马克思主义基本原理概论课后习题以及选择题答案老师课上资料Word文档下载推荐.docx
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D.《资本论》
11.19世纪40—60年代，马克思的两大发现是（
A.唯物史观和剩余价值学说
B.唯物论和辩证法
C.唯物辩证法和科学社会主义
D.劳动价值论和科学社会主义
12.马克思主义最本质的特征是（
A.实践性
B.科学性
C.革命性
D.阶级性
13.马克思主义最根本的世界观和方法论是（
A.辩证唯物主义与历史唯物主义
B.唯物主义和辩证法
C.剩余价值学说和劳动价值论
D.科学社会主义
14.科学社会主义的第一个纲领性文件是（
15.马克思“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”是：
（
B.《共产党宣言》
16.学习马克思主义基本原理最根本的方法是：
A.理论联系实际
B.分析与综合
C.归纳与演绎
D.历史与逻辑的方法
17.从（
）上讲，马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
A.创造者
B.继承者
C.主要内容
D.阶级属性
18.马克思主义产生于19世纪中叶的（
）时代
A.自由资本主义
B.垄断资本主义
C.和平发展
D.资本主义
19.马克思恩格斯的（
），是他们创立马克思主义的重要条件。
A.高尚人格
B.崇高理想
C.奋斗精神
D.学者和革命家的品质
20.马克思主义具有强大的生命力，这种强大生命力的根源在于它的丰富内容体现了（
）的统一。
A.科学性与革命性
B.世界观与方法论
C.唯物论与辩证法
D.政治与经济
21.全部马克思主义学说的核心和理论结论是（
）。
A.历史唯物主义
B.无产阶级专政理论
C.剩余价值论
22.学习马克思主义最重要的原则和方法是（
A.世界观和方法论的统一
B.理论联系实际
C.密切联系群众
D.批评与自我批评相结合
23.（
）开创了哲学社会科学发展的新纪元，是人类科学思想中的最大成果之一。
B.历史唯物主义
C.剩余价值学说
24.马克思主义诞生的标志是（
A.《共产党宣言》的发表
B.共产党的出现
C.十月革命的胜利
D.剩余价值论的发现
［参考答案：
1.A
2.A
3.B
4.A
5.B
6.C
7.A
8.B
9.B
10.C
11.A
12.A
13.A
14.B
15.A
16.A
17.D
18.A
19.D
20.A
21.D
22.B
23.B
24.A］
二、多项选择题（在下面各题的选项中，请选出符合题意的选项，并将代表正确选项的字母写在题干后面的括号内。
1.和平与发展时代的主要特征是（
A.相对和平
B.世界大同
C.对话与对抗
D.发展与不平衡
E.联合与竞争
2.现代西方哲学从思想倾向来看，可分为两大思潮，这两大思潮是（
A.人本主义
B.唯意志主义
C.实用主义
D.科学主义
E.存在主义
3.19世纪30～40年代，标志着无产阶级反对资产阶级的阶级斗争进入新阶段的欧洲工人运动是（
A.德国西里西亚工人起义
B.法国里昂工人起义
C.意大利罗马工人大罢工
D.英国工人争取政治权利的宪章运动
E.西班牙船员大罢工
4.马克思主义产生的最直接理论来源是（
A.古希腊罗马哲学
B.英国古典政治经济学
C.19世纪三大空想社会主义学说
D.德国古典哲学
5.马克思主义的理论精髓、理论品质是（
A.解放思想
B.实事求是
C.与时俱进
D.改革开放
6.马克思主义的三个主要组成部分是（
D.剩余价值学说
7.马克思主义产生的经济社会条件包括：
A.资本主义机器大工业的发展
B.资本主义生产方式的成熟
C.资本主义基本矛盾的发展
D.无产阶级的发展壮大E马克思的理论创造
8.马克思主义的理论精髓和理论品质是：
A.继承
B.创新
C.解放思想
D.实事求是
E.与时俱进
9.大学生学习掌握马克思主义基本原理关系到：
A.新一代能否成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人
B.党的事业的兴旺发达和国家的长治久安
C.关系到实现全面建设小康社会的宏伟目标
D.中华民族的伟大复兴
E.祖国的未来
10.马克思主义是（
A.以世界的本质及其发展的一般规律为根本研究对象，是关于世界的普遍本质及其发展的一般规律的科学
B.是关于人类社会发展的一般规律，资本主义发展和转变为社会主义，以及社会主义和共产主义发展普遍规律的科学
C.马克思主义是一种意识形态，即现代无产阶级的意识形态
D.是关于无产阶级和人类解放的科学。
11.马克思主义是在吸收了几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果，尤其是在批判地继承、吸收人类19世纪所创造的优秀成果合理成分的基础上，在总结资本主义制度发展和工人阶级斗争实践基础上创立和发展起来的。
主要有（
A.德国古典哲学
B.英国古典政治经济学
C.法国英国的空想社会主义
D.复辟时期的历史学家的学说
12.对科学发展观的全面理解是（
A.第一要义是发展
B.核心是以人为本
C.基本要求是全面协调可持续
D.根本方法是统筹兼顾
1.ACDE
2.AD
3.ABD
4.BCD
5.BC
6.ABC
7.ABC
8.CDE
9.ABCDE
10.ABCD
11.ABC
12.ABCD］
三、简答题
1、简述马克思主义理论的组成部分、研究对象与理论来源。
2、简述马克思主义理论产生的科学基础。
3、简述马克思主义产生的社会历史条件。
四、辨析题（要求对所给出命题或观点进行辨别、分析，观点正确，言之成理。
1.马克思主义是科学的世界观和方法论，学好它我们就能永不犯错误。
2.坚持与时俱进同坚持解放思想、实事求是是辩证统一的。
3.既然毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想与马克思主义是一脉相承的理论，因此，我们中国现在的社会主义建设必须坚持用马克思的所有论断和结论。
4.当代西方社会思潮，已经超越了马克思主义及其哲学。
5.马克思主义理论具有阶级性，所以不是科学。
6.与时俱进是马克思主义的理论品质，所以马克思恩格斯的思想已经过时了。
五、论述题
1.为什么说马克思主义的创立是人类思想史上的伟大革命变革？
2.试论述马克思主义最重要的理论品质。
六、材料分析题
下面是江泽民同志关于马克思主义与时俱进的一段论述。
马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全国各族人民团结奋斗的共同理论基础。
马克思主义的基本原理任何时候都要坚持，否则我们的事业就会因为没有正确的理论基础和思想灵魂而迷失方向，就会归于失败。
这就是我们为什么必须始终坚持马克思主义基本原理的道理所在。
马克思主义具有与时俱进的理论品质。
如果不顾历史条件和现实情况的变化，拘泥于马克思主义经典作家在特定历史条件下、针对具体情况作出的某些个别论断和具体行动纲领，我们就会因为思想脱离实际而不能顺利前进，甚至发生失误。
这就是我们为什么必须始终反对以教条主义的态度对待马克思主义理论的道理所在。
我们党在历史上的一些时期曾经犯过错误，甚至遇到严重挫折，根本原因就在于当时的指导思想脱离了中国的实际。
我们党能够依靠自己和人民的力量纠正错误，战胜挫折，继续胜利前进，根本原因就在于重新恢复和坚持贯彻了解放思想、实事求是的思想路线。
这方面的经验教训，我们党在《关于若干历史问题的决议》和《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中进行了系统的总结，大家必须牢牢记取。
全党同志要坚持马克思主义的科学原理和科学精神，善于把握客观情况的变化，善于总结人民群众在实践中创造的新鲜经验，不断丰富和发展马克思主义理论。
根据以上论述分析回答：
（1）马克思主义与时俱进的理论品质是什么？
（2）坚持马克思主义与时俱进的理论品质的重要意义是什么?
第一章
世界的物质性及其发展规律
1.哲学是（
A.关于自然界和社会一般发展的科学
B.科学的世界观和方法论
C.理论化系统化的世界观和方法论
D.革命性和科学性相统一的世界观
2.唯物主义和唯心主义在世界统一性问题上的根本分歧是
（
A.肯定世界的统一性还是否认世界的统一性
B.认为世界统一于运动还是统一于静止
C.认为世界统一于主体还是统一于客体
D.认为世界统一于物质还是统一于精神
3.“动中有静、静中有动”，说的是（
A.绝对运动和相对静止的统一
B.物质和运动的统一
C.形而上学和诡辩论的统一
D.唯物论和辩证法的统一
4.哲学上两大对立的基本派别是（
A.辩证法和形而上学
B.唯物主义和唯心主义
C.可知论和不可知论
D.一元论和二元论
5.唯物主义世界观的基石是（
A.物质范畴
B.实践范畴
C.运动范畴
D.意识范畴
6.哲学上的两种对立的发展观指的是（
A.唯理论和经验论
B.唯物论和唯心论
C.辩证法和形而上学
D.世界观和方法论
7.爱因斯坦说：
“哲学可以被认为是全部科学之母”，这说明（
A．哲学是“科学之科学”
B．哲学对自然科学的研究有指导意义
C．哲学是自然科学的基础
D．哲学是自然科学的概括
8.一切物质在本质上都具有类似感觉的反映特性是（
A．辩证唯物主义的观点
B．庸俗唯物主义的观点
C．主观唯心主义的观点
D．客观唯心主义的观点
9.矛盾具有两个基本属性，其中一个是同一性，另一个是（ ）
A．普遍性
B．特殊性
C．斗争性
D．客观性
10.“居安思危”这名话体现的哲学道理是（ ）
A．矛盾双方在一定条件下可以相互转化
B．矛盾既具有普遍性又具有特殊性
C．内因和外因相结合推动事物发展
D．事物发展是量变和质变的统一
11.马克思主义辩证法和黑格尔黑格尔的辩证法的根本区别在于（ ）
A．论前者承认可知论，后者否认可知论 B．前者承认一元，后者承认二元论
C．前者承认唯物论，后者承认唯心论
D．前者承认事物内部的矛盾，后者否认事物内部的矛盾
12.事物发展的动力是（ ）
A．矛盾同一性和斗争性单独性起作用 B．矛盾的同一性和斗争性同时起作用 C．矛盾的同一性
D．矛盾的斗争性
13.总的量变过程中的阶段性部分质变是指（ ）
A．事物的全局未变，局部发生了变化 B．事物的质变过程中有量的扩张 C．事物性质的根本变化
D．事物的本质未变，但非本质属性发生了变化
14.否认事物的发展是前进性和曲折性的统一，会导致两种错误，一种是直线论，另一种是（
A．激变论 B．循环论
C．庸俗进化论
D．庸俗唯物论
15.在唯物辩证法的科学体系中，揭示事物发展的趋势和道路的规律是（
A．对立统一规律
B．质量互变规律
C．否定之否定规律
D．内容与形式相互作用规律
16.“在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解。
”这是一种（
A．唯物辩证法的观点
B．相对主义诡辩论的观点
C．激变论的观点
D．庸俗进化论的观点
17.在唯物辩证法的方法论体系中，居于核心的地位的认识方法是（
A．
联系的方法
B.发展的方法
C.实事求是的方法
D.矛盾分析法
18.规律的根本特点是：
A.
可知性
B.客观性
C.偶然性
D.随机性
19.自然规律和社会规律之间的区别主要表现在（
A.社会规律的历史性
B.自然规律的不可重复性
C.社会规律的间断性
D.自然规律的盲目性
20.我国战国时代哲学家荀子说：
“天行有常，不为尧存，不为桀亡。
”荀子的这段话说明了（
A.社会规律的客观性
B.规律的平等性
C.规律是可以认识的
D.规律的能动作用
21.唯心主义者否认规律的客观性。
德国哲学家康德就提出“人的理性为自然立法”的观点。
这是根本错误的，原因在于（
A.人的理性是有局限性
B.人的理性受到情感的作用
C.否认规律的客观性
D.人的情感也为自然立法
22.马克思说：
人在“劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着”。
人的活动的整个过程，就是围绕着“观念地存在着”的目标和蓝图而进行的。
这说明了（
A.人比动物具有更好的记忆力
B.观念的作用是不能够忽略的
C.意识具有能动作用
D.人的劳动过程的特殊性
23.有人说由于社会是由人构成的，而人的活动是受到他们各自的目的、理想和愿望等因素支配的，因此不存在社会规律。
这种说法违背了（
A.社会规律的可知性
B.社会规律的属人性
C.社会规律的客观性
D.社会规律的差异性
24.“一千个人就有一千个不同的哈姆雷特”，这说明了（
A.哈姆雷特会在不同人的头脑中显现不同形状
B.人的个体差异性
C.人的意识的个体差异性
D.人的意识的能动性
1.C
2.D
3.A
4.B
5.A
6.B
7.B
8.A
9.C
10.A
11.C
12.B
13.A
14.B
15.C
18.B
19.A
21.C
22.C
23.C
24.D］
1.哲学和一般人的世界观的区别是（
A.前者是自觉建立的，后者是自发形成的 B.前者能指导实践，后者对实践不起作用
C.前者是系统的理论体系，后者是零碎的观点 D.前者有阶级性，后者无阶级性
2.“克隆”、“转基因”等生命科学的重大突破，表明（
A．意识可以创造物质
B．为“世界统一于物质”提供了自然科学依据
C．意识的能动性可以突破物质世界的规定
D．有力批判了“上帝造物”的观点
3.社会生活的实践性主要表现为（
A.实践是社会关系形成的基础
B.实践形成了社会生活的基本领域
C.实践构成了社会发展的动力
D.实践决定了社会发展的基本进程
4.事物之间的联系具有如下特点（
A．客观性
B．普遍性
C．多样性
D．条件性
5.矛盾同一性在事物发展中的作用表现在（ ）
A．保持事物相对稳定，为事物的存在和发展提供必要前提
B．矛盾双方互相吸取有利于自身的因素而得到发展
C．规定事物向对立面转化的基本趋势
D．突破事物存在的限度，实现事物的质变
6.新事物是 （ ）
A．在时间上最新出现的事物
B．符合历史发展趋势的事物
C．具有强大生命力和远大发展前途的事物 D．为大多数人所拥护的事物
7.意识被称为“地球上最美丽的花朵”，突出表现在意识具有能动性，其能动性作用主要表现在（
A.意识的创造性
B.意识的目的性
C.意识还能够指导人们的实践活动
D.意识能够调节人们的生理活动
8.“巧妇难为无米之炊”说明了（
A.人们主观能动性作用的发挥需要一定的物质条件
B.意识能动性作用的客观制约
C.人的意识的创造性
D.人类活动的受动性
9.下列属于矛盾分析方法的有：
（
A.“两点论”与“重点论”相结合的方法
B.批判与继承相统一的方法等
C.“尚和去同”
C.“兼听则明，偏信则暗”
10.社会的物质性主要表现在（
A.人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分
B.人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导，但仍然是以物质力量改造物质力量的活动，仍然是物质性的活动。
C.物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础
D.社会生产关系本质上是物质关系
11.辩证否定观的基本内容是（
A.否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果
B.否定是事物发展的环节
C否定是新旧事物联系的环节
D.辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。
1.AC
2.BD
3.ABC
4.ABCD
5.ABC
6.BC
7.ABCD
8.AB
9.ABCD
10.ABCD
11.ABCD］
三、简答题：
1.
简述唯物主义及其历史形态。
2.
简述唯心主义及其两种形式。
3.
简述哲学基本问题。
4.
简述意识的本质。
5.
简述运动与静止辩证关系。
6.
简述实践定义、基本形式与特点。
7.
简述辩证唯物主义矛盾论的基本内容。
8.
简述辩证法与形而上学的根本区别。
9.
简述两种根本对立的否定观。
10.
简述质、量、度的辩证关系。
1、意识是客观内容和主观形式的统一。
2、事物是质和量的对立统一。
3.唯物辩证法就是不偏不倚的折中法。
4.肯定就是肯定，否定就是否定，所谓既肯定又否定实质上是自相矛盾的说法。
5.“人有多大胆，地有多大产”。
6.社会生活在本质上是实践的。
7．运动和发展是唯物辩证法的总特征。
8．同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性，它们都是无条件存在的，绝对的。
9．否定就是新旧事物之间“一刀两断”。
10．世界统一于存在。
11、天行有常，不为尧存，不为桀亡。
12.存在即是被感知。
13．理在事先。
14．心外无物。
15．人是世界上最精妙的机器。
16．人有多大胆，地有多高产。
17．我思故我在。
18．飞鸟之影未尝动也。
19.白马非马。
1.运用物质世界统一性原理，分析说明为什么要一切从实际出发，实事求是。
2.试述人类社会的物质性
3.运用唯物辩证法矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理，说明建设有中国特色社会主义理论的正确性。
4.运用前进性和曲折性相统一的原理，论述社会主义事业取得最终胜利的必然性和前进道路的曲折性。
5.试述主观能动性和客观规律性的辩证关系及其方法论意义。
下面是在世界的统一性问题上历史上哲学家们的不同回答的有关材料。
材料1：
贝克莱认
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