大学生创新性实验计划项目申请书-基于电谐振的无线充电技术研究.doc
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大学生创新性实验计划项目申请书
项目类型：
校一般
项目名称：
基于电谐振的无线充电技术研究
申请人：
所在学院：
专业年级：
联系电话：
指导教师:
何东健职称教授
申请日期：
2012年12月1日
西北农林科技大学教务处制
填表说明
一、填写立项申请书前，请先咨询指导教师或有关专业教师。
申请书的各项内容要求实事求是，逐条认真填写。
表达明确、严谨，一律要求用打印稿件。
二、项目类型栏填写国家级或校重点或校一般。
三、申请书为A4本，于左侧装订成册。
一式三份（至少一份原件），由指导教师和所在学院审查并签署意见加盖学院印章后报送教务处实践教学科备案。
四、“所在单位意见”一栏中，应注明研究人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和意见。
“项目类别”指A、B、C、D，A—学术论文、社会调查类；B—全国、省级竞赛（决赛）类；C—实验设计和科技制作、科研类；D—其他类。
“项目批准号”不填，由学校统一编号。
五、如表格不够，可以加附页。
一、简表
项
目
简
况
项目名称
基于电谐振的无线充电装置研究
项目类别
C、科学实验和科技制作、科研类；
申请资助
经费
3000元
项目起止时间
2012.12.1-12.30
项
目
申
请
人
姓名
性别
男
民族
汉
出生年月
专业年级
学院
前一学期综合测评名次
电话
指
导
教
师
个人简历
姓名
性别
民族
职称
出生年月
研究方向
何东健
男
汉
教授
1957.8
智能化检测与控制
最后学位
工学博士
最高学历
工学博士
主要教学
工作简历
时间
授课名称
授课对象
学时
授课单位
2012年
科研基本方法
2011级本科生
20
西北农林科技大学
主要科学研究工作简历
时间
项目名称
获奖情况
2003年
“二十一世纪计算机教育模式改革与实践“
陕西省优秀教学成果二等奖
2004年
“数字图像处理课程改革与建设”
陕西省优秀教学成果二等奖
项
目
组
主
要
成
员
姓名
性
别
出生年月
专业年级
所在学院
项目
分工
分工
签字
二、立项依据（项目的意义、现状分析）
如今的各种电子设备都需要使用不同的充电装置，手机、MP3播放器，电动工具和其他的电源适配器，"剪不断理还乱"的有线充电情况亟待解决。
而通过使用线圈之间产生的磁场，神奇的传输电能，电感耦合技术将会成为连接充电基站和设备的桥梁。
当前的大部分充电器，例如iPod和iPhone，都通过金属电线直接接触的方式，给设备内置电池充电。
无线充电技术的优势在于便捷性和通用性。
1、随着iPhone、iPad等对电量充满“饥渴”的设备迅速兴起，研发无线充电等突破性充电技术的需求日益提高。
富士通在一份声明中说：
“这项技术将为手机集合紧凑型无线充电功能以及同时为多个便携式设备充电铺平道路。
对多个设备充电时，设备相对于充电器的位置没有任何限制。
”
2、当前的很多无线充电系统依靠线圈之间的电磁感应，这种方式工作距离太短，设备需要放置在充电座上，同时也会消耗大量电量。
本充电系统立基于磁共振，电量可以在以同样频率发生共振的线圈之间进行无线传输。
三、项目实施方案及实施计划
实施方案：
这个系统利用了共振（当一个物体与另一个物体的固有频率一样时，就会产生震动）原理。
当两个物体的振动频率相同时，它们传递能量的强度不会受到周围事物的影响。
实施办法与具体实施计划：
1.输电线中的电能传入用铜制造的天线中。
2.天线以10兆赫的波长振动，产生电磁波。
3.天线发出的能量传播到2米（6.5英尺）外。
4.同样以10兆赫的频率震动的膝上型电脑接收到电流，能量充入设备中。
5.没有转换成膝上型电脑的能量不会被天线重新吸收。
不能产生10兆赫共振的人和其他物体不会对它产生干扰。
可行性分析：
利用电谐振原理已经有相关技术或产品的初步应用展示看，可以说是完全可行的
四、预期成果
研发出能为手机、平板电脑等便携式设备无线充电的电能收发装置。
五、本项目的创新之处
将电谐振的原理应用到无线充电的技术实践中，大大简化了人们的充电过程。
六、经费预算
相关器材购置费用：
2000元
实验设备租用费用：
500元
相关资料购置费用：
500元
共计3000元
七、指导教师意见
签字：
年月日
八、学院意见
学院公章负责人签字：
年月日
九、主管部门审核意见
教务处公章负责人签字：
年月日
5
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