茶庵乡二中2011年暑期教师全员培训.doc

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宛城区茶庵乡二中2011年暑期教师全员培训

实施方案

一、指导思想

按照科学发展观的要求，以促进中小学教师专业化发展为目的，以终身教育思想为指导，以全面落实“1567”教育构想为着眼点，以师德教育和班级管理为主题，以有效教学为重点，全面提高我校教师的师德素养、学科教学技能和班级管理水平，稳步提高我校教师整体素质和教育教学水平，为实现教育教学质量可持续、跨越式发展奠定基础，特制定本方案。

二、培训对象及培训目标

（一）培训对象

全校在职教职工。

（二）培训目标

通过本次培训，使全体教师深入理解《中小学教师职业道德规范》的主要内容、特点和价值，进一步加深对教师职业道德的认识和领悟，提升职业道德修养，提升教师在教学实践中的学科教学能力，提升教师担任班主任工作的专业理论素养和专业工作能力。

三、培训时间

2010年8月20日---24日

四、培训内容

（一）师德教育

培训要点：

1、以建党九十周年为契机，以“我把青春献给党”为主题的师德教育活动；2、教师职业道德与幸福；3、南阳市中小学教师师德师风“十不准”；4、学习先进典型事例。

（二）学科教学技能

培训要点：

1、本校教学中存在的问题及解决策略；

2、学科专业知识与技能。

（三）班主任

培训要点：

1、班主任队伍现状分析；2、班主任工作的基本规范，未成人思想道德教育的基本要领，班级管理、班级活动的设计与组织的基本方法以及相关教育政策法规。

五、培训形式

坚持“全员参加、方法多样、共同提高”的原则，实行集中培训、校本研修和自主学习相结合的办法进行培训。

培训时间内，每天上午为集中培训时间，每天下午为校本研修或自主学习时间。

（一）集中培训

1、按要求精心准备培训内容；

2、解决好培训者问题；

3、在培训期间，组织本校师德先进个人做师德先进事迹报告。

（二）校本研修

1、继续加强师德教育，每位教师要对本人的师德师风建设情况认真进行反思，全面查找有无违反宛城区中小学教师职业道德行为“十六不准”和南阳市中小学教师师德师风“十不准”的行为。

2、开展教师读书活动，要求每位教师读一本与职业行为相关的法律书籍，提高教师依法执教的水平和能力。

3、做好一次“校本研修”总结。

要求教师以书面形式对“校本研修后对提高教学业务水平、科研水平等产生的作用”谈总结体会，反思中求真知。

（三）自主学习

教师开展自学。

教师自主搜集处理相关信息，对集中培训和校本研修的内容进行归纳整理，吸收消化，按要求写出学习笔记、学习体会。

六、保障措施

1、为保证2010年暑期中小学教师全员培训工作的顺利进行，学校成立由校长袁泽松同志为组长，温德峰为副组长，马少华、马爱同、张宝勇、马蔼昭、张宏涛、王胜昔、赵良云、杜道伟、袁傲军为成员的暑期教师全员培训工作领导小组，具体领导组织实施暑期教师培训工作。

领导小组下设办公室，办公室由王胜昔兼任，具体负责对暑期教师培训的安排、组织与协调工作。

2、树立“以教师为本，以教师发展为本”的理念，充分认识暑期培训工作的重要意义，精心组织暑期教师全员培训工作，依据乡教体局的实施方案，结合本单位实际，将培训任务落实到人，确保每一位教师都纳入培训管理，进入培训渠道，把培训任务落到实处。

3、学习材料8月26日前上交学校，授课教师教案，培训教师笔记心得，个人培训总结。

4、加强培训制度建设，形成教师终身学习和职业发展的激励机制和约束机制。

加强教师培训的过程管理，要采取相应措施，把暑期培训与教师职务评聘、岗位评聘相结合，与考核奖惩相结合，确保所有教师参与培训全过程。

对不参加暑期教师培训或完不成培训任务、未及时上交材料的，给予必要的处罚，因特殊原因不能参加暑期培训的，必须向袁泽松校长请假。

5、加强培训考核。

学校培训领导小组要对教师出勤情况、学习态度、资料上缴等项目进行全面考核，不合格人员要继续加强学习。

6、学校将对各校暑期教师全员培训开展情况进行专项督导，有关情况及时汇总到学校暑期教师全员培训工作领导小组办公室。

对学习效果显著的个人进行表彰；对刻意应付、流于形式的个人给予通报批评。

茶庵乡第二初级中学

2011-08-08

茶庵乡二中2011年暑期教师全员培训

实施方案

茶庵乡第二初级中学

2011-08-08