度第一学期语文教研组工作计划.doc

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语文教研组工作计划

湛河区教师进修学校

2018.9.3

语文教研组工作计划

本学期，我们语文教研组将在教导处的指导下，围绕“教师培训”这个中心任务，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高培训效率，以全面贯彻党的教育方针，提高培训质量为目标，结合学科自身特点，扎实有效地开展工作。

现制定本学期教研工作计划如下：

一、指导思想

积极落实学校、教导处有关工作任务，牢固树立教研为基层教育教学服务，为教师专业成长服务的宗旨，扎实工作、锐意创新、形式多样地开展科、研、训相结合的各项教研工作，不断提高语文教研组教师的业务能力和教研水平，开创语文教研工作的新局面。

二、具体措施

（一）认真学好理论，不断更新观念

1.要求本组教师认真学习先进先进的教育教学理论和新的《课程标准》，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，从而不断创新培训模式，提高培训质量。

2.采取集中学习和个人自学相结合、专题研讨和撰写心得相结合的方式研学一些语文教学的专业书籍，如《语文教学目标的落实艺术》、《听窦桂梅老师讲课》、《听窦桂梅老师评课》、《中国著名特级教师课堂魅力经典解读》《小学语文教师培训》等，及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应新形势下基层教师对培训所提出的更高的要求。

（二）扎实做好语文教研常规工作，不断提高语文教研能力和服务教师能力。

1.加强集体备课。

每一个培训专题，我们都要精心准备，每一个人组织的培训，事先都要反复地磨课，集结教研组成员的智慧，反复调整、修改，培新形式和内容要新颖，要对受训者产生触动，让他们切实有收获，对教学工作和专业成长确实有帮助，这样才能调动他们参与培训的积极性和能动性。

2.做好新教师的课堂教学指导工作。

2018年新招教教师大部分刚走出大学校门，有知识、有理论，但缺乏教学实践，我们要通过走进他们的课堂教学，手把手地教他们如何落实教学目标、如何建构和组织课堂教学，帮助他们快速适应教学工作，促进专业快速增长。

3.要多下基层调研，了解学校教师的培训需求，按需施训，做好教学指导和服务工作。

4.积极配合学校开展“送课下乡”和“送培下校”活动，组织好听评课活动，评课绝不能不痛不痒，要说到点子上，评到要害之处，影响到灵魂深处，影响到教师课堂教学。

评课要一改我评你听的传统形式，大家研究大家讨论，集中反馈，形成共识。

（三）积极准备，组织好每一次的语文教研组活动。

我们教师之间要加强交流，资料共享，相互切磋，共同提高，使每一位教师能尽快提高、成熟。

（四）通过多种形式地学习，不断提高专业素质，不断提高

教学指导能力。

1.积极参加学校组织的各项外出学习活动，明确语文教学和教改方向，回来进行反思，进行专题研究，指导区新招教教师课堂教学，不断促使他们专业成长。

2.撰写读书笔记，由读生思，由思而悟，由悟明理，由理产能。

这样螺旋式递进，专业素质不断得到提升。

三、本学期教研工作具体安排

九月份：

《新课程标准》研学。

十月份：

认真准备新教师专题培训，利用教研组活动进行反复磨课。

十一月份：

下基层学校对新教师进行课堂教学指导。

十二月份：

配合学校组织开展好“送课下乡”和“送课下校”活动。

元月份：

下基层学校进行培训调研，为2019年新的教师培训做准备。