加强教职工队伍建设，是推动我校教育事业科学发展的迫切要求和首要任务。

1.强师德，改进工作作风。

工作作风决定着事业发展的环境，影响着事业发展的速度，左右着事业发展的质量。

实践证明，一个学校的工作，成在作风，败也在作风；一支队伍的形象，好在作风，坏也在作风；一个领导的威信，高在作风，低也在作风。

2011年春学期，我校将以区局开展“提升服务效能，打造模范部门”活动为契机，扎实推进“提升师德形象，打造模范学校”活动。

学校将继续严格师德考核评价制度，通过领导评价、教师互评、学生测评、家长评议、社会评议等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况，进一步加强师德师风建设，树立教师良好形象，增强我校教职工队伍的服务意识、敬业精神和组织纪律性。

同时，学校将进一步转变工作作风，营造积极向上的工作氛围。

继续通过组织教职工集中政治学习《中小学教师职业道德规范》、《盐城市教育系统师风建设十项禁令》等，进一步严格工作纪律，工作时间一律不准做上网聊天、炒股、打游戏、偷菜等与工作无关的事情，让每个教职工的一言一行都能代表桂中的形象。

本学期，我们还将由政教处牵头，指导广大教职工加强自学有关加强师德建设的文件精神及优秀教师的感人事迹等，树立典型，弘扬正气，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。

2.练师能，促进专业成长。

本学期，学校将继续由教科室牵头，扎实推进“以校为本”的教研机制，以常规教学为基础，以课题研究为突破，丰富校本教研活动，引领教师的专业成长。

（1）一条主线——聚焦课堂。

聚焦课堂，自始至终关注有效课堂的研究。

2011年，学校将以开展“有效教学推进年”活动为主要抓手，通过一系列课堂教学实践来培养教师，提升课堂效率。

如开展教师全员培训、青年教师优质课评比、骨干教师示范课等，完善领导听课制度，随机听课、跟踪评议。

在教学中注重反思，关注成长，在反思教学行为的过程中，不断更新教学观念，提升教学水平，同时能就教学现象、教学问题作出独立思考，提出创新性见解。

（2）两条途径——研训结合。

坚持教研与培训相结合。

一是教研例会——有计划，按步骤地召开教研会议，抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，组织教师深入研讨，集思广益，边研究，边学习；二是课例研究——以具体的实践课例为载体开展教学实践研究，打造成功课例、精品课例；三是课题研究——将各课题的研究作为推动整个学校工作的抓手，渗透到学校工作的每个环节。

学校将教育科研与教师培训融为一体，以培训促进教学，以教学促进培训。

（3）三个阵地——理论学习、小组合作、外出学习。

学校将进一步强化教师业务学习，教师要向书本学，学理论，学课标，学经验；要向他人学，学积极认真的工作态度，学勤奋钻研的工作精神，学事半功倍的工作方法；向网络学，学优秀网站中的教材解读、案例剖析等，博采众长，同时加强课堂教学中多媒体课件合理运用的研究，促进信息技术与学科的有效整合。

通过备课组合作交流，实现资源共享，共同提高。

通过外出学习充电，在观摩总结中达到“一人培训，众人受益”的效果。

3.细化考核，提升管理水平。

为充分调动教职工工作积极性，保障教师的健康发展，我校将进一步完善人事制度改革，健全、完善教师队伍建设机制。

（1）严格教干队伍培养考核。

①本学期，按照区局部署，将在农村学校推行中层领导竞争上岗制度。

学校将进一步完善中层领导考核方案和考核细则，严格考核。

各中层领导要进一步明确职责，担当责任，进一步加强部门间的配合与协调。

在工作中加强管理，在管理中力求效益。

②实行民主评议制度，结合目标管理责任状的综合考核，组织教干队伍述职活动，召开教师座谈会，请教师对各处室成员进行民主评议。

③继续实行领导干部年级负责制。

学校领导干部的蹲点年级、负责条线都有分工，要继续对所在年级做好相关的服务、指导、督查等工作。

（2）加强班主任队伍建设。

本学期，学校将切实加强班主任队伍建设，努力提高班主任队伍的工作水平和质量。

①加强理论学习，鼓励班主任自己订阅优秀理论书刊，通过自学、学习下发材料等途径学习先进的德育经验。

②组织班主任例会。

本学期拟举行三次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想业务常规培训，积极组织班主任开展德育专题研究、案例分析和班主任工作经验交流。

③开展“结对子”、“看现场”等活动，为新老班主任结对子，互相取长补短，组织班主任参观优秀班主任的管理现场，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。

④完善班主任工作绩效考核制度，明确岗位职责，修订考核条例，并由校长室牵头各部门综合考核，严格考评过程。

实行奖优罚劣与末位淘汰制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。

（3）推进绩效工资考核发放。

根据义务教育学校绩效工资实施意见，我校将继续根据上级政策和实际情况进一步完善绩效工资考核方案，使其更加科学合理与公平公正。

根据教职工的工作态度、工作总量和工作实绩量化为考核指标，科学评估每位教师的工作绩效，按照多劳多得、优劳优酬的原则进行发放。

绩效工资的考核发放将重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的工作人员倾斜。

（二）抓实中心工作，提升教学质量。

质量是学校生存和发展的生命线。

2011年春学期，我校将以开展“有效教学推进年”活动为契机，继续深入推进课程改革，实施素质教育，规范教学管理，改革课堂教学，提高教学质量，为把桂中建设成为全区同类学校师资一流、管理一流、质量一流、环境一流的农村初中而努力奋斗。

1.严格执行省厅“五严”规定。

严格执行课程计划，按课表上课，开足上齐全部课程。

严格控制学生在校时间，确保学生在校时间不超过7小时；开展阳光体育活动，确保学生每天体育活动时间不少于1小时；严格控制作业量，切实减轻学生负担，保证学生每天睡眠时间不少于9小时；严格考试次数，不按考分高低排名次，学生成绩实行等级制；严禁体罚与变相体罚学生。

加强学籍管理，按照《江苏省义务教育阶段学籍管理规定》规范入学、转学、休学、毕业等手续，建立完善的管理档案。

对教育教学过程中出现的违规违纪行为，发现一起，查处一起，绝不姑息。

2.落实教学常规措施。

（1）加强教学“五认真”管理。

继续重点抓好备课、上课、作业、辅导、考查等环节，积极倡导有效课堂和有效作业，提高课堂教学效益。

教务处要认真牵头，继续做好教学过程中的周周练以及质量监控，要及时对阶段教学情况进行分析与反馈，要指导教师根据盐城市教育局相关文件精神抓好课堂教学以及学生学习的管理，进一步加强学生良好学习习惯的养成教育。

（2）加强教研组、备课组建设。

完善落实集体备课与二次备课制度，认真执行听课评课制度，要求领导干部每周听课不少于2节，每学期不少于40节；普通教师每周听课不少于1节，每学期不少于25节。

鼓励教师相互学习、取长补短、共同提高，促进教师教学水平的提升和教学质量的提高。

（3）加强教学设施设备的管理。

为推进学校教育现代化进程，要加强图书室、实验室、多媒体网络教室等教学资源的使用和管理，充分发挥它们在教育教学中的作用。

电教设备、各室的使用要做好记载，使用率要达到相关要求。

3.加强有效课堂研究。

课堂是课程改革的前沿阵地与主战场，是检测学校发展水平的晴雨表。

构建“有效课堂”是课程改革的需求，是学校发展的需求，也是我们桂中人的不懈追求。

（1）继续加强有效课堂的理论学习与研究，为有效课堂的实施提供强有力的理论支撑与指导。

（2）努力营造和谐的课堂氛围，构建开放的课堂结构，推行生成的课堂进程。

让课堂成为师生互动、心灵对话的舞台，成为师生共同创造奇迹、焕发各自潜能的时空，让课堂绽放出生命的活力。

（3）加强学生学习心理的研究，引导学生形成“我要学”、“我爱学”、“我善学”的积极向上的健康学习心理。

（4）举行有效课堂的专项研讨会，开展有效课堂的教学比武，发现症结，寻求策略，解决问题，交流经验。

4.强化教育科研管理。

（1）健全科研机制。

抓好科研队伍建设，加强科研骨干教师的培训与指导。

健全教学管理研究制度，充分发挥教科室在教科研中的作用。

继续实行教科研考核制度，将教师的教科研工作纳入绩效工资考核之中。

（2）要做好教科研研究过程资料的收集、整理工作，要争取上级教科研部门领导和专家的指导。

（3）组织各种教科研论文的评选工作，指导教师要围绕课题，积极撰写教育随想和研究论文。

5.高度重视毕业班教育教学工作。

2010年中考，我校在全体师生员工的共同努力下，荣获了亭湖区中学教育教学质量银奖，实现了学校融入大市区以来的新跨越。

2011年中考，我们将面临着新的机遇与挑战。

本学期，我们要做的是，继续由初三年级组牵头，进一步激发初三年级全体师生的工作与学习热情，制定好切实可行的复习计划，细化管理措施，明确管理职责，抓实后期管理与复习迎考工作。

我们将举全校之力，全程服务，为全力冲刺与圆满实现学年初制定的“全区同类学校第一”的目标而努力奋斗，以优异的中考成绩向建党90周年献礼，向盐东人民交上一份满意的答卷。

（三）切实加强学生养成教育，塑造学生健全人格。

学校是对学生加强思想道德建设的重要场所，我校将切实加强学生思想道德的教育，为培养个性完满、人格健全的优秀人才夯实基础。

1.开展日常行为规范教育。

从日常行为规范教育入手，以学习促认知，以规则促养成，以检查促提高。

认真组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，重视学干队伍建设。

加强班级管理，争创“文明班级”，培养良好的班风、学风。

在学生日常行为规范的教育训练过程中，我们要坚持高标准、低起点、多层次、重训练的原则，抓细、抓严、抓实、抓好每一个育人环节，力求使学生的行为规范内化为素质，使学生逐步养成良好的生活习惯、学习习惯和文明礼貌习惯。

2.开展系列主题教育活动。

深入开展好爱国主义教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法规教育、诚实守信教育和关爱生命的教育，将心理健康教育、安全教育、环境教育、禁毒教育等有机整合，科学、合理、有序地安排主题教育活动。

各班要利用班团活动与重大节日，结合学校工作重点和班级学生的实际情况，扎扎实实开展主题教育活动，努力克服教育中重智育、轻德育、重言传、轻身教、重结果、轻过程的思想倾向。

3.加强校园文化阵地建设。

（1）良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对陶冶学生道德情操，促进学生健康成长具有重要作用。

学校将充分利用学校橱窗画廊、校园文化长廊、班级墙报等媒介，构建一种健康向上的校园文化氛围。

（2）以课堂教学为主，发挥课堂教育的主渠道作用，在实践中积极探索德育课程的教学方法，认真开展好政治学科的教学。

进一步规范升旗仪式，开展好国旗下讲话。

（3）开展社会实践，让学生在社会活动中体验、感知，构建立体多维的教育空间。

4.完善德育网络管理。

（1）学生良好思想道德和行为习惯的形成，需要各部门密切配合，需要全校教师全员参与，建设一支有能力、有合力的德育工作队伍，为开展学生教育活动奠定基础。

（2）加强与关工委合作，与社区的联系，与家长的沟通，办好家长学校、让全社会都来关心孩子的健康成长。

（四）全面抓好各项工作，实现学校和谐发展。

学校工作千头万绪，我们要科学规划、统筹兼顾、全面协调，抓好各条线工作，实现学校的和谐发展与可持续发展。

1.高度重视学校安全卫生与综合治理工作。

（1）做好安全防范，服务学校发展大局

开学前要按照教育系统开展拉网式安全大检查通知的有关要求，对校园内部认真进行排查，对存在安全隐患的校舍、校产、校具及时进行维修，消除各种安全隐患和不稳定因素。

要认真组织对广大师生的安全教育，特别是师生交通车辆安全、消防安全教育，增强师生的安全防范意识。

对食堂和校园商店假期库存的食品要坚决予以清理，在新学期凡发现向学生销售变质和不合标准的食品的要从严查处。

继续开展“文明宿舍”、“放心食堂”、“平安和谐校园”等创建活动，努力打造和谐平安校园、生态绿色校园。

同时进一步加强食堂和校园小商店管理，加强食品卫生监管力度。

开展“节能减排”活动，创节约型校园，进一步加强对水、电的管理，确保水、电使用畅通和安全运行。

（2）．抓好综合治理，创建平安和谐校园

①建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。

要层层签订安全责任状，定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，进一步规范门卫安全检查工作，严格执行外来人员进出校门登记制度。

进一步强化值班制度，加强值班值日工作与安全巡视检查，做好每周一次安全汇报，及时发现安全隐患，妥善处置突发事件。

②全面培养学生的安全意识和自我保护意识，把安全教育纳入学校的教育教学内容中，提高学生的综合素质。

加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力。

③加强安全法制教育。

特别对教学设施、消防、食品卫生、实验室药品管理等安全专项检查，排除各种安全隐患，健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，完善安全管理制度。

加强对学生的安全知识教育，落实定期检查制度，防止食物中毒事故发生和春季群体性传染病防控工作。

继续聘请法制副校长，把法制教育纳入学校工作计划，开展各种教育活动，进一步巩固和深化“平安校园”创建成果。

④继续做好学校教职工的计划生育工作，确保计生工作无问题。

⑤推行校方责任保险，降低校园伤害事故风险。

2.抓实党建工作，丰富群团活动。

加强党支部建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，建立学习实践科学发展观活动的长效机制。

党员同志要率先垂范、冲锋在前，关心学校发展，在学校建设和关心下一代等工作上作出应有贡献。

加强工会、共青团和妇女等工作，充分发挥工会、共青团职能，组织开展丰富多彩的活动，活跃全校师生的身心，把学校建设成为充满活力、积极向上的大家庭。

3.完善民主管理举措。

积极实施党务公开、校务公开、民主理财、教代会等制度，健全民主合作的协调机制，充分发挥教师民主决策、民主管理、民主监督的作用，增强教师的向心力、凝聚力，提高教师参与学校管理的主动性和积极性。

4.加强后勤管理。

坚持勤俭办学，进一步健全财产、财务管理制度，认真落实有关规定，大力创建节约型学校。

学校将严格执行上级的有关收费文件精神，进一步规范收费行为。

加强专项经费使用管理，做到专款专用，根据预算经费足额使用图书仪器设备费，提高图书仪器以及多媒体设备的使用率。

加强校产管理，充分发挥资产的功能作用。

同时，按照有关文件精神，我们将继续抓好食堂卫生安全和饮食质量，落实食堂的各项规章制度，进一步改进后期人员服务态度，改善师生饭菜质量，保障师生健康，提高师生以及家长满意度。

二○一一年二月十五日

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