关于古诗的作文100字.docx
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关于古诗的作文100字
篇一:
《诗（100字）作文》
精选作文:
诗（100字）作文一轮新月又出现在天空之上，天色又渐渐暗淡下来，不知别人在做什么，只留下我的孤独与无助。
希望在未来，有人能够解读我留下的愿望，完成我的心愿。
初二:
树懒123
篇一：
古诗作文
多年前，我和妈妈来到了周庄水乡，那里没有太多喧嚣的人群，那里没有五颜六色的霓虹灯，那里也没有时尚都市的繁华，那里有的只是和谐、宁静和古朴，那里有的只是那只可意会不可言传的美，那里有的只是那只有在水墨画中才能见到的情景。
漫步于周庄水乡，清如碧草的一湾浅水把房屋分隔在了古镇两岸。
青翠欲滴垂柳静静的依在河道岸边，她就像像一个温婉美丽的少女，把自己的美投射在水面上，垂绦间的阵阵蝉鸣奏出了夏的韵律，书上不时有活泼的鸟儿飞来又飞走，给这宁静水乡增添了动感。
看了此景我觉得只有那句诗才能描绘这一景色：
“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”
清晨，天空才泛鱼肚白，那依水而建，水渍斑斑的房屋里就做出了不少老人，他们带着老花眼镜，拿着冒着热气搪瓷杯，在门口用柔美而又让人听不懂的方言唠着家常，有的妇女抱着一大捧衣服有说有笑地从小巷中走了出来，洗衣服时他们的动作是那么的娴熟，他们不时哼哼消掉，让人觉得委婉动听。
不禁让人有一种宁静的感觉，不进感受到了陶渊明笔下“采菊东篱下，悠然见南山”的那种闲适。
午间，走进一家茶楼，一股股清幽的茶香便会扑面而来，悠扬的昆曲便会在耳边荡漾。
报刊亭边总会有三四位老人，手中拿着蒲扇和报纸。
有的坐在木头小圆凳上下着象棋，有的带着老花眼镜看着报纸，一手的蒲扇漫不经心的扇着，有的带着小孩子在玩乐，耳边不时响起小孩子那甜美而又稚嫩的笑声。
黄昏，夕阳西落把天空染成了橘黄色，把余晖洒落在那青砖黛瓦上，坐上一直乌篷船，听着船娘那美妙的的歌声，看着阳光洒在水面上金光闪闪的样子，不禁让我想起了那句“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”
也许水乡的美就是这些，也许水乡的美有很多，也许„„
篇二：
活用诗句作文扬起生命的风帆
生命每个人只有一次，人生应当是这样度过的：
“当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。
”——题记
生命，你是广袤的大地，是辽阔的天空，是崇山峻岭，是江海湖泊。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”这是文天祥对生命的感叹，唤醒了无数人沉睡迷惘的双眼，使人们认识到生命并非活着就有命而要充实它，让它有意义，有价值，死而后已，让自已流芳千古。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”这是范仲淹对生命的感叹，唤醒了高官厚爵们腐朽昏庸无能的内心。
让他们认识到，生命是要为人民为他人做贡献的。
要让自己为万人所爱戴，所景仰，就要向范仲
淹那样关心黎民百姓，视民事为已事，这样我们的生活会更好。
这唤醒了我们愚钝的心灵。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”这是龚自珍对生命的感叹，唤醒了无数高傲的人们的警惕，为那些无私奉献的人们展示了表演的舞台，唤醒了无数人对生命的感悟。
龚自珍的献身精神，我们应学习，只有这样，我们才会唤醒心灵最深处那棵即将萎缩的小草。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”这是李白对生命的感悟。
唤醒了无数失败、遭受挫折的人们，使他们看到胜利的曙光就在眼前，在向他们招手，唤醒了他们那颗冰凉已久的心。
愿长风巨浪带你去远航，愿风帆带你去翱翔。
扬起生命的风帆，唤醒沉睡的心灵。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”唤醒你对人民负责，为人民服务的心。
“采菊东篱下，悠然见南山”唤醒你对大自然陶醉的心。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”唤醒你对希望，对生活的心。
“但愿人长久，千里共婵娟”唤醒你对美好祝愿、憧憬的心。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”唤醒你对爱情执着追求的心。
“会当凌绝顶，一览众山小”唤醒你的雄心壮志和对大好河山向往的心。
扬起生命的风帆吧！
让自己充满自信上路，唤醒刚刚过去的昨天，唤醒即将来临的明天，他会帮你恪守金色的人生。
扬起生命的风帆，信心在握，唤醒？
我陷入沉思?
?
——《2005年潍坊市中考精品作文50例》点评：
小作者长人之处在于积累了大量的诗词警句，在应考作文限时范围内将日常储备信手拈来，不失为一种功力！
每当引用一处诗词都以自己的感悟加以分析论述且句句不离“唤醒”主题，从不同的角度唤醒读者的心灵，篇末点题铿锵有力，给人以催人奋发的力量。
本文得分48分。
（满分50分）
大自然的启示微风走过水面，留下了粼粼波纹；阳光走出云彩，留下了丝丝温暖；时光走出森林，流下了圈圈年轮；我走出了校园，获得了点点启示。
如游鱼热爱碧水，如翔鸟热爱蓝天，如庄稼向往土地，我义无反顾的热爱上了大自然。
春风轻轻的吹了起来，说来奇怪，如此滑嫩的小手般的清风，是怎样吹绿了庄稼，唤醒了大地？
又是怎样修剪出燕尾般的柳叶和万木的丝绦？
春天像一位健壮的青年，走在田野，让我们明白了“春种一粒粟”的农民是多么艰辛。
微风拂起一层层麦浪，可每一棵庄稼都有坚强的臂膀和腰身，它们绝不向风倾倒，一颗紧挨着一颗，相互扶持。
若不是它们的根深扎在土地里，它们的身体相互依靠，它们的茎坚韧顽强，它们的穗还会有迎风的傲骨？
在春天中我明白了：
做人要踏实，要努力，要团结。
六月的骄阳炙烤着大地，夏天终于来了。
我走出闷热烦躁的校园，来到清凉幽静的田野，去寻找夏的清凉。
穿过如茵的田地，立刻被爽朗的叫声所吸引，是蝉！
在这干燥闷热的夏季里，还有谁敢放声高歌，无畏这热浪滔滔的夏？
也只有蝉有这本领，也只有蝉有这勇气。
虽然它的生命旅程只有一个夏天，但是，它的勇气也足以擎天撼地，令人肃然起敬，难怪骆宾王在狱中仍将你赞美，
留下了“无人信高洁，谁为表余心”的慨叹。
潺潺的流水声打断了我的思索，清澈见底的河水和着蝉的叫声悄然前进。
让我突然领悟：
做人要勇敢，要坚强，要执著。
“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”，说的是秋的悲凉。
的确，落叶飘零、衰草连天，会让人联想到生命犹如落叶一般飘荡不定，悲者生悲，认为前途茫茫。
然而，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的意境又是多么高远？
“落红不是无情物，化作春泥更护花”说的又何尝不是一种奉献？
在天高云淡的秋空下我明白了：
做人要冷静，要理智，要豁达。
和着雪花的飘落，我们迎来了冬季。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，生性坚强、纯洁的雪花纷纷飘落，是否也在教我们做人呢？
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，只有雪花静静的飘落而没有世俗的喧嚣。
在万里雪飘的皑皑冬季里我明白了：
做人要淳朴，要谦虚，要稳重。
放眼四季：
春以她的秀丽妩媚、盎然生机动人心弦；夏以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发；秋以她的成熟辉煌、豪爽洒脱让人羡慕；冬以她的宁静纯洁、坚韧顽强令人深思?
?
大自然给了我无尽的启示，我爱大自然。
三更有梦书当枕
处于现在这样一个时代，知识的积累与更新已成为生活的一部分，在大多数情况下，读书是与谋生密切相关的，各种各样的考证、考级使得读书有了许多明显的功利目的。
单纯为了读书而读书，为了读书带来的身心愉悦而读书，在“时间就是金钱”的物质社会，已不仅仅是件风雅的事，而几乎成了一种奢侈的事。
就算有时间，尽可找些更有意思的乐子，时髦又现代的休闲方式不胜枚举啊！
恐怕只有那种“书痴”，才会捧着自己心爱的书籍，以悠然而快乐的阅读，掷掉大把宝贵的光阴。
我是爱读书的，但不敢以书痴自居，爱书入骨、爱书成痴，这是对读书人最高的赞誉，只有那些天生的读书种子、真正的爱书人才配得此殊荣。
我只是很爱读书，尤其喜欢那种没有任何功利目的的读书，我以为那样读书才能真正享受到读书的快乐。
陶渊明曾自谓“好读书不求
甚解”，是真正爱书人语，身入书山，浸润其中，好比“只在此山中，云深不知处”。
古人还曾有“三余”读书法：
“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余”。
因为酷爱“三更有梦书当枕”这句隽语，所以对这“三余”，我只喜欢那个“日之余”：
夜读。
夜晚是适于读书的，不同的夜，适合读不同的书。
月白风清之夜，最宜读史。
看窗外星河垂地，好风如水；如此良宵，怎忍虚度？
且备好香茗，放松身心，与书相约，与历史相会。
在时光的滚滚长河里漫溯，多少人世悲欢，齐来眼底；万千历史兴衰，都到心头：
群雄蜂起的春秋战国，泱泱雍容的大唐盛世；乌衣巷口，淡淡夕阳曾照南渡衣冠；朱雀桥边，喑喑流水可洗明末遗恨？
?
?
记得曾有先贤读史，每读至痛快酣畅处，拍案叫绝之余，一定要为之“浮一大白”。
以史下酒，想必别有一番妙处。
追忆前人高调，我辈以茶代酒，未免稍逊一筹，但掩卷沉思，也自回味无穷。
读倦抛书，不觉已是月到中天，长夜将尽。
三更有梦书当枕，明日的阳光是否也会有几许书香的余韵？
凄风苦雨之夜，宜读传奇。
听窗外风凋碧树，雨声淅沥；前尘往事，何以遣之？
且斜卧床头，暂抛惆怅，与书相
约，与名士游侠相会。
“明知不可而为之，侠之大者”，追慕仁人志士忧国忧民的风标，在落木萧萧的呜咽里，体会有心杀贼、无力回天的悲壮苍凉：
大厦将倾，独木难支，然而，“位卑未敢忘忧国”，“我以我血荐轩辕”！
他们以天下为己任，舍生取义，慷慨赴难，不惜以热血和生命照亮眼前黑暗的天空?
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他们是中国的脊梁，是永恒不灭的星辰！
“虽千万人吾往矣！
”追随名侠义士浪迹江湖的轻尘，在刀光剑影的辉映下，感受惩恶除奸、快意恩仇的痛快淋漓。
其间岂无高山流水、生死以之的知己深情？
更有刻骨铭心、盟订三生的相亲相爱。
优秀的传奇其实和正史一样，记载着人世的兴衰变换，而更多了些荡气回肠的激情，雨夜读之，令人平添壮心。
三更有梦书当枕，今夜，岂无“铁马冰河入梦来”？
蝉噪蛩鸣之夜，宜读诗词。
闷热的夏夜，蝉噪高树；暑气未尽的秋夕，蛩鸣阶下。
郁闷烦燥，何以驱之？
不如淋浴更衣，焚香净手，与书相约，与骚人墨客相会。
或与他们同游祖国的名山大川：
“水是眼波横，山是眉峰聚”，身处“眉眼盈盈”的江南，又何妨神游铁马秋风的塞北？
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，雪野冰川，正是另一番雄奇壮丽。
或与他们同味世间的人情冷暖：
休问他为何“冠盖满京华，斯人独憔悴”，莫如“醉里挑灯看剑”，唱一曲“大江东去”，纾解胸中块垒。
或听他们低诉悲欢离合的情思：
“浮云游子意，落日故人情”，人生际遇，雪泥鸿爪，唯有知交之情永驻，或可抵挡世事的无常；“梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵。
此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然。
”这是陆游八十岁时的诗作，诗人老矣，然而爱情未老，用情若此，可谓极致了吧？
诗言志，词言情，优美的诗词读来真的是“警句袭人，余香满口”，暑夜读之，如饮佳茗，如沐清风。
三更有梦书当枕，今夜，应是“佳句盈怀梦亦香”?
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好书是好梦的支撑，以书为枕的梦境是美丽的；好书是人生的良伴，有书相伴的人生是充实的。
三更有梦书当枕，今夜，就是今夜，让我们与书相约?
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——选自《2009年潍坊市初中学业水平考试复习指导》
古诗词中的色彩美“诗中有画”，诗歌虽然不能像绘画那样直观地再现色彩，却可以通过语言的描写表情达意，唤起读者相应的联想和体验，展示出一幅幅多彩的画卷。
许多诗人写诗在运用色彩上往往追求复色搭配之荚。
用色时，或组合，或对比，方法多样。
诗人通过多种色彩的组合给诗歌带来了浓郁的画意。
“两个黄鹂呜翠柳，一行白鹭上青天”，黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致；而且由点到线，向着无垠的空间延伸。
这里，明丽的色彩组合，绘出了诗人舒展开阔的心境。
诗人爱用鲜明的色彩对比，来增加感情的浓度。
白居易回忆江南春色之荚：
“日出江花红胜火，春采江水绿如蓝。
”杨万里赞美西湖荷花风韵：
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”这些佳句都是用鲜明的对比色，使画面显得十分绚丽，使情感表现得明朗而热烈。
这种“着色的情感”，具有绘画的鲜明性和直观感，增强了诗歌意境的感染力，达到“诗中有画，画中有诗”的完美境界。
诗人还善用色彩的暗地对比，初看似不觉得，一加玩味，就感到富有含蓄的画意荚。
杜甫的“野径云俱黑，江船火独明”，李贺的“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，都是先用大块黑色，用暗色调作底色，又用亮光点染，色调明暗差别很大，构成一幅色调分明的画面。
诗人用色有时还不
局限于一句一联，所写诗词全篇用色，色彩更加丰富，诗的境界更为开阅。
岑参《白雪歌送武判官归京》中“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，一开始使出人意料地用洁白的梨花比喻落在树上的积雪，生动地勾画出塞外八月飞雪的奇景。
接着又以空旷荒凉的塞外、乌云沉沉的天空、纷纷扬扬的白雪构成了送别的背景。
“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，在一片银白的世界中，诗人特弗1描绘了那面鲜艳的红旗。
在整个背景和个别事物的映衬上，在色彩的调配上，是那么美丽而又和谐，真是“独树一帜”。
全诗展现出一幅色彩鲜明、奇异壮伟的边塞图景。
有时诗人不用复色搭配，而是追求单一色调深浅浓淡的变化之荚。
这样也能浸润情感，收到很好的抒情效果。
“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”（杨万里《宿新市徐公店》），淡黄深黄相互对衬，蝴蝶和花融为一体，表达了诗人的喜爱之情。
还有的诗不用直接表示色彩的词语，各种景物巧妙组合，形成色调之荚。
北朝民歌《敕勒歌》：
“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
”苍天、草原、牛羊，这些具有不同色彩的形象构成了一幅苍茫的画面。
诗歌中的色彩饱蘸着感情，在诗人笔下可以产生神奇的魅力。
它已经超越了客观的写景效果，而成为独特的抒情手段。
从色彩荚的角度来欣赏诗歌，我们对诗歌的荚便有了更深层的认识。
——选自《南京市2008年初中毕业生学业考试语文试题》
篇三：
郑诗文作文妈妈的目光
我的妈妈是一个工作狂，每天只知道上班，很少有休息的时候。
但有一次，我英语没考好，还故意不给妈妈看。
这时妈妈的目光是多么得焦急。
自从我小时候的一次生病好后，我就只知道吃菜，不吃饭。
这时妈妈的目光是多么得担忧，仿佛在告诉我，吃饭不要偏食。
联想起这一次英语考试成绩的糟糕，主要是学习上的偏科，平时不注重英语的学习。
可怜天下父母心，这次英语考试我本想隐瞒，但在妈妈的追问下，我还是红着脸把考卷拿了出来。
我抬头触及妈妈的目光，那一刹那，我感觉羞愧无比。
父母为我付出那么多，我作儿女的一定要好好回报他们。
妈妈的目光包含着妈妈对我不用心学习而感到焦虑，也包含着对我认识到自己的不足而感到欣慰，更包含着为我下定决心而感到高兴。
长寿花
下午，我们到花卉市场玩。
一进门就闻到一阵芬芳扑鼻的气味，我赶紧向长寿花跑去。
长寿花已经开了不少，树叶个个都鼓鼓胀胀的，像一个大大的黄莲蓬。
长寿花从这些叶子里钻出来，有的才展开两三片花瓣；有的花瓣全展开了，露出金黄色的小花蕊；还有的含苞待放，看起来鼓胀的马上就要破裂似的。
多么香的长寿花，一
篇二:
《100字作文改写古诗《池上》》
古诗《池上》改写成记叙文
个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！
一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。
他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹，自以为谁都不知道；可是小船驶过，水面原来平辅着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线，这下子泄露了他的秘密。
篇三:
《（小诗一首）地球作文100字》
地球，是全世界人民的家园。
地球，给我们带来了许多好处。
我们，生活在美好的地球上。
可惜，大家污染了地球。
三十八亿年前，地球还是一个炽热的火球。
如今，地球变得如此完美，有山有水有森林。
所以，大家一定要好好保护她！
我们才可以快乐地生活在干?
返牡厍蛏希?
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篇四:
《我的励志诗（100字）作文》{关于古诗的作文100字}.
精选作文:
我的励志诗（100字）作文别因一时不得志而放弃，别因一次的不顺心而气馁，别轻易被一点挫折打败，别丢失自己的自信心；不折不挠的耐力更是重要，没有耐力也只是徒劳，将来的成就如何，不能靠先天的遗传，得靠你有多少努力，让我们打起精神来奋斗吧。
初二:
千蝶翩翩
篇一：
青春励志诗歌
1.赞美青春的诗歌
.青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。
深远辽阔，富于幻想。
青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。
充满无限生机和活力。
青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。
朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉献。
青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。
犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。
青春是无色的。
像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。
放纵它，遗憾终生；驾驭它，乘风破浪。
青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。
青春是一首美丽的诗，是一支动听的歌。
让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。
青春
云彩还在天空徘徊
青春之花却毫不犹豫地粲然开放了
有人说
珍藏在人生册页中的青春花瓣
或许只是
一双永不能忘的双眸
一个令人心动的微笑
我想说
青春的光芒在冉冉升起时会很明亮
青春的花朵在经历过风霜雪雨后会熠熠生辉
青春的历程在不断搏击后才能谱写壮丽篇章
2.
高峰
的足迹
的汗水
壮成长的树
的风姿
的
礼物
备受风吹雨淋的考验青春之诗青春是一首永不言败的歌青春是一条永不停息的河流青春是一本读不厌的书青春是一杯品不尽的茶青春是一座屹立在民族之林的刻印千千万万青年青春是一座知识的宝塔洒下千千万万青年青春是一棵正在茁青春是一朵含苞欲放的花蕾欲向世界展现独自我用一颗热情奔放青春之心送给自己一份青春那就是青春之诗当蜘蛛网无情地查
封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下：
相信未来
当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下：
相信未来
我要用手指那涌向天边的排浪我要用手掌那托住太阳的大海摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下：
相信未来
我之所以坚定地相信未来
是我相信未来人们的眼睛
她有拨开历史风尘的睫毛
她有看透岁月篇章的瞳孔
3.相信未来
不管人们对于我们腐烂的皮肉那些迷途的惆怅、失败的苦痛是寄予感动的热泪、深切的同情还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽
我坚信人们对于我们的脊骨
那无数次的探索、迷途、失败和成功一定会给予热情、客观、公正的评定是的，我焦急地等待着他们的评定
朋友，坚定地相信未来吧
相信不屈不挠的努力
相信战胜死亡的年轻
相信未来、热爱生命
4.与青春对话谁把舞步简化成线条
谁把歌声凝冻成为乐章
青春的源头
像一汪生命的清泉源与你情感深处的激情
你的明眸
启迪过多少创造者的攀登
你的色彩
镀亮过多少奉献者的格言{关于古诗的作文100字}.
理解青春须从创造开始体验青春
往
斓的向往
的动力
阴
里
是充满爱的道具演译着人生的喜怒哀乐与辉煌
自为梯。
青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
玩乐寻处有，学年错过再无来。
我后学者虚进步，
则思变变则通。
就像水一样，什么地方都向往。
高山流水叮咚响，
志诗歌朗诵内容{关于古诗的作文100字}.
须付出毕生的心血与青春对话魅力的诱惑一如既缤纷的遐想举着斑在你的热望里远足你的目光是我前进与青春对话我会倍爱每一寸光在我鲜为人知的梦你的风景永远篇二：
中学生励志诗《学习》学海无边勤是岸，云程有路《求学》吃穿争分夺秒认读书。
汗水洒向艰苦处，穷《流水》我心一马平川任我闯。
篇三：
三年级2班励明天更美好——“庆元旦”励志
诗歌朗诵会
三年级2班飞进新年的大门（集体诵读）大地，又迎来一个新春，
小树，又增加一个年轮，
地球，绕太阳转了一圈，
敞开大门。
深？
时候，{关于古诗的作文100字}.
的养分？
树叶，
分。
更鲜？
辛勤？
歌声。
鲜艳，{关于古诗的作文100字}.
蜜献给人们。
坎儿，
新的的一年，向我们请问小树，根是不是扎得更当春风吹拂大地的能不能给枝叶更多小树说，我的根须，已经在大地扎深；我将向树干、树枝和输送更多、更好的养请问大地，怎样迎接新春？
报春花会不会开得小蜜蜂会不会更加大地说，我将献出，缤纷的花朵，丰收的相信吧，报春花会更小蜜蜂会把香甜的哦，还要问你们，可爱的红领巾，当你跨进新年的门想怎样大步前进？
篇五:
《七色诗（100字）作文》
精选作文:
七色诗（100字）作文彩虹是一首会飞的七色诗，一字一色，
交织成璀璨的艺术世界。
那彩色的诗句会长上翅膀，去点燃林中花，染
绿岸边柳，唤醒沉睡的山林；吹开含苞的花蕾，还会飞到恋人的心里，去
营造那美丽的遐想，让知音带着挚爱步入温馨的意境&&六年级:
罂粟夏沫羽薇
篇一：
七色阳光
难忘的篇二：
七色之秋
七色之秋
王玮涵
五彩缤纷的秋天呀！
你在哪里？
哦，找到了，找到了！
你在空中把空气变的更甜，你在蓝天上把太阳变得更红。
秋风跑进果园，桔子
正嚷：
“冷，真冷„„”好心的秋风为桔子套上了棉衣，桔子冲他笑。
苹果妹妹也说：
“请
你帮我
穿上红袄。
”秋风为
苹果穿
上了红袄。
苹果说：
“谢谢”
葡萄冷了，也请秋风
帮她穿
了紫袍。
秋风连蹦带跳的走
进田野。
他在田野里打滚，一片浑浊的田野顷刻间变的五颜六色，井井有条。
金黄的麦子稻
穗像一片金黄的舞台，秋风在台上面翩翩起舞，红彤彤的高粱尽情的唱啊，唱啊，唱红了脸，
唱弯了腰，向日葵播放着欢快的音乐，他们组成了丰收了《交响曲》。
秋天又走了，他沿着路
旁“铺”满野菊花的羊肠小路，把路旁的草原变得嫩绿，让牛儿羊儿长的肥肥的。
秋风快乐地吹着风，
风中夹杂的玉米丰收的歌声与红缨快乐的笑声。
秋风又走进一片田
野，秋风变成一把柔韧的梳子，把田野梳的井井有条。
啊，五颜六色的秋天！
您就像一位画家，用画笔绘出五彩的秋景！
篇三：
假如我有一朵
七色花
假如我有一朵七色花，我会用它做一些
好事、善事。
假如我有一朵七色
花，我会摘下一片黄色的花瓣，对它说：
“飞吧，飞吧！
我要让全世界的残疾人都成为世界最
快乐的人！
”我虽然不可以把他们变成和正常人一样，但给他们了快乐，就等于给他们了生命，
给了他们灵魂，给了他们力量，让他们快乐地面对生活！
假如我有一朵七色花，我会摘
下一片红色的花瓣，对它说：
“飞吧，飞吧！
我要让大自然的面积是陆地面积的一半！
”这样
有成千上万棵树木为我们提供氧气，哪怕地球生的人类增加一倍，呼吸氧气也不成问题！
假如我有一朵七色花，我会摘下一片蓝色的花瓣，对它说：
“飞吧，飞吧！
让那些贫困山区的孩子坐在明亮的教室学习吧！
”那样贫困山区的孩子就不会因教室破旧没有在那里学习几天教室就塌了而一次又一次地搬“家”了！
假如我有一朵七色花，我会摘下一片绿色的花瓣，对它说：
“飞吧，飞吧！
我要让那些缺水地区的人们得到充足、新鲜的水！
”这样那些地区的人们即不会因缺水而死亡了！
假如我有一朵七色花，我会摘下一片......
假如我有一朵七色花
假如我有一朵七色花，像故事里的珍妮一样的一朵拥有七种不同颜色的美丽的花，我也会像她一样，许上七个愿望。
首先，我想七色花中应该有一片淡蓝色的花瓣，清新、淡雅、朴素而不做作，让我想到了我的母亲，为了我而放弃了诸多爱好的，沉浸在家务劳动中的、辛劳的母亲，她是我一生都要感激的人，从小时候教我走路、教我说话，到长大了教我做人，母亲把她能给的几乎都给了我。
许多母亲的朋友都曾开玩笑似的说母亲活得太不够本了，的确，繁琐的家务淹没了母亲的才华。
母亲更是美丽的，我敢保证，母亲是我所有同龄人中最年青的，因为我的母亲仅比我大二十岁！
在那段人生最灿烂的时光里，别人都在享受生活，而我的母亲却要担负起照顾我的重任，所以这留在孩子们的心里，让这些纯洁的心灵永远不要蒙上灰尘！
七色花不会缺少绿色，希望这片绿色的花瓣能保护好我们日益衰落的家园，让它不受任何伤害。
最后一片，我希望它是粉红色，我想把它留给自己，我希望自己能在今后的人生路上走得堂堂正正，永远能够勇敢地面对自己的良心，而不让它说“不”！
朋友，假如你也有一朵七色花，你会怎样放飞那些美丽的花瓣？
假如我有一
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